班主任與教學(xué)工作計劃四篇
光陰如水，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編為大家整理的班主任與教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇1
一、班級總體目標：
在認真學(xué)習學(xué)校德育處工作計劃的基礎上，結合班級的實(shí)際情況，繼續貫徹具有小班特色的教育理念，尊重每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，把小班教育做成一個(gè)精致的教育。爭取讓班級的每個(gè)孩子都能充滿(mǎn)信心地面對畢業(yè)班的學(xué)習，快樂(lè )學(xué)習，并能提高班級的整體成績(jì)，提高優(yōu)分率，消滅差分率;爭取班級在學(xué)校的各項常規評比中名列前茅，每月獲得學(xué)校的“衛生流動(dòng)紅旗”和“常規流動(dòng)紅旗”;爭取成為“優(yōu)秀班集體”。
二、班級現狀介紹：
本學(xué)期班級共有28名學(xué)生，其中一名學(xué)生借讀在外。目前，班級共有女生18名，男生10名。團員8名。
目前，班級整體情況比較穩定，全體學(xué)生都有為之努力的班級共同目標;有學(xué)生自己制定的班級公約;學(xué)生間互相團結，相處融洽;尊師愛(ài)生;學(xué)生們學(xué)習要求上進(jìn)。
但是，因為學(xué)生間原有的知識能力以及個(gè)性之間的差別，我班學(xué)生身上也存在著(zhù)以下的各種情況，比如：普遍感覺(jué)學(xué)習壓力較大，青春期的困惑，個(gè)別學(xué)生在學(xué)習上有挫敗感等等。
三、班級管理舉措：
1、做好班級的團隊工作，繼續培養好小干部；
班級的小干部隊伍在較穩定，他們在學(xué)生中已經(jīng)有了較高的威信，所以這學(xué)期要放手讓班干部管理班級，并且繼續在各方面嚴格要求班干部，讓班級的優(yōu)秀學(xué)生能在管理能力上更上一個(gè)臺階，提高他們的綜合能力。在學(xué)生面前繼續做好榜樣的作用。
繼續培養班級要求上進(jìn)的學(xué)生，爭取讓他們能盡快地加入到團組織的隊伍中來(lái)，形成個(gè)個(gè)爭當團員，個(gè)個(gè)爭當優(yōu)秀團員的良好氛圍。
爭取每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )議和團員會(huì )議，討論班級事務(wù)，以形成一個(gè)民主、和諧的班級氛圍。
2、緊抓班風(fēng)管理，繼續量化考核；
結合學(xué)校的常規評比，在上學(xué)期量化考核的基礎上，繼續實(shí)行“加星制度”，讓在各方面優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出，由班級負責的同學(xué)專(zhuān)門(mén)加星，并且根據學(xué)生的具體表現，在每天的夕會(huì )及每周的班會(huì )上進(jìn)行點(diǎn)評。對班級各方面表現好的學(xué)生，在班級樹(shù)立為典型，而表現差的學(xué)生則進(jìn)行談話(huà)和扣星。并以此為契機，增強班級學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
3、開(kāi)展各類(lèi)符合學(xué)生個(gè)性和心理現狀的活動(dòng)；
初三學(xué)生正處于青春期，對世界充滿(mǎn)了好奇，有探索精神，也容易受到外界的影響和傷害，所以在這個(gè)學(xué)期，班級準備利用好班會(huì )和夕會(huì )的時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
（1）班級R計劃
這里的R即Reading，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。而我們學(xué)校也歷來(lái)提倡書(shū)香校園，國外有閱讀周。我們的學(xué)生們正處于如饑似渴學(xué)習知識的時(shí)候，學(xué)生們更應該多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以本學(xué)期班級要求，人人都要看一些有意義的課外書(shū)，并在班級評出讀書(shū)月冠軍和學(xué)期冠軍。
（2）“我也有我的閃光點(diǎn)”活動(dòng)
每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，都有自己的閃光點(diǎn)。就算是那些成績(jì)暫時(shí)居后的同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)。作為一個(gè)班主任不能總讓我們的學(xué)生體味失敗的感覺(jué)，我想創(chuàng )設各種活動(dòng)讓班級的學(xué)生體驗成功的感覺(jué)。增強每個(gè)孩子的自信，讓每個(gè)孩子認為我是最棒的。
(3) 組織好系列班會(huì )活動(dòng)。
本學(xué)期準備組織系列班會(huì )活動(dòng)：《最令我感動(dòng)的一句歌詞》，《今天，我們一起過(guò)生日》，《我準備好了嗎?》《奧運，歡迎您》等。在活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)的能力， 讓孩子們在活動(dòng)中受到教育。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇2
一、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣。
常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有很多優(yōu)秀的學(xué)生，用她們的學(xué)習態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強對后進(jìn)生的愛(ài)護，引導這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習激情，提高學(xué)習興趣與成績(jì)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、加強班干部隊伍建設
建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
三、加強班級管理崗位責任制
設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
四、加強學(xué)生自我管理
建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作，開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)，開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
五、加強師生對話(huà)
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。
建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度。
六、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導;對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇3
轉眼之間，又是一個(gè)新的學(xué)期來(lái)到，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對于自己所帶的班級、學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了一定的了解，對班級的情況做到了心中有數，因此，這學(xué)期我的班主任工作我會(huì )力求使每一位學(xué)生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，特制定班主任計劃如下：
一、常規工作方面：
作為一名班主任要有很強的責任心，本學(xué)期中我會(huì )一如既往的做好班主任工作中的常規工作。
二、加強理論學(xué)習
做為一名班主任也要堅持不懈地學(xué)習。本學(xué)期中我會(huì )通過(guò)閱讀一些教育方面的書(shū)籍，增強自己的理論積淀，從書(shū)中吸取一些先進(jìn)的教育理念及方法來(lái)指導自己的實(shí)際工作，使自己的班級管理更加科學(xué)化、人性化。
三、常規教育方面
現在是孩子們入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)有所適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也不在是陌生的。但是一年級學(xué)生畢竟年齡還小，自我控制能力較差，行為和情緒都不能保持很好的'穩定。為了使學(xué)生能夠建立起更強的紀律觀(guān)念，培養他們的責任感和集體榮譽(yù)感，增強他們的自我管理的能力。本學(xué)期我會(huì )繼續加強對學(xué)生常規方面的培養、教育。主要利用好以下幾個(gè)時(shí)間：
�、�、及時(shí)利用晨讀前5分鐘時(shí)間對班內衛生、學(xué)生安全等進(jìn)行每日一小結，對出現的問(wèn)題及時(shí)給予解決，消除各種安全隱患。
�、�、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間繼續帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習有關(guān)的行為準則，并結合我校開(kāi)展的“上城之星”評比活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生自我管理和自主學(xué)習。讓學(xué)生進(jìn)一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活和行為習慣。除此之外我還將學(xué)校的“上城之星”的評比結合班級情況，制定“班級之星”評比細則，利用每天每堂課教師的隨機評星中推選若干名學(xué)生上周評星榮譽(yù)榜，在每月結合月評價(jià)班會(huì )進(jìn)行一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現好的學(xué)生在全班進(jìn)行表?yè)P，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
�、�、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期充分利用“植樹(shù)節”、“母親節”“勞動(dòng)節”和“六一兒童節”等節日舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生獲得知識，同時(shí)豐富情感體驗，也讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活，體驗快樂(lè )。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將繼續按照學(xué)校的要求采取班干部競選制制，全班學(xué)生可以根據班干部具體要求推薦或自薦班干部，競選上的班干部將有兩周的試用期，試用期結束全班學(xué)生打分決定是否擔任，讓班級管理更民主、更合理。
五、建立完善班級圖書(shū)角
本學(xué)期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書(shū)角”，制定《班級圖書(shū)借閱制度》。并且建議孩子每天書(shū)包了都帶一本書(shū)，在課間休息時(shí)可以隨時(shí)閱讀或相互借閱書(shū)目，希望班里的每個(gè)孩子都能和書(shū)交上朋友，營(yíng)造良好的班級書(shū)香氛圍。
六、安全方面
低年級的學(xué)生活潑好動(dòng)，好奇心強，因此對于低年級孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的安全更為重要，而課間是關(guān)注安全的一個(gè)重要時(shí)段。為了保證這一時(shí)間里孩子們既玩的開(kāi)心，又能達到放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、拍皮球、踢毽子”等有意義的活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，能隨時(shí)提醒學(xué)生應該注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
七、加強家校聯(lián)系
家長(cháng)對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我依然把和家長(cháng)的經(jīng)常聯(lián)系、溝通作為重點(diǎn)工作。結合學(xué)生在校表現，通過(guò)多種形式和渠道與家長(cháng)多交流，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數。對于存在問(wèn)題的孩子，請家長(cháng)協(xié)助，共同商量解決問(wèn)題的好辦法，對孩子進(jìn)行教育。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
班主任與教學(xué)工作計劃 篇4
學(xué)年伊始，我們九七（6）班的全體師生又迎來(lái)了新學(xué)期的挑戰，本學(xué)期也是我們南師生活的最后一站。面對著(zhù)畢業(yè)和就業(yè)，我們將抱著(zhù)執著(zhù)、積極向上的態(tài)度樂(lè )觀(guān)地面對，笑迎困難和挑戰，歇盡全力地做好自己，找一個(gè)自己滿(mǎn)意的工作單位。本學(xué)期的工作繁重而又切合實(shí)際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過(guò)班干會(huì )議討論，初定本學(xué)期的計劃如下。
一、在本學(xué)期召開(kāi)四次主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)班內同學(xué)之間的感情。四次班會(huì )的時(shí)間和主題主要是：
第二周：主題是“新學(xué)期展望”，地點(diǎn)是大階梯，由班長(cháng)和班主任主持。
第五周：主題是“學(xué)習《南海市青少年網(wǎng)絡(luò )文明規范》”，由班主任主持。
第十一周：主題是“期中總結、學(xué)術(shù)節動(dòng)員大會(huì )”，由班主任主持。
第十六周：主題是“期末總結”，由班主任主持。
二、學(xué)術(shù)節期間開(kāi)展展示個(gè)人豐采專(zhuān)業(yè)技能比賽。
為了更好地配合我級開(kāi)展“學(xué)術(shù)節”，也是為了展示我電腦班的專(zhuān)業(yè)特色，我班準備在學(xué)術(shù)節期間積極開(kāi)展一場(chǎng)本專(zhuān)業(yè)的課件、網(wǎng)頁(yè)比賽。屆時(shí)，將會(huì )把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁(yè)作品展示在大家的面前，讓更多的人了解我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習情況。
另外，為了更好地配合我大專(zhuān)學(xué)術(shù)節的到來(lái)，也是為了發(fā)揮我電腦專(zhuān)業(yè)的特長(cháng)，我們還會(huì )積極配合大專(zhuān)分會(huì )幫忙做一些學(xué)術(shù)節的電腦版頭（只要學(xué)術(shù)節有這個(gè)需要）。
三、結合我班的實(shí)際情況，我班還將不定期地進(jìn)行一些非正式的班會(huì )課，盡量爭取多一點(diǎn)時(shí)間讓全班同學(xué)進(jìn)行一些溝通，好結束我們人機對話(huà)多于人人對話(huà)的機會(huì )的現象，也好讓我們能在最后一個(gè)學(xué)期里能盡量地增進(jìn)友誼，幾十年以后能更好地聚在一起。
四、結合我班同學(xué)本學(xué)期要去試教的實(shí)際情況，我們班干將會(huì )盡量合理安排好全班的
分組去上一些操作課，以便不讓每一個(gè)同學(xué)掉隊。如組裝課的練習，網(wǎng)絡(luò )課的操作練習等。
除此之外，針對我們班部分同學(xué)不是很自覺(jué)地做好自己宿舍的內務(wù)和班內清潔的情況，我全體班干將會(huì )努力商討對策，為班的進(jìn)步作最后的努力。
總之，我們將會(huì )在本學(xué)期里繼續努力，做到最好，也希望學(xué)校老師和領(lǐng)導能以一種平常的心態(tài)看待我們電腦班的同學(xué)，促進(jìn)相互的共同溝通和進(jìn)步。
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