【精華】學(xué)期教學(xué)計劃合集9篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！請一起努力，寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期教學(xué)計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想：
以縣局和鎮聯(lián)校小學(xué)工作計劃為指導，以規范化建設為目標，以學(xué)生的文明禮儀及習慣的養成為核心，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性；以教學(xué)質(zhì)量管理為中心，創(chuàng )出具有本校特色的教育教學(xué)經(jīng)驗；以校本研訓為主線(xiàn)，以“提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究”為載體，全面提高教師的教育力；以教學(xué)常規管理為重點(diǎn)，依法治教，提高師德修養；通過(guò)目標管理，強化質(zhì)量管理，提升辦學(xué)水平。
二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
1、加強課堂教學(xué)研究，開(kāi)展好骨干教師示范課和青年教師評優(yōu)課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
2、繼續深入推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng )新、總結自己的教學(xué)特色。
3、加強班主任的管理和培訓，進(jìn)一步探索學(xué)生自主管理模式。
4、繼續深入開(kāi)展良好習慣習慣養成教育，提高學(xué)生的文明素養。
三、工作思路：
一個(gè)核心，兩個(gè)提高，三個(gè)確保。
一個(gè)核心：以教學(xué)質(zhì)量為核心，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的可持續發(fā)展。
兩個(gè)提高：提高德育工作的實(shí)效性；提高課堂教學(xué)的有效性。
三個(gè)確保：確保各年級各學(xué)科完成教學(xué)目標；確保教育教學(xué)過(guò)程管理落實(shí)到位；確保規范化學(xué)校建設有新發(fā)展。
四、工作目標：
1、教育教學(xué)
�。�1）、加強德育工作，使小學(xué)生的德育評估合格率達100%。
�。�2）、各科考試合格率達100%。其中統考科目成績(jì)?yōu)椋?/p>
一年級語(yǔ)文均分達全鎮第四名、合格率達100%、優(yōu)秀率達20%以上，綜合名次達全鎮第四名；數學(xué)均分達全鎮第四名，合格率達100%，優(yōu)秀率達20%以上，綜合名次達全鎮第四名。
二年級語(yǔ)文均分達全鎮第一名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%以上，綜合名次達全鎮第一名；數學(xué)均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達達全鎮前1名。
三年級語(yǔ)文均分達全鎮第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮第5名；數學(xué)均分達全鎮第5名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮第5名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第5名；綜合科目綜合名次達全鎮第5名。
四年級語(yǔ)文均分達全鎮前3名，合格率達100%，優(yōu)秀達25%，綜合名次達全鎮前3名；數學(xué)均分達全鎮第3名，合格率100%，優(yōu)秀率30%，綜合名次達全鎮第3名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第3名；綜合科目綜合名次達全鎮第3名。
五年級語(yǔ)文均分達全鎮第2名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%以上，綜合名次達全鎮第2名；數學(xué)均分達全鎮第3名，合格率達100%，優(yōu)秀率達30%，綜合名次達全鎮第3名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第5名；綜合科目綜合名次達全鎮第3名。
六（1）班語(yǔ)文均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮前1名；數學(xué)均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮第1名；英語(yǔ)綜合名次達全鎮第2名；綜合科目綜合名次達全鎮第1名。
六（2）語(yǔ)文均分達全鎮第2名，合格率達100%，優(yōu)秀率達45%以上，綜合名次達全鎮第2名；數學(xué)均分達全鎮第1名，合格率達100%，優(yōu)秀率達40%，綜合名次達全鎮第2名；英語(yǔ)、綜合等參加統考的科目名次均要達到全鎮前2名。
�。�3）、小學(xué)生體育合格率達100%。
�。�4）、小學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、相應勞動(dòng)技能達到培養發(fā)展。
�。�5）、加強學(xué)生心理教育、安全衛生教育、法制教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
�。�6）、繼續開(kāi)展學(xué)生行為習慣養成教育活動(dòng)，提高教育效果。
3、課改實(shí)驗
�。�1）、全員參與課程改革實(shí)驗，積極參加各級課改培訓，嚴格按照課改要求開(kāi)全上好各類(lèi)課程。
�。�2）、加強校本資源的開(kāi)發(fā)和利用，堅持搞好校本教研。
�。�3）、繼續搞好課題實(shí)驗。
4、教師隊伍建設
�。�1）、加強教師學(xué)歷提高進(jìn)修的監管，力促本校45歲以下教師參加和完成小學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷進(jìn)修。
�。�2）、繼續加強對青年教師的教學(xué)常規、班級管理、教材處理、教科研能力等方面的培育提高。
5、加強安全衛生教育，確保學(xué)校師生人身、財產(chǎn)安全無(wú)事故。
五、主要工作任務(wù)及措施：
�。ㄒ唬┳龊谩叭�、四促”工作，不斷深化教學(xué)常規管理。
�、薄叭保阂皇且龑Ы處熣J真學(xué)習《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》嚴格按小學(xué)管理規程去做，堅持每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生的課業(yè)負擔，尊重學(xué)生的人格，增強依法治教、依法執教的意識。嚴禁體罰與變相體罰；嚴禁給學(xué)生留大量機械重復的家庭作業(yè)。二是典型引路，樹(shù)立教師中的班務(wù)管理典型和課堂教學(xué)典型，促其發(fā)揮骨干帶頭作用和輻射作用；三是課改引深，在不斷學(xué)習、探索和總結課改經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)行梳理反思，對部分內容進(jìn)行細化、分化，提煉精華。
2、“四促”一是以課促教，重課堂教學(xué)過(guò)程和當堂檢測效果，做到：教的有效，學(xué)的愉快，考的滿(mǎn)意；二是以幫促教，采取師徒結對活動(dòng)，師傅每位學(xué)期聽(tīng)課不少于8節，徒弟每學(xué)期不少于5節。在聽(tīng)課上做到三個(gè)一：找出一個(gè)亮點(diǎn)，指出一個(gè)缺點(diǎn)，提出一個(gè)建議。三是以考促教，重視學(xué)科知識各階段的評價(jià)，周考、月考和期中、期末考試相結合；四是以評促教，進(jìn)一步規范各項管理制度，定期檢查教師的備課、聽(tīng)課記錄、學(xué)生的作業(yè)評價(jià)等，并及時(shí)進(jìn)行總結，對教師的工作進(jìn)行全面、細致的評價(jià)。
�。ǘ┮浴疤岣哒n堂時(shí)效性”為目標，深入推進(jìn)洋思工程，創(chuàng )學(xué)校特色。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
新學(xué)期現已開(kāi)始，對今后一學(xué)期的教學(xué)工作作如下大體安排：
本學(xué)期我所任教的班級是麥地小學(xué)學(xué)前班，共有學(xué)生20人。本學(xué)期所開(kāi)的科目有《拼音學(xué)話(huà)》、《數》、《語(yǔ)言》、《學(xué)說(shuō)普通話(huà)》、《綜合》和、、、《美術(shù)》。在對教材進(jìn)行認真分析的基礎上，結合該班學(xué)生特點(diǎn)和新課標的要求，充分突出重點(diǎn)，認為著(zhù)重是《拼音學(xué)話(huà)》、《數》、和《語(yǔ)言》等科目的教學(xué)，其余科目次之。
《拼音學(xué)話(huà)》的學(xué)習目標是：
1.學(xué)會(huì )讀寫(xiě)6個(gè)單韻母；
2.學(xué)會(huì )讀寫(xiě)23個(gè)聲母；
3.能夠熟練拼讀23個(gè)聲母與6個(gè)單韻母所組成的音節；
4.認識和熟記四線(xiàn)三格，并能進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)；
5.掌握四個(gè)聲調符號的讀寫(xiě)和標調規律；
6.掌握10個(gè)整體認讀音節；
7.初步學(xué)習和掌握介音。
該科目計劃用半學(xué)期或更多一點(diǎn)的時(shí)間完成單韻母和聲母的教學(xué)內容，然后用約一周的時(shí)間復習期中測試范圍內容，迎接期中考試。其余內容用7到8周德時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，到底7周左右結束新課，再用約三個(gè)星期的時(shí)間進(jìn)行復習，迎接期末考試。
《數》的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)都在對1-10的認識和讀寫(xiě)，特別要加強各數的組成和加減運算，其余內容相對較容易，所用的學(xué)時(shí)也可以少一些。
教學(xué)方法和步驟：
1.根據學(xué)生之間的差別和其他原因，第一二周練習讀寫(xiě)1至10的數（不同課本），目的是鞏固和利用學(xué)生已有的知識，對各學(xué)生的基本情況進(jìn)行認真摸底。
2.從第三周開(kāi)始，根據對學(xué)生的掌握情況，結合教材特點(diǎn)，嚴格按課堂常規要求進(jìn)行教學(xué)，力求培養學(xué)生的先學(xué)習習慣和學(xué)習方法、規律。能夠輕松自如地完成所有學(xué)習內容。
對《語(yǔ)言》的學(xué)習，主要達到下列目標：
1、正確認識和書(shū)寫(xiě)田字格，掌握正確的姿勢；
2、正確讀寫(xiě)教材中出現的基本筆畫(huà)和筆順；
3、了解從圖到文字的知識；
4、掌握73個(gè)或更多一點(diǎn)的生字。
總體奮斗目標：
1、及格率：期中考試打算語(yǔ)數及格10至15人，約為50%-70%，期末考試在此基礎上上一個(gè)臺階，爭取60%--85%。
2、優(yōu)秀率：期中時(shí)計劃語(yǔ)數個(gè)三3人，約占全班的15%,期末力爭有所上升，達20%左右。
3、鞏固率可望達100%，但要加強家訪(fǎng)工作，特別是轉馬路的學(xué)生，計劃每周至少家訪(fǎng)一次。其他同學(xué)可視情況而定。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
二月
1、做好開(kāi)學(xué)初的各項準備工作。
2、各學(xué)科老師依據新標準、新教材、以及學(xué)生情況制訂切實(shí)可行的教學(xué)計劃、排好教學(xué)進(jìn)度表，通研各學(xué)科教材。
3、各教研組制訂好教研工作計劃。
4、收集教師假期作業(yè)，收集、檢查學(xué)生假期作業(yè)。
5、各活動(dòng)小組教師制定計劃。
6、召開(kāi)五年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
三月
1、常規教學(xué)。
2、聽(tīng)推門(mén)課。
3、興趣小組同學(xué)開(kāi)始活動(dòng)。
4、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)（第二階段）
四月
1、進(jìn)行學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測；
2、“課堂教學(xué)研究月”活動(dòng)；（第三階段）
3、召開(kāi)五年級第二次學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
4、組織開(kāi)展青年教師匯報課展演活動(dòng)。
五月
1、慶六一學(xué)校師生書(shū)畫(huà)展；
2、針對性指導五年級復習工作；
3、參加區級教師基本功比賽；
4、開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)節文藝匯演活動(dòng)。
六月
1、組織考試學(xué)科期末測試及成績(jì)統計；
2、期末教學(xué)工作質(zhì)量分析和總結；
3、做好考查學(xué)科的考查和測試工作。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
為進(jìn)一步提升本科教學(xué)工作質(zhì)量，提高本科生培養質(zhì)量，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期本科教學(xué)工作計劃安排如下：
1. 本學(xué)期繼續實(shí)行教學(xué)督導常態(tài)化管理，教學(xué)督導中心教師隨機進(jìn)入課堂聽(tīng)課，填寫(xiě)聽(tīng)課單，每月末召開(kāi)例會(huì )匯總聽(tīng)課情況，并將匯總結果反饋院領(lǐng)導及各系主任。本學(xué)期會(huì )加強專(zhuān)業(yè)基礎課及中、青年教師授課教學(xué)督導，對于學(xué)生反映較差的專(zhuān)業(yè)基礎課，會(huì )要求各系更換授課教師。
2. 院長(cháng)、書(shū)記每月隨機聽(tīng)一節課，填寫(xiě)聽(tīng)課單。本科教學(xué)副院長(cháng)每周隨機聽(tīng)一節課，填寫(xiě)聽(tīng)課單。40歲以下青年教師本學(xué)期聽(tīng)2次其他教師的課，填寫(xiě)聽(tīng)課單。聽(tīng)課單交教務(wù)秘書(shū)。
3. 本學(xué)期承擔專(zhuān)業(yè)基礎課的系，在系主任的組織下召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì )，就如何提高專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行研討。時(shí)間定在8-10周間，本科教學(xué)副院長(cháng)及教學(xué)督導中心教師參加，包括：微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)，計量經(jīng)濟學(xué)，會(huì )計學(xué)，企業(yè)管理學(xué)，產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)，國際經(jīng)濟與貿易，財政學(xué)。
4. 本學(xué)期末召開(kāi)院教學(xué)研討會(huì )，主題待定，參加人員主要為中青年教師，擬邀請2位教師就某主題現場(chǎng)教學(xué)，請中青年教師觀(guān)摩、研討。
5. 本學(xué)期會(huì )加強上機、實(shí)驗課程的督導，請相關(guān)老師準備好教學(xué)大綱，以便檢查。各位老師在上機、實(shí)驗課程中遇到的問(wèn)題也可反饋給督導老師。
6. 本學(xué)期開(kāi)學(xué)初會(huì )出臺我院班主任及學(xué)業(yè)導師工作細則，請發(fā)揮好班主任及學(xué)業(yè)導師的作用，盡職盡責。
7. 做好畢業(yè)班論文選題及指導工作，論文選題在系里審核后，院里組織專(zhuān)家對選題進(jìn)行盲審。
8. 每周三下午設為本科教學(xué)副院長(cháng)工作接待日，歡迎老師、學(xué)生就本科教學(xué)工作進(jìn)行交流。 （財經(jīng)主樓110辦公室，）
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
領(lǐng)會(huì )貫徹落實(shí)“為學(xué)生提供有效的教育”的辦學(xué)理念，以落實(shí)教學(xué)常規規范教學(xué)行為，以制度建設推進(jìn)新課程改革，以深化課堂教學(xué)改革探索有效教學(xué)模式、以青年教師培養和名師培養提升教師隊伍專(zhuān)業(yè)水平，務(wù)實(shí)創(chuàng )新地開(kāi)展工作，為爭創(chuàng )xx市示范高中而努力。
二、工作要點(diǎn)
1、落實(shí)教學(xué)常規，強化教學(xué)管理。堅持每月一次的常規教學(xué)檢查和臨時(shí)抽查，對教師的教學(xué)常規、集體備課和教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，及時(shí)通報檢查結果，對存在的問(wèn)題限期整改，嚴格獎懲制度。高三年級教學(xué)常規側重于提升二輪、三輪復習專(zhuān)題、試題質(zhì)量和嚴格測試閱卷時(shí)限。年級要定期對年級教師的教學(xué)常規進(jìn)行檢查，加強對小科課堂教學(xué)的管理。作業(yè)具體規定按上學(xué)期要求執行。
2、完善課改制度，推進(jìn)課程改革。在三月份公布《新課程改革實(shí)施方案》、《學(xué)生選課指導手冊》、《校本課程開(kāi)發(fā)方案》制度，使新課改制度化、規范化。
3、深化課堂教學(xué)改革，探索有效教學(xué)模式。以創(chuàng )建xx市示范高中為契機，以教研組和備課組公開(kāi)課為平臺，組織全體教師開(kāi)展課堂教學(xué)自我反思、自我評估、定級認定、整改達標活動(dòng)，探索有效教學(xué)模式，構建有效課堂，使教師教學(xué)理念得以洗禮、教學(xué)方法得以創(chuàng )新、教學(xué)質(zhì)量得以提高。
4、加強師資隊伍建設。
�。�1）繼續推進(jìn)青年教師基本功達標測試工作，組織青年教師演講比賽、課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�2）制定名師培養規劃，推動(dòng)我校名師工程。
5、加強教研組建設，提升學(xué)科實(shí)力和活力
�。�1）堅持主題教研活動(dòng)制度，教研組活動(dòng)重點(diǎn)為：課堂教學(xué)改革，打造精品課堂；校本課程開(kāi)發(fā)。每月召開(kāi)兩次教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)時(shí)間不少于兩節課。每月組織兩次公開(kāi)課。教研活動(dòng)的時(shí)間另定。
�。�2）堅持中層以上干部蹲點(diǎn)教研組制度。蹲點(diǎn)領(lǐng)導要積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，以身作則，率先垂范，除因工作需要情況下，蹲點(diǎn)領(lǐng)導必須按時(shí)參加學(xué)科教研活動(dòng)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、情況分析
本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過(guò)在中班的學(xué)習，生活以及各位家長(cháng)積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想
認真學(xué)習貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期院務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時(shí)機，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：
1，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃
2，創(chuàng )造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展
3，根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配
4，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準備（教具，活動(dòng)材料，經(jīng)驗知識的準備）
鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：
1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
2，每天堅持做操，能跟上音樂(lè )
3，注意平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高
加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：
1，根據本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2，運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規
3，積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作
做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任，具體措施如下：
1，開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展
2，每周發(fā)放親子手冊，是家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況
3，每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實(shí)用性。
培養幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：
1，利用本班環(huán)境，創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍
2，每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養幼兒興趣
3，區域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復習鞏固
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃，在工作過(guò)程中我們將根據實(shí)際情況調整和完善。工作安排如下：
九月份
1，認真做好家訪(fǎng)工作
2，完成班內環(huán)境創(chuàng )設
3，常規訓練
4，“秋天真美麗”親子同游
十月份
�。�，幼兒韻律操評比
�。�，區域環(huán)境，主題墻評比
�。�，開(kāi)展“愛(ài)國主義教育”主題活動(dòng)
十一月份
�。边M(jìn)行自制玩具比賽
�。�，全園開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)
�。�，全園開(kāi)展室內“運動(dòng)會(huì )”
十二月份
�。�，全園開(kāi)展“新年”系列活動(dòng)
�。�，教師自制課件評比
�。�，教師讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得展示評比
一月份
1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估
2、教師工作考核
3、做好學(xué)期結束
4、教師做好年終總結
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、指導思想
根據“新課程標準”中二級要求進(jìn)行編寫(xiě)，二級技能目標的聽(tīng)力要求比一級技能目標進(jìn)一步深化，注重學(xué)生聽(tīng)句子、語(yǔ)篇并能對其作出反應。能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)或錄音材料，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的配圖小故事，能熟練運用一些最常用的日常套語(yǔ)。
五年級相對四年級，學(xué)習任務(wù)又增加一項：?jiǎn)卧~和課文的大量書(shū)寫(xiě)、記憶，不同階段的新舊句型的交錯應用，所以這給學(xué)生和老師帶來(lái)了更大的學(xué)習壓力。
二、學(xué)情分析
通過(guò)一年共同學(xué)習，對于這兩個(gè)班級的情況、學(xué)生的學(xué)情也有了清楚的了解。大部分學(xué)生對英語(yǔ)有比較濃厚的興趣，基礎扎實(shí)，按時(shí)完成老師布置的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方面的訓練作業(yè)。小部分學(xué)生由于學(xué)習態(tài)度或是學(xué)習方法各方面的原因，在英語(yǔ)方面不盡人意。另外，還有個(gè)別基礎特別薄弱的學(xué)生，對于這些學(xué)生，教師仍需要要注意培養他們的學(xué)習興趣并且降低要求，提高對其的關(guān)注度，不拋棄，不放棄。讓他們不斷進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、要求掌握認讀所學(xué)單詞，熟練應用核心單詞。
2、要求掌握所學(xué)句型課文，熟練應用或用重點(diǎn)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單交際，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的.語(yǔ)言和錄音。
5、初步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)規范、整潔。
6、養成響亮、清晰地讀英語(yǔ)，說(shuō)英語(yǔ)的習慣，認真模范、語(yǔ)音、語(yǔ)調以培養語(yǔ)感。
7、能在完成某個(gè)任務(wù)或情景演練的過(guò)程中學(xué)會(huì )相關(guān)的語(yǔ)句，并且培養學(xué)生動(dòng)手能力。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲、誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。
四、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能按四會(huì )要求與三會(huì )要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單交際，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4 、各種句型，語(yǔ)法的交錯應用。
五、采取措施：
興趣學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，本學(xué)期要充分發(fā)揮課堂交際的作用，盡量運用多種手段和形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、創(chuàng )設情景，幫助學(xué)生理解，掌握不同情景下的日常交際用語(yǔ)。
2、歌謠，幫助學(xué)生記憶，培養學(xué)習興趣。
3、設計不同的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
4、進(jìn)行大量的對話(huà)合作操練，會(huì )靈活運用所學(xué)交際語(yǔ)言，培養學(xué)生的創(chuàng )造思維能力。
5、多進(jìn)行抄寫(xiě)練習，開(kāi)展競賽活動(dòng)，做到書(shū)寫(xiě)規范，整潔。
6、多以課堂展示的形式為主體，讓學(xué)生做課堂的主導。
六、教學(xué)進(jìn)度
時(shí)間
內容
第一、二周
Module 1
第三、四周
Module 2
第五、六周
Module 3
第六、七周
Module 4
第八、九周
Module 5
第九、十周
期中復習考試
第十、十一周
Module 6
第十二、十三周
Module 7
第十四、十五周
Module 8
第十六、十七周
Module 9
第十八周
Module 10
第十九至二十一周
期末復習考試
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
這個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我們要繼續在之前的學(xué)期的優(yōu)良傳統，讓我們這個(gè)學(xué)期的教育取得更好的發(fā)展。我們中學(xué)在全縣也是教學(xué)質(zhì)量很突出的學(xué)校，所以為了保持我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量領(lǐng)先，我們一定要繼續的努力工作下去！
在壓力面前，我們應該清醒的認識到當前的形勢，我校特別指定了本學(xué)年第二學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、指導思想
繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，落實(shí)《xx省普通中小學(xué)教學(xué)常規》及《xx省省級教學(xué)示范學(xué)校評價(jià)標準》，以“以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為宗旨，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深入推進(jìn)課程改革，提升研究水平為重點(diǎn)，強化管理水平，團結合作，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作目標
1、嚴控學(xué)生輟學(xué)，做好促尖、保優(yōu)、推邊、轉差工作。
2、加強教學(xué)過(guò)程管理，搞好校本教研，發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的導向功能，開(kāi)展“省教學(xué)示范學(xué)�！眲�(chuàng )建、“教育教學(xué)質(zhì)量管理效益年”活動(dòng)，迎接縣、鄉教學(xué)視導，力爭縣視導進(jìn)入全縣前三名。
3、搞好課堂教學(xué)，加強教學(xué)研究，開(kāi)展“課堂教學(xué)改革年”活動(dòng)，評選鄉教學(xué)能手、課改先進(jìn)個(gè)人、學(xué)科優(yōu)秀教師。
4、增強團結、合作意識，強化集體備課，評選鄉優(yōu)秀教研組長(cháng)、備課組長(cháng)。
5、搞好課題研究，提高研究質(zhì)量。
6、強化教學(xué)常規管理，向管理要質(zhì)量。
7、重視教學(xué)經(jīng)驗、心得體會(huì )的總結，召開(kāi)新授課、復習課經(jīng)驗交流會(huì )。
8、加強功能室管理，全面迎接省、市督導檢查。
9、加強語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科的閱讀、寫(xiě)作教學(xué)，培養學(xué)生的用字規范意識，舉行作文、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。
10、強化藝體工作，舉行春季田徑運動(dòng)會(huì )，力爭縣春運會(huì )進(jìn)入全縣前三名。
11、開(kāi)展好與新課改相同步的校本培訓活動(dòng)，爭創(chuàng )縣“校本培訓示范學(xué)�！被顒�(dòng)。
12、加強畢業(yè)班工作，集思廣益搞好學(xué)科復習，做好調研、模擬、優(yōu)秀生選拔考試工作。
13、認真組織好期中、期末、月考及部分學(xué)科知識競賽，搞好反思與評價(jià)。
14、全面推廣師生說(shuō)普通話(huà)工作，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，參加上級組織的普通話(huà)達標考試，爭創(chuàng )縣“普通話(huà)示范學(xué)�！被顒�(dòng)。
三、工作措施
1、加強推廣語(yǔ)言文字工作，增創(chuàng )縣“普通話(huà)示范學(xué)�！�。
語(yǔ)言文字工作是教師教育教學(xué)基本功之一。市教育局規定，從xx年年開(kāi)始，普通話(huà)達不到國家規定者，不等晉升高一級教師職稱(chēng)。為此，學(xué)校要求，一定要使普通話(huà)成為我校的校園語(yǔ)言，全體師生寫(xiě)規范字。普通話(huà)達標標準為：①語(yǔ)文教師二級甲等以上（87分以上）；②其他學(xué)科教師二級乙等以上（80分以上）。普通話(huà)證書(shū)有效期為5年。
2、強化健康教育工作。
健康教育包括心理健康和身體健康教育。學(xué)生時(shí)期，重點(diǎn)進(jìn)行青春期教育，為預防杜絕病原，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)打好基礎。醫務(wù)室和年級組結合，圓滿(mǎn)完成“換水游戲”。減輕歧視、消除恐懼、付諸行動(dòng)、相互關(guān)愛(ài)、共享生命。
1、深化課程改革，搞好校本培訓，更新教學(xué)理念，強化教學(xué)基本功。
本學(xué)期為新課改第一輪次的最后階段，教研組、備課組及不同備課組之間，要認真總結經(jīng)驗，查找問(wèn)題和不足，抓住關(guān)鍵環(huán)節，為進(jìn)入課改第二輪次積淀“財富”。
(1)做研究之師。本學(xué)期，要在縣、鄉兩級教育教研部門(mén)的領(lǐng)導下，進(jìn)一步建立健全新課程背景下的常規管理、校本教研、資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)評價(jià)等一系列的教育教學(xué)管理制度，構建育人模式，推進(jìn)學(xué)習方式的轉化，做好研訓一體化，用制度引領(lǐng)教育教學(xué)。任課教師要通過(guò)現有基礎上的不斷學(xué)習，接受新的信息，實(shí)現自身價(jià)值的提升與創(chuàng )新，來(lái)消除“職業(yè)疲倦感”。育人管理，要強化學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，在“重德行、全人格、謀成材、求成人”上下工夫。通過(guò)轉換學(xué)習方式、興趣教育，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。做好教研重心下移，學(xué)科組及不同學(xué)科組之間要強化信息交流與評價(jià)，搞好教學(xué)反思。只有反思，才能修正不足、完善自我；只有反思，才能取長(cháng)補短、不斷進(jìn)步；只有反思，才能不斷突破、創(chuàng )造輝煌。
(2)做思想之師�！搬t德如何，一日之內見(jiàn)生死；師德如何，百年之間見(jiàn)盛衰”。要做思想之師，就必須不斷學(xué)習，提升自己的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、評價(jià)觀(guān)、人才觀(guān)、課程觀(guān)、科研觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、職業(yè)觀(guān)。在教育教學(xué)中，要“授之以漁”，幫助學(xué)生開(kāi)闊視野，注重能力培養，讓學(xué)生全面發(fā)展。要用優(yōu)秀的習慣、品格、行為、成功經(jīng)驗給學(xué)生樹(shù)立榜樣，實(shí)現教師的最大權威。教師的最大權威就是贏(yíng)得學(xué)生的尊重、信任與愛(ài)戴，教師的權威不是靠教師表達出來(lái)的，而是在與學(xué)生的共同活動(dòng)中被“公認”而形成的。教師要牢記：用力做頂多合格、用心做才能優(yōu)秀。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，加強教學(xué)過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)功能室管理上檔次。學(xué)籍檔案室管理人員，每周至少兩次檢查班級人數，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)匯報，若有外流學(xué)生及時(shí)做好轉學(xué)工作。理、化、生、音、體、美、勞、地、數、微機室、多媒體教室管理人員，要保管好財物，服務(wù)好任課教師。
(2)課堂教學(xué)是展示教師魅力的平臺。對教師而言，一節成功的課的標準是：引人入勝的開(kāi)頭，環(huán)環(huán)相扣的推進(jìn)，漸入佳境的高潮，耐人尋味的結束，學(xué)生情緒高漲，課堂氣氛熱烈，師生心曠神怡。在一節課中，教師要以其誨人不倦的精神，條理清晰的講解，旁征博引的闡述，精辟幽默的語(yǔ)言，干凈利落的板書(shū)，瀟灑大方的教態(tài)，去引導一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)稚氣、渴望求知的學(xué)生叩響科學(xué)的大門(mén)，步入知識的殿堂，使教學(xué)過(guò)程顯示出生機勃勃的內在魅力。評價(jià)課堂教學(xué)，要努力實(shí)現關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的轉變。關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，要弘揚學(xué)生的個(gè)性，鼓勵學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)、敢做，盡情釋放自我，在學(xué)習中思考，在體驗中感悟，在活動(dòng)中升華，增強課堂效益。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
一、指導思想
認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，貫徹新課程標準的思想、理念，盡可能的用新理念指導自己的教學(xué)，培養提高學(xué)生的素養、品德修養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，全面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
二、工作目標
1、學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程標準，將新課程標準的理念貫徹到自己的教學(xué)行為中，提高自己課堂教學(xué)、教育學(xué)生的水平。使學(xué)生得到較為全面的發(fā)展。
2、根據自己的教學(xué)實(shí)際，確定教學(xué)教研方向，注重教學(xué)教研心得體會(huì )的總結，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、具體措施
1、重視學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思想變化。
及時(shí)與學(xué)生交流，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度。
利用教材“文以載道”的特點(diǎn)，培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)。
運用同學(xué)、朋友、家長(cháng)的有效影響，使學(xué)生具備恰當的學(xué)習情感。
2、激發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機，長(cháng)久的學(xué)習興趣。
恰當的運用比賽機制，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
通過(guò)具體事例，分析說(shuō)教，使學(xué)生具有較正確的價(jià)值觀(guān)。
有效的使用新型多媒體教學(xué)設備，提高效率，增強交互性，調動(dòng)學(xué)生的興趣。
3、注重學(xué)生對語(yǔ)言的積累
4、這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養學(xué)生認真審題的能力，提高解決應用題的能力。
5、提高學(xué)生計算題的正確率，讓學(xué)生養成做題認真的好習慣。
6、根據學(xué)校工作安排，組織豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，提高學(xué)生的各種能力。
組織朗讀比賽，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
組織寫(xiě)字作品展，在過(guò)程中，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣，提高學(xué)生的寫(xiě)字水平。
組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
5、加強對《新課程標準》和《新課程輔導材料》等有關(guān)新理論、新觀(guān)念的學(xué)習，更新觀(guān)念，創(chuàng )建適合學(xué)生發(fā)展，符合新課程標準的課堂教學(xué)新體系。
6、注意學(xué)生間的差異，根據學(xué)生的特點(diǎn)、實(shí)際水平，（特別是優(yōu)等生、后進(jìn)生），開(kāi)展針對性教育，盡可能的在課堂和課外落實(shí)因材施教，照顧到學(xué)生個(gè)體的發(fā)展。
7、轉變教材觀(guān)，在理解、挖掘、分析教材的基礎上，活用教材，不拘泥于教材，由教材中的內容引導學(xué)生向生活、向實(shí)踐拓展，啟迪學(xué)生智慧、激發(fā)學(xué)生思維，拓展學(xué)生的學(xué)習空間，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，成為學(xué)習的主宰者、學(xué)習的主人。
8、積極參加網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，并按時(shí)上交作業(yè)。加強自己的教育科研意識，重視學(xué)生的學(xué)習過(guò)程和課堂教學(xué)的變化給學(xué)生帶來(lái)的新鮮氣息，各學(xué)科間的整合、信息技術(shù)的整合、新課程理念的貫徹執行等，時(shí)刻記錄自己的教學(xué)體會(huì )和心得，最后，整理編撰論文。
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