秋季小學(xué)德育教學(xué)工作計劃范文
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。以期更好地開(kāi)展接下來(lái)的教學(xué)工作，以下是小編精心整理的秋季小學(xué)德育教學(xué)工作計劃范文，歡迎大家分享。
秋季小學(xué)德育教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
堅持“規范、穩定、高效、務(wù)實(shí)”的工作基調，按照縣教育局教育教學(xué)工作要點(diǎn)要求，突出立德樹(shù)人、內涵發(fā)展、質(zhì)量效益、素質(zhì)教育、轉變作風(fēng)、制度建設、教育項目等工作重點(diǎn)，在規范辦學(xué)行為、教學(xué)常規管理、師德師風(fēng)建設、安全教育工作、教育質(zhì)量提升等方面尋求新突破，全面推進(jìn)各項工作，努力提高辦學(xué)效益。
二、工作目標
1、全面提高標準，強化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率95%，學(xué)生行為規范合格率達100%，犯罪率為0。
2、注重德育教育，充分利用和發(fā)揮德育基地的作用，做好德育工作，進(jìn)一步加強師德建設，加強學(xué)生的思想道德教育。
3、加強干部、教師隊伍建設，建立骨干教師隊伍工作計劃，發(fā)揮骨干帶頭作用，引領(lǐng)課程改革。
4、認真貫徹新課程標準，繼續強化課堂教學(xué)改革，加強校本培訓模式研究，逐步開(kāi)發(fā)校本課程。
5、進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設，營(yíng)造書(shū)香校園，提高師生人文素養，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，抓好“書(shū)香藝術(shù)特色學(xué)�！钡膭�(chuàng )建、抓好中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，逐步打造學(xué)校的品牌。
6、加強學(xué)校安全工作，努力創(chuàng )建“平安校園”，保持零安全事故。以安全穩定為前提，確保學(xué)校工作有序正常進(jìn)行。
三、主要工作
�。ㄒ唬⿵娀掠ぷ�，提高德育素養
1、執行教育方針，追求德育實(shí)效
德育工作是學(xué)校一切工作的靈魂，把德育放在學(xué)校工作的首要位置，并發(fā)揮其實(shí)效。在教育教學(xué)過(guò)程中，開(kāi)展修師德、強師能、正師風(fēng)為主題的師德建設活動(dòng)。充分調動(dòng)全體教師工作熱情，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立高尚師德，弘揚良好師風(fēng)工作計劃，強化教師的服務(wù)意識，不斷挖掘教師的潛能，鼓勵學(xué)習創(chuàng )新，提高工作效率。在常規教學(xué)和教學(xué)研究活動(dòng)中，努力做到工作有熱情、有責任、有能力、有信心。樹(shù)立典型，弘揚正氣，形成良好的教師形象。在各自的崗位上都要有教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責任。嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。
2、抓實(shí)行為規范教育，培養學(xué)生良好的語(yǔ)言、行為習慣
組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，從每一條、每一個(gè)小環(huán)節抓起，抓實(shí)常規訓練，讓學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣，提高自身綜合素質(zhì)。認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》，抓住德育工作主渠道，通過(guò)課堂教學(xué)，結合班會(huì )、隊會(huì )和組織少先隊員觀(guān)看愛(ài)國主義影片等活動(dòng)，開(kāi)展各項德育工作，加強師生的思想教育，完成德育任務(wù)
3、深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊，開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，竭力打造書(shū)香校園，做到有動(dòng)員、有目標、有行動(dòng)、有總結，提高教育實(shí)效。
4、加強校園文化建設。充分利用“紅領(lǐng)巾廣播站”、櫥窗、板報等宣傳陣地，營(yíng)造濃厚的校園氛圍，充分挖掘校園文化的育人功能。
�。ǘ┘毣瘜W(xué)校管理工作
1、強化職能，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，提高學(xué)校管理水平，向管理要質(zhì)量工作計劃，全力提高辦學(xué)效益。突出人本化管理，突出服務(wù)意識，堅持依法治校及依德治教原則，完善各項規章制度，做到管理育人，服務(wù)育人。
2、深化教育體制改革，嚴格執行校長(cháng)審批，會(huì )計審核制度。
3、制定工作目標，充分發(fā)揮管理人員的作用，明確職責，強化責任意識，實(shí)行目標考核，使學(xué)校管理科學(xué)化、規范化。
4、繼續實(shí)行校務(wù)公開(kāi)工作計劃，財務(wù)公開(kāi)制度，發(fā)揮職代會(huì )作用。公開(kāi)透明使用一切資金。
5、加大對教學(xué)計劃、課程計劃執行情況的檢查力度，要開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。
6、做好校園建設規劃，加大投入，搞好學(xué)校的軟、硬件建設。
7、嚴格管理學(xué)籍。強化學(xué)生轉學(xué)手續的辦理。
8、加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò )建設，確保信息暢通無(wú)阻。
9、樹(shù)立“安全第一”思想，加強衛生防疫檢查，做好群發(fā)傳染病的預防控制工作。
10、大力開(kāi)展校園體育藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設，開(kāi)展大課間活動(dòng)，創(chuàng )設學(xué)生健康和諧發(fā)展的育人環(huán)境。
11、確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。鼓勵學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展大課間活動(dòng)，將跳繩、踢毽活動(dòng)作為學(xué)校經(jīng)常性活動(dòng)項目，有計劃地組織一些小項目競賽。
12、認真實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。高標準實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，做好測試數據的采集和報送工作，確保報送數據的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數據匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
13、認真開(kāi)展體育競賽。組織學(xué)校乒乓球隊，抓好運動(dòng)員的選材和日常訓練工作，做到既責任到人又分工協(xié)作，為參加縣乒乓球比賽做好準備。認真開(kāi)展田徑隊的集訓工作，組織學(xué)生開(kāi)展足球比賽。
14、加強學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現狀調查、訓前做好適應性準備、訓間做好運動(dòng)防護工作，避免學(xué)生運動(dòng)型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應急處理機制。加強對大型體育設施設備的安全檢查管理工作，發(fā)現隱患及時(shí)消除。
15、大力開(kāi)展校園衛生運動(dòng)，搞好校園環(huán)境衛生。本年度重點(diǎn)加強學(xué)生愛(ài)護環(huán)境衛生、愛(ài)護花草樹(shù)木的教育，將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛(ài)護校園衛生上來(lái)，加強衛生監督檢查，開(kāi)展“文明班級”“文明宿舍”評比活動(dòng)，督促師生養成良好的衛生習慣和自覺(jué)保護校園環(huán)境的意識。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)管理，強化質(zhì)量意識，實(shí)現全程育人
�。�、認真貫徹課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不得隨意增加課時(shí)。所開(kāi)設的課程要達到六有：有計劃、有總結、有教案、有作業(yè)、有批改、有輔導，杜絕只上課表，不進(jìn)課堂，只擺樣子，不講實(shí)效現象，以此規范課程計劃管理。
�。�、注重對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生負擔。堅持定期由教導處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷給教師充電，用理論指導實(shí)踐；積極選派教師參加市、縣、鎮舉辦的。培訓活動(dòng)、聽(tīng)課活動(dòng)；在教師之間掀起“比、學(xué)、趕、幫”的熱潮，大膽應用啟發(fā)式、互助教學(xué)方法等；要求教師自學(xué)，加強基本功訓練。
�。�、加強教學(xué)常規管理，注重教學(xué)常規的五環(huán)節（備、講、批、輔、考）落實(shí)到位，加大兩課的督查力度，成立以校長(cháng)、教導主任為巡查組，對中心和村校，采取隨堂聽(tīng)課的措施，督促教師自我加壓，提高業(yè)務(wù)水平。
�。�、強化教學(xué)競爭機制，獎優(yōu)罰劣，適當修訂教學(xué)獎懲制度，實(shí)行能者上，庸者下，教學(xué)綜合效果與個(gè)人評估、評先表模、職務(wù)晉升、干部的任用、人事的安排相結合，在全校形成“積極進(jìn)取、愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng )新”的教風(fēng)。
秋季小學(xué)德育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
根據豐臺區20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)工作要點(diǎn)，繼續語(yǔ)文閱讀教學(xué)一、二課時(shí)的教學(xué)研究，數學(xué)概念課教學(xué)研究，整合語(yǔ)、數、英學(xué)科教研力量，創(chuàng )新教研方式，全面提升教學(xué)質(zhì)量。持續深入開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認真落實(shí)誦讀目標、誦讀內容、誦讀形式、努力提高國學(xué)課堂實(shí)效。開(kāi)展國學(xué)教育課題研究，引導教師思考、探索國學(xué)經(jīng)典的育人功能。
二、工作目標
1、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，深化課程改革。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2、抓好教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
3、做好六年級教學(xué)質(zhì)量抽測，利用網(wǎng)閱數據資源，做好教學(xué)質(zhì)量分析。
4、開(kāi)展第二屆優(yōu)秀教學(xué)設計系列成果學(xué)科展示活動(dòng)，為優(yōu)秀青年教師展示風(fēng)采搭建平臺。
5、積極研究《新課標》，加強教師培訓工作。
6、積極參加“豐臺區國學(xué)項目支持”的相關(guān)活動(dòng)，深入開(kāi)展《國學(xué)啟蒙》教法研究；推動(dòng)我校國學(xué)誦讀工作再上新臺階。
三、工作措施
�。ㄒ唬┳コＲ�，促質(zhì)量
1、抓好教學(xué)常規工作，保證教學(xué)工作質(zhì)量。
具體做到
�。�1）備課要“深”。各教研組認真學(xué)習課程標準，深入鉆研教材，根據學(xué)情，采取同課同構、同課異構，在教案稿上進(jìn)行修改復備。
�。�2）上課要“實(shí)”。教師應嚴格執行課堂規則，做到專(zhuān)課專(zhuān)用。鈴響應立即到達教室，按時(shí)下課不拖堂。教師在上課時(shí)不隨便離開(kāi)教室，應準備充分，并運用各種教學(xué)手段調動(dòng)學(xué)生積極參與，激活課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的有效性。
�。�3）作業(yè)要“精”。精心選擇和設計作業(yè)內容。嚴格執行課程計劃對書(shū)面作業(yè)總量的要求，不得向家長(cháng)推薦課外輔導書(shū)，不踩紅線(xiàn)。對學(xué)生作業(yè)做到精批細改，注重實(shí)效。重視作業(yè)的信息反饋。根據作業(yè)提供的信息，及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度、內容和難易度，鼓勵設計分層作業(yè)。加強作業(yè)的講評，督促學(xué)生訂正。有計劃地對部分學(xué)生進(jìn)行面批面改。
�。�4）輔導要“細”。教師應以高度的責任感對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，幫助有困難的學(xué)生補缺補差，不僅補知識，還要細心補心理，同時(shí)指導學(xué)有余力的學(xué)生不斷提高。
�。�5）考試要“嚴”。
A、各教研組認真落實(shí)單元檢測和質(zhì)量分析對學(xué)生試卷評價(jià)要科學(xué)、客觀(guān)、公正。每單元的考試需在備課組進(jìn)行反饋、分析，對卷面中出現的共性問(wèn)題要采取改進(jìn)措施。利用月測命題開(kāi)展命題研究、
B、加強質(zhì)量監控，做到規范操作，認真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，學(xué)科之間的差距，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。確保區抽查學(xué)科成績(jì)能穩步提升。
�。ǘ┳パ芯�，促發(fā)展
1、加大語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索力度。從備課設計、課堂教學(xué)模式、評價(jià)、課前對學(xué)生的要求等整個(gè)教學(xué)環(huán)節，通過(guò)研究實(shí)踐提煉出一套有利于從“師本教學(xué)’轉化到“生本教學(xué)”的方法與途徑。
A、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。開(kāi)展閱讀行動(dòng)計劃。讀課標，研課標，并做好筆記，。通過(guò)學(xué)習，轉變教師的學(xué)生觀(guān)，學(xué)生是天生的學(xué)習者，不僅是教育對象更是教育資源，是學(xué)習的主人。
B、各教研組活動(dòng)時(shí)要組織教師學(xué)習、討論、研究“新課標”，要輪流作為學(xué)習的中心發(fā)言人，發(fā)言人要在小組活動(dòng)前先安排、先學(xué)習，小組活動(dòng)時(shí)先組織學(xué)習再談自學(xué)感受。
2、數學(xué)學(xué)科將繼續開(kāi)展概念課教學(xué)研究，達到優(yōu)化概念的教學(xué)過(guò)程，以全面提高教學(xué)質(zhì)量
3、各學(xué)科要將生本教學(xué)與我�！叭私逃庇袡C結合，加強學(xué)習方式的研究，引入與摸索生本教學(xué)方法，即先學(xué)后教、先做后學(xué)、先會(huì )后學(xué)、教少學(xué)多、不教而教、以學(xué)定教、以教導學(xué)。努力構建自主、合作、探究的學(xué)習模式。
�。ㄈ┳セ顒�(dòng)，促成果
1、抓好語(yǔ)文閱讀教學(xué)和數學(xué)概念課研究活動(dòng)。
2、10月初舉行“星秋杯”賽課活動(dòng)，以賽促研。要求45歲以下青年教師人人參與。
3、開(kāi)展競賽，激發(fā)興趣。教導處與各教研組將結合學(xué)科開(kāi)展多種競賽活動(dòng)，使各種競賽制度化、規范化、經(jīng)�；�，激發(fā)學(xué)生的興趣，豐富學(xué)生的生活。
四、月份工作
九月份
1、做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準備工作。
2、制定教學(xué)工作計劃。
3、教研組長(cháng)工作會(huì )。
4、教研組組織學(xué)習新課標。
5、五年級質(zhì)量分析與研討會(huì )。
6、趙景瑞作文講座（一）
十月份
1、“星秋杯”賽課（中下旬）
2、趙景瑞作文講座（二）
十一月份
期中測試。
十二月份
1、六年級質(zhì)量測試工作開(kāi)始。
2、學(xué)科知識競賽
一月份
1、期末考試。
2、期末工作總結。
秋季小學(xué)德育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
貫徹黨和國家教育方針，落實(shí)市教委關(guān)于統編“三科”教材使用工作的部署，根據區教育局的總體要求、“齊一”教育集團的工作部署、學(xué)校的中心工作，切實(shí)執行20xx年學(xué)校課程計劃，深化教育教學(xué)改革，繼續推進(jìn)基于標準的教學(xué)與評價(jià)工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
明確主題：基于單元目標的的校本化作業(yè)實(shí)踐研究。
三、主要工作
�。ㄒ唬┨嵘n程領(lǐng)導力。
1、根據“上海市中小學(xué)20xx學(xué)年課程計劃”精神，科學(xué)、合理、規范地安排好學(xué)校課程計劃，嚴格執行課程計劃和課程標準，加強教學(xué)管理，不隨意增減課程門(mén)類(lèi)、難度和課時(shí)，嚴格控制周活動(dòng)總量和學(xué)科教學(xué)課時(shí)，嚴格執行評價(jià)政策。
落實(shí)好市教委關(guān)于統編“三科”教材使用工作的.部署，利用家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)宣傳，教師層面學(xué)習統編教材的特點(diǎn)及如何把握使用教材。規范執行“三課兩操兩活動(dòng)”（小學(xué)一到三年級落實(shí)“四課兩操兩活動(dòng)”）、“校園陽(yáng)光體育一小時(shí)”，小學(xué)“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”和“快樂(lè )30分”，快樂(lè )活動(dòng)日（創(chuàng )新拓展日），積極做好德育工作、學(xué)生社區服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐、“快日活動(dòng)日”，重視學(xué)生生命、心理、國防、環(huán)境等專(zhuān)題教育。
2、扎實(shí)推進(jìn)“基于課程標準的教學(xué)要求和教學(xué)評價(jià)”工作，細化過(guò)程管理。充分認識統編教材語(yǔ)文和道德與法治的重要思想價(jià)值，明確統編教材的教學(xué)目標與要求，整體把握課程體系與知識結構。認真領(lǐng)會(huì )《新課程標準》的精神和實(shí)質(zhì)，各個(gè)教研組、備課組要及時(shí)制定出學(xué)期教學(xué)計劃，并安排好教學(xué)進(jìn)度。重點(diǎn)探索“教、學(xué)、評一致性”方面的實(shí)踐經(jīng)驗，逐步建立和完善符合本校實(shí)際的評價(jià)體系。
3、不斷提高教師課程意識，循序漸進(jìn)地開(kāi)發(fā)、完善、整合校本課程體系，逐步構建適應“學(xué)生需要”、發(fā)揮“教師特長(cháng)”、展現“校園文化”的校本精品課程。加強校園文化建設，深入推進(jìn)“一校一球一操”的開(kāi)展，給學(xué)生提供更多的發(fā)展平臺，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。
�。ǘ┨嵘逃虒W(xué)質(zhì)量
1、精細管理，緊抓“教學(xué)五環(huán)節”
“教學(xué)五環(huán)節”的監控管理一直是教導處的首要工作，本學(xué)期，繼續以教學(xué)五環(huán)節中的作業(yè)和評價(jià)管理為突破口，優(yōu)化作業(yè)設計、形成校本作業(yè)練習，提高作業(yè)品質(zhì)。繼續開(kāi)展“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”的研究，進(jìn)一步探索評價(jià)的方式與途徑，在梳理并總結等第制評價(jià)研究經(jīng)驗的基礎上，積極探索“教與評”的一致性。
2、特色管理，實(shí)施“五監控”。
在質(zhì)量管理中，堅持行政“走動(dòng)管理”。規范教學(xué)常態(tài)。實(shí)施“五監控”機制，即教師自控、備課組互控、教導處調控、校長(cháng)室監控、社會(huì )及家庭協(xié)控。備課組互控，強調同伴互助的作用，通過(guò)“同課異構”等研課形式積極開(kāi)展組內研討。教導處調控，強調教學(xué)骨干的把脈、診斷、指導作用。繼續集骨干教師、教研組長(cháng)、教學(xué)新秀的力量，開(kāi)展各學(xué)科把關(guān)與指導。校長(cháng)室監控，校級領(lǐng)導通過(guò)聽(tīng)隨堂課、研究課、實(shí)踐課等了解學(xué)校教學(xué)現狀，提出改進(jìn)方向；社會(huì )及家庭協(xié)控，定期召開(kāi)座談會(huì )、家長(cháng)會(huì )，開(kāi)展問(wèn)卷調、“我心目中好教師”評選，廣泛知曉辦學(xué)情況，了解需求，調整工作策略。
3、重點(diǎn)管理，加強“問(wèn)題的診斷”
認真做好教育質(zhì)量調研與指導工作，如對一年級學(xué)習準備期的專(zhuān)項視導，新教師的教學(xué)視導工作，期中進(jìn)行學(xué)生單項能力水平測試，重點(diǎn)關(guān)注五年級畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)任課教師會(huì )議、學(xué)習困難學(xué)生座談會(huì )、質(zhì)量監控等措施，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，找尋對策，力爭使我校的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有所提高。本學(xué)期教導處日常工作將進(jìn)一步加強巡視與督查，通過(guò)檢查不斷促進(jìn)教學(xué)工作的有效提升。每月制定重點(diǎn)檢查的項目進(jìn)行考核，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題跟蹤整改，對薄弱環(huán)節“反復查，查反復”，確保各學(xué)科教師將教學(xué)常規執行到位。通過(guò)規范、細致、嚴格的考核制度，提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
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1、有效開(kāi)展校本研修，提升教師整體素養
根據《上海市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》以及《學(xué)科單元教學(xué)設計指南》，繼續開(kāi)展“基于單元目標的創(chuàng )智課堂研究”的校本化實(shí)踐研修，通過(guò)專(zhuān)題研修、專(zhuān)家報告、教學(xué)展示、作業(yè)設計、聽(tīng)課評課等各種校本研修內容與方式，使教師從單元教學(xué)目標出發(fā)，分析教材和學(xué)情，針對一個(gè)單元整體組織教學(xué)內容，設計教學(xué)方法。教導處要積極引導各教研組開(kāi)展“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”主題教研活動(dòng)，主題教研活動(dòng)分為三大板塊：課堂實(shí)例探討、課堂評價(jià)之我見(jiàn)和校本作業(yè)展示。教學(xué)研討展示分為骨干教師示范課、教學(xué)新秀展能課、成長(cháng)期教師交流課和新教師匯報課。教研內容涵蓋了整體單元設計、基于標準的教學(xué)內容、過(guò)程與教學(xué)目標的一致性、對于基于標準的評價(jià)的實(shí)踐與思考……
2、關(guān)注作業(yè)管理，進(jìn)行作業(yè)品質(zhì)的研究。
本學(xué)期，市教委以作業(yè)管理為突破口，出臺了“減負增效”新舉措，規定的考試命題要嚴格按照課程標準和教學(xué)基本要求進(jìn)行。對學(xué)校作業(yè)進(jìn)行品質(zhì)研究，重點(diǎn)放在基于單元目標的的校本化作業(yè)實(shí)踐研究。
各個(gè)教研組、備課組要結合教學(xué)實(shí)踐設計基準練習，體現減負增效、綠色指標、注重多元評價(jià)。在重視基礎、提高的前提下，設計一些結合實(shí)際生活、激發(fā)學(xué)習興趣、拓展學(xué)習能力的命題，形成校本作業(yè)。
教導處將從三個(gè)尺度進(jìn)行監測作業(yè)品質(zhì)，把握“量度”——布置作業(yè)的量和作業(yè)時(shí)間的尺度；保證“質(zhì)度”——提升作業(yè)設計和評價(jià)質(zhì)量的尺度，設計兼顧學(xué)生差異，進(jìn)行分層作業(yè)設計，注重作業(yè)的實(shí)踐性、拓展性、趣味性、有效性。體現“寬度”——滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和發(fā)展的需要尺度上開(kāi)展研究，讓作業(yè)成為促進(jìn)學(xué)生鞏固學(xué)習，診斷學(xué)習情況，發(fā)展學(xué)習能力，提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的一種手段。
年級組統一簿本和作業(yè)要求，一二年級不布置書(shū)面回家作業(yè)，語(yǔ)數英學(xué)科再次規范作業(yè)格式，做到人人知曉。綜合大組以備課組為單位對作業(yè)設計與評價(jià)開(kāi)展學(xué)習討論。各學(xué)科教研組組織一次教師層面、學(xué)生層面、家長(cháng)層面的優(yōu)秀作業(yè)的展示，期末教導處對作業(yè)的質(zhì)、量進(jìn)行調研。各教研組要帶領(lǐng)教師以減負增效為目標，精心修改和完善校本練習，嚴把質(zhì)量關(guān)，嚴控作業(yè)量，繼續完善好、利用好周周練題庫
3、立足學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，規范實(shí)施“等第制”評價(jià)
嚴格按照課程標準進(jìn)行命題，學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)嚴格實(shí)行等第制，重點(diǎn)關(guān)注如何提高命題能力。全學(xué)科全學(xué)段規范實(shí)施“等第制”評價(jià)，不用分數評價(jià)、不排名，日常作業(yè)、練習、測驗和考試（查）全面落實(shí)等第制評價(jià)。合理安排練習的次數，不增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
一二年級取消書(shū)面回家作業(yè)、三四五年級嚴格控制作業(yè)量，減輕小學(xué)生學(xué)業(yè)負擔；一、二年級取消各類(lèi)書(shū)面考試、三四五年級期末進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)考試，英語(yǔ)為考查。
開(kāi)展全面性學(xué)習評價(jià)，通過(guò)課堂觀(guān)察、開(kāi)放式考查（口試、操作、研究性學(xué)習等）、閉卷（三四五年級）考試（查）等形式相結合的方法對學(xué)生進(jìn)行全面的綜合評價(jià)。
四、其他工作
1、學(xué)科周活動(dòng)
學(xué)校通過(guò)科技節、讀書(shū)節、家長(cháng)開(kāi)放日、快樂(lè )30分、博物館課程等活動(dòng)契機，積極開(kāi)展各類(lèi)展示活動(dòng)。通過(guò)搭建平臺，讓每一位學(xué)生都能有機會(huì )展示自我，讓學(xué)生在校園活動(dòng)中閃耀生命的光彩。學(xué)校將學(xué)生活動(dòng)同學(xué)校內涵發(fā)展相結合，與學(xué)校師資隊伍建設、課程建設、特色項目建設相結合，靚麗學(xué)校文化內涵。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
組織安排好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)開(kāi)放校園，開(kāi)放課堂，積極宣傳“基于課程標準教學(xué)與評價(jià)的理念”。做到月月有主題，月月有開(kāi)放。
3、學(xué)籍管理工作
學(xué)籍信息是學(xué)校的一項重要的數據資源，學(xué)籍管理也是學(xué)校的一項常規性的重要工作。本學(xué)期，做好一年級新生學(xué)籍管理工作，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，確保學(xué)籍管理工作的制度化、規范化，把學(xué)籍管理工作落到實(shí)處。
3、語(yǔ)言文字工作
營(yíng)造良好的學(xué)校語(yǔ)言文字環(huán)境，堅持以構建和諧語(yǔ)言生活，提高師生語(yǔ)言素質(zhì)和語(yǔ)言文字應用能力這一工作目標為切入點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷構建和諧活力的校園。結合學(xué)校的推普周、讀書(shū)節等主題活動(dòng)，生動(dòng)活潑開(kāi)展語(yǔ)言文字工作。
4、寫(xiě)字等級考
十二月初，五年級同學(xué)要參加寫(xiě)字等級考，做好五年級語(yǔ)文任課老師的考前動(dòng)員工作，教導處安排好考務(wù)工作。
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