五年級書(shū)法教學(xué)計劃范文
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計劃呢？下面是小編整理的五年級書(shū)法教學(xué)計劃范文，希望能夠幫助到大家。
五年級書(shū)法教學(xué)計劃1
一、指導思想
寫(xiě)字教育是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)方面，把漢字寫(xiě)得正確、工整、 美觀(guān)，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。對小學(xué)生進(jìn) 行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德 素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養。小學(xué)寫(xiě)字教育主要包 括寫(xiě)字教學(xué)與學(xué)習習慣的培養以及寫(xiě)字教育與學(xué)生自主性的關(guān)系。 為 了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本 學(xué)期要加強寫(xiě)字教學(xué)，增強學(xué)生的寫(xiě)字興趣，養成良好的寫(xiě)字習慣.
二、班級情況分析
本班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的寫(xiě)字學(xué)習，已經(jīng)養成了良好的寫(xiě)字習慣，能 熟練掌握基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)工整率還算可以，執筆方法和 寫(xiě)字姿勢不正確，個(gè)別學(xué)生的書(shū)寫(xiě)比較潦草，書(shū)法基礎較差，有待加強。
三、教學(xué)目標
1.學(xué)生人手一本字帖，進(jìn)一步了解漢字的結構特點(diǎn)，特別是各種 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫(huà)的變化。
2、掌握漢字的間架結構，體會(huì )中國漢字各種結構的常見(jiàn)寫(xiě)法， 并能總結一般性的規律。 漢字的間架結構，有如下六種獨體字、左右結構、上下結構、半 包圍結構、全包圍結構、品字形結構。漢字的結體方法一般有穿插、避讓、收、放等。
3、能掌握獨體字和合體字在寫(xiě)法上的不同。學(xué)生人手一本字帖， 模仿字帖練習書(shū)寫(xiě)。
4、對小學(xué)生的寫(xiě)字提出要求，那就是六個(gè)字規范、端正、整。
5.寫(xiě)字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。
6.培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣、審美能力和良好的寫(xiě)字習慣。
7.培養學(xué)生認真寫(xiě)字和愛(ài)惜寫(xiě)字用具的習慣。
8.激發(fā)學(xué)生和培養學(xué)生的寫(xiě)字興趣， 提高學(xué)生對漢字書(shū)法的鑒賞 能力。
四、具體措施
1、 教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習慣。
2.認真上好每周一節的寫(xiě)字指導課，優(yōu)化寫(xiě)字課堂教學(xué)，在教學(xué) 中要做到訓練有度，在教學(xué)內容上注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生 體驗到書(shū)寫(xiě)的樂(lè )趣，樹(shù)立信心。
3.重視寫(xiě)字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習， 使學(xué)生的練習能夠有章可循，從而提高寫(xiě)字水平。 語(yǔ)文教師要不折 不扣上好寫(xiě)字課，要認真作寫(xiě)字方面的指導。教師的講解不超過(guò) 10 分鐘，學(xué)生練習不少于10分鐘。
4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫(xiě)字與識字的關(guān) 系； 關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習慣、書(shū)寫(xiě)習慣，各科教師取得配合，共同督 促學(xué)生的寫(xiě)字姿勢。培養學(xué)生提筆即是寫(xiě)字時(shí)的意識。
5.培養和發(fā)展學(xué)生們的書(shū)法興趣和特長(cháng)， 帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫(xiě)字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫(xiě)字水平。 展開(kāi)競賽。以班為單位舉行競賽， 強化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢概念
6、 發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫(xiě)字姿勢。
7、 教師做好表率，自己要有正確的寫(xiě)字姿勢和良好的的`書(shū)寫(xiě) 習慣，教師的板書(shū)要給學(xué)生一種寫(xiě)規范，寫(xiě)漂亮的印象。
8、 班內開(kāi)辟書(shū)法展覽角，定期展覽學(xué)生的書(shū)法作品，給每個(gè) 人展示自己的機會(huì )。
五年級書(shū)法教學(xué)計劃2
一、正確認識普及與提高的思想，做到二者兼顧
1、針對最廣大學(xué)生，做好書(shū)法的普及工作，努力利用課堂教學(xué)，精心設置課程內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有讓學(xué)生充分認識到書(shū)法世界的豐富廣闊，才能更好的吸引他們去學(xué)習與探索，因此在課堂教學(xué)內容上計劃適當引入與書(shū)法相關(guān)的歷史、文字學(xué)等知識，開(kāi)闊學(xué)生視野，避免死練字的枯燥。
2、重點(diǎn)以鎮考核內容為目標，加強基本功的訓練。
在學(xué)生掌握基本用筆方法后，重點(diǎn)對例字進(jìn)行講解，達到期末考核的要求。
3、興趣小組的提高工作，重視對作品形式感的發(fā)掘。由于年齡的限制，青少年書(shū)法在深度上不可能達到多么高的水平，因此，作品的形式感便顯得尤為重要，因此，要通過(guò)對不同形式如：扇面、拼接、染色、等的大量使用，讓學(xué)生熟練掌握使用這些形制，提高作品的形式美感。達到內容與形式的統一。
4、利用學(xué)校櫥窗對教學(xué)成果進(jìn)行同步常態(tài)展示。并為學(xué)�！拔幕囆g(shù)節”做準備。
5、做好家長(cháng)的溝通工作，使家長(cháng)明白書(shū)法學(xué)習的重要意義，支持書(shū)法興趣小組活動(dòng)的開(kāi)展。
二、重視網(wǎng)絡(luò )的交流與示范作用
1、利用網(wǎng)絡(luò )，鞏固上學(xué)期金沙小學(xué)書(shū)法博客的成果，及時(shí)更新，繼續加大網(wǎng)絡(luò )的宣傳及示范展示作用。
2、經(jīng)常開(kāi)展內部交流活動(dòng)，指導互相學(xué)習，共同進(jìn)行作品評點(diǎn)，提高學(xué)生審美眼光，使學(xué)生能夠針對自己的不足做出相應的訓練安排。
三、營(yíng)造氛圍，以點(diǎn)帶面
在延續上學(xué)期興趣小組工作的同時(shí)，加強對興趣小組人員的重新遴選，增加四至五年級的新組員，主要是逐步在課堂教學(xué)中發(fā)現并吸納新的書(shū)法苗子。對甄選出的學(xué)生，定期進(jìn)行作業(yè)或作品的展示，通過(guò)小組成員的練習與示范帶動(dòng)所在班級對書(shū)法的興趣，促進(jìn)全校整體書(shū)法水平的提高。
四、具體教學(xué)內容設置如下：
第一周：書(shū)法工具的認識與使用
第二周：書(shū)法筆法簡(jiǎn)介與訓練
第三周：書(shū)法筆法的強化訓練
第四周：字體的演變
第五周——第十四周：例字的臨習
第十五周：章法，集字創(chuàng )作(一)
第十六周：章法，集字創(chuàng )作(二)
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