小學(xué)下半年教學(xué)計劃3篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們將帶著(zhù)新的期許奔赴下一個(gè)挑戰，這也意味著(zhù)，又要準備開(kāi)始寫(xiě)教學(xué)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)教學(xué)計劃犯愁了吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)下半年教學(xué)計劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)下半年教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)生情況分析
四年級學(xué)生已有了一年的英語(yǔ)基礎，一些常用單詞都已經(jīng)會(huì )說(shuō)，但學(xué)生的基礎不一，出現了兩極分化的現象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
二、 教學(xué)目的任務(wù)：
本冊英語(yǔ)中，我們繼續學(xué)習介紹朋友們，學(xué)習如何表述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如何表達自己生活中遇到的問(wèn)題，如何與他人進(jìn)行討論。
1.能聽(tīng)讀辨認語(yǔ)音，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力。
2.能按四會(huì )要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語(yǔ)言材料。
3.能按要求會(huì )讀，會(huì )說(shuō)，聽(tīng)懂，會(huì )寫(xiě)日常交際用語(yǔ)，提高學(xué)生語(yǔ)言運用能力。4.能進(jìn)一步感知理解語(yǔ)法，掌握初步的語(yǔ)法知識。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃
三、教材分析
本冊教材分11個(gè)模塊，內含一個(gè)復習模塊，每個(gè)模塊分為兩個(gè)單元。第一單元呈現本模塊所要學(xué)習的語(yǔ)言?xún)热�，第二單元提供若干任�?wù)型練習。在本書(shū)中，將進(jìn)一步學(xué)習如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢(xún)問(wèn)和說(shuō)明能力，如何獲得允許，如何談?wù)擉w育比賽和旅游等活動(dòng)，如何表達數字13—20以及12個(gè)月份。
四、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、能掌握所學(xué)單詞。
2、能掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言
提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、初步培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能做到書(shū)寫(xiě)整潔、規范。
五、教學(xué)突破點(diǎn)和創(chuàng )新點(diǎn)：
本學(xué)期的教學(xué)內容包含了一些新的語(yǔ)言現象，如描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，;比較兩個(gè)事物等。關(guān)于描述正在進(jìn)行的動(dòng)作和狀態(tài)，要分階段反復進(jìn)行，要堅持大容量，長(cháng)時(shí)間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語(yǔ)言知識，形成必需的應用語(yǔ)言的能力。
六、主要的教學(xué)措施
1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節課都要緊密聯(lián)系學(xué)生學(xué)習的實(shí)際情況，認真備課，寫(xiě)出具有實(shí)際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。
2、根據每一個(gè)單元不同的特點(diǎn)，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習說(shuō)所學(xué)的內容，讓所學(xué)真正所用，達到學(xué)以致用的目的。
3、充分利用現代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動(dòng)畫(huà)等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與到各項活動(dòng)中來(lái)，鍛煉學(xué)生的表演、會(huì )話(huà)、合作等能力。
4、創(chuàng )設英語(yǔ)環(huán)境，建設有特色的英語(yǔ)校園文化，使學(xué)生所見(jiàn)、所聞處處皆英語(yǔ)，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現英語(yǔ)、創(chuàng )造性地收信身邊的英語(yǔ)學(xué)習資料，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識。
六、預期目標：
1、提升學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，養成良好的朗讀書(shū)寫(xiě)習慣。xx下半年小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作計劃
2、發(fā)音準確、朗讀流利，準確掌握書(shū)中的重點(diǎn)內容。
小學(xué)下半年教學(xué)計劃 篇2
本學(xué)期，我們在“尊重生命，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎上，繼續堅持“播種好習慣，微笑迎未來(lái)”的教育訴求，以實(shí)施“一二三四”辦學(xué)工程為重點(diǎn)，與我們的老師、學(xué)生、家長(cháng)一道，實(shí)現“八個(gè)發(fā)展”，共同構建我們的生命家園，為學(xué)生的幸福人生奠基。
一、科學(xué)管理，和諧發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、民主
1、組建核心團隊，提高工作效能
根據市局的安排，依據學(xué)校發(fā)展的需要，調整學(xué)校中層上以領(lǐng)導和領(lǐng)導分工，加強團隊建設，立足于服務(wù)，提高領(lǐng)導團隊的執行能力。
加強中層以上領(lǐng)導的業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷更新教育理念，提高管理水平，深入課堂，提高學(xué)習效率。本學(xué)習中層以上領(lǐng)導每人聽(tīng)30節隨堂課，執教一節有效教學(xué)研究課，可進(jìn)行一次有效教學(xué)專(zhuān)題講座，寫(xiě)一篇解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的論文或調研報告。每一位中層以上領(lǐng)導都應當主動(dòng)成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合作者。
加強教導、教務(wù)、科研、培訓、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執能部門(mén)的聯(lián)系和溝通，形成同心圓，切實(shí)提高各部分的執行力。
2、完善管理制度，實(shí)現精細化管理
民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標志，民主產(chǎn)生智慧，科學(xué)創(chuàng )造質(zhì)量。以德立校，依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒(méi)有規矩不成方圓，為實(shí)現學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展，本學(xué)期進(jìn)一步加強學(xué)校管理制度的制定和完善，以精心的管理規范學(xué)校的發(fā)展。
3、強化人本管理，享受教育幸福
制度規范人，情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統，完善管理制度的同時(shí)，應努力創(chuàng )造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境，激發(fā)師生生命發(fā)展的原動(dòng)力，使師生真切的感受到做人的尊嚴和幸福，形成比較完善的人文管理文化。為此，本學(xué)期，學(xué)校要精心營(yíng)造節日文化，讓每一個(gè)節日都在老師的心里留下美好的記憶，以豐富的文體活動(dòng)，緩解老師的心理壓力，削除老師的職業(yè)惓怠，為老師營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境。
二、多元培訓，專(zhuān)業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵詞：互助 自主
學(xué)校要求教師要以播撒智慧，收獲尊重為目標，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。努力讓自己的教育行為提升自己的教育智慧，讓每一個(gè)學(xué)生因為我們的存在而感到幸福，讓每一個(gè)學(xué)生在智慧的'課堂上，在愛(ài)的課堂上感受每一天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的樂(lè )趣。因此，我們以自主、互助為基本研究形式，以學(xué)科工作室青年教師成長(cháng)學(xué)校為載體，以課題為抓手，以行動(dòng)研究和教學(xué)反思為基本的研究途徑，以及微笑、贊美的教育狀態(tài)，投入到教育理想的追求中，讓學(xué)習在教師的交流中進(jìn)行，靈感在教師的交流中閃現，思想在教師的交流中碰撞，情誼在教師交流中升華。讓教師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂(lè )趣、尊嚴和幸福感。
1、成立學(xué)科工作室。分別成立語(yǔ)文教學(xué)工作室、數學(xué)教學(xué)工作室、英語(yǔ)教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導下，每位成員每月做一次研究課，要針對講課開(kāi)研討會(huì )，工作室核心成員要點(diǎn)評，要根據研討進(jìn)行修改后，再上課。
2、青年教師成長(cháng)學(xué)校的工作。創(chuàng )造多種形式和內容的活動(dòng)促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。包括：模仿名師或經(jīng)典課例進(jìn)行上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)。走進(jìn)異域，感受共通，跨學(xué)科聽(tīng)課評課。選優(yōu)秀教師全校觀(guān)摩，進(jìn)行青年教師論壇，圍繞主題，談教學(xué)智慧。
3、開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。首先，在全校老師中廣泛開(kāi)展交互式的“三個(gè)一”讀書(shū)活動(dòng)，即每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，在每月一期讀書(shū)沙龍中作一回發(fā)言人。同時(shí)，學(xué)校再購置一些中外教育名著(zhù)，給每位教師一年買(mǎi)三本教育專(zhuān)著(zhù)，鼓勵教師讀進(jìn)去，跳出來(lái)，跨越時(shí)空，用心靈與教育專(zhuān)家對話(huà)，感悟教育家的每一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，切實(shí)提高自己的教育理念素養和職業(yè)道德修養。
4、實(shí)施“一三五十”青藍工程，即一年適應，三年合格，五年骨干，十年名師的目標要求，把謀求教師的全面發(fā)展當做教師管理的終極目標，關(guān)注教師的生命成長(cháng)，將教師的發(fā)展目標同工作層次提升到生命層次。通過(guò)“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動(dòng)，推進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
三、生態(tài)課堂，生命發(fā)展
1、抓好教學(xué)常規。落實(shí)“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績(jì)、抓規范。努力使常規檢查與評價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵，增強工作的針對性和實(shí)效性。
2、抓好生態(tài)課堂研究。以有效課堂課題和電子白板背景下的課堂教學(xué)研究課題為抓手，打造七小生態(tài)課堂。我們提出的生態(tài)課堂教學(xué)基本模式是：以生態(tài)教育理念為指導，以同起點(diǎn)、多落點(diǎn)、重啟發(fā)，求內化、促發(fā)展為基本教學(xué)原則，以師生平等和諧為基本保證，以三三制為基本結構，以培養學(xué)生的學(xué)習力、發(fā)展力和創(chuàng )造力為特征的課堂教學(xué)形式。在課堂時(shí)間分配上，堅持一節課上學(xué)生主動(dòng)參與課堂自主學(xué)習活動(dòng)的時(shí)間不少于三分之一，教師單向引導講授互動(dòng)時(shí)間不超過(guò)三分之一，學(xué)生課堂交流練習、合作探究的時(shí)間不低于三分之一。強調學(xué)生課前預習和自主學(xué)習環(huán)節中的問(wèn)題生成，尊重學(xué)生的獨立思考，每節課以學(xué)生生成問(wèn)題為中心議題進(jìn)行學(xué)教活動(dòng)，當然，教師應靈活選取能與自己預設問(wèn)題產(chǎn)生共鳴的學(xué)生生成問(wèn)題，以期達到激發(fā)興趣、催生潛能之目的，努力為學(xué)生個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺，以期達到“喚醒沉睡的潛能，激活封存的記憶，開(kāi)啟幽閉的心智，放飛囚禁的情愫”之目的。
3、挖掘課程資源，探索校本課程。學(xué)校結合本地實(shí)際和學(xué)校實(shí)際以及我校教師的實(shí)際，挖掘各種資源，開(kāi)展以小主持人、舞蹈、繪畫(huà)、國旗護衛隊、足球、籃球為特色的校本課程，力求課程體系的精品化，形成特色七校
四、養成教育，健康發(fā)展
關(guān)鍵詞：微笑習慣
播種好習慣，微笑迎未來(lái)是我們對學(xué)生的教育述求。陽(yáng)光的心態(tài)，良好的習慣是學(xué)生一生的財富。因此，學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢(xún)室、家庭、社區的德育功能，加強環(huán)境教育，人際關(guān)愛(ài)教育，生態(tài)道德體驗教育，通過(guò)與課程開(kāi)發(fā)、少先隊活動(dòng)、環(huán)境建設、行規教育、家庭教育、深入自然相結合，培養學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習慣，從而煥發(fā)德育的魅力，從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實(shí)實(shí)地獲得幸福。
1、開(kāi)展每日常規訓練活動(dòng)，切實(shí)做好學(xué)生的養成教育（細則另定）
2、開(kāi)展主題體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。學(xué)校設立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監督員、衛生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動(dòng)主持人、老師小助手等崗位，讓每位學(xué)生擔當一個(gè)角色，體驗活動(dòng)帶給他們的感受，形成責任意識。（大隊部負責）
3、開(kāi)展節日主題活動(dòng)，提升德育實(shí)效。利用教師節、國慶節、十·一三建隊日、新年等節日開(kāi)展主題活動(dòng)，讓學(xué)生接受感恩教育，愛(ài)祖國教育，激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類(lèi)做貢獻的激情。（大隊部負責）
4、開(kāi)展家�；�(dòng)活動(dòng)，切實(shí)挖掘家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。建立家庭教育的長(cháng)效培訓機制，如，每個(gè)學(xué)期末聘請教育專(zhuān)家為全校家長(cháng)做教育講座。開(kāi)發(fā)以博客，家校手冊為主的溝通渠道，繼續開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)生展示匯報活動(dòng)，形成有效的互動(dòng)機制，增加溝通的實(shí)效性。
五、藝術(shù)教育，特色發(fā)展
關(guān)鍵詞：美麗和諧
藝術(shù)特色是我校的傳統，學(xué)校要以組構小黃鸝校藝術(shù)團為契機，組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂(lè )隊、美術(shù)班、科技組、韻律操等，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受美。藝術(shù)教育要在學(xué)校統一指導、統一活動(dòng)的前提下，爭取全校性的周周有活動(dòng)，月月有比賽。藝術(shù)課也要適當的編寫(xiě)一些校本教材。讓藝術(shù)教育貫穿學(xué)校的各項活動(dòng)之中。我們教師要追述教育教學(xué)藝術(shù)、語(yǔ)言藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動(dòng)藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等藝術(shù)工作更完善，更充滿(mǎn)生命的活力。
六、安全教育，守護發(fā)展
關(guān)鍵詞：責任擔當
生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭的責任。學(xué)校的安全工作要堅持以人為本，樹(shù)立健康第一，安全第一，預防為主的思想，在學(xué)校進(jìn)行教學(xué)樓擴建中，每位教師都要時(shí)刻把安全放在首位，學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標，明確領(lǐng)導責任，強化工作措施，落實(shí)各項制度，加強環(huán)境整治，創(chuàng )新載體，抓好學(xué)校常規安全教育，深入開(kāi)展道路交通安全、食品衛生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專(zhuān)項教育活動(dòng)，建立健全安全管理長(cháng)效機制，為全體師生創(chuàng )設良好的校園安全環(huán)境，努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續健康發(fā)展。
與此同時(shí)，學(xué)校要全面實(shí)施小學(xué)生體質(zhì)健康標準，進(jìn)一步提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)，切實(shí)加強學(xué)生的健康衛生工作，切實(shí)做好加強常見(jiàn)并傳染病的宣傳教育，配合衛生防疫部門(mén)做好防疫工作。
1、組建校園監控系統，為學(xué)校安全安裝千里眼。
2、嚴格制定了各班學(xué)生出操、集會(huì )的上下課行走路線(xiàn)，保證學(xué)生安全、有序、快速地到達操常
3、加強值周檢查力度，強化上、放學(xué)秩序，增派責任心強的教師充實(shí)德育處，實(shí)施了日查月總結制度。
4、學(xué)校通過(guò)有線(xiàn)廣播、主題班隊會(huì )、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會(huì )、電子屏幕等載體對全校師生開(kāi)展安全教育。
5、進(jìn)行防火專(zhuān)題講座、特種設備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。
6、加強學(xué)校門(mén)衛管理，嚴格控制校門(mén)口的人員出入。
七、人事工作，促進(jìn)發(fā)展
關(guān)鍵詞：細心、規范
學(xué)校人事工作要樹(shù)立以人為本的理念，以建設與管理教師隊伍，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統領(lǐng)，嚴格執行有關(guān)的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱(chēng)評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作，科學(xué)規范檔案的收集、整理、歸類(lèi)、裝訂、存檔工作，積極促進(jìn)學(xué)校的安定和事業(yè)的發(fā)展。
八、后勤服務(wù)，服務(wù)發(fā)展
關(guān)鍵詞：服務(wù)、精細
學(xué)校后勤工作要以服務(wù)學(xué)校教育教學(xué)中心工作為宗旨，認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃中有關(guān)后勤工作的要求，圍繞有為有位有特色，以建立后勤服務(wù)保障機制為起點(diǎn)，深化后勤管理制度的改革，達到管理科學(xué)規范，安全第一，質(zhì)量?jì)?yōu)先，服務(wù)到位，效益明顯的工作目標。為促進(jìn)學(xué)校環(huán)境現代化而努力工作。
小學(xué)下半年教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
以______重要思想和______為指導，進(jìn)一步規范學(xué)校教學(xué)常規管理，建立起教學(xué)即研究的理念，加強教研活動(dòng)和校本培訓力度，探索有效教學(xué)和有效教研的規律，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、以課程改革為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、推進(jìn)以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng )新活動(dòng)，提升教學(xué)效能。
3、加強校本教研，促進(jìn)創(chuàng )作型、發(fā)展型師資隊伍建設。
4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監控評價(jià)體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
5、強化教學(xué)常規管理，完善教師評價(jià)體系，提升教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┳⒅貙�(shí)效，抓好教學(xué)常規管理。
1、嚴格執行課程方案。各門(mén)課程均屬基礎課程，因此，學(xué)校嚴格按照有關(guān)規定開(kāi)設國家課程和地方課程。要求教師上足、教好每一門(mén)課程，不得任意調課，嚴禁課時(shí)、課程擠占現象發(fā)生。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。
2、加大教學(xué)常規管理力度，向管理要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，對教師的常規工作提出明確的要求。做到精心備課、精心上課、精心設計作業(yè)與批改作業(yè)，精心輔導、精心檢測。加強過(guò)程管理，采取集中檢查與抽查相結合，定期檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項抽查相結合，全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，檢查一次總結一次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
備課繼續沿用集體備課方式。主要是紙質(zhì)備課，倡導電子備課。要充分利用集體備課資料、備課智慧，要在借鑒的基礎上有所創(chuàng )造，以提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教師要研究課程標準，認真鉆研教材，明確教學(xué)目標，把握教學(xué)重點(diǎn)，恰當處理教材，設計教案層次清楚，重視學(xué)法指導，適當運用現代化教學(xué)手段，提高教學(xué)效益。
精心上課要體現在課前準備及對教學(xué)內容的正確把握上，構建智慧課堂，精心預設與動(dòng)態(tài)生成。本學(xué)期，上好課是校本教研的重點(diǎn)，教導處將把此項工作作為重中之重來(lái)抓。要求教師教學(xué)設計力求多樣化，課堂語(yǔ)言要充滿(mǎn)智慧，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生，凸顯探究，走進(jìn)生活，開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個(gè)性。對每課的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、寫(xiě)教后記，認真設計有層次的作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行反饋，鞏固教學(xué)成果。
本學(xué)期教導處將安排行政人員在9月份聽(tīng)完所有新進(jìn)教師的課。教研組內繼續開(kāi)展人人一堂優(yōu)質(zhì)課的展示活動(dòng)，35周歲以下青年教師在學(xué)期初落實(shí)時(shí)間、內容。人人一堂課開(kāi)展活動(dòng)中，教研組長(cháng)要通知到教研組內所有教師，提早調整授課時(shí)間，力爭教研組100%參與教研組活動(dòng)，以杜絕聽(tīng)課節次不夠，抄襲聽(tīng)課筆記的情況發(fā)生。
3、面向全體，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育。
�、倮^續辦好手抄報。一、二年級學(xué)生辦詩(shī)配畫(huà)，每生每學(xué)期辦4期（16開(kāi)版）。三至六年級辦手抄報，每生每學(xué)期辦4期（8開(kāi)版），報頭要注明學(xué)校、班級、姓名、辦報期數、日期、星期，每期最好要有一篇自己的文章。
�、谡n內外寫(xiě)作及摘抄。
各年級課內寫(xiě)作篇數按教材要求，要求課內完成。教師批改評語(yǔ)多鼓勵性評價(jià)和指導性評價(jià)。
課外寫(xiě)作，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)觀(guān)察日記、調查日記，給課文補白、續寫(xiě)課文，結合課文寫(xiě)自己的讀后感等。形式上除了每人一本課外寫(xiě)作外，還可以一組同學(xué)輪流寫(xiě)一本學(xué)生的讀書(shū)筆記，要讓每個(gè)學(xué)生平時(shí)注意積累，多讀書(shū)，認真做好筆記，從小養成讀書(shū)的好習慣。
�、劾^續開(kāi)展讀好書(shū)、誦經(jīng)典活動(dòng)。在兒童心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)候，讓他們感覺(jué)最具智慧和價(jià)值的經(jīng)典，讓他們接受傳統文化的熏陶，這對開(kāi)啟孩子的心智、培養孩子的德性有著(zhù)不可低估的作用。學(xué)校將按照不同年級學(xué)生的興趣愛(ài)好，接受能力，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，并將此活動(dòng)成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的規定動(dòng)作形成制度化，以此加強學(xué)生的知識積累，拓寬學(xué)生的知識面。
�、茏龊酶鱾�(gè)學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動(dòng)開(kāi)展工作。以學(xué)科競賽為手段，在競賽中求提高、求發(fā)展。一要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽和征文比賽，加強指導、精心組織，力爭取得更好的成績(jì)，二要積極做好校內、社會(huì )上各類(lèi)競賽活動(dòng)的策劃，組織和評定工作，以此讓學(xué)生展示才華，豐富校園生活。本學(xué)期我們還要高度重視藝體活動(dòng)及競賽工作，加強平時(shí)訓練，力爭成績(jì)有更大突破。
4、進(jìn)一步做好學(xué)籍管理，根據上級要求建立健全電子檔案。學(xué)期初，教導處將對各項檔案，嚴格按照要求進(jìn)行歸類(lèi)清理，進(jìn)一步健全檔案，做到內容齊全、有序可查。
�。ǘ┘訌娊萄谢顒�(dòng)，提高課堂效率。
1、加強年級組和教研組管理。教研活動(dòng)重在平常開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。做好校本培訓，加強集體備課，要在課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問(wèn)題上加強研究。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)、內容形成專(zhuān)題化、系列化。做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。
2、開(kāi)展好學(xué)科教研活動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展主題教研活動(dòng)：語(yǔ)文學(xué)科低段以口語(yǔ)交際教學(xué)為主、高段以閱讀教學(xué)為主；
數學(xué)學(xué)科以數與代表基本運算教學(xué)為主；英語(yǔ)學(xué)科以口語(yǔ)交際教學(xué)為主；其他學(xué)科以學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐操作能力培養為主。教研組長(cháng)要認真組織，做好出勤登記記載，對教研內容進(jìn)行詳細記錄工作。教導處負責安排、協(xié)調等工作。在開(kāi)學(xué)前做好安排表，開(kāi)學(xué)初下發(fā)到各教研組，嚴格按照計劃表執行。
3、健全聽(tīng)課制度。一般教師、年級（學(xué)科）組長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課分別不少于15節、20節、30節。要認真記好聽(tīng)課筆記，課后及時(shí)與授課老師交流，相互取長(cháng)補短、共同促進(jìn)，嚴禁不聽(tīng)課而隨意抄襲聽(tīng)課筆記現象。此項工作納入崗位考核。
4、加強教科研，提高整體研究水平�？蒲信d教、科研興校。強化教研的實(shí)效性，構建校內專(zhuān)家指導組、教研組、備課組三級教研網(wǎng)絡(luò )，逐步推行半日教研，探索好的教研形式，豐富研究?jì)热荨?/p>
堅持走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，融入蘇浙發(fā)達地區，加強省內外校級交流，開(kāi)展好教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。請進(jìn)名師來(lái)校講座、授課。
加強課題研究，建立健全課題研究的評價(jià)機制，加強檢查、督促、指導，推動(dòng)課題研究取得實(shí)際成果。
5、加強理論學(xué)習，提高理論修養。思想是行動(dòng)的先導，有了科學(xué)的理論才能正確指導實(shí)踐。隨著(zhù)基礎課程改革的深入，教育中的問(wèn)題和矛盾的不斷出現，教師會(huì )產(chǎn)生許多困惑，引起理論上的沖突，從而導致實(shí)踐中的無(wú)所適從。因此，加強理論學(xué)習，提高理論修養，完善教育思想極具緊迫感，是時(shí)代的要求，是教師發(fā)展的前提。理論學(xué)習主要是集中與自學(xué)相結合，要求教師認真學(xué)習，做好讀書(shū)筆記、經(jīng)常反思、不斷提高。每周五少寫(xiě)一篇教學(xué)札記，每學(xué)期讀書(shū)筆記不少于5000字。
�。ㄈ╆P(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是每個(gè)教師工作成效的主要體現，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì )的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量將作為教導處中心工作來(lái)抓。
1、注重課堂實(shí)效。課堂上教師要能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習的時(shí)間，培養學(xué)生自主合作、探究學(xué)習的能力。提倡堂堂清、天天清、單元清，夯實(shí)基礎。
2、本學(xué)年實(shí)施班班通工程，要求教師充分運用現代教育技術(shù)手段整合教學(xué)資源，倡導教師建立個(gè)性化博客，撰寫(xiě)教育、教學(xué)敘事，與家長(cháng)、學(xué)生、同行進(jìn)行廣泛交流、溝通，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
3、充分利用農遠資源。鼓勵教師創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，積極開(kāi)展農遠資源在教育教學(xué)中的應用。一學(xué)期每位教師有效利用農遠資源于課堂教學(xué)不少于4節。此項工作將納于期末教師考核。本學(xué)期學(xué)校還將積極組織教師參加宣城市第三屆農遠教學(xué)應用新星評比。
4、重視對后進(jìn)生的幫扶工作。對學(xué)困生要堅持訪(fǎng)要勤、情要真、心要誠的原則，堅持真愛(ài)無(wú)痕，創(chuàng )新機制，鼓勵教師付出愛(ài)心，堅持愛(ài)字當頭，幫字入手，推行導師制，師生結對，因人施教，跟蹤幫助、幫教結合。所有教師要對自己學(xué)科中的學(xué)困生建立成長(cháng)檔案，利用自由活動(dòng)時(shí)間，給學(xué)生做好輔導轉化工作，因人而異制訂輔優(yōu)轉差計劃，提出轉變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉化工作，要重視對思想上學(xué)困生的法制教學(xué)與行為規范教育，落實(shí)學(xué)校提倡的讓每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀的目標。
5、重視對教學(xué)質(zhì)量監控。結合市教研室的調研和學(xué)期末的質(zhì)量檢查，各個(gè)年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實(shí)做好平時(shí)教學(xué)工作，搞好知識落實(shí)，加強個(gè)別輔導，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要深、上課要實(shí)、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動(dòng)要勤、考核要嚴、輔導要細、負擔要輕、質(zhì)量要高。
�。ㄋ模┐钤O平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
1、不斷增壓，夯實(shí)教學(xué)基本功。青年教師是學(xué)校未來(lái)希望所在，所以必須苦練三筆一畫(huà)一話(huà)，積極進(jìn)行小課題研究，上好一次教學(xué)研討課，參加師德演講賽。學(xué)校將優(yōu)先推薦他們參加各級各類(lèi)學(xué)校的業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修，并且從優(yōu)秀的青年教師中推薦各級各類(lèi)的學(xué)科骨干教師和學(xué)科帶頭人。
2、充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。
我校是省特色示范小學(xué)，是省級校本教研制度基地建設學(xué)校。學(xué)校近幾年各級學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新星在工作中很好地發(fā)揮了引領(lǐng)和示范作用。本學(xué)期將繼續加大培養名師進(jìn)程，讓更多教師得到成長(cháng)和發(fā)展，充分發(fā)揮名師效益，以推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展與時(shí)俱進(jìn)。培養形式主要為師徒結對，提供展示平臺，擴大交流機會(huì )，不斷反思和總結。
3、培養科研型的骨干教師。學(xué)校所有的各級骨干教師和學(xué)科帶頭人都要參加學(xué)校申報的各級各類(lèi)課題研究，從而培養他們成為科研型的教師。分期分批派遣他們到江蘇、浙江等名校學(xué)習他山之石，不斷提高業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮他們的學(xué)科引領(lǐng)作用。
工作安排：
九月：
1、開(kāi)學(xué)報名。
2、收集各項計劃。
3、開(kāi)學(xué)教學(xué)常規檢查。
4、召開(kāi)一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
5、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )。
6、教育統計。
7、安全演練。
8、推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。
9、迎接市教研室新課程教學(xué)調研視導活動(dòng)。
10、新進(jìn)教師教學(xué)基本功競賽。
11、各學(xué)科教研活動(dòng)。
12、迎接校本培訓工作檢查。
十月：
1、各學(xué)科教研活動(dòng)。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
3、教學(xué)常規檢查。
4、法制教育宣傳活動(dòng)。
5、交通知識安全宣傳活動(dòng)。
十一月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、舉行第十五屆運動(dòng)會(huì )。
3、組織課題申報工作。
4、防火安全教育。
5、期中教學(xué)工作檢查。
6、組織期中檢測。
7、讀書(shū)節活動(dòng)。
8、法制教育宣傳。
9、安全演練。
10、對宣城市舉辦教學(xué)開(kāi)放日。
十二月：
1、學(xué)科教研活動(dòng)。
2、組織畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量調研。
3、舉辦各年級寫(xiě)字比賽。
4、中、高年級舉行創(chuàng )新作文、數學(xué)與生活知識競賽。
5、素質(zhì)教育成果展示。
6、法制教育宣傳活動(dòng)。
元月：
1、征集學(xué)科教研論文。
2、考核、總結。
3、期末教學(xué)檢查。
4、期末考試。
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