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小學(xué)四年級音樂(lè )下學(xué)期教學(xué)計劃

時(shí)間:2020-11-24 13:31:05 教學(xué)計劃 我要投稿

小學(xué)四年級音樂(lè )下學(xué)期教學(xué)計劃范文

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又有了新的學(xué)習內容,該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了,很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃,以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級音樂(lè )下學(xué)期教學(xué)計劃范文,歡迎大家分享。

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  一、教材分析

  本冊教材分為八個(gè)單元,即第一單元“林中的鳥(niǎo)聲”;第二單元“綠水江南”;第三單元“五十六朵花”;第四單元“學(xué)戲曲”;第五單元“環(huán)球采風(fēng)”;第六單元“中國功夫”;第七單元“小小音樂(lè )劇”;第八單元“花的旋律”。每個(gè)單元包括感受音樂(lè ),表現音樂(lè ),創(chuàng )造音樂(lè )以及學(xué)習和了解音樂(lè )文化的廣闊天地等內容,這些內容均有機的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。

  二、班級情況分析

  四年級大多數學(xué)生對音樂(lè )很感興趣,而且課堂氣氛十分的活躍,上課紀律好,舉手發(fā)言膽子比較大。特別是在歌曲演唱這一塊上,識譜能力較強,能夠按照音樂(lè )的旋律歌唱,富有感情尤其是一些女生,這一群力量比較龐大,很有實(shí)力去帶動(dòng)幾個(gè)樂(lè )感較差的學(xué)生。

  三、學(xué)期教學(xué)目標

  1、知識與技能目標:

 。1)、認識延音線(xiàn),學(xué)習四三拍的指揮手勢,并能在歌曲中運用。

 。2)、認識樂(lè )器嗩吶、竹笛,以及京劇的主要伴奏樂(lè )器,并了解其音色。

 。3)、認識和了解不同的民族生活風(fēng)俗。

 。4)、能創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作為歌曲伴舞。

 。5)、通過(guò)學(xué)習歌曲與欣賞,理解歌曲或樂(lè )曲所包含的小知識。

  2、過(guò)程與方法目標:

 。1)、學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲,學(xué)會(huì )用正確的口形,姿勢和呼吸方法,以及自然圓潤的發(fā)聲,清晰的咬字、吐字來(lái)有感情地進(jìn)行歌唱。

 。2)、通過(guò)學(xué)習本冊教材,培養學(xué)生能創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作的能力。

 。3)、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),引起學(xué)生的興趣,培養學(xué)生合作進(jìn)取的`精神,培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣。

  3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標:通過(guò)音樂(lè )教學(xué),突出其學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中,啟迪智慧,培養合作意識和樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。

  4、質(zhì)量目標:基本上能掌握教材規定的簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能,掌握認識簡(jiǎn)單的樂(lè )譜的能力,自創(chuàng )打擊樂(lè ),能夠完整的演唱歌曲,創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作。

  四、教學(xué)措施

  1.認真學(xué)習和鉆研《大綱》及教材,掌握樂(lè )理、聽(tīng)音、練唱之間的聯(lián)系,使之相互密切配合。

  2.分析兒童的實(shí)際情況,因材施教。

  3.分析教材,突出重點(diǎn),通過(guò)音樂(lè )表現手段的分析,進(jìn)一步理解歌曲的感情。

  4.采用多種方法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況,激發(fā)興趣:故事導入,聲情并茂的范唱,音樂(lè )游戲,舞蹈,調動(dòng)榮譽(yù)感和競爭意識。

  5.組織形式多樣的興趣小組,有計劃開(kāi)展活動(dòng)。

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