關(guān)于小班教學(xué)工作計劃模板匯編7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編整理的小班教學(xué)工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教學(xué)工作計劃 篇1
新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，這學(xué)期我班將著(zhù)重于保教結合方面，根據班級孩子的年齡特點(diǎn)，在一日常規、生活習慣、學(xué)習習慣等方面都要有所突破，讓班級孩子在我們三位老師的呵護下茁壯成長(cháng)。
一、班級概況：
經(jīng)過(guò)一年多的孩子園生活體驗，班級孩子已經(jīng)基本上適應了孩子園的集體生活，并且愛(ài)上了孩子園的集體生活，在獨立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項游戲活動(dòng)都受到孩子的深深喜愛(ài)。
二、本班寶寶特點(diǎn)及主要表現：
我班大部分孩子經(jīng)過(guò)一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了孩子園的集體生活，所以，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影，對于新事物的出現，他們也都表現出了極大的興趣，總會(huì )提出很多讓你摸不著(zhù)頭腦的問(wèn)題，但是，也有極個(gè)別的孩子對各種活動(dòng)參與意識較薄弱，針對以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級各項活動(dòng)，從孩子的基本行為習慣抓起，全面提高孩子的學(xué)習興趣。
三、工作任務(wù)：
1．班級衛生保健管理目標：
為了能夠讓孩子在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習、生活，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節，從最基本的飲食開(kāi)始，一點(diǎn)一滴都要讓孩子有一種如在家中的感覺(jué)。在一日生活活動(dòng)中,我們尤其要注意孩子生活的護理和良好生活衛生行為習慣的培養，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,按時(shí)進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節中培養孩子良好的生活衛生行為習慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習慣、入廁習慣、清潔習慣等。
2．孩子生活管理目標：
孩子生活管理目標可分為以下兩個(gè)方面：首先在孩子活動(dòng)常規方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入睡方面，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，安靜入睡，不玩物品，學(xué)習整理床鋪。
3.孩子安全管理與教育：
孩子園的安全工作是一項系統的工程，在日常工作中，我們老師應該充分抓住每一個(gè)教育契機，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到孩子一日生活中，通過(guò)制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。如：在孩子園的所有電器插座旁，我們都要貼上了孩子自制的安全標志，時(shí)刻提醒孩子注意安全。在游戲方面，也要注意加強安全教育，引導孩子在游戲中增強自我保護意識。
4.教育教學(xué)工作目標：
在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，尊重孩子，平等地對待孩子。樹(shù)立高度的教育意識，讓家長(cháng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從、勤奮”，并且要做到在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，全面培養孩子學(xué)習興趣。
語(yǔ)言領(lǐng)域：能喜歡運用語(yǔ)言與人交往，樂(lè )于當眾表達；能進(jìn)行簡(jiǎn)單對話(huà)和表述；能正確發(fā)音，會(huì )說(shuō)完整句，學(xué)說(shuō)兒歌；喜歡聽(tīng)故事，感受故事的主要情節；喜歡看書(shū)，學(xué)會(huì )一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，有初步的閱讀能力；培養良好的傾聽(tīng)習慣和相應的語(yǔ)言理解能力。
健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng)，體驗活動(dòng)中的樂(lè )趣；學(xué)習模仿操及簡(jiǎn)單徒手操，動(dòng)作基本到位并跟上節奏；自然協(xié)調地走、跑、跳，學(xué)習鉆、爬、攀登等動(dòng)作；學(xué)習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動(dòng)作；玩大型運動(dòng)器械，桌面玩具及簡(jiǎn)單運動(dòng)器械。
社會(huì )領(lǐng)域：認識最熟悉的生活及學(xué)習環(huán)境；喜歡上孩子園，喜歡老師和小朋友；愛(ài)家庭、父母及親人，情緒穩定，有安全感，不愛(ài)哭，不發(fā)脾氣；認識
自己的名字，性別，標記；會(huì )區分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣；喜歡與同伴交往，會(huì )與同伴一起游戲。
科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界，學(xué)習飼養與種植；發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節的突出特征；喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物，觀(guān)察事物的明顯特征，感受事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài)。
藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂(lè )美術(shù)活動(dòng)，，喜歡聽(tīng)音樂(lè )作動(dòng)作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認3~4種顏色；喜歡唱歌、聽(tīng)音樂(lè )，隨音樂(lè )自由表現，學(xué)習用手掌、紙團印畫(huà)；喜歡用筆涂鴉，認識紙、筆等繪畫(huà)工具，學(xué)習正確的使用方法；大膽表演學(xué)過(guò)的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)。
5.德育工作目標：
在進(jìn)行德育工作時(shí)，要盡量采用直觀(guān)游戲形式進(jìn)行各項教育活動(dòng)，以培養孩子對學(xué)習的興趣。充分調動(dòng)孩子看、聽(tīng)、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培養孩子的求知欲望。教育要面向全體孩子，并根據本班孩子的實(shí)際特點(diǎn)因材施教，實(shí)施差異教學(xué)。引導孩子用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的請求和愿望，喜歡與教師、同伴交談，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達能力，并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，如：請老師幫忙時(shí)，要會(huì )說(shuō)：“請老師幫幫忙”，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說(shuō)：“對不起”，入園時(shí)要會(huì )說(shuō)：“老師早”，離園時(shí)會(huì )說(shuō)：“老師再見(jiàn)”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導孩子，給予每位孩子平等的愛(ài)，要去關(guān)心、愛(ài)護每一位孩子。
6.家長(cháng)工作方面：
�。�1）合理運用早晚接送孩子的時(shí)間（或家訪(fǎng)時(shí)），與家長(cháng)進(jìn)行深入地交流，保證家園配合一致，促進(jìn)孩子各方面和諧發(fā)展。
�。�2）利用家園聯(lián)系本，與家長(cháng)及時(shí)交換意見(jiàn)，了解孩子在園或在家的情況，以便更好地去輔助孩子。
�。�3）在孩子園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對面地更加深入的交流，做到意見(jiàn)相一致地去正確引導孩子，并及時(shí)向家長(cháng)宣傳家教知識、指導家長(cháng)正確教育孩子的方式、方法。
以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計劃，我們要時(shí)刻以“一切以孩子利益優(yōu)先”的工作原則，讓孩子可以在孩子園得到細心的呵護，溫暖的愛(ài)。
小班教學(xué)工作計劃 篇2
一。班級情況分析
我班有幼兒28人，基本上都是剛入園的新生，由于幼兒剛從家庭生活向幼兒園生活過(guò)度，存在許多不適應問(wèn)題其中個(gè)別幼兒還帶有嚴重的霸道、攻擊性行為，在生活習慣、衛生習慣方面，存在許多不良習慣。通過(guò)對幼兒的觀(guān)察，發(fā)現班上幼兒活潑好動(dòng)、愛(ài)玩玩具、做游戲、聽(tīng)故事、唱歌……但在生活常規、人際交往方面還存在著(zhù)許多不足之處如：喜歡動(dòng)手推人、抓人，喜歡搶玩具，以自我為中心，不會(huì )與同伴交往等。針對這些情況，我班在這一學(xué)期將做好以下幾方面的工作。
二。教育教學(xué)工作
1、師們積極參加教研，將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
4、開(kāi)展無(wú)意識識字教學(xué)活動(dòng)，培養孩子們的識字興趣，開(kāi)發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力
三、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開(kāi)始，穩定孩子情緒，創(chuàng )設安全·溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復習上學(xué)期學(xué)習的內容，回憶過(guò)年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃。
2、常規和自理能力的培養：
�。�1）教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。
�。�3）安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔。飯后會(huì )自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子。
�。�4）午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。
�。�5）學(xué)會(huì )自己保護自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
�。�6）學(xué)習收放玩具。
3、提高保育質(zhì)量
加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶(hù)外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外時(shí)間。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(cháng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和運動(dòng)量。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會(huì )尊敬長(cháng)輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì )從小事關(guān)心、幫助別人。講道理，懂謙讓?zhuān)涣R人，不打架，不講臟話(huà)。愛(ài)護公物，愛(ài)惜桌椅、玩具，不采摘花草。愛(ài)惜糧食，不挑食等。
五。家長(cháng)工作
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)公布班務(wù)計劃，征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的配合與支持：請家長(cháng)幫助孩子調整好作息時(shí)間，使幼兒養成按時(shí)起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養孩子飯前、便后洗手的習慣，養成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進(jìn)餐習慣，以及每天定時(shí)大便的習慣。請家長(cháng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(cháng)每天在門(mén)口觀(guān)看家園欄，以便了解孩子的情況、學(xué)習內容、需家長(cháng)配合的事項，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會(huì )，關(guān)心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問(wèn)題。帶孩子多參與一些社會(huì )活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長(cháng)周末帶孩子去郊游注
小班教學(xué)工作計劃 篇3
1、幫助幼兒熟悉樂(lè )曲合拍的做出小羊走路的動(dòng)作小小羊兒要回家
2、引導幼兒探索表現哄娃娃睡覺(jué)的動(dòng)作搖啊搖
3、培養幼兒與同伴共同協(xié)調一致地做動(dòng)作、玩游戲袋鼠
4、啟發(fā)幼兒探索不同的上肢動(dòng)作表現夜晚星空閃爍閃爍的星星
5、通過(guò)洗手帕活動(dòng)教育幼兒自己的事情自己做洗手帕
6、引導幼兒用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作表現火車(chē)行進(jìn)的形象火車(chē)飛快
7、啟發(fā)幼兒根據歌詞內容自編表演動(dòng)作我是一個(gè)大蘋(píng)果
8、啟發(fā)幼兒創(chuàng )編與同伴不同地親熱動(dòng)作兩只小鳥(niǎo)
9、組織幼兒創(chuàng )編模仿小獵手持槍、舉槍瞄準、瞄射的動(dòng)作小獵手
10、體驗共同游戲的快樂(lè )螞蟻般豆
11、發(fā)展幼兒手部肌肉的靈活性擴指
12、通過(guò)音樂(lè )體驗小花貓高興與傷心的不同心情小花貓
13、啟發(fā)幼兒拍出身體的其它部位并邊說(shuō)邊做相應的動(dòng)作頭、肩、膝蓋、腳
14、引導幼兒創(chuàng )編不同方位的手腕轉動(dòng)手腕轉動(dòng)
15、幫助幼兒根據樂(lè )曲的節奏合拍的練習蹦跳步小白兔跳跳跳
16、學(xué)會(huì )聽(tīng)口領(lǐng)更換動(dòng)作及在自由活動(dòng)注意控制自己的動(dòng)作幅度小汽車(chē)
17、學(xué)會(huì )變換動(dòng)作方向來(lái)避免與同伴碰撞小小蛋兒把門(mén)開(kāi)
18、能合拍地做象走路動(dòng)作，學(xué)習根據歌詞內容做相應動(dòng)作小象
19、啟發(fā)幼兒用身體動(dòng)作的幅度力度變化來(lái)表現音樂(lè )的力度變化玩具兵
20、復習
小班教學(xué)工作計劃 篇4
本學(xué)期我進(jìn)入小鳥(niǎo)班，擔任小班的教育工作，開(kāi)學(xué)已經(jīng)有三天的時(shí)間了，我發(fā)現孩子們由于剛剛離開(kāi)家庭教育，離開(kāi)家人，進(jìn)入孩子園的集體生活，對新環(huán)境陌生、畏懼，還跟人亂跑、亂吃、不睡午覺(jué)、不會(huì )如廁，隨地大小便等現象，為了能使孩子們盡快適應集體生活，培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，也為了讓我自己能夠盡快適應新的班級工作，時(shí)時(shí)刻刻以省級示范園的標準來(lái)嚴格要求自己，特定計劃如下：
首先,從思想上做好迎接挑戰的準備。
一、思想政治上
1.關(guān)心國家關(guān)于孩子教育方面的方針政策，經(jīng)常和園里的優(yōu)秀教師交流學(xué)習，探討教學(xué)體會(huì )，以便提高自己的政治思想覺(jué)悟，從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己盡快掌握小班教學(xué)的要領(lǐng)，掌握小班教學(xué)特點(diǎn)，轉變思想觀(guān)念，緊跟孩子教育發(fā)展的形勢。
2.加強自身職業(yè)道德，時(shí)刻以教師職業(yè)道德規范自己的言行，加強工作責任心和責任感，做到關(guān)心、愛(ài)護、平等對待每一位孩子，不體罰或變相體罰孩子。教書(shū)育人，為人師表，做到讓社會(huì )滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，讓孩子身心健康和諧地發(fā)展。
3.向本班班主任王老師多請教，跟王老師多學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，同時(shí)配合好班主任的工作，聽(tīng)從班主任分配的各項工作任務(wù)，開(kāi)展好班內的班務(wù)工作。爭取當好班主任的好助手，共同為本班的發(fā)展盡力。
4.遵守園內的一切規章制度，提高自身的思想道德素質(zhì)，積極參加園內的活動(dòng)，從各方面都提高自己能力。
5.大量閱讀孩子教育方面的書(shū)籍，研究幼教理論，從思想上武裝自己，拓寬自己的思維，分析問(wèn)題，在教學(xué)上多反思，正視自身的缺點(diǎn)和不足，提高自身的素質(zhì)。
6.熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立良好的教師形象，用老師全部的愛(ài)去關(guān)愛(ài)每一位孩子，平等對待班里每一位孩子及家長(cháng)，對孩子一定要一視同仁，并且時(shí)時(shí)告誡自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，
讓每一位上孩子園的孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)，時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、加強孩子的保育工作
1.鼓勵孩子自己能自己獨立完成進(jìn)餐，不挑食，在吃飯的時(shí)候不與別人說(shuō)話(huà)，吃完飯以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清潔。
2.在老師的帶領(lǐng)下排隊去衛生間，在衛生間內不推擠別人，自己穿脫褲子，自理大小便，并保持廁所內的清潔衛生，大小便都在指定地方，不隨地進(jìn)行。
3.養成午睡的良好習慣，在午睡的時(shí)候知道保持安靜的午睡環(huán)境，不打擾別人，不隨意弄出生意，知道午睡前入廁。
4.培養孩子知道鞋子的.正確穿法，能在午睡后自己獨立完成穿好鞋襪。
三、做好教育教學(xué)工作
根據孩子園的指導思想，三到六歲孩子發(fā)展指南的要求，并結合本班孩子年齡特征和個(gè)性差異，進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )指南精神，并較好的融入到實(shí)踐活動(dòng)中，認真鉆研教材，創(chuàng )造性的使用教學(xué)資源包。根據本班孩子的特點(diǎn)制定出合理的、符合孩子接受能力的主題活動(dòng)課程。認真上好、備好每一節課，使孩子在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識，并且感受到快樂(lè )。積極學(xué)習和鉆研新的教學(xué)方法以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在本學(xué)期里發(fā)揮好孩子教師的引導作用，做好觀(guān)察分析、培養孩子學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
四、家園共育
了解每一位家長(cháng)最揪心的問(wèn)題，盡心盡力的去照顧每個(gè)孩子的安全，做好保育工作，同家長(cháng)及時(shí)溝通，需要相互配合的地方，讓家長(cháng)放心，家長(cháng)對孩子的鼓勵，是對老師工作的最大支持，孩子良好習慣的養成，離不開(kāi)家長(cháng)對老師工作的支持。
五、個(gè)人努力方向
1.在多一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，多一些耐心，使孩子在各方面的進(jìn)步因為我的引導有更大的進(jìn)步。
2.抓好班級常規工作，使得從小班開(kāi)始就有一個(gè)良好的班風(fēng)班貌。
3.加強自身的基本功訓練，爭取在園里上好一節公開(kāi)課。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，
我能夠完成我小班的教學(xué)目標，教學(xué)任務(wù)，能做好與家長(cháng)溝通的家園共育工作。
小班教學(xué)工作計劃 篇5
一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園，能高高興興來(lái)園，能愉快地和家人道別。
二、讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的的禮貌用語(yǔ)，如：老師早、你早、你好、再見(jiàn)、謝謝等，遇到熟悉的人會(huì )問(wèn)好。
三、能與其它小朋友和睦相處，不爭搶玩具，懂得愛(ài)護玩具和日用品，不摘花，不把玩具帶回家。愛(ài)護園內的公共設施。
四、學(xué)習洗手、漱口的方法，懂得水的寶貴，會(huì )節約用水，在洗手的時(shí)候，不玩水，不把別人和自己的衣服弄濕。會(huì )識別自己的物品，會(huì )用自己的毛巾、杯子，學(xué)會(huì )獨立入廁，不隨地大小便。
五、讓幼兒愿意用普通話(huà)交流，清楚地說(shuō)出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂(lè )趣，愿意聽(tīng)老師和同伴講話(huà)。
七、愿意向家長(cháng)介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。
八、讓幼兒養成正確的坐姿和站姿。
九、學(xué)會(huì )聽(tīng)上課的信號。
十、學(xué)會(huì )在上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，不隨便發(fā)言，不隨便走動(dòng)。
十一、讓幼兒喜歡參與各項活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。
十二、讓幼兒懂得離園應向老師告別，不能擅自離開(kāi)，更不能和陌生人走。
小班教學(xué)工作計劃 篇6
以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計劃了，讓孩子們在開(kāi)心中學(xué)習，練習是最好的了，孩子最好的老師就是興趣。
九月份
目標：
吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
內容
a.律動(dòng)練習、走步練習。
根據走步的方法和節奏、速度、力度來(lái)表現不同的人物及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。
b.碎步練習、蹦跳步練習。
根據幼兒步伐來(lái)選擇相應的歌曲來(lái)表達游戲或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣。
十月份
內容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步
目標：根據舞蹈和幼兒發(fā)展水平的變化，讓幼兒能夠在歌表演以及游戲中進(jìn)一步體會(huì )各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。
十一月份
踮步、踏點(diǎn)步、小跑步
目標：通過(guò)幼兒在對這三種步伐的學(xué)習，培養幼兒的形體，增強幼兒足尖、足踝的力度及準備部位的協(xié)調性。
十二月份:
內容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、小兔跳、開(kāi)火車(chē)、摘果子
目標：初步培養幼兒對音樂(lè )、舞蹈的興趣和節奏感，發(fā)展幼兒對音樂(lè )的感受力、記憶力、想象力、表現能力，陶冶幼兒的興趣和品格。
一月份
基本功勾繃腳、地面壓腿、一位練習、一位。
手位練習：蘭花指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。
目標
1、訓練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調能力及動(dòng)作韻味的培養。
2、加強幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練習，要求幼兒學(xué)習正確的吸氣、呼氣。
小班教學(xué)工作計劃 篇7
一、班況分析：
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的兩名新生經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的孩子在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，都愿意上孩子園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班孩子，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。孩子在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對孩子各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
二、工作計劃：
對孩子進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富孩子的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣和求知欲望，培養孩子的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的孩子進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到孩子的生活中；重視孩子的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別孩子工作。培養孩子獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位孩子的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓孩子能適應孩子園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上孩子園。
三、發(fā)展目標：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、適應孩子園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日�；顒�(dòng)中不叫喊。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固孩子的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導孩子在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養孩子對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性；靈活性和初步發(fā)展孩子的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證孩子每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為孩子提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導孩子會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高孩子跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強孩子身體的適應能力。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、培養孩子能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別孩子進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養孩子安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)孩子都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵孩子能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、利用節假日讓孩子感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班孩子聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓孩子學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起孩子觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班孩子的活動(dòng)內容，引導孩子積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)孩子智力，促進(jìn)孩子創(chuàng )造力的發(fā)展。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域：
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養孩子對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。
5、利用游戲，區角游戲培養孩子能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵孩子大膽表現自己。
五、日常生活：
1、為每位孩子提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。
2、引導孩子認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。
3、充分利用家庭、孩子園，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)、郊游、游戲，使孩子了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)孩子園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。
4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
5、通過(guò)教師提醒和教育，培養孩子愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
六、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)QQ、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。
3、做好QQ空間的工作，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使QQ空間成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩等活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子教育的重要性、孩子園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。
七、每月工作安排：
二月
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)會(huì )議 。
2、做好孩子開(kāi)學(xué)報名工作。迎接孩子入園、回園，穩定孩子情緒。
3、制訂各項計劃。
4、 環(huán)境創(chuàng )設，豐富孩子區域活動(dòng)材料。
5、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三月
1、開(kāi)展慶“三八”愛(ài)媽媽職工、家長(cháng)系列主題活動(dòng)。
2、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、園所環(huán)境布置。
4、保健部對春季疾病預防和控制。
5、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、早操律動(dòng)評比活動(dòng)。
7、開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
四月
1、全園正常開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)；教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
2、清明節強調安全問(wèn)題。
3、家園春游活動(dòng)（各班級自由組織）。
4、中旬各班進(jìn)行節目排練。
五月
1、結合“五一”對孩子進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育。
2、中旬第一次檢查各班級節目排練質(zhì)量。
3、下旬“六 一”晚會(huì )節目彩排。
六月
1、慶祝兒童節系列活動(dòng)。
2、教學(xué)部開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、做好孩子發(fā)展情況評估工作。
4、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。
5、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作。
6、后勤部做好財產(chǎn)清點(diǎn)工作。
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