【精華】個(gè)人教師教學(xué)工作計劃三篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的個(gè)人教師教學(xué)工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人教師教學(xué)工作計劃 篇1
上學(xué)期我擔任了全校教師頂課、請假考勤記錄；教師教輔、教學(xué)用具借用登記；電子教案檢查；各項通知書(shū)寫(xiě)；物理、化學(xué)實(shí)驗室管理等工作，以及月考、聽(tīng)評課的輔助工作。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐，讓我體會(huì )到：要做好教務(wù)工作，細心和耐心是基礎，用心則是保證。
在上學(xué)期中，對于教師頂課、請假記錄，我在工作中不斷的總結和改進(jìn)，形成了自己的一套程序，很好的完成了該項任務(wù)，在本學(xué)期要繼續沿用。而兩個(gè)實(shí)驗室的管理及電子教案檢查方面，在上學(xué)期做的不是很好。針對以上情況，我在本學(xué)期制定了以下計劃：
一、在實(shí)驗室管理方面
上學(xué)期通過(guò)努力，雖然按計劃完成了本項工作，但做的很匆忙，有很多有待完善的地方。出現的問(wèn)題有：與科任教師銜接不緊密，部分實(shí)驗與記錄未做到完全同步，部分科任教師上課后，衛生監管不到位。出現問(wèn)題的原因是課前與科任教師溝通交流不夠，未做到信息通暢，給實(shí)驗的準備帶來(lái)障礙；衛生監管不到位是因為對上課教師及學(xué)生的要求不夠明確、到位。因此，在本學(xué)期我將通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)改進(jìn)，以便解決以上問(wèn)題：
1、每周提前與物理、化學(xué)教師溝通，在每周五做好下周的實(shí)驗安排計劃，計劃盡量具體到當天早上或中午，部分具體到當節課（尤其是化學(xué)）。
2、每周安排一至二次與理、化教師的碰頭會(huì )，了解實(shí)驗中出現的問(wèn)題并做好記錄，以便于在今后的實(shí)驗室管理中做改進(jìn)。
3、針對實(shí)驗室衛生問(wèn)題，不斷總結，制定出符合實(shí)際情況的規章制度。
二、在電子教案檢查方面
每周都在督促各教研組及時(shí)交，教研組也能在規定時(shí)間內完成，但部分工作感覺(jué)沒(méi)落到實(shí)處。如通報、反饋不及時(shí)，未能給各教研組長(cháng)的學(xué)期末考核提供較準確的信息，以便教研組長(cháng)對組員的考核。本學(xué)期根據學(xué)校工作的安排，我將通過(guò)以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)，以便將此項工作做的更好：
1、本學(xué)期檢查將不再重復督促，直接查看各教研組的檢查記錄并做好登記、通報等工作。
2、針對檢查中出現的一些問(wèn)題，及時(shí)反饋給教務(wù)處主任及教研處主任，并聯(lián)合教務(wù)處主任，教研處主任針對問(wèn)題作出相應的要求和規定。
3、與各教研組組長(cháng)做好階段檢查記錄匯總，力爭做到及時(shí)、準確、全面，為各教研組長(cháng)期末考核提供準確信息。
教務(wù)工作細、小、雜，作為教務(wù)人員，必須要細心和有耐心，用心的去做好每件小事，不斷在實(shí)踐中總結、提高自己，才能使自己的工作完成的更好。
個(gè)人教師教學(xué)工作計劃 篇2
隨著(zhù)高職教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì)高校教師工作計劃，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下：
一、師德方面
�。ㄒ唬┫蛏磉叺耐緦W(xué)習向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度；無(wú)私奉獻的工作精神；與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng )新意識；愛(ài)生如子的崇高品質(zhì)；認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。詳細了解學(xué)校制度，形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
�。ǘ┑掠矫姹緦W(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標，以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化，德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養出具有我院特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。
1、堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長(cháng)高校教師工作計劃，用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛(ài)信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言追求簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
三、教研方面
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認真分析，整合個(gè)工作流程模塊，運用多種靈活的`教學(xué)方法，認真設計每一節課，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，同時(shí)爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動(dòng)高校教師工作計劃。從教育科研過(guò)程上來(lái)看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過(guò)程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報告的撰寫(xiě)，無(wú)不需要廣泛地學(xué)習多種理論，在這樣的主動(dòng)學(xué)習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動(dòng)長(cháng)期開(kāi)展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專(zhuān)業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問(wèn)題解決方案，并認真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專(zhuān)業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書(shū)、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統和完善。
五、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強自身建設。
2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
個(gè)人教師教學(xué)工作計劃 篇3
決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，本學(xué)期。努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習。
無(wú)論從事什么職業(yè)，每一個(gè)人。都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》檢驗每一位教師思想言行的標尺對我一言一行提出了規范性的要求。要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教。
又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，師德中既有教師本人的品德。教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到事情，自己必須做到雖然我孩子很小，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我要求學(xué)生每天740校，堅持每天必到無(wú)論有多大的困難也要自己克服。工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養。
甚至吹毛求疵，馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板。但不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)。
肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，作為一名教師。要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
獻給教育事業(yè)。教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生。
繼續擔任2年級教學(xué)工作。雖然這對于我來(lái)說(shuō)負擔比較重，本學(xué)期。工作中，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。今后的教育和教學(xué)工作中，對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他更不體罰和變相體罰他要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他創(chuàng )造展示自我機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。工作中要有“四心“即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并引導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
會(huì )從自我做起，總之。維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
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