幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃（通用5篇）
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！那么教學(xué)計劃要怎么寫(xiě)才能突出呢？以下是小編整理的幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃1
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
�。ㄒ唬┯變呵闆r分析
我班現有幼兒30人，男孩15人，女孩15人。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
1）個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。
2）好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4）班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
1）我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
3、其它個(gè)別情況：
1）我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
2）我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在與家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
�。ǘ┘议L(cháng)情況分析
1）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流，建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2）家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高
通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通，我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如，將孩子完全交給祖輩教養；強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。
總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
二、本學(xué)期培養目標
�。ㄒ唬┥眢w發(fā)展包括早鍛煉、動(dòng)作技能、生活衛生習慣、自我保護
1、早鍛煉逐月安排：
三月份：鞏固隊列練習，學(xué)習新的課間操，養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。
四月份：練習課間操，學(xué)習踵趾小跑步。
五月份：選定“六一”節目，積極進(jìn)行排練。
六月份：練習、鞏固做器械運動(dòng)，學(xué)習跑跳步。
七月份：學(xué)習踢踏步，增強早鍛的趣味性，提高幼兒的出勤率。
2、動(dòng)作技能：
1）鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調。
3）學(xué)習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。
4）探索多種運動(dòng)器材的方法。
5）學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
3、生活衛生習慣：
1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
2）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學(xué)會(huì )自理大小便。
3）引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
4）學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
4、自我保護：
1）積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。
2）學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。
3）記住父母工作單位，家庭住址及電話(huà)號碼，遇到危險知道呼喊求救。
4）認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規則，注意安全。
�。ǘ┱J知發(fā)展包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)
1、科學(xué)
1）鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現象以及變化的簡(jiǎn)單規律，并從中體驗到愉快。
2）有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。學(xué)習簡(jiǎn)單的氣象記錄
3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現象，有探索自然奧秘的興趣。
4）初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。
5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
6）活動(dòng)游戲中，嘗試學(xué)習按一個(gè)難度對常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi)，并進(jìn)行計數練習。
7）操作活動(dòng)中，用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。
8）積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學(xué)習意識和能力，學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。
2、語(yǔ)言
1）主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
3）喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè )，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解故事情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。
4）會(huì )復述故事，續編故事，學(xué)習仿編故事。
5）引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂(lè )。
3、藝術(shù)
1）進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢，音調高低和音色。
2）能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛�，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象，并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈。
3）更加熟練掌握打擊樂(lè )器的使用方法，喜歡為樂(lè )曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養成正確使用樂(lè )器，有序收放樂(lè )器的習慣。
4）認識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感，樂(lè )于表現自己對事物的感受。
5）學(xué)習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。
�。ㄈ┥鐣�(huì )性發(fā)展
1、社會(huì )性認知
1）了解社會(huì )生活中的主要規則，認識常見(jiàn)的交通工具，知道遵守交通規則。
2）知道自己是中國人，認識國徽，學(xué)會(huì )普通話(huà)，知道市內的風(fēng)景名勝。
3）知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義，“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現自己，感受節日的氣氛。
4）認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。
2、社會(huì )性情感
1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長(cháng)大，能做許多事情，知道自己有很多愛(ài)好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
2）引導幼兒選擇活動(dòng)主題，學(xué)習制定活動(dòng)計劃，學(xué)習謙讓、輪流、分享，并能?chē)L試解決有些及生活中出現的矛盾。
3）樂(lè )于關(guān)注周?chē)娜撕褪�，�?lè )意完成成人交代的任務(wù)。
3、社會(huì )性行為
1）能按照正確的要求行動(dòng)，初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。
2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品，用后歸還原處。
三、具體措施：
一根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
二熱愛(ài)和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個(gè)別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。
三班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進(jìn)行教育。
四給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
四、家長(cháng)工作：
一做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
二與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。
三做好家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
四鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng)，更好的了解幼兒的情況。
幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃2
一、班況分析
在春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。本學(xué)期我們班共有36名幼兒，其中新增4名新生，如今班上有男孩26名，女孩8名。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期為期半年的幼兒園生活，大部分幼兒都能很快習慣幼兒園的生活，只有個(gè)別幼兒在頭幾天的情緒不穩定，伴有哭鬧，不睡覺(jué)的現象。由于剛在家過(guò)完暑假，不少幼兒在家的依賴(lài)性開(kāi)始增強，而且活動(dòng)中比較散漫，常常有在活動(dòng)中或進(jìn)餐中說(shuō)話(huà)的壞習慣。但在前半學(xué)期的生活和學(xué)習，孩子各方面的進(jìn)步比較明顯。本班幼兒平時(shí)能注意自身衛生，安靜進(jìn)餐，餐后主動(dòng)漱口擦嘴巴；午睡時(shí)自己穿脫衣物，整理自己的被子；積極參加各個(gè)活動(dòng)等。沈開(kāi)來(lái)小朋友的條約能力較差；周昱小朋友今年有點(diǎn)驕傲，在各方面都不是特別積極；吳楊小朋友的動(dòng)手操作能力較差，而且依賴(lài)性太強。我們將針對幼兒的不同特點(diǎn)與需求進(jìn)行教育和指導，讓他們能更好地成長(cháng)。
本學(xué)期我們還將開(kāi)展環(huán)境教育工作，我們把環(huán)保教育滲透在日常生活學(xué)習中。首先將環(huán)保教育與教育教學(xué)相結合，使原有材料和環(huán)保教育有關(guān)的聯(lián)系的餓進(jìn)行有機結合。如：常識教育中學(xué)習空氣、水、電、聲音、花草樹(shù)木、紙等知識，豆科以結合降低噪音，減少污染節約水電，愛(ài)護綠化等方面的教育。在日常環(huán)保教育中，我們要求幼兒不在教室吵鬧，洗完手及時(shí)關(guān)好籠頭，不亂丟垃圾、不在草坪上走、不破換綠化等。讓幼兒在時(shí)時(shí)處處都注意環(huán)保，做一個(gè)有心人。
二、教育總目標
根據《規程》精神與新《綱要》的指導思想及幼兒園的工作計劃，結合本班幼兒的實(shí)際情況，遵循幼兒身心發(fā)展的規律，在體、智、德、美、勞等方面全面發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)，養成良好的文明禮貌習慣，生活衛生習慣和學(xué)習習慣。使幼兒能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
三、具體目標
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�。�1）身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
�。�2）喜歡幼兒園的集體生活，樂(lè )于參與老師指導下的各類(lèi)活動(dòng)。
�。�3）養成良好生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
�。�4）能進(jìn)一步認識人體的主要部分，了解其功能及保護方法。
�。�5）喜歡參加體育活動(dòng)，初步養成運動(dòng)的習慣，愿意到大自然中去鍛煉身體。
�。�6）利用大型和小型多樣運動(dòng)器械，開(kāi)展繩梯鍛煉活動(dòng)，學(xué)習有秩序的收拾運動(dòng)器具，在走、跑、跳、鉆、爬、攀登、投擲、平衡等動(dòng)作和體操時(shí)輕松協(xié)調。
�。ǘ┱Z(yǔ)言
�。�1）關(guān)心周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的標記及理解含義。
�。�2）能認真傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴，不隨便干擾別人，有良好的傾聽(tīng)習慣
�。�3）能主動(dòng)有禮貌地與老師同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)、欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情景。
�。�4）正確理解文學(xué)作品的內容，欣賞作品的語(yǔ)言，感受作品的豐富和優(yōu)美會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情表示對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌，比較完整地復述故事，在教師指導下進(jìn)行故事表演。
�。�5）會(huì )看多副圖片和情景表演，在觀(guān)察的基礎上，學(xué)習掌握圖片和表演的過(guò)度，并講述整套圖片的情景表演的內容，能用完整連貫的語(yǔ)言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能在各類(lèi)講述中學(xué)習運用新詞。
�。�6）知道能用比較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，聲音響亮，速度適中，會(huì )用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞、形容詞，理解運用常用的副詞、連詞、重疊詞、反義詞。
�。�1）能和同伴友好地玩，要完同伴的玩具時(shí)，必須征得同伴的同意
�。�2）初步養成愛(ài)長(cháng)輩、愛(ài)周?chē)膭趧?dòng)人民
�。�3）養成初步的愛(ài)國、愛(ài)家鄉的情感
�。�4）關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日生活常規
�。�5）學(xué)習大膽地表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動(dòng)
�。�6）初步養成誠實(shí)、助人的良好品德
�。ㄋ模┛茖W(xué)
�。�1）觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物的生長(cháng)變化。
�。�2）能有順序地觀(guān)察個(gè)別物體，能用比較的方法一一對應，比較明顯不同的事物。
�。�3）知道春、夏季節的名稱(chēng)及顯著(zhù)特點(diǎn)。
�。�4）了解周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及與人們的關(guān)系，能正確安全地使用、簡(jiǎn)單的工具做小實(shí)驗和小制作。
�。�5）培養幼兒能用多種方式表達自己的發(fā)現，并與成人同伴交流過(guò)程和結果
�。�6）認識前后，正確運用上、下、前、后等方位，在日常生活中，能理解并運用昨天、今天、明天等詞表示時(shí)間
�。ㄎ澹⿺祵W(xué)方面
�。�1）讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng)能夠，培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。
�。�2）認識7——10的基數和數字，繼續學(xué)習默數，目測群數。
�。�3）認識時(shí)鐘，會(huì )看正點(diǎn)、半點(diǎn)。
�。�4）培養幼兒在集體活動(dòng)中，能聽(tīng)清老師的要求，自己選擇數學(xué)小組活動(dòng)，愿意在同伴面前講述自己的操作活動(dòng)的過(guò)程和結果
�。�5）認識提醒及其明顯的外形特征
�。┧囆g(shù)
�。�1）喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)，有較好的聽(tīng)音樂(lè )、看表演的習慣，體驗與同伴共同參與音樂(lè )活動(dòng)的過(guò)程的'快樂(lè )
�。�2）能用好聽(tīng)的聲音，用不同的速度、力度較有表情的唱歌，初步唱準2/4拍，3/4拍的歌曲，吐字清楚，能跟著(zhù)音樂(lè )的前奏或間隔整齊地開(kāi)始和結束。喜歡唱歌，并喜歡在集體面前唱歌，注意自己的歌聲與集體的相一致。在教師的啟發(fā)下，根據歌曲的內容編動(dòng)作表演，學(xué)習為熟悉、工整的歌曲續編或改編部分歌詞。
�。�3）按音樂(lè )的節拍和變化，學(xué)習簡(jiǎn)單的上、下肢結合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè )的速度和力度的變化變換動(dòng)作，在聯(lián)想的基礎上學(xué)習運用自己已掌握的動(dòng)作和知識經(jīng)驗改編舞蹈的部分動(dòng)作象征性的動(dòng)作。
�。�4）學(xué)習掌握木魚(yú)、鈴鼓、沙球等樂(lè )器的演奏方法，學(xué)習根據樂(lè )曲的性質(zhì)、曲式結構和樂(lè )器的音色，選擇相應的節奏型和樂(lè )器為音樂(lè )伴奏，能集中注意力看指揮，養成良好的取、放、收樂(lè )器的習慣。
�。�5）喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望
�。�6）學(xué)習運用圖形組合的方法表現物體的基本部分和主要特征，能?chē)@主體安排畫(huà)面，確定和處理主體與添畫(huà)的位置及上下、左右的關(guān)系，具有一定的獨創(chuàng )性
�。�7）認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積圖色
�。�8）能正確使用多種手工工具和材料，喜歡用折、剪、貼等玩法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
�。�9）初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并學(xué)習講述自己對作品的感受，能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
�。�10）樂(lè )于參加藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃3
本學(xué)期，本班人數有所變化，共28人。除了一名新生，其余的都是老生。相對上學(xué)期而言，這學(xué)期幼兒在各個(gè)方面都有所進(jìn)步，尤其在動(dòng)手能力上。根據幼兒園工作計劃，結合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：
一、保教工作
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1、和幼兒達成共識，共同維護班級衛生。愛(ài)護我們教室衛生，保持班級及個(gè)人衛生清潔。
2、讓幼兒樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識，使幼兒們能積極主動(dòng)參與到共同維護班級環(huán)境的活動(dòng)中，注重幼兒良好的生活常規的培養。
�。ǘ﹪栏竦貓绦杏變旱囊蝗丈钭飨⒅贫�，合理地安排孩子們的一日生活。
1、每天做好晨檢及午檢，及時(shí)發(fā)現孩子的身體情況。
2、我們將根據中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育鍛煉活動(dòng)，增強幼兒身體抵抗能力。
3、做好幼兒午睡前的檢查工作，確保幼兒安全午休。
4、做好幼兒離園前后準備。
�。ㄈ�、教育教學(xué)
語(yǔ)言領(lǐng)域
初步養成幼兒傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)的習慣，養成幼兒與同伴交流的興趣，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣。鼓勵幼兒用普通話(huà)大膽地表達自己的想法和感受，能有表情地朗誦兒歌，能連貫、完整地復述故事。培養幼兒的閱讀興趣，能看懂并說(shuō)出每幅畫(huà)的主要意思。對生活中常見(jiàn)的文字符號感興趣。
科學(xué)領(lǐng)域
對周?chē)Ｒ?jiàn)的事物、現象感興趣，并能關(guān)注一些事物、現象的變化，有初步探索的欲望。關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)沫h(huán)境，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，并參與力所能及的環(huán)�；顒�(dòng)。獲得有關(guān)物體數量、形狀以及時(shí)間、空間等方面的簡(jiǎn)單的感性經(jīng)驗，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。能初步了解自己身體的基本結構及其作用，并知道如何愛(ài)護自己身體。
社會(huì )領(lǐng)域
能遵守一日生活中的基本規則，能簡(jiǎn)單評價(jià)自己和同伴的行為，學(xué)習同伴的優(yōu)點(diǎn)。關(guān)心社區生活，初步了解社區的人文環(huán)境，樂(lè )意與人交往，學(xué)習謙讓和分享，具有初步的社會(huì )公德意識。了解與自己生活關(guān)系密切的周?chē)扇说膭趧?dòng)，尊重勞動(dòng)者，懂得愛(ài)惜勞動(dòng)成果。遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。
健康領(lǐng)域
能愉快安靜地進(jìn)餐，獨立正確地盥洗，安靜地入睡，大小便自理，具備初步的生活自理能力。知道五官的用處及簡(jiǎn)單的保護方法，有初步的健康意識。知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識。認真完成動(dòng)作要求，動(dòng)作協(xié)調。不怕困難，有初步的規則意識、競爭意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
樂(lè )于參加音樂(lè )活動(dòng)，能感受并初步欣賞音樂(lè )作品的美。在音樂(lè )活動(dòng)中，大膽地表達自己的情感，從中獲得愉快的情緒體驗。能自然地、有表情地唱歌，較協(xié)調地做出各種韻律動(dòng)作，較熟練地演奏幾種常見(jiàn)打擊樂(lè )器。初步學(xué)會(huì )與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗快樂(lè )。
二、家園共育
1、反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃4
在春暖花開(kāi)的日子里，我們迎來(lái)了中班的第二學(xué)期。新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結合自身的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，才能更有效地開(kāi)展工作。
一、班級情況：
本學(xué)期我班有幼兒40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1個(gè)小朋友是插班生，男女比例不太協(xié)調。從能力上看，每一個(gè)幼兒都較初入園時(shí)有了很大進(jìn)步，全部幼兒都已能教好的適應幼兒園的一日生活，并且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學(xué)期結束之時(shí)可以看出我班幼兒已具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：熱情、活潑可愛(ài)、善良等等，同時(shí)，也存在幾方面的不足：飲食習慣較差、語(yǔ)言表達能力較弱、想象創(chuàng )造能力普遍較弱、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學(xué)期末的評估中，我們還發(fā)現我班幼兒在課堂記錄、常規方面發(fā)展的較好，這主要由于我班平時(shí)在這些方面練習多和尋求家長(cháng)配合做的比較好。
我班大部分幼兒能力較弱，對于我班來(lái)說(shuō)，要改變這樣的狀況還需要很長(cháng)的一段時(shí)間，而且需要我們教師付出更多的努力并爭取更多的家長(cháng)配合才能讓孩子有很大的提高。本學(xué)期，我們將針對班級的不足之處用科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，努力使他們的規則意識、語(yǔ)言表達能力、想象力等個(gè)方面能力都有所提高。
二、教育、教學(xué)方面：
1．投身于到主題探索活動(dòng)中，及時(shí)填寫(xiě)好主題反饋表，積累關(guān)于怎樣開(kāi)展主題的各種資料。
2．積極參加關(guān)于課改的探討活動(dòng)，認真對待園內觀(guān)摩活動(dòng)和家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，多聽(tīng)、多看、多想，汲取養份，提高自身的教研水平。
3．多觀(guān)察、了解幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思，做好隨筆記錄，并對自己的教育方法進(jìn)行反思。
4．以積極愉快的情緒參加文學(xué)、藝術(shù)、探究等學(xué)習及欣賞活動(dòng)，繼續感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中美的人和事物。
三、保育工作：
1．繼續發(fā)揮生活老師的搭班作用，調整生活老師的工作范圍（除了衛生，還要關(guān)注幼兒），以此形成一股合力，步調一致地提高我班的保育水平。
2．加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。
3．在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。
4．密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，嚴格執行接送制度，防范于未然，經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
5．認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求
四、家長(cháng)工作方面：
1．利用入園及離園時(shí)間有針對性地與家長(cháng)交流溝通，互相交換意見(jiàn)，使家園教育步調一致。
2．與家長(cháng)建立短信息聯(lián)系，進(jìn)行個(gè)別幼兒的家訪(fǎng)工作、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)觀(guān)摩、家長(cháng)學(xué)校，邀請家長(cháng)參加六一慶祝會(huì )，并提出寶貴的意見(jiàn)。
3．根據氣溫變化提醒家長(cháng)為孩子及時(shí)增減衣物及更換被褥。
4．繼續根據主題活動(dòng)的需要請家長(cháng)及時(shí)向幼兒介紹相關(guān)的知識，與幼兒共同進(jìn)行觀(guān)察和自制活動(dòng)，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗。
5．對幼兒的觀(guān)察所得和發(fā)現及時(shí)進(jìn)行記錄，鼓勵幼兒大膽表達自己的見(jiàn)解，幫助幼兒做好《寶寶成長(cháng)記錄》相關(guān)工作。
附：班級樹(shù)計劃
二月：你好！桃樹(shù)！
三月：畫(huà)畫(huà)桃樹(shù)！
四月：看看桃花！
五月：找找小桃子，照顧小桃子！
六月：再見(jiàn)！桃樹(shù)。
幼兒中班第二學(xué)期教學(xué)計劃5
新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始，為了每個(gè)孩子能更健康，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長(cháng)。特制定計劃如下：
一、提高自己思想政治素養
積極認真參加各項學(xué)習和培訓，都讀書(shū)，看報來(lái)補充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度。熱愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強的責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導安排，認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中以身作則，細心、耐心、關(guān)心，愛(ài)心、公平地對待每個(gè)孩子。
二、注重孩子的行為習慣的培養
1、常規習慣的培養
勤洗手，洗臉，洗澡的衛生習慣。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早起按時(shí)到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好。
2、課堂行為習慣培養
上課鈴響及時(shí)進(jìn)教室，不在校園逗留，玩耍。課堂上能安靜坐下來(lái)，學(xué)會(huì )自己說(shuō)，專(zhuān)心聽(tīng)。不在教室隨便走動(dòng)，不可隨便離開(kāi)教室。
3、活動(dòng)常規習慣的培養
活動(dòng)做到有序，不違反活動(dòng)規則，不推拉，不做不安全的動(dòng)作和游戲�；顒�(dòng)時(shí)，不小心碰撞能主動(dòng)及時(shí)的說(shuō)“對不起”和“沒(méi)關(guān)系”。能做到安全活動(dòng)，安全游戲。
三、教學(xué)工作
不上無(wú)備之課，充分利用電腦，讓孩子們看中學(xué)，聽(tīng)中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨指導，面對孩子做到細心、耐心、關(guān)心和愛(ài)心。
四、家校共育方面
隨時(shí)與家長(cháng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系，讓家長(cháng)了解孩子在校的各種情況。做到家長(cháng)和老師雙方互相交流思想，征求意見(jiàn)，對家長(cháng)提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長(cháng)對我們工作的大力支持。
五、提升自我
利用空閑時(shí)間多學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工制作、舞蹈等方面的知識，和孩子們一同開(kāi)心快樂(lè )地成長(cháng)。
本學(xué)期希望得到大家更多的幫助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責，爭取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長(cháng)的好評。努力！加油��！
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