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幼兒教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2021-02-13 08:31:08 教學(xué)計劃 我要投稿

【必備】幼兒教學(xué)工作計劃匯總七篇

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編為大家整理的幼兒教學(xué)工作計劃7篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】幼兒教學(xué)工作計劃匯總七篇

幼兒教學(xué)工作計劃 篇1

  九月

  1 歌唱歌謠《嗡吧吧》(蒙氏)

  2 韻律游戲《蹦踏踏蹦踏》(蒙氏)

  3 韻律游戲《熱帶叢林》(親子)

  4 歌唱歌謠《小腳》

  6 音樂(lè )欣賞《游樂(lè )場(chǎng)》

  7玩奏樂(lè )器《廚房音樂(lè )》(蒙氏)

  十月

  1 歌唱歌謠《洗手擦臉》

  2 韻律游戲《小小音樂(lè )家》

  3歌唱歌謠《劃船》

  十一月

  1 韻律游戲《彩帶舞》(蒙氏)

  2 音樂(lè )欣賞《紡織歌》

  3 歌唱歌謠《鴿子》(蒙氏)

  4 韻律游戲《快樂(lè )小豬》(蒙氏)

  5 音樂(lè )欣賞《獅子王》利用課余時(shí)間在幼兒欣賞動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候進(jìn)行。

  6 玩奏樂(lè )器《馬蹄聲聲》 雙響筒 碰鈴

  7 歌唱歌謠《快樂(lè )哆唻咪》

  十二月

  1 韻律游戲《圣誕禮盒》(親子)

  2 玩奏樂(lè )器《圣誕鈴聲》或《鈴兒響叮當》任選 腕鈴(蒙氏)

  一月

  1韻律游戲《小貓釣魚(yú)》(親子律動(dòng))

  2 音樂(lè )欣賞《糖果舞會(huì )》(蒙氏)

  3玩奏樂(lè )器《雪娃娃來(lái)了》 三角鐵 沙錘 鈴鼓

  4 民族舞欣賞 韻律游戲《印度舞 》 (蒙氏)

幼兒教學(xué)工作計劃 篇2

  一、班級情況分析

  本班幼兒總人數有21人,男生有11人,女生10人,大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了,他們在生活的自理能力提高,基本都能自我服務(wù),學(xué)習上有了自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性、生活行為習慣好,文明有理、尊重長(cháng)輩、尊重老師、團結同伴,能和睦相處,但是仍存在一些問(wèn)題,如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性,繼續加強幼兒安全,衛生知識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。我們三位老師團結一致,使幼兒的一天保教工作做到最好。

  二、管理班級工作計劃

  1、班主任老師帶好頭,言行好、衣著(zhù)整齊、能認真接受上級領(lǐng)導布置工作,服從領(lǐng)導安排。

  2、繼續加強幼兒安全衛生意識,提高幼兒自我防范,自我保護意識。

  3、繼續培養幼兒行為習慣,日常禮貌用語(yǔ),學(xué)習禮貌待人,尊重別人。

  4、教師互相交流學(xué)習,取長(cháng)補短,利用本園的有利條件,將教學(xué)繼續提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

  5、做好各科的教學(xué)工具。

  6、保育方面:首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈,做好交接班工作,做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱,教育幼兒能自我服務(wù),自己的事情自己做,學(xué)習收拾自己的玩具、衣服、圖書(shū)等物品。

  三、教學(xué)工作計劃

  1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習,互相探討教學(xué),取長(cháng)補短,提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣,開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

  2、有目標地制作各科的教學(xué)具,及充分地利用本園的有利條件通過(guò)剪、撕、折,來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力,手腕靈活性,培養幼兒的觀(guān)察能力,和想象能力。

  3、加強體育鍛煉,保證每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式,培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

  4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預先備好課,課前做好教學(xué)工具準備。

  5、五大領(lǐng)域。

  〈1〉健康----身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令。

  〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài),養成自己事情自己做的習慣。

  〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能,理解有情節的兒歌內容,感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn),學(xué)習閱讀,按照情節發(fā)生順序,講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

  〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能,不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情,培養對律動(dòng)的感受力,學(xué)習創(chuàng )編新詞,演唱新歌曲,體會(huì )音節的節奏,做不同的動(dòng)作;在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作,培養幼兒豐富的想象力。

  〈5〉數理邏輯智能,觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索,培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念,嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量,培養比較和配對,推測的能力,增進(jìn)數數能力,學(xué)習簡(jiǎn)易統,培養敏銳的觀(guān)察力。

  四、安全工作計劃

  1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準在教室追,大少便與喝茶要排隊,教室張貼安全標志,教育幼兒不準亂摸電插座,在家里不準玩火,不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命。

  2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛生,常規,安全的教育。

  3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規,調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

  4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  五、衛生保健工作計劃

  1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現異常立即做好應變辦法。

  2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

  3、充分利用陽(yáng)光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

  4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長(cháng)指甲,隔天就要洗頭,每天要更換衣。

  5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食,有助身體發(fā)育。

  六、家長(cháng)工作計劃

  堅持家園聯(lián)系制度,以面談、電談的形式與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活,學(xué)習等情況,我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒,了解幼兒在家的情況,在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合,互相支持,互相了解,進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。

幼兒教學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導思想

  以為幼兒后繼學(xué)習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎為目標,以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調發(fā)展為核心,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教研的作用,深入開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),力求使整個(gè)年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念,創(chuàng )新意識方面上一個(gè)新臺階。并培養具有反思能力的教師,推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。

  二、情況分析

  本年級組共有五個(gè)班,教師中班主任都是教齡長(cháng)、經(jīng)驗豐富的,但配班中有三位是新教師有熱情,但經(jīng)驗不足,新教師要熟悉和把握教材,盡快成長(cháng)。

  三、教研重點(diǎn)目標

  1、以主題教學(xué)為契機,積極探索“有效教學(xué)”,提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。

  2、調整區域材料投放方案,提高教師的創(chuàng )新意識。

  3、發(fā)揮教研組的作用,穩步推進(jìn)各班班級管理,教學(xué)管理的能力。

  措施:

  1、每周二、三:小教研活動(dòng),共同制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法、區域材料投。

  2、聽(tīng)課觀(guān)摩交流,觀(guān)摩本組和本園教師的公開(kāi)課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng),課后組織全體教師進(jìn)行評課,通過(guò)共同討論從中尋求最佳教育途徑。

  3、在變廢為寶教學(xué)中,幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系,注重孩子的體驗、感受和發(fā)展,鼓勵幼兒大膽地表達表現。

  4、開(kāi)展新老教師相互結對活動(dòng),相互聽(tīng)課每月不少于4節,并做好聽(tīng)課記錄。

  5、教師深入觀(guān)察幼兒區域活動(dòng),通過(guò)分析不斷調整計劃,改進(jìn)教育行為,做好教育心得筆記,最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  6、做好每月幼兒個(gè)人成長(cháng)冊的記錄,真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。

  7、通過(guò)《家園互動(dòng)手冊》,以具體而有針對性的內容,增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。

  8、通過(guò)觀(guān)摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長(cháng)關(guān)心幼兒園教育,促進(jìn)家園共育。

  四、各月工作安排

  九月份:

  1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng )設。

  2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。

  3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規工作。

  4、新授早操和律動(dòng)。

  5、制定各類(lèi)工作計劃。

  6、冬季運動(dòng)會(huì )節目選材。

  7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。

  8、新生家訪(fǎng)。

  9、聽(tīng)課安排:班級兩堂課,班主任一節,配班老師一節。

  十月份:

  1、結合國慶節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。

  2、聽(tīng)課安排:第六周版畫(huà)大一班、第七周版畫(huà)大二班、第八周版畫(huà)大三班。

幼兒教學(xué)工作計劃 篇4

  一、培優(yōu)幼兒園基本情況分析:

  設置情況:本學(xué)期我園共有十二個(gè)班級,其中大班四個(gè)班,中班四個(gè)班,小班四個(gè)班,全園幼兒人數為358人,每班班配備兩位教師和一位保育員。師資情況:現有班主任22人,高級教師6人,工作不滿(mǎn)一年的新教師2人,不滿(mǎn)三年的新教師4人,其余為一級教師。本科學(xué)歷20人,本科在讀2人,總體而言,我園教師隊伍學(xué)歷高,職稱(chēng)結構較為合理,教師資源比較豐富,為我們教育教學(xué)開(kāi)展提供了良好的保障。

 。ǘ┯變簣@教育教學(xué)情況分析:

  1、優(yōu)勢分析:

  1)建立課程實(shí)施方案。

  以主題活動(dòng)為著(zhù)手點(diǎn),幼兒園建立了課程實(shí)施方案,為有效地實(shí)施課程完善課程奠定了良好的基礎。

  2)一課三研的專(zhuān)題研討氛圍好。

  以教研組為單位,進(jìn)行一課三研活動(dòng),有效地推動(dòng)了教師們的成長(cháng)。教師們一主題式研討,探究式探討,專(zhuān)題式研討等多種方式,在不斷實(shí)踐與及時(shí)總結中,教師的教育理念與課堂實(shí)踐,教育行為有效性得到很好的發(fā)展。

  3)教師培養工作扎實(shí)。

  幼兒園建立了一系列的帶教制度,規范了各層面教師的培養,推動(dòng)了不同層面教師的發(fā)展。三位教師參加宛城區幼兒園的跟班活動(dòng);三位教師參加南陽(yáng)市導學(xué)班活動(dòng);三位教研組長(cháng)帶教區內教師;幼兒園四位教師進(jìn)行園內的自培活動(dòng),通過(guò)多種形式的帶教,幫助教師們的成長(cháng)。

  2、弱勢分析:

  1)教研組內的專(zhuān)題研究工作有待進(jìn)一步扎實(shí)有效,從而真正推動(dòng)教師們的成長(cháng)。

  2)幼兒園有特色的教師不夠顯現,幫助教師個(gè)性化教學(xué)從而形成特色。

  3)充分利用社區資源,推動(dòng)教育教學(xué)工作。

  結合以上具體情況,本學(xué)期業(yè)務(wù)工作開(kāi)展計劃如下:

  二、工作目標

  根據全國《幼兒園教育指導綱要》以及南陽(yáng)市《學(xué)前教育綱要》的思想,以師資隊伍建設為根本,以師德引導語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為抓手,為教師,幼兒的成長(cháng)搭建舞臺,促進(jìn)教師,幼兒全面,和諧發(fā)展。

  以課程實(shí)施為契機,優(yōu)化幼兒園課程管理。

  以教師隊伍培養為實(shí)踐,推動(dòng)教師的個(gè)性化教學(xué)能力。

  以專(zhuān)題研究為抓手,推動(dòng)教研組的建設,促進(jìn)教師成長(cháng)。

  以家委會(huì )為主干道,促進(jìn)家園同步,和諧教育。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┱n程建設:

  實(shí)施幼兒園課程方案,推動(dòng)課程園本化的實(shí)施。

  1、實(shí)施幼兒園課程方案,推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。

  教師全面實(shí)施課程,不同層面的教師按比例實(shí)施課程,推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。0—3年新教師,95%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》。4—8年青年教師,85%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》,15%自主選擇課程內容,并調整補充《園本課程實(shí)施設置》。9年以上教師,75%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》,25%自主選擇課程,并調整補充《園本課程實(shí)施設置》。

  2、完善幼兒園課程評價(jià)機制,保證課程方案有效實(shí)施。

  年齡教研組根據園課程目標,課程實(shí)施的具體方案,進(jìn)行實(shí)踐,并制定出相應的幼兒發(fā)展能力評價(jià)指標,;保教主任與教研組長(cháng)就教師課程實(shí)施制定相應的評價(jià)指標,從而完善幼兒園課程實(shí)施評價(jià)機制,從而保證課程方案更加有效地實(shí)施。

 。ǘ⿴熧Y隊伍建設:

  以互動(dòng)式培訓為實(shí)踐,以有效的教研活動(dòng)為依托,構建專(zhuān)業(yè)性教師梯隊。

  采用參與——共享式互動(dòng)的形式,引導教師師德建設,建立和諧的環(huán)境。

  1)建立師德演播室,由每一個(gè)教研組輪流主持,共同參與,將我們身邊有一些愛(ài)心故事,每一個(gè)教研組內教師身上感人的事情,記錄下來(lái),將這些故事進(jìn)行導,演,播,每周五利用校園廣播,電子屏幕等進(jìn)行演播與傳頌,傳送幼兒園中的愛(ài)心故事。展示感人的故事,共享幼兒園中的好事件,傳播愛(ài)的種子,提升幼兒園的師德文化。

  2)開(kāi)辟師德互動(dòng)欄,每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專(zhuān)欄的形式刊登在家園小報上,讓家長(cháng)們,孩子們傳送幼兒園中的好事件,建立和諧的環(huán)境。

  3)成立師德展示舞臺,定期展示教師們的師德風(fēng)采,從而引導教師將身邊的好事展示出來(lái),從正面弘揚好事,以小見(jiàn)大,弘揚良好的文化。

  采用案例——實(shí)例分析式互動(dòng)形式,引導教師個(gè)性化發(fā)展。

  讓教師們在實(shí)踐過(guò)程中,以案例的方法敘述自己的教育教學(xué)實(shí)踐,同伴采用實(shí)例分析的辦法,共同觀(guān)察,分析,反思,從而獲得想法與見(jiàn)解,提升原有的經(jīng)驗,調整自己的行為計劃已引起教師實(shí)踐性變革,推動(dòng)自己的個(gè)性化教學(xué)。

  采用合作——交流式互動(dòng)的形式,推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。

  1)新教師采用傳,幫,帶的合作模式,幫助新教師成長(cháng)。合理制定帶教計劃,包括聽(tīng)課,評課等常規活動(dòng);日常運用多種方式,如師傅的引領(lǐng),徒弟的展示;新教師的模仿學(xué)習,骨干教師的實(shí)踐,再由新教師滾動(dòng)實(shí)踐等形式,幫助新教師立足課堂,提高教育教學(xué)能力。

  2)新教師在教研組集體帶教的方式,推動(dòng)新教師設計活動(dòng)的能力。為了幫助新教師設計好活動(dòng),每一位老師都是出謀劃策,提供幫助的師傅,新教師隨時(shí)隨地可以去其他班級學(xué)習,聽(tīng)課,優(yōu)化人力資源。

  3)建立新教師成長(cháng)檔案,點(diǎn)滴記錄新教師的成長(cháng)。根據青年教師的優(yōu)點(diǎn)與不足有針對性地引導,如師徒結對進(jìn)行班級工作交流,教研組長(cháng)根據課程實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行課程組織與反思的指導,對青年教師在教學(xué)反思,經(jīng)驗總結等方面有指導,記錄新教師點(diǎn)滴成長(cháng),豐富書(shū)面資料,更好的促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

  4)給成熟型教師提供參加各類(lèi)培訓的機會(huì ),觀(guān)摩學(xué)習同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗,并及時(shí)反饋與共享,提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

  5)為成熟型教師搭建舞臺,推動(dòng)她們的成長(cháng)。多讓經(jīng)驗教師承擔一些公開(kāi)活動(dòng)或是其他的一些活動(dòng)等;根據教師自身的不同特色,開(kāi)展各種老師間的學(xué)習活動(dòng),讓這位教師擔任執教,其他的老師一起觀(guān)摩,取長(cháng)補短;在教研組活動(dòng)中,讓教師擔任組織活動(dòng)的任務(wù);介紹她們的教育教學(xué)經(jīng)驗或交流自己的教學(xué)想法及建議等;根據成熟型教師的的特長(cháng),依托園本研修等手段,展示自己的風(fēng)采等等,通過(guò)不同的舞臺,幫助教師們成長(cháng)。

  6)進(jìn)行教育教學(xué)風(fēng)采展示月活動(dòng),以幼兒園學(xué)科帶頭人評選,區青年教師評選為契機,全面促進(jìn)教師的能動(dòng)性和挖掘教師的教學(xué)潛能。

  7)開(kāi)展一課三研活動(dòng),推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。如確立活動(dòng)內容后由某位新教師設計并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)教研組集體大會(huì )診,找出問(wèn)題所在,再由其他教師滾動(dòng)實(shí)踐,不斷完善教學(xué)方案,幫助教師思考,善于發(fā)現,從而真正推動(dòng)教育教學(xué)能力。

  8)幫助骨干型教師不斷學(xué)習理論,通過(guò)反思,將實(shí)踐與理論結合起來(lái),整理成文,逐步向思考型,研究型的教師方向發(fā)展。

 。ㄈ┙萄薪M建設:

  以專(zhuān)題研究為抓手,提升組內教師駕馭教育教學(xué)的能力。

  園領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組,推動(dòng)教研組的成長(cháng)。

  園領(lǐng)導分工,合作,有重點(diǎn)地蹲點(diǎn)在不同年齡階段的教研組,進(jìn)行協(xié)調,管理工作,園長(cháng)→小班教研組,業(yè)務(wù)園長(cháng)→中班教研組,園領(lǐng)導有針對性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導。

  2、開(kāi)展環(huán)節設計的有效性專(zhuān)題研討,推動(dòng)教師教育教學(xué)的能力。

  1)以專(zhuān)題為抓手,推動(dòng)教師工作能力。

  開(kāi)展大教研專(zhuān)題研討活動(dòng)環(huán)節設計的有效性,教研組層層分解專(zhuān)題,推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

  a)小班教研組進(jìn)行美術(shù)區角環(huán)境與指導的有效性開(kāi)放性美術(shù)活動(dòng)中環(huán)境的創(chuàng )設和材料的提供的研究,從而讓美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設更加有效。

  b)中班教研組進(jìn)行混齡活動(dòng)環(huán)節設計有效性的研究,選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動(dòng)內容和適合中大班混齡的美術(shù)活動(dòng)內容,使教研組的專(zhuān)題研究留下痕跡。

  c)大班教研組進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)中評價(jià)環(huán)節設計有效性的研究,各班在混班美術(shù)活動(dòng)等活動(dòng)過(guò)程中,能夠進(jìn)行資料收集,做到幼兒自評,互評,教師評價(jià)等多種方式相結合,更好的促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展,從而進(jìn)一步提高幼兒表達美,創(chuàng )造美的能力。

  2)以特色組為途徑,為教師們搭建交流,研討的平臺。

  成立新課程組,美術(shù)組,信息組,加強教研組橫向之間的交流溝通,從活動(dòng)環(huán)節設計與組織的有效性等角度進(jìn)行研究,積累相關(guān)經(jīng)驗,構建交流,展示的平臺。

  3)注重實(shí)踐,提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。

  兩周一次進(jìn)行園本研修活動(dòng),共同參加聽(tīng)課評課活動(dòng),在互動(dòng)的過(guò)程中,推動(dòng)教師們成長(cháng)。

  3、重視教研組的自身建設,努力營(yíng)造務(wù)實(shí),和諧,現代,創(chuàng )新的組室文化,

  1)以教研組為單位進(jìn)行組內自培工作,推動(dòng)教師們的成長(cháng)。

  2)以市優(yōu)秀教研組評選為動(dòng)力,加快教研組的建設。

  3)教研組加強對教師的日常觀(guān)察,及時(shí)反饋,加強對相關(guān)工作的監督,明確職責,倡導奉獻。

  4)教研組內重視開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化活動(dòng),形成良好語(yǔ)用氛圍。

  5)注重對教研組長(cháng)隊伍的培養,切實(shí)提升其組室管理質(zhì)量。

 。ㄋ模┘椅瘯(huì )和家長(cháng)工作:

  以多種形式的家委會(huì )工作方式,家教指導工作為渠道,提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平和參與教育的意識。

  1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )管理,園所論壇,發(fā)揮家委會(huì )的作用,提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平。

  1)每班設立園所論壇,班主任做好宣傳,發(fā)動(dòng)工作,鼓勵家長(cháng)們都參與園所論壇的交流討論。

  2)以學(xué)校家委會(huì )為組長(cháng),班級家委會(huì )為組員,成立班級智囊團,在園所論壇中充分發(fā)揮家委會(huì )的作用,與其他家長(cháng)多交流,互動(dòng),做好家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通。

  3)家委會(huì )與班主任做好各項家長(cháng)工作,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)(如:混班,混齡活動(dòng),家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)等),多讓家長(cháng)參與,促進(jìn)家園交流。

  2、通過(guò)創(chuàng )建社區,家園互動(dòng)教育,管理網(wǎng)絡(luò )等形式,繼續做好親子學(xué)苑工作。

  1)每月開(kāi)展一次親子學(xué)苑活動(dòng),讓孩子和家長(cháng)都能感受親子學(xué)苑活動(dòng)的有趣,快樂(lè ),從而增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的感情。

  2)根據家長(cháng)的需要,嘗試進(jìn)行送教上門(mén)活動(dòng),滿(mǎn)足家長(cháng)的需要,提高親子學(xué)苑活動(dòng)的效果。

  3、有目的地開(kāi)展家教指導活動(dòng)。

  通過(guò)家園之窗,家園小報等多種形式進(jìn)行家教指導活動(dòng)。

  建立通暢的家校溝通機制。

  指導幫助家長(cháng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題與困難。

  四、活動(dòng)安排

  九月份

  1、做好各項開(kāi)學(xué)工作,制定各類(lèi)計劃(班務(wù)計劃,教研組計劃)。

  2、編排韻律操與學(xué)習新的徒手操。

  3、環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。(第三周家委會(huì )參與的評比工作)

  4、早操律動(dòng)評比工作。

  5、各班家長(cháng)會(huì )。(第二周)

  6、歡樂(lè )南陽(yáng),幸福大家園慶三八社區聯(lián)誼活動(dòng)。

  7、業(yè)務(wù)大活動(dòng):師德舞臺展示(第三周)

  8、各班更新班級網(wǎng)頁(yè),進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容。

  9、大班幼兒月月演活動(dòng)。

  10、教育教學(xué)展示月活動(dòng)(第四,第五周)

  11、跟班帶教園本研修會(huì )議。

  12、開(kāi)展0——3歲親子學(xué)苑活動(dòng)

  13、新教師培訓活動(dòng)。

  14、教研組長(cháng)例會(huì )。

  15、慶國慶活動(dòng)

  16、幼兒系列繪畫(huà)比賽(真彩杯等)

  十月份

  1、班級家委會(huì )活動(dòng)。(各班根據班級情況安排活動(dòng)內容。)

  2、祭掃革命烈士活動(dòng)。(中大班)

  3、親子學(xué)苑活動(dòng)。

  4、中班幼兒月月演活動(dòng)。

  5、區域活動(dòng)創(chuàng )設互動(dòng)交流活動(dòng)。

  6、歡樂(lè )在孩子——親子運動(dòng)會(huì )。

  7、業(yè)務(wù)大活動(dòng):教師琴藝展示活動(dòng)。

  8、教研組長(cháng)例會(huì )。

  9、幼兒講故事比賽

  10、幼兒體育活動(dòng)創(chuàng )新設計活動(dòng)

  11、教研室系列繪畫(huà)比賽

  12、親子嘉年華系列活動(dòng)

  十一月份

  1、小班幼兒月月演活動(dòng)。

  2、增加器械操

  3、幼兒外出實(shí)踐活動(dòng)。

  4、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

  5、親子學(xué)苑活動(dòng)。

  6、教研組長(cháng)例會(huì )。

  7、業(yè)務(wù)大活動(dòng):案例交流:環(huán)節設計的有效性

  8、班級管理平臺互查評比活動(dòng)。

  9、學(xué)校家委會(huì )活動(dòng)。

  10、班級智囊團活動(dòng)。

  11、青年教師風(fēng)采展示周活動(dòng)

  12、東南幼兒園第二屆美術(shù)節活動(dòng)

  13、幼兒集體舞(墨韻)排練

  十二月份

  1、慶元旦活動(dòng)。

  2、業(yè)務(wù)大活動(dòng):教師教具制作評優(yōu)活動(dòng)。

  3、跨校區校本研修活動(dòng)。

  4、導學(xué)班展示活動(dòng)。

  5、幼兒英語(yǔ)大活動(dòng)。

  6、親子學(xué)苑活動(dòng)

  7、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

  8、家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。家長(cháng)問(wèn)卷

  9、資料的整理與歸類(lèi)

  10、幼兒成長(cháng)檔案交流活動(dòng)。

  11、幼兒跳繩,排球測試活動(dòng)

幼兒教學(xué)工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和生活,孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養,如:系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn),主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):

  1、優(yōu)勢表現:

  (1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。

  (2)好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  (3)活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  (4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。

  2、不足表現:

  (1)我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

  (2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。

  3、其它個(gè)別情況:

  (1)我班有個(gè)別幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

  (2)我班有個(gè)別幼兒,說(shuō)話(huà)能力發(fā)展慢,口齒不清,還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師,同學(xué)交流。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自信和成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

  (二)家長(cháng)情況分析

  1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

  2、家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作,或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區?偟膩(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。

  二、本學(xué)期培養目標

  1、動(dòng)作技能:

  (1)鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

  (2)跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

  (3)學(xué)習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。

  (4)探索多種運動(dòng)器材的方法。

  (5)學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛生習慣:

  (1)輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

  (2)繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

  (3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

  (4)學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)

  3、自我保護:

  (1)積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

  (2)既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。(

  (3)記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。

  (4)認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。

  (二)認知發(fā)展(包括:科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))

  1、科學(xué)

  (1)鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。

  (2)有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。(學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄)

  (3)感知聲音和顏色的變化。

  (1)主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

  (2)愿意表達自己的各種感受和想法,積極回答問(wèn)題。

  (3)喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解事故情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。(4)引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。

  3、藝術(shù)

  (1)在動(dòng)作過(guò)程中表現內容,隨著(zhù)動(dòng)作有目的地思考,用重復圖像把畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。

  (2)能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。

  (3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì )控制手的動(dòng)作,使手眼一致。

  (三)社會(huì )性發(fā)展

  1、社會(huì )性認知

  (1)了解社會(huì )生活中的主要規則,認識常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規則。

  (2)知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義,“三八”“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日的氣氛。

  (3)認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

  2、社會(huì )性情感

  (1)引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(cháng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

  (2)我于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會(huì )性行為

  (1)能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

  (2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,自己能做的事自己做。

  (3)能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

  三、具體措施:

  (一)根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  (二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

  (三)家長(cháng)老師相互配合,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。

  四、家長(cháng)工作:

  (一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

  (二)與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  (三)做好家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  (四)鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

幼兒教學(xué)工作計劃 篇6

  本學(xué)期,全園的教育教學(xué)工作將以我局薊縣會(huì )議提出的“增強法規意識,強化民主管理,全面提升辦學(xué)水平”的主報告為中心內容,進(jìn)一步加強教學(xué)管理工作的方法和力度,實(shí)現教育教學(xué)管理的規范化、科學(xué)化。同時(shí)緊緊圍繞全面落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》試點(diǎn)工作方案及我區教研的工作重點(diǎn)及全園的工作要點(diǎn),開(kāi)展教育教學(xué)的各項工作。進(jìn)一步加強全面提高辦園質(zhì)量,爭創(chuàng )天津市示范幼兒園。

  具體計劃

  一、 加強教育教學(xué)管理工作,引領(lǐng)教師個(gè)性化成長(cháng)。

  在本學(xué)期的教學(xué)管理工作重要突出以下幾個(gè)工作特點(diǎn):

  1、嚴格規范教師師德,以師德引領(lǐng)教師思想成長(cháng)。

  師德建設是教師成長(cháng)的基礎,是教育工作的關(guān)鍵,是現實(shí)的迫切要求。為此,我們首先將依據區教育局提出的“十禁、十忌、十提倡”,并結合我園的有關(guān)規章制度,進(jìn)一步強化師德修養的提高,借第二十個(gè)教師節到來(lái)的契機,在全園開(kāi)展“以良好師的匯報社會(huì )”的活動(dòng)中,做好一線(xiàn)教師的“綠色溝通工程”工作。

  其次,以《綱要》為依據,整理并確立“師德規范條例”,以“師德違紀,一票否決”為原則,以加強日常檢查、量化考核為主要途徑,切實(shí)貫徹師德條例的落實(shí)。

  2、明確教學(xué)崗位職責,以職責引領(lǐng)教師基本素質(zhì)成長(cháng)。

  崗位職責是每名教師開(kāi)展工作的硬條件,也是一線(xiàn)教師應具備的基本素質(zhì)。本學(xué)期,我們將以層層管理為主要管理手段,進(jìn)一步強化部助理的工作職責,提高部助理工作水平,并以平行班部為單位,開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),結合每位教師的自身情況,開(kāi)展與職責對標的工作,找出自身的切實(shí)不足,并寫(xiě)出提高方案。

  3、開(kāi)展參與式的研究,以民主引領(lǐng)教師個(gè)性成長(cháng)。

  通過(guò)對參與式教研活動(dòng)的不斷嘗試,我們越發(fā)感受到參與式的研究氛圍能夠極大調動(dòng)教師的研究與思考的積極性。因此,在本學(xué)期的工作中:

 。1)參與計劃。

  在整個(gè)教學(xué)工作計劃的制定過(guò)程中,由教學(xué)分管領(lǐng)導提出實(shí)施

  細則,由部助理進(jìn)一步研究、修改,交由全體教師共同討論、定稿,這樣使整個(gè)計劃的制定更加民主,保證順暢實(shí)施。

 。2)參與教研。

  本學(xué)期,我們仍圍繞貫徹落實(shí)《綱要》試點(diǎn)工作方案,把落腳

  點(diǎn)放在“建構積極有效的師幼互動(dòng)”上。在教研活動(dòng)中,大力推薦“教研我主持”、“青年教師自我展示臺”等主題教研活動(dòng)的形式,充分發(fā)揮教師參與教研活動(dòng)的積極性,為青年教師搭舞臺。讓教研活動(dòng)成為教師暢所欲言的場(chǎng)所,成為青年教師個(gè)性不斷施展的大課堂。

 。3)特色建設。

  在本學(xué)期的班級建設工作中,我們堅持從本班幼兒實(shí)際興趣和

  發(fā)展需要出發(fā),同時(shí)嘗試從教師的自身特長(cháng)出發(fā),師幼共同構建本班的教育特色。

 。4)自主研究。

  在建立本班的特色的基礎上,在了解園內的課題研究進(jìn)展狀況

  的前提下,結合自己的研究經(jīng)驗和研究專(zhuān)長(cháng),確立自己的研究小專(zhuān)題,以便使研究工作的開(kāi)展更具人性化、個(gè)性化,最終保證研究的可行性。

  二、努力提高教研的實(shí)效性,實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育。

  1、進(jìn)一步加強教師基本教育方法的培訓,積極鼓勵教師參加

  市區級培訓活動(dòng)及開(kāi)學(xué)初的園級培訓活動(dòng)。同時(shí)做好園內的教師二級培訓,從我園實(shí)際出發(fā),加強對青年教師的基礎理論的培訓和學(xué)習,使其不斷成長(cháng);同時(shí),抓好理論學(xué)習、轉變觀(guān)念、教育實(shí)踐三個(gè)環(huán)節的不斷轉換和有效實(shí)施,盡快提高教師教育行為的轉變,不斷提高教師的理論水平。

  2、進(jìn)一步加強園內教科研專(zhuān)題的研究,力爭通過(guò)研究工作解決教師在教育過(guò)程中最亟待解決的問(wèn)題,從中提高教師的教科研能力,促進(jìn)教學(xué)水平不斷提高。(具體方案見(jiàn)教研專(zhuān)題計劃)

  3、進(jìn)一步開(kāi)展園內各課題研究及成果推廣活動(dòng)。堅持以教科研引路,繼續深入開(kāi)展《建構積極有效的師幼互動(dòng)策略的研究》、《從培養幼兒早期閱讀興趣入手,促進(jìn)幼兒創(chuàng )新思維能力的發(fā)展》,《關(guān)于幼兒戶(hù)外混齡區域體育活動(dòng)的研究》等課題的'實(shí)施與研究。在研究的過(guò)程中要力求使教師逐步明確這是教師成長(cháng)、提升的過(guò)程。進(jìn)一步推廣以結題客體的研究成果,使其真正服務(wù)于教學(xué)工作。做好網(wǎng)絡(luò )德育的推廣展示活動(dòng)。

  4、進(jìn)一步研究小幼銜接中存在的問(wèn)題。面對現實(shí),立足長(cháng)遠,

  切實(shí)做好家長(cháng)的思想工作。一方面要繼續加強對家長(cháng)的宣傳工作;另一方面要認真為大班幼兒做好入學(xué)前的各方面準備。除了增設幼兒書(shū)法學(xué)習、參觀(guān)小學(xué)等活動(dòng)外,教師在日常教學(xué)活動(dòng)中還應加強對幼兒心理、能力、智力三方面的培養,為幼兒入學(xué)奠定良好的基礎。

  三、 提高家長(cháng)工作水平,尋求有效的家長(cháng)工作方法。

  家長(cháng)工作越來(lái)越為我們教育工作重視,在本學(xué)期的工作中,我們將重點(diǎn)實(shí)施“綠色溝通工程”,以提高我園整體家長(cháng)工作上水平:

  1、教師節“以良好師德回報社會(huì )”主題系列活動(dòng)。

  2、每班制定切實(shí)可行的家長(cháng)工作實(shí)施方案。包括新生工作、個(gè)別家長(cháng)工作、插班生工作等內容的方案。

  3、園長(cháng)每月一次的重點(diǎn)班家長(cháng)會(huì )聽(tīng)會(huì )制度。

  4、每?jì)稍抡匍_(kāi)一次家委會(huì )。重點(diǎn)向家長(cháng)介紹園所的工作狀況;

  征求家長(cháng)對幼兒園各項工作的意見(jiàn)和建議;宣傳學(xué)前教育的先進(jìn)理念、教育方法;營(yíng)造家園共育的良好氛圍,使家委會(huì )真正發(fā)揮橋梁作用,使我們的工作最終得到家長(cháng)的認可。

  5、舉辦家長(cháng)學(xué)校。聘請有關(guān)幼兒教育專(zhuān)家進(jìn)行講座、家長(cháng)參與

  講座的家教經(jīng)驗座談會(huì )。

  6、堅持每月一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。注重開(kāi)放前的準備、過(guò)程

  中的管理、開(kāi)放后的問(wèn)卷工作,使家長(cháng)能夠進(jìn)一步理解教師的工作,成為實(shí)現家園共育的有效舉措。

  7、增加園內重要活動(dòng)后的信息反饋,廣泛征詢(xún)家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  四、 組織豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  1、通過(guò)組織有計劃的參觀(guān)活動(dòng)、滿(mǎn)足幼兒興趣需求,在各項活

  動(dòng)中注意幼兒的生成活動(dòng),開(kāi)闊幼兒眼界,豐富幼兒經(jīng)驗,使幼兒充分體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、加強未成年人的思想道德建設工作在幼兒園的扎實(shí)落實(shí)。開(kāi)

  展以“好孩子在行動(dòng)”為主題的系列教育活動(dòng)。

  3、開(kāi)展“寶寶秀”家庭DV大賽,推進(jìn)我園“金寶貝”電視臺活動(dòng)的開(kāi)展。

  4、不斷調整和完善升旗活動(dòng)的形式和內容,使升旗活動(dòng)成為真

  正促進(jìn)幼兒良好行為習慣養成及優(yōu)秀品質(zhì)形成的最佳手段。

  5、搞好我園“第九屆藝術(shù)節”,突破以往藝術(shù)節的舉辦模式,

  為全園幼兒搭設舞臺,充分展示幼兒的藝術(shù)才能,創(chuàng )設濃郁的藝術(shù)氛圍。

  6、開(kāi)展園內的新年慶;顒(dòng)。

  各月具體工作安排

  九月份:

  1、全園教師集中培訓。

  2、依據總目標,制定各班組新學(xué)期工作計劃、學(xué)期計劃、月計劃、周預想

  3、各課題組組長(cháng)做好課題的計劃工作。

  4、各班組進(jìn)行環(huán)境、創(chuàng )設及評比活動(dòng)。

  5、結合慶祝教師節20周年,開(kāi)展“以良好師德回報社會(huì )”系列活動(dòng)。(通過(guò)召開(kāi)家委會(huì )、伙委會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷、教師家訪(fǎng)等形式進(jìn)行)

  6、開(kāi)展本學(xué)期“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之一,以“九九重陽(yáng)節”為教育契機,開(kāi)展以“做爺爺奶奶的愛(ài)心小精靈”為主題的活動(dòng)。

  7、參加區級的活動(dòng)區材料展示。

  8、以班為單位的園內教研活動(dòng)觀(guān)摩。

  9、每月一次的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。

  十月份:

  1、“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之二,以慶祝國慶節為教育契機,開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”的主題活動(dòng)。

  2、做好迎接全國健康教育基地開(kāi)放活動(dòng)的準備。

  3、幼兒的季節性參觀(guān)活動(dòng)。

  4、課題“從培養幼兒早期閱讀興趣入手,促進(jìn)幼兒創(chuàng )新能力發(fā)展的策略研究”階段性觀(guān)摩研討活動(dòng)。

  5、參加河北區“十佳”優(yōu)秀教育活動(dòng)評選。

  十一月份:

  1、“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之三,結合冬季的到來(lái),開(kāi)展“和冬爺爺交朋友”為主題的教育活動(dòng)。

  2、參加河北區幼教系統課程改革論壇會(huì )。

  3、參加河北區幼兒園教研活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。

  4、參加全市科學(xué)制作活動(dòng)、美術(shù)繪畫(huà)單項教育活動(dòng)的評選。

  十二月份:

  1、開(kāi)展“好孩子在行動(dòng)”系列活動(dòng)之四,以迎新年活動(dòng)為契機,開(kāi)展“我長(cháng)大了”為主題的教育活動(dòng)。

  2、開(kāi)展本園第九屆藝術(shù)節。

  3、學(xué)期末幼兒終結性評估。

  4、做好年各班組工作總結

幼兒教學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  我要深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》,深刻把握《綱要》精髓,更新觀(guān)念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺(jué)遵守幼兒園的規章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、使幼兒的身心健康發(fā)展,幼師教學(xué)工作計劃。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┙虒W(xué)工作:本學(xué)期我和同事王立新共同擔任幼兒中班的教育教學(xué)等各項工作,本班現有幼兒35人,他們是3—5周歲的幼兒。他們的接受能力不同,知識水平不一,需要教師付出較多的精力去因材施教,所以,在背課、上課等方面都要考慮到不同年齡階段的幼兒的需要,然后再根據需要去設計教法和學(xué)法。

  (二)、保教工作:

  1、繼續深入學(xué)習《綱要》,并根據《綱要》中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養。

  2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境,結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。

  3、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒交往能力和語(yǔ)言表達能力。

  4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習,培養幼兒學(xué)習興趣。

  5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環(huán)節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

 。ㄈ、幼兒保。

  1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

  2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生習慣

  3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我甕中保護意識。

  以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為,提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高教師教育教學(xué)反思能力,提高我園教育質(zhì)量。

  工作重點(diǎn):

  1、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善,努力將個(gè)別化教學(xué)達到先進(jìn)的教學(xué)標準。

  2、抓好教師思想道德,教學(xué)質(zhì)量的工作,為教師們提供多種平臺學(xué)習鍛煉的機會(huì ),進(jìn)一步加強師資隊伍的建設,不斷提高教師育人能力和水平。

  3、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論。

  4、做好兒童節的各項準備工作,使幼兒對自己的節日有個(gè)永久的美好回憶。

  5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。

  三、具體工作:

  三月份

  1、新學(xué)期開(kāi)始各項工作認真完成。

  2、區域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步提高,操作材料,活動(dòng)內容,活動(dòng)形式,標牌等達到一個(gè)新的標準。

  3、根據教學(xué)改革的需要,制定適合我園現狀的教學(xué)方案及課程調整。

  4、認真做好各項教育資料的書(shū)寫(xiě)工作。

  5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現的難點(diǎn)。

  四月份:

  1、隨著(zhù)季節的變化,主題活動(dòng)圍繞著(zhù)春天來(lái)創(chuàng )設活動(dòng)內容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。

  2、天氣逐漸轉暖,孩子們的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,教師們根據自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設計多種多樣的戶(hù)外游戲,使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂(lè )。

  3、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂(lè )。使他們在探索中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅。

  4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,教師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時(shí)與家長(cháng)及時(shí)做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

  五月份:

  1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計劃并準備各種相應材料;顒(dòng)主題新穎,為孩子孩子們營(yíng)造節日的氣氛。

  2、各班教師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計劃,根據每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內容。使每個(gè)幼兒參與其中,每個(gè)幼兒都有展示才藝的機會(huì ),在他們的記憶中留下美好的回憶。

  3、做好各項聯(lián)歡活動(dòng)的準備工作,教師們要各負其責,對來(lái)園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。

  六月份:

  1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,在區域活動(dòng)的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進(jìn)一步的提升,在其基礎上,教師們總結摸索經(jīng)驗,使我園的區域教學(xué)達到更高的標準。

  2、各班教師根據本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能,隨時(shí)調整教學(xué)方案,豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗,使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶(hù)外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。

  3、認真研究討論科學(xué)教育課題,提前做好各項準備工作---教學(xué)材料和教育思路。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗,教育隨筆及時(shí)記錄,使孩子們在這一學(xué)科中增長(cháng)知識,激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學(xué)并不遙遠,就在我們身邊。

  4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,組織教師學(xué)習相關(guān)知識點(diǎn),提高并豐富教師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上教師巧妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì )保護自己的身體,懂得健康的重要性。

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