六年級體育教學(xué)計劃（通用5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)好教學(xué)計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我敢肯定，大部分人都對這個(gè)教學(xué)計劃很是頭疼的，下面是小編為大家整理的六年級體育教學(xué)計劃（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級體育教學(xué)計劃1
一、指導思想
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導思想，在教學(xué)中落實(shí)基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調學(xué)生的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課改的標準要求，培養學(xué)生學(xué)習的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養成自我鍛煉的意識和運動(dòng)習慣，為終身體育和全民健身計劃的實(shí)施奠定了基礎，培養學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，為學(xué)生更好的適應社會(huì )和健康成長(cháng)奠定基礎。
二、學(xué)情分析
我班共有學(xué)生39人，其中男生23人，女生16人。存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。要求教師嚴格教學(xué)、精心組織，爭取因地制宜，因材施教，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中！同時(shí)，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、教材分析
全期教材內容包括（一）、體育衛生基礎知識（二）、運動(dòng)技能（三）、身體健康（四）、心理健康。教材內容較多，其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
四、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)
教學(xué)計劃在實(shí)施過(guò)程中，需要具備一定的體育場(chǎng)地和體育器材和設施，但是學(xué)校的體育資源有限，這就需要教師根據實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。
五、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過(guò)程中嚴格把守基礎技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機結合，使學(xué)生認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè )體育。
2、在自主活動(dòng)環(huán)節上，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習的積極性，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下，選擇自己喜愛(ài)的項目，提倡創(chuàng )新理念。
3、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康，更要抓學(xué)生的心理健康和培養學(xué)生的社會(huì )適應能力。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學(xué)生興趣，培養學(xué)生終身體育意識，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，確保每一個(gè)學(xué)生受益，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)潛力，盡量挖掘和培養體育型人才。
2、任務(wù)：
�、偃驽憻拰W(xué)生身體，培養學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應能力。
�、谡莆找欢ǖ捏w育基礎知識，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動(dòng)。擇優(yōu)、培中、輔差，科學(xué)選材、組建田徑訓練隊伍。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造學(xué)生的文明形象，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和愛(ài)國主義精神。
六年級體育教學(xué)計劃2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習理論知識和實(shí)踐潛力結合起來(lái)，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養、社會(huì )職責感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、學(xué)生狀況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，構成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的狀況，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題，在評價(jià)機制上也要加以研究。
三、教學(xué)目標
�。�1）讓學(xué)生明白一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉效果的基本方法，明白健康的含義和標準，注意安全和自我保護的重要好處。
�。�2）能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)資料的基本動(dòng)作、身體素質(zhì)和運動(dòng)潛力都有進(jìn)一步提高。用心參與體質(zhì)測試，爭取到達優(yōu)秀。
�。�3）能用心主動(dòng)參加體育鍛煉，樂(lè )于參加體育與健康常識的學(xué)習，在活動(dòng)中正確對待勝負，體驗成功的樂(lè )趣
四、教學(xué)措施
在游戲中結合比賽，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。有些比較抽象的`動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續的動(dòng)作。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自我想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識，如：預防傷病的措施。組織學(xué)生觀(guān)摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自我教師的上課水平提出新的要求，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準。特制定以下幾條：
�。�、結合本校實(shí)際，努力鉆研教材，創(chuàng )出教學(xué)新模式。
�。�、體育課中要以“健康第一”的指導思想，讓學(xué)生用心參與到活動(dòng)中去
3、精心備課，認真上好每節體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
4、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節課都上的有好處，學(xué)生有收獲。
5、合理使用體育器材和體育設施，加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。
7、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
8、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
五、教學(xué)進(jìn)度及資料
周次、教學(xué)資料：
1引導
2武術(shù)操游戲：20米迎面接力
3武術(shù)操游戲：截住空中球
4武術(shù)操：隊列練習
530一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習
6跑：障礙跑（30米~40米）選修資料
7小球類(lèi)活動(dòng)游戲：運球接力
8輕物擲遠小排球：墊球（自?huà)佔詨|）
92×30米接力跑小排球
10立定跳遠游戲：運球、傳接球
12投擲跑：50米快速跑
13健康知識游戲
14耐久跑素質(zhì)練習
15投擲健康知識
16定距離跑游戲
17跳躍拓展延伸
18質(zhì)量評價(jià)潛能開(kāi)發(fā)
19復習考查
六年級體育教學(xué)計劃3
一、教材分析
走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，主要的內容以快速跑、耐久跑等為主，其次、以蹲距式跳遠、上步沙包擲遠及基本體操知識為主，并加大對1分鐘跳繩的練習力度。
二、教學(xué)目的
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：
1、掌握基本的衛生保健常識懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識。
2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作技術(shù)及1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運動(dòng)能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
根據新課標和教材要求、六年級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐、跳高，各項球類(lèi)為主要內容，在教學(xué)中應注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養。
四、教學(xué)內容
1、跑
改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的途中跑技術(shù)，培養跑的正確姿勢，主要以50米、400米為主要教學(xué)內容。
2、跳躍
掌握跨越式跳高和蹲距式跳遠的助跑，起跳空中姿勢和落地四個(gè)環(huán)節，重點(diǎn)改進(jìn)助跑和起跑相結合的技術(shù)，教學(xué)內容以跨越式跳高和蹲距式跳遠為重點(diǎn)教學(xué)內容。
3、投擲
鞏固原地投擲的能力和上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調用力技能，教學(xué)中以上步擲沙包為教學(xué)重點(diǎn)。
4、基本體操主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學(xué)內容。
5、游戲和韻律操
五、評量方式：
1、上課學(xué)習態(tài)度(包含穿體育服裝)30﹪
2、技能測驗40﹪
3、健康常識測驗30﹪
六、教學(xué)進(jìn)度安排
課次教材內容課次教材內容
1韻律活動(dòng)和舞蹈跑19韻律活動(dòng)和舞蹈技巧
2武術(shù)投擲20技巧游戲
3跑游戲21跑韻律活動(dòng)
4韻律活動(dòng)和舞蹈投擲22技巧小籃球
5跳躍選修內容23技巧小籃球
6武術(shù)蹲踞式跳遠24跑小籃球
7跑游戲25支撐跳躍游戲
8跳躍小籃球26實(shí)心球正面雙手墊球
9武術(shù)投擲27跳躍選用教材
10韻律活動(dòng)和舞蹈投擲28上步投擲壘球韻律活動(dòng)和舞蹈
11跳躍游戲29小排球立定跳遠考核
12韻律活動(dòng)和舞蹈跳躍30投擲游戲
13武術(shù)跳躍31小排球技巧
14跳躍小籃球32投擲游戲
15技巧投擲33跑技巧
16跳躍小籃球34投擲選用教材
17技巧武術(shù)35民族傳統體育跑
18武術(shù)游戲36民族傳統體育跳躍
六年級體育教學(xué)計劃4
一、學(xué)情分析
我任教六年級兩個(gè)班，學(xué)生透過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。根據了解的狀況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還能夠，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。
二、教材分析
六年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)六年級的教學(xué)資料中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，均會(huì )起到用心的作用。同時(shí)，開(kāi)展該項活動(dòng)，有利于促進(jìn)學(xué)生用心參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
三、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)潛力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續抓好課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，透過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結；教研組老師應相互學(xué)習、交流，共同提高、共同成長(cháng)的過(guò)程。
3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng )新精神和實(shí)踐潛力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)潛力。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和用心性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
5、落實(shí)體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養成參加體育鍛煉的習慣，提升審美素質(zhì)，陶冶情操，，促進(jìn)學(xué)生用心參加課外文體活動(dòng)，推動(dòng)體育、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。
五、教學(xué)方法
1、教學(xué)中精講多練，講練結合，激勵學(xué)生學(xué)習。
2、教學(xué)中收放結合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、用心性。
六、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生潛力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)的鍛煉的習慣。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意潛力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生。
七、教學(xué)進(jìn)度
周次、教學(xué)資料
一
1、體育健康常識：課間體育活到的作用和方法
2、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球
二
3、(1)50米跑：蹲距式起跑（2）游戲：保齡球
4、（1）韻律操：《童心舞動(dòng)》（2）乒乓球：看誰(shuí)顛的
三
5、50米跑：（1）40~60米放松跑（2）游戲：上下傳球
6、50米跑：（1）高抬膝跑、后蹬跑（2）游戲：追氣球
四
7、（1）50米跑：40~60米加速跑（2）復習：韻律操：《童心舞動(dòng)》
8、（1）50米跑測試跑（2）游戲：打標靶
六
9、（1）蹲距式跳遠（2）手腳并用爬垂桿
10、（1）蹲距式跳遠（2）擲紙飛機
七
11、（1）韻律操：《童心舞動(dòng)》（2）乒乓球
12、（1）蹲距式跳遠（2）游戲：套圈比賽
八
13、（1）蹲距式跳遠測試（2）游戲：擲紙飛機
14、（1）韻律操：《童心舞動(dòng)》（2）乒乓球：自主練習
九
15、（1）小足球：腳內傳球（2）游戲：推小車(chē)
16、（1）分腿騰越山羊（2）游戲：學(xué)小代鼠蹦
十
17（1）蹲距式起跑（2）游戲接力賽
18、（1）分腿騰越山羊（2）游戲房
十一
19、體育健康常識：課間體育活動(dòng)的作用和方法
20、(1)分腿騰越山羊。（2）游戲：小角球
十二
21、分腿騰越山羊。2)打標靶
22、（1）助跑投擲壘球（2）游戲：“8”字接力
十三
23、（1）蹲距式跳遠（2）游戲：套圈比賽
24、（1）棒操（2）小足球：腳背正面接球
十四
25、（1）小足球：正腳背射門(mén)（2）棒操
26（1）助跑投擲壘球（2）游戲：移石過(guò)河
十五
27（1）助跑投擲壘球（2）游戲：蹲距式跳遠
28（1）助跑投擲壘球（2）小足球：各部位的左，右腳射門(mén)
十六
29、（1）助跑投擲壘球（測試）（2）游戲：帶球繞桿比賽
30、（1）技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立
十七
31、（1）技巧：前滾翻交叉轉體180度接后滾翻起立
�。�2）游戲：穿越火力網(wǎng)
32、（1）跳長(cháng)繩（2）穿過(guò)火力網(wǎng)
十八
33、（1）跳長(cháng)繩（2）助跑投擲壘球
34、（1）跳短繩：編花跳（2）小足球――定點(diǎn)身門(mén)
十九
35、（1）400米跑500~800米放松跑（2）自選：看誰(shuí)投得準
36、（1）400米跑800~1000米自然地形跑（2）自選：跳背接力
六年級體育教學(xué)計劃5
一、指導思想
全面貫徹教育方針與政策，以“健康第一，全面發(fā)展”為指導思想，以培養學(xué)生的體能為目標，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據，從實(shí)際出發(fā)，深入貫徹課程改革精神，把理論知識學(xué)習和實(shí)踐能力相結合，培養學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重學(xué)生的人格教育、社會(huì )責任感和創(chuàng )新精神，引導學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能，培養學(xué)生成為全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人。
二、基本情況
本學(xué)期六年級面臨升學(xué)壓力，心理負擔較重，加上受到自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與健康教學(xué)工作的任務(wù)繁重，必須高度重視，耐心、細致的指導，注意心理上的疏導，合理安排課堂內外的體育運動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，正確認識體育鍛煉的重要性、不可或缺性。
三、任務(wù)目標
1、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進(jìn)行站隊，形成有紀律，有組織的良好行為規范。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠、蹲距式跳遠、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習的技術(shù)要領(lǐng)和技巧，增強身體綜合素質(zhì)。
3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷鞏固、提高和創(chuàng )新。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
6、了解體育活動(dòng)對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時(shí)的心理感受，理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系，通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒，養成克服困難的堅強意志品質(zhì))。
7、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，
四、教學(xué)措施
1、精心備課，抓好體育教學(xué)常規，認真上好每節體育與健康課。
2、教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，指導學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作訓練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養。
3、通過(guò)各種形式進(jìn)行健康知識、衛生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習慣的形成。
4、聯(lián)系實(shí)際結合課本內容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會(huì )適應能力，突發(fā)事件的應變能力。
5、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
6、教學(xué)內容
一 體育常識，隊列練習
二 學(xué)生體質(zhì)健康標準測試：肺活量。
三 心理健康操;長(cháng)繩。
四 蹲踞式起跑;游戲。
五 韻律活動(dòng)和舞蹈;籃球
六 小籃球：行進(jìn)間運球;游戲。
七 蹲踞式跳遠;游戲。
八 雙手向前、向后拋實(shí)心球;游戲。
九 蹲踞式跳遠;游戲
十 小籃球：原地雙手胸前傳、接球;游戲。
十一 雙手上步向前拋實(shí)心球;游戲。
十二 一分鐘踢毽考核;小籃球比賽
十三 原地側向投擲“管狀物”;游戲。
十四原地側向投擲壘球;游戲。
十五 小籃球：原地單手肩上傳球;游戲。
十六 小籃球：原地運球;游戲。
十七 小足球;韻律活動(dòng)和舞蹈
十八 跑：耐久跑考核;游戲。
十九 復習
二十 考試
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