小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃（通用5篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的教學(xué)工作又將續寫(xiě)新的篇章，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？以下是小編收集整理的小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃（通用5篇），希望對大家有所幫助。
小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃1
舞蹈是美學(xué)的一個(gè)分支，它是用人體動(dòng)作塑造藝術(shù)形象，抒發(fā)感情的一種視覺(jué)表演藝術(shù)，經(jīng)過(guò)提煉、組織、美化了的人體動(dòng)作為主要藝術(shù)表現手段，是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養孩子的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織、有計劃地進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )和表現音樂(lè )，為了起到啟迪智慧、陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到發(fā)展，從我們目前的實(shí)際情況出發(fā)，特制定出以下計劃
一、先做好摸底調查，做到心中有數
先對參加興趣小組的同學(xué)進(jìn)行摸底調查，了解同學(xué)們目前的基本狀況，分成兩個(gè)進(jìn)度不同的班，沒(méi)有任何舞蹈基礎的同學(xué)分為一個(gè)班，即初級班；而有一定舞蹈基礎的同學(xué)分為另外一個(gè)班，即中級班。然后再制定出具體的活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)參加活動(dòng)增強學(xué)生對舞蹈的興趣
2、使學(xué)生掌握正確的舞蹈基本要領(lǐng)知道基本的動(dòng)作，動(dòng)作基本準確
3、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調性，樹(shù)立學(xué)生大膽自信的個(gè)性
4、增進(jìn)學(xué)生靈活的形體，提高學(xué)生對音樂(lè )的節奏感及音樂(lè )的感受力
5、增進(jìn)學(xué)生群體的合作精神
6、要求學(xué)生能有初步的舞臺表現能力，增進(jìn)他們的表現欲
三、活動(dòng)方法
1、教師采取示范講解動(dòng)作，逐個(gè)輔導的方法
2、學(xué)生個(gè)人練習和個(gè)別輔導相結合
3、采用學(xué)生互幫，好學(xué)生示范的方法進(jìn)一步提高水平
4、活動(dòng)間可加入小游戲，寓教于樂(lè )，提高學(xué)習效率
5、引導學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué)
小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃2
一、指導思想：
1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問(wèn)題”和“關(guān)鍵環(huán)節”從“為了每位同學(xué)的發(fā)展”的高度，著(zhù)力構建一種開(kāi)放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為同學(xué)的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。
2、關(guān)注同學(xué)的個(gè)體差別和不同需求，關(guān)注同學(xué)在活動(dòng)過(guò)程中的體驗情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的形成。維護同學(xué)的好奇心、求知欲，充沛激發(fā)同學(xué)的主動(dòng)意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)小朋友健康而有特色地生長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、對隊員們要求基功達到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長(cháng)時(shí)間。
3、對個(gè)別素質(zhì)好的隊員在技巧方面可加深一些，同時(shí)學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
三、培養目標：
1、初步掌握舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養成良好的姿態(tài)。
2、學(xué)習成套的舞蹈基本動(dòng)作，培養同學(xué)的節奏感協(xié)調性和靈敏性。
3、發(fā)展同學(xué)各項身體素質(zhì)，增強同學(xué)的體質(zhì)。
4、培養同學(xué)自主學(xué)習能力，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng )新潛能。
四、活動(dòng)特色：
1、把同學(xué)的差別作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)，開(kāi)設形體活動(dòng)小組。
2、由培養特長(cháng)向啟發(fā)發(fā)明延伸。著(zhù)眼培養同學(xué)挑戰困難，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。
3、讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得自信。課堂學(xué)習活動(dòng)中一些基礎教育，能力較弱的同學(xué)，在藝術(shù)活動(dòng)中獲得了勝利的機會(huì )，改變了小朋友被動(dòng)的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和勝利欲。
4、讓活動(dòng)勝利小朋友享受生命的時(shí)空。我們的藝術(shù)課堂充溢了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹(shù)木，充溢著(zhù)蓬勃的生機。
五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）
1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：
2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個(gè)別指導、、分組教學(xué)等
六、活動(dòng)布置：
1、定時(shí)活動(dòng)。
2、活動(dòng)規劃。每次活動(dòng)前點(diǎn)名，活動(dòng)中同學(xué)積極性高漲，活動(dòng)后有記載，有效果積累。
3、不時(shí)交流和研討�？偨Y得與失，借鑒勝利的經(jīng)驗，不時(shí)豐富完善，提升教育與活動(dòng)的藝術(shù)，使特色更鮮明。
七、活動(dòng)內容布置：
活動(dòng)內容：
1、第一月教會(huì )同學(xué)正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。
2、第二個(gè)月要求全體隊員都能在輔導員的訓練下基功達到下叉，對個(gè)別軟度不好的隊員可加深練習，訓練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓練、腿部的訓練的撩腿、彈腿、踢腿。
3、第三個(gè)月要求隊員在能夠下叉的基礎上再加深一步下腰。同時(shí)學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合。
4、第四個(gè)月訓練內容，對個(gè)別好的隊員進(jìn)行個(gè)人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時(shí)要學(xué)一些簡(jiǎn)單的兒童舞蹈。
小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃3
一、班級特點(diǎn)分析
少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學(xué)生，這個(gè)年齡段的學(xué)生主要也是培養興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓練，身體各個(gè)部分軟開(kāi)度訓練，學(xué)習舞蹈節奏、舞步組合，節拍練習及舞蹈小節目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調能力為訓練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，培養學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養，增加學(xué)生對舞蹈的了解。
二、教學(xué)重點(diǎn)
針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來(lái)編排和教授這門(mén)課程，希望通過(guò)這門(mén)課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現力都有所提高，也更喜歡這門(mén)課程。
三、教學(xué)內容
1）課前熱身游戲
2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓練
3）音樂(lè )舞蹈小組合共6個(gè)，2個(gè)完整的舞蹈片段，這是教學(xué)的重點(diǎn)。
組合練習分為：頭部練習，腿部練習，腰部練習，波浪手，擺臂
舞蹈片段分為：民族舞一個(gè)，。流行舞爵士舞一個(gè)。
四、教學(xué)效果
1、軟開(kāi)度達到一定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成。
2、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動(dòng)作）。
3、表現力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。
五、教學(xué)手段
1、有計劃的制定出每節課時(shí)的教學(xué)目標，教學(xué)目的，教學(xué)內容，教學(xué)重難點(diǎn)。
2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內容。
3、有步驟的教授課程內容。如：壓腿練習（10分鐘）
步驟：
1、教授正確的把上壓腿方法；
2、教師正確示范，口數節拍；
3、口數節拍，教授學(xué)生壓腿練習；
4、口數節拍，學(xué)生單獨完成
5、配合音樂(lè )，完成組合。
六、教學(xué)計劃
根據每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓練。
1、通過(guò)有針對性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導學(xué)生們活動(dòng)開(kāi)身上的每一個(gè)關(guān)節，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的'訓練。
2、由單一的動(dòng)作練習過(guò)度到音樂(lè )組合中，主要通過(guò)單一的動(dòng)作講解，示范和反復練習完成，為下一階段的學(xué)習打下基礎。
3、這個(gè)階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上，大量加大組合的訓練，同時(shí)還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，提高舞蹈表現力全面的復習本學(xué)期學(xué)習的課程內容。
小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃4
一、指導思想：
為培養孩子具有優(yōu)美的體態(tài)，并逐漸形成高雅的氣質(zhì)，加強少兒自身素質(zhì)培養和藝術(shù)潛力的挖掘，我組特制定校園舞蹈教學(xué)計劃。
二、教學(xué)措施：
1、精心選材、以曲動(dòng)人。
精心選擇一些具有鮮明特色、受小學(xué)生歡迎的音樂(lè )，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，用身體動(dòng)作來(lái)表現自己的感受。
2、用心啟迪，以情感人。
教師感情投入、語(yǔ)言感染是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵。
3、潛心構思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎，在形式多樣、內容豐富的教學(xué)前提下，讓孩子們易于吸收，不會(huì )感到枯燥乏味，引導少兒通過(guò)想象，創(chuàng )造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現出來(lái)。
4、采取先練后講并采取榜樣示范，集體練習的方法，在教學(xué)中讓能力強的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生，再集體練習，提高整體學(xué)生水平。
三、教學(xué)內容：
九月份
1、基本舞步訓練：正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。
2、基本舞步組合練習（合樂(lè )）。
十月份
1、地面·提沉含仰訓練。
2、提沉含仰組合練習（合樂(lè )）。
3、基本手位訓練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。
4、基本手位組合練習（合樂(lè )）。
十一月份
1、軟開(kāi)度訓練：基本關(guān)節訓練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。
2、軟開(kāi)度組合練習（合樂(lè )）。
3、勾繃腳訓練：勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內環(huán)動(dòng)。
4、勾繃腳組合練習（合樂(lè )）。
十二月份
1、髖關(guān)節訓練：展胸壓胯、含展胸、側壓胯、側抬胯。
2、髖關(guān)節組合練習（合樂(lè )）。
3、腰訓練：胸腰、大腰、旁腰。
4、腰訓練組合練習（合樂(lè )）。
小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃5
一、訓練目標
舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè )于參與的一個(gè)興趣小組，活動(dòng)內容與教育性和藝術(shù)性相結合，適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，它有利于提高學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識，培養學(xué)生的樂(lè )感�；顒�(dòng)面向部分學(xué)生，有組織，有計劃的進(jìn)行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學(xué)生在唱唱、跳跳、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè )，理解音樂(lè )和表現音樂(lè )。啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
二、學(xué)生基本情況
本次參加舞蹈隊的學(xué)生是上學(xué)期已經(jīng)招收的學(xué)生，基本都接受過(guò)舞蹈訓練。學(xué)生成員都是一年級的學(xué)生，訓練要重新提上一個(gè)高度，特別是軟度和開(kāi)度要在個(gè)人原有的基礎上提高。因此，我結合我們舞蹈對的實(shí)際情況，特別做出如下的訓練計劃：
三、訓練步驟
1、對學(xué)生進(jìn)行強化基本功訓練，教師通過(guò)基訓，使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力，壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。
2、當學(xué)生在地面完成軟度開(kāi)度的訓練以后，可以進(jìn)行把上規范而且簡(jiǎn)化的芭蕾訓練，使孩子們的形體、姿態(tài)、腿線(xiàn)條、腰腿的軟度、力度和控制進(jìn)一步提高。
3、通過(guò)組合的練習，使學(xué)生加深基本功訓練的系統性，更好的服務(wù)于平日的舞蹈之中。
4、舞蹈訓練，這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，這個(gè)訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。
四、基本功訓練內容：
手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等
地面部分的練習：坐姿、勾繃腳、腿的外開(kāi)、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。
腿的練習：前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。
身體協(xié)調訓練：腰組合、頭肩組合、手臂動(dòng)作配合、步伐訓練。
五、訓練時(shí)間
每周二、周四早上7：40——8：30
六、訓練地點(diǎn)
四樓舞蹈房
【小學(xué)舞蹈學(xué)期教學(xué)計劃（通用5篇）】相關(guān)文章：
小班舞蹈教學(xué)計劃10篇03-04
生物教師學(xué)期教學(xué)計劃03-07
有關(guān)小學(xué)教學(xué)計劃15篇03-03
下學(xué)期五年級音樂(lè )教學(xué)計劃02-28