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政治教學(xué)計劃

時(shí)間:2023-07-18 14:48:15 教學(xué)計劃 我要投稿

【精品】政治教學(xué)計劃三篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,做好教學(xué)計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編精心整理的政治教學(xué)計劃3篇,希望對大家有所幫助。

【精品】政治教學(xué)計劃三篇

政治教學(xué)計劃 篇1

  一、 教材分析

  在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,在與孩子相處的過(guò)程中,感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng),旨在喚醒孩子們的心靈,潤澤他們的情感世界,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心,充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè ),培養感恩意識。

  二、 學(xué)情分析

  針對于低年級大多是獨生子女的特點(diǎn),多數子女在倍受父母和家人的愛(ài)護同時(shí),漸漸地有些學(xué)生變得自私,冷漠,只要求別人關(guān)心自己而自己卻從沒(méi)想過(guò)如何關(guān)心別人。尤其是二年級的學(xué)生在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,在與孩子相處的過(guò)程中,感受到孩子們對父母的關(guān)愛(ài)似乎無(wú)動(dòng)于衷。設計此次活動(dòng),旨在喚醒孩子們的心靈,潤澤他們的情感世界,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿(mǎn)了愛(ài)心,充滿(mǎn)了溫馨和快樂(lè ),培養感恩意識。

  二、教學(xué)目標

  認知與技能:教育學(xué)生走進(jìn)父母的世界,激發(fā)起學(xué)生關(guān)注父母的積極心態(tài),明白了解父母,關(guān)心父母,熱愛(ài)父母的道理。情感與態(tài)度:幫助學(xué)生提高愛(ài)父母、愛(ài)家人的意識,能夠用實(shí)際行動(dòng)報答父母養育之恩。

  行為:通過(guò)活動(dòng),引導孩子從小孝敬父母.

  三、教學(xué)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):能夠用行動(dòng)感恩父母和家人,懂得愛(ài)父母,尊敬和關(guān)心家人是自己的責任和義務(wù)。

  難點(diǎn):認識在家中父母的辛苦和偉大,提高學(xué)生對父母、對家庭愛(ài)的意識。

  四、教學(xué)流程

  一、導入

  聽(tīng)音樂(lè )《讓愛(ài)住我家》

  我們每個(gè)人都有一個(gè)家,家是我們的樂(lè )園,是我們的避風(fēng)港,是我們成長(cháng)的地方。如何正確的面對家呢?今天就讓我們一起走進(jìn)第九課《我愛(ài)我家》。

  【設計意圖】學(xué)生帶著(zhù)輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題。

  二、活動(dòng)過(guò)程

  (一)掌握家的概念

  1、 你的家里都有哪些成員?

  媽媽+爸爸+我=家

  【設計意圖】使學(xué)生初步接觸家的概念。

  2、介紹家庭成員

  課前準備家庭照片背面寫(xiě)上調查內容,介紹內容包括:姓名、年齡、生日、工作、愛(ài)好等。

  同桌間相互介紹自己的家庭成員。

  找學(xué)生代表介紹自己的家庭成員。

  看出每位同學(xué)在介紹自己的爸爸和媽媽時(shí)都那么幸福,這就是家的感覺(jué)。家由媽媽+爸爸+我組成。那你知道你是從哪里來(lái)的嗎?

  【設計意圖】讓學(xué)生通過(guò)調查表走進(jìn)父母,初步了解父母。

  (二)父母對我的養育之恩

  1、“我”是從哪里來(lái)的?

  爸爸、媽媽共同給予我生命。我們出生那天就是我們的生日。你知道自己的生日嗎?請將它寫(xiě)在課前發(fā)的紙上。

  請你閉上眼睛回憶一下過(guò)生日時(shí)的每一個(gè)場(chǎng)景,“你看到了什么?你想到了什么?”把你此時(shí)此刻想到的也寫(xiě)在紙上。

  你生日的那一天正是媽媽受苦的時(shí)候,播放生命孕育和誕生的短片?赐甓唐竽阌窒氲搅耸裁?請你將此刻想到的寫(xiě)在紙上。

  請同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。希望同學(xué)們在我們過(guò)生日時(shí),別忘了受苦的媽媽。

  【設計意圖】通過(guò)回憶自己的生日場(chǎng)景,感受父母對自己的愛(ài),播放生孩子短片,使學(xué)生感受到媽媽生我時(shí)的艱難,學(xué)會(huì ),體會(huì )父母的偉大,激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生感恩的行為。

  2、說(shuō)一說(shuō),父母給你哪些愛(ài)。

  爸爸媽媽不但生我,還養育我,在我們成長(cháng)的過(guò)程中,受到過(guò)父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),有很多事情讓我們感動(dòng),讓我們終身難忘。給大家兩分鐘想一想你最難忘的一件事,或最感動(dòng)的一件事。

  誰(shuí)愿意先來(lái)談一談?

  【設計意圖】學(xué)生結合自己實(shí)際情況,回顧父母對自己的愛(ài)。

  3、短片《地震中的母親》

  我們每一位父母都是一樣的,父母有多偉大,請看短片,看完短片,談一談你有什么感受?

  父母為了我們可以不顧一切,那么你打算怎樣報答他們呢?

  【設計意圖】感受父母的.偉大,激發(fā)學(xué)生報答父母的急迫心情。

  (三)用實(shí)際行動(dòng)報答父母

  1、故事啟迪《世上最美味的泡面》

  聽(tīng)完故事,你有什么感受?故事的小男孩做的事情對你有什么幫助?

  關(guān)心父母、熱愛(ài)父母,是我們的責任和義務(wù),讓我們從小事做起,從現在做起,為我們的家做一些力所能及的事。

  【設計意圖】榜樣作用,使學(xué)生認識到關(guān)心父母從小事做起,學(xué)會(huì )感恩,報答父母。

  2、完成“親情樹(shù)”

  課前準備一個(gè)“樹(shù)”,貼到黑板上。

  請在紙上寫(xiě)一句話(huà),你想為父母做什么?或者你能為父母做什么?表達對家的感情。

  最后請將你寫(xiě)的紙貼到親情樹(shù)上。教師相機找幾個(gè)代表性的念一念。

  【設計意圖】通過(guò)制作親情樹(shù),讓學(xué)生明確自己在家中的責任和義務(wù)。

  三、總結

  播放課件

  同學(xué)們,讓我們一同回顧一下我們成長(cháng)的過(guò)程,看到這一張張承載著(zhù)爸爸媽媽對我們愛(ài)的照片,聽(tīng)著(zhù)那一段段令我們感動(dòng)的故事,爸爸媽媽對我們的愛(ài),我們已深深牢記,感謝父母,他們給予你生命,撫養你成人。

  現在請同學(xué)們看著(zhù)自己的家庭照,你還記得你紙上寫(xiě)的那句話(huà)嗎,讓我們看著(zhù)我們的爸爸媽媽?zhuān)撬麄兘o了我們生命和無(wú)私的關(guān)愛(ài),是他們在一次次牽扶與放手中,讓我們健康成長(cháng)。讓我們大聲的對他們說(shuō)出你寫(xiě)的那句話(huà)。

  【設計意圖】回顧成長(cháng)歷程,達到情感共鳴,使學(xué)生再次感受家的溫暖,并學(xué)會(huì )感恩父母。

  四、拓展

  希望同學(xué)們將紙片上寫(xiě)的事情化作實(shí)際行動(dòng),為父母做些力所能及的事情,報答父母,感謝父母。請同學(xué)們將照片放在胸前,希望同學(xué)們永遠將父母放在心上,最后讓我們用這首歌來(lái)感謝爸爸媽媽這些年來(lái)對我們的愛(ài)吧!

  播放《感恩的心》

  【設計意圖】課外延伸,用行動(dòng)感恩父母和家人。

  板書(shū):我愛(ài)我家

  爸爸+媽媽+我=家

政治教學(xué)計劃 篇2

  一、指導思想:

  以黨的十八大精神為指導,深入學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)統領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,緊密結合教師的思想和工作實(shí)際,著(zhù)力在理論學(xué)習的深度上下功夫,在解放思想更新觀(guān)念上下功夫,在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,不斷提高教師的思想政治素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng )新,為學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展而努力工作。

  二、學(xué)習內容

  1、繼續深入學(xué)習黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)。幫助教師理解好、把握好黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求。

  2、重點(diǎn)理 解科學(xué)發(fā)展觀(guān)的內涵和構建社會(huì )主義和 諧社會(huì )的指導思想、目標任務(wù)及要求,樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識,全面把握社會(huì )主義和諧社會(huì )的主要特征,不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì )和諧校園建設。

  3、開(kāi)展形勢教育。組織教師學(xué)習十八屆三中全會(huì )決定,了解十八屆三中全會(huì )決定精神實(shí)質(zhì),正確認識當前教育的需求形勢和任務(wù),使教師認清形勢,明確教育工作者的.責任,從而樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),為實(shí)施素質(zhì)教育、辦好讓人民滿(mǎn)意的教育,奠定良好 的政治理論基礎。

  4、學(xué)習各類(lèi)法律法規。組織教師系統學(xué)習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關(guān)的法律法規,不斷提高教師的法律意識,牢固 樹(shù)立“依法治校、依法施教”的思想,自覺(jué)維護教師自身和學(xué)生的合法權益。

  5、強化師德師風(fēng)教育。著(zhù)重學(xué)習新修 訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,開(kāi)展“深入學(xué)習教師職業(yè)道德規范,全面提升教師師德水平”學(xué)習教育活動(dòng),引導廣大教師進(jìn)一步堅定愛(ài)崗敬業(yè),獻身教育的信念;樹(shù)立尊重學(xué)生,保護學(xué)生的責任意識;增強為人師表,以身立教的職業(yè)修養。

  三、學(xué)習形式

  采取集中學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合等方式,扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習不斷深入,提高學(xué)習效率和效果。

  四、學(xué)習要求及措施

  1、每位教師都要提高思想認識,增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性,做到真學(xué)、真懂、真信、真用,黨員要在學(xué)習上發(fā)揮好模范作用。

  2、注意理論聯(lián)系實(shí)際,不斷增強學(xué)習的實(shí)效性。把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái),做到學(xué)有所思、學(xué)以致用,提高運用理論指導實(shí)際工作的能力。

  3、學(xué)校校領(lǐng)導班子發(fā)揮好帶頭作用,每次學(xué)習要做到按時(shí)到場(chǎng),并督促教師準時(shí)參加。

  4、堅持完善制度,認真執行教師政治學(xué)習計劃。一周一次的政治思想學(xué)習,要做到時(shí)間、內容、人員三落實(shí)。要嚴格執行學(xué)習考勤制度和請假制度。

  5、全體教師必須認真學(xué)習,積極發(fā)言,勤作筆記,認真學(xué)習體會(huì ),每位教師每學(xué)期完成1篇 學(xué)習體會(huì )心得文章。

政治教學(xué)計劃 篇3

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)講故事、交流討論等活動(dòng),讓學(xué)生懂得誠信是做人做事的根本。

  2.、號召同學(xué)們以“誠信”為做人原則,在生活中做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

  3、能夠清楚地表達自己的感受和觀(guān)點(diǎn),學(xué)會(huì )傾聽(tīng),能夠與他人平等地交流。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、故事導入

  這節課我們首先來(lái)聽(tīng)一個(gè)《九色鹿》的神話(huà)故事,。(播放課件)

  古時(shí)候,在一座景色秀麗的山中,有一只漂亮的九色鹿。 這天,九色鹿在河邊散步。突然,一個(gè)人抱著(zhù)根木頭順流而下,在洶涌的波浪中奮力掙扎,高呼:“救命啊,救命!”美麗善良的九色鹿不顧自己安危,跳進(jìn)河中,費盡九牛二虎之力,終于將落水人救上岸來(lái)。那人得救后頻頻向九色鹿叩頭,感激他說(shuō):“謝謝你的救命之恩。我對天起誓,永做你的奴仆,為你尋草覓食,終身受你的驅使……”

  九色鹿打斷那人的話(huà)頭說(shuō):你只要不向任何人泄露我的住處,就算是知恩圖報了! 那人起誓說(shuō):“恩人請放心”說(shuō)完,千恩萬(wàn)謝地走了。

  這個(gè)國家的王妃,有一天夢(mèng)到了九色鹿。要國王立即捕捉九色鹿。國王張貼皇榜,懸重賞捕鹿,有知九色鹿行蹤或捕獲著(zhù),贈國土一半,并用銀碗裝滿(mǎn)金豆,金碗裝滿(mǎn)銀豆作為重賞。那被九色鹿救起的人看了皇榜,心中暗喜:我當國王、發(fā)大財的機會(huì )到了。雖然我對鹿立下誓言,但它畢竟是個(gè)畜牲,怕什么?于是揭了榜文,進(jìn)宮告密,說(shuō)自己知道九色鹿居住的地方。國王聞言大喜,調集了軍隊,由那人帶路,捕捉到了九色鹿。九色鹿毫無(wú)俱色地走到國王面前,問(wèn):“大王,你是怎么知道我的住處的?”

  “是他告訴我的!眹踔钢(zhù)被九色鹿救起的人說(shuō)。

  “你知道嗎?”九色鹿說(shuō),“正是這個(gè)人在河中快要淹死時(shí),是我救了他,并發(fā)誓不暴露我的住地。誰(shuí)知道他見(jiàn)利忘義,反復無(wú)常,圣明的陛下,你竟然同一個(gè)靈魂骯臟的小人來(lái)濫殺無(wú)辜,豈不辱沒(méi)了你的英名?”

  此時(shí),調達無(wú)地自容,身上長(cháng)滿(mǎn)了爛瘡,嘴里流出了膿血,臭不可聞,遭到了報應。 明白了事實(shí)真相,國王非常慚愧,責斥那人背信棄義,恩將仇報。傳令收兵回宮。并下令全國臣民不許傷害九色鹿

  1)師:聽(tīng)了這個(gè)故事,你感受最深的是什么?

  2)師總結:

  二、誠信故事會(huì )

  1、課本也為同學(xué)們準備了兩首故事,現在請同學(xué)們讀一讀。(自由讀)

  1)誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一說(shuō)你讀的是什么故事?故事的內容是什么?故事對自己的啟發(fā)是什么?

  2)個(gè)人交流。

  3)教師總結:一諾千金這個(gè)故事說(shuō)的是古代的季諾說(shuō)話(huà)算話(huà),從而贏(yíng)得了大家對他的信任。(板書(shū)“古”、“言”)誠信豆腐這個(gè)故事是我們山東人的故事,故事中不管是買(mǎi)豆腐的人還是賣(mài)豆腐的人都用自己的實(shí)際行動(dòng)得到了大家的相互信任,同時(shí)也為自己的生活帶來(lái)了方便。(板書(shū)“今人”“行”誠實(shí)守信)

  2、課前老師讓同學(xué)們搜集了一些有關(guān)誠信的小故事帶來(lái)了嗎?

  1)在小組內講一講故事,同時(shí)說(shuō)一說(shuō)自己的.故事是從哪里搜集來(lái)的及這個(gè)故事對自己的啟發(fā)。

  2)每個(gè)小組選一名講得最好的同學(xué)講給全班同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)。

  3、小結:通過(guò)剛才的交流你又了解了很多誠信的人和事。誠信是做人做事的根本,只有恪守誠信才能維護自己的尊嚴,才能得到別人的信任。因此同學(xué)們要從小做一個(gè)誠實(shí)受信的人。

  4、那么在生活中,你是否是一個(gè)講信用的人呢?。這樣吧,把你講信用的故事悄悄說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng),然后請同桌來(lái)講對方的小故事(學(xué)生說(shuō)悄悄話(huà))

  5、請同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的誠信小故事(2、3個(gè)人)

  6、“假如沒(méi)有誠信”會(huì )怎樣 師補充一些視頻新聞資料:安徽省阜陽(yáng)市不合格奶粉帶來(lái)的危害

  和孩子們所擔心的一樣,在社會(huì )生活中,一旦失去了誠信,不僅給當事人造成了直接的傷害,而且也使整個(gè)社會(huì )失去了安全感,人與人失去了最起碼的信任,我們呼喚誠信,誠信是一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)行業(yè),一個(gè)社會(huì )所需要的寶貴品質(zhì),他像金子一樣寶貴,不,他比金子更寶貴,所以人們常說(shuō)(板書(shū)課題:誠信是金),生齊讀。

  三、辨析明理,如何做到誠實(shí)守信

  1、播放課件“王婷的煩心事”

  上課時(shí)間到了,王婷的同桌小雨氣喘吁吁地跑進(jìn)了教室。王婷急忙迎上前去說(shuō):“小雨雯,快把作業(yè)交給我!

  小雨臉紅了,她輕輕地對王婷說(shuō):“對不起,昨天我媽媽病了,我陪媽媽去打針,沒(méi)來(lái)得及做。你先別告訴老師,我一定找時(shí)間補上!”

  王婷看小雨著(zhù)急的樣子,點(diǎn)了點(diǎn)頭。上課了,老師讓組長(cháng)說(shuō)說(shuō)作業(yè)檢查的情況,王婷覺(jué)得心里很不安,正在這時(shí),老師問(wèn)到:“王婷,六組同學(xué)的作業(yè)都完成了嗎?”

  王婷下定決心站起來(lái)說(shuō):“小雨的作業(yè)沒(méi)做!

  2、看完后師問(wèn):同學(xué)們認為組長(cháng)在這件事上做到了誠實(shí)守信嗎?

  有的學(xué)生說(shuō):做到了

  有的學(xué)生說(shuō):沒(méi)做到(兩方爭論激烈)

  3、引導學(xué)生發(fā)表自己的意見(jiàn)。分正方、反方兩組發(fā)表意見(jiàn)。

  師總結:與別人約定的事情,要考慮該不該做,錯誤的事情不要答應。

  4、誠信的困惑

  舉個(gè)善意謊言的例子,如醫生不告訴他真相助病人恢復健康。你覺(jué)得他該不該這么做?

  上面的故事告訴我們,善意的謊言是生活的希望,是沙漠中的綠洲,它有時(shí)真的改變了我們生命的軌道。

  師總結:有些慌言是不得不說(shuō)的慌,同學(xué)們醫生是為了幫助病人才說(shuō)謊,他的謊言是善意的謊言。在面對不同的情境謊言沒(méi)有傷害別人而是幫助別人,他的說(shuō)謊不能叫做不誠信。

  四、名人名言制作誠信卡

  師:關(guān)于誠實(shí)守信古人也有著(zhù)深刻的理解,老師搜集了關(guān)于誠信的名人名言,你可以選擇一條作為你自己的座右銘來(lái)幫助你在日常生活中做到誠信。

  1、與朋友交,言而有信!墩撜Z(yǔ)》

  2、言必信,行必果!墩撜Z(yǔ)》

  3、遵守諾言就象保衛你的榮譽(yù)一樣。 ——(法)巴爾扎克

  4、失足,你可以馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回!(美)富蘭克林

  5、誠實(shí)比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件!(德)康德

  6、誠信是一種美德,會(huì )讓你更加完美。

  7、誠信創(chuàng )造財富。

  師:寫(xiě)下你的座右銘,并在下寫(xiě)寫(xiě)你對誠信的理解,制作自己的誠信卡。

  (展示誠信卡)

  五、總結:誠信是一個(gè)人的重要品質(zhì),誠信會(huì )使換來(lái)尊重,誠信會(huì )使你得到朋友,誠信會(huì )讓你前途無(wú)量。讓誠信永駐你心間吧。

  現在是不是感覺(jué)政治網(wǎng)為大家準備的八年級上冊政治誠實(shí)守信教學(xué)計劃很關(guān)鍵呢?歡迎大家閱讀與選擇!

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