【精品】小學(xué)教學(xué)計劃錦集6篇
時(shí)間過(guò)得飛快，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教學(xué)計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)生分析
一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。
二、教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，本冊教材內容有：體育基礎知識韻律體操及舞蹈、田徑類(lèi)的跳躍和投擲、體操、隊列練習、走跑練習、步法練習。內容簡(jiǎn)單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學(xué)生養成良好的動(dòng)作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，給學(xué)生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。
三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
1.掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2.進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3.通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：
各種體操動(dòng)作。
四、教學(xué)措施與教改思路
小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養手腦并用能力，一方面實(shí)現教學(xué)目標，完成學(xué)習任務(wù)，另一方面也培養了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著(zhù)小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。
教 學(xué) 進(jìn) 度
周次
教 學(xué) 內 容
課次
一
看圖學(xué)習體育知識
室內游戲：拍拍手
1
隊列練習
游戲：快快集合
2
二
廣播操：初升的太陽(yáng)（1-3）
游戲：頂上、胯下傳球
3
廣播操：初升的太陽(yáng)（4-5）
游戲：快快集合
4
三
廣播操：初升的太陽(yáng)（6.7）
游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
5
廣播操：初升的太陽(yáng)（1-7）
游戲：挑戰應戰
6
四
隊列練習
復習體操
7
300-500跑走交替
游戲：開(kāi)火車(chē)
8
五
體育常識：做游戲的好處
室內活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操
9
兩臂放在不同部位的走
游戲：障礙賽跑
10
六
投球進(jìn)筐
游戲：障礙賽跑
11
廣播操：初升的太陽(yáng)（1-8）
游戲：接力賽跑
12
七
跑：30米跑
游戲：搶凳子
13
跳短繩
游戲：迎面接力跑
14
八
跳躍：各種方式雙腳跳
15
體育常識：體育課前的準備
室內活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操
16
九
原地高抬腿跑
游戲：拍拍手
17
游戲：動(dòng)物園
玩毽子、繩子
18
周次
教 學(xué) 內 容
課次
十
跳躍：雙腳連續跳上跳下
游戲：拍球比多
19
投擲：原地側向投
游戲：搬運接力
20
十二
跑：30米快速跑
游戲：拋拋接接
21
跳躍：助跑幾步屈腿跳起
游戲：鉆環(huán)賽跑
22
十三
游戲：快快跳起來(lái)
技巧：前滾翻接力
23
跳躍：助跑、踏跳
游戲：一對好伙伴
24
十四
蹲撐前滾翻抱腿起
技巧：前滾翻接力
25
跳躍：立定跳遠（考核）
游戲：拍球比多
26
十五
30米快速跑
游戲：猜人入坐
27
游戲：播種與收割
韻律活動(dòng)
28
十六
自我表現
游戲：播種與收割
29
健康常識：預防沙眼
室內活動(dòng)：傳口令
30
十七
技巧：滾翻成坐撐
接力游戲
31
跑：追逐跑
投擲輕物
32
十八
天天堅持鍛煉身體
33
十九
自評、互評成績(jì)
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、復習目標
1、通過(guò)總復習，使學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行系統整理和復習，進(jìn)一步鞏固數概念。
2、正確學(xué)會(huì )計算方法，包括四則混合運算和小數的加減法，在生活中碰到實(shí)際問(wèn)題能正確的采用合適的方法進(jìn)行計算，從而提升到數學(xué)理性學(xué)習的高度。
3、運用自己的聰明才智分析題目，學(xué)會(huì )選擇處理材料，面對一些具體情況能采用最簡(jiǎn)便的方法，擇優(yōu)而選。
4、能比較靈活地運用所學(xué)的知識解決一些實(shí)際的數學(xué)問(wèn)題。掌握數學(xué)廣角中的典型類(lèi)型，解決問(wèn)題。
二、復習過(guò)程
1、分單元復習，一、二、三、四、五、六、七、八
2、分系統復習、總復習，綜合練習。
分單元復習，幫助學(xué)生理清本冊教材的知識結構，使學(xué)生形成脈絡(luò )的網(wǎng)狀的知識鏈。在這個(gè)基礎上進(jìn)行有針對性的練習，使學(xué)生的知識能夠得到必要的鞏固。
三、復習措施
1、逐單元、有重點(diǎn)進(jìn)行復習
提綱挈領(lǐng)式的對本學(xué)期所學(xué)內容進(jìn)行復習。采用“看、讀、想、練、說(shuō)、評”的方法進(jìn)行復習�？�，看課文中有關(guān)運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數。想，通過(guò)自我反思，自查這個(gè)單元有些什么困難，及時(shí)提出，解決。練，通過(guò)作課本以及練習冊上的有關(guān)練習，做到鞏固知識。說(shuō)，對于練習中有關(guān)的算理、數量關(guān)系等思維過(guò)程說(shuō)出來(lái)，理清思路。評，通過(guò)學(xué)生自評、互評，加深對題的印象。
2、抓薄弱環(huán)節，進(jìn)行集中練習
針對逐單元復習中出現的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學(xué)生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學(xué)生做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
3、做綜合試卷，形成綜合處理能力。
用做綜合試卷的方法，對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)行綜合考驗，培養學(xué)生的解題能力，了解學(xué)生的不足，采取個(gè)別有針對性的復習。
4、抓住個(gè)別落后生，采取一對一的復習。
抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個(gè)別學(xué)生，采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐，鞏固知識，縮小落后面。
通過(guò)以上多種復習手段，使學(xué)生達到應有的教學(xué)目標，獲得必需的數學(xué)知識。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
含學(xué)情分析、教材簡(jiǎn)析、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)措施、潛能生輔導計劃等
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我剛接手三年級的體育教學(xué)工作，對以前學(xué)生的學(xué)習情況不是很了解。但是這個(gè)年級的人數比較少，兩個(gè)班只有76人，男生41人，女生35人。相差也不是很大。聽(tīng)以前授課的老師講，該年級的學(xué)生非常聽(tīng)話(huà)，比較能干，喜歡上體育課。上個(gè)學(xué)期主要是學(xué)習集體舞和一些基本的體育小技能。本期轉入的學(xué)生也只有兩名，學(xué)生情況比較穩定。有個(gè)別體能情況較差的，這個(gè)學(xué)期期待進(jìn)一步提高。
二、教材簡(jiǎn)析
由于三年級的體育課并沒(méi)有特定了教材，只有教學(xué)大綱。我認真按照教學(xué)大綱的主要內容，參照了以前老師們的教學(xué)經(jīng)驗，根據本年級學(xué)生的情況初步制定了下面的教學(xué)內容：
1、立定跳遠
2、接力跑
3、乒乓球
4、跨越式跳高
5、壘球投擲
6、運籃球
7、蹲踞式起跑
8、50米快速跑
9、廣播體操
10、持輕物擲遠
11、隊形練習等等。
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運動(dòng)環(huán)境中感受集體的.溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學(xué)生身體的基本活動(dòng)能力，養成良好的身體姿態(tài)和正確的動(dòng)作技術(shù)，培養團結友愛(ài)的集體主義精神，培養遵守紀律、積極進(jìn)取精神和主動(dòng)參加體育鍛煉的積極性。
2、通過(guò)學(xué)習，掌握立定跳遠、接力跑、壘球投擲、蹲踞式起跑、50米快跑等一些體育活動(dòng)的基本技能和技巧。
3、體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律與同學(xué)團結協(xié)作，與同伴友好相處。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、各種體育技能的技巧。
2、養成良好的體育素養，不怕苦，不怕累。
3、培養良好的集體主義精神，團體意識。
三、方法措施
1、精心備課，認真上好每節體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設施，加強學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓練，以強化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養學(xué)生對體育的興趣愛(ài)好。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
四、活動(dòng)安排二月
隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識三月
跑的訓練，主要是提高學(xué)生速度四月
跳的訓練，提高學(xué)生爆發(fā)力五月
投的訓練，提高學(xué)生臂力六月
其它球類(lèi)訓練和期末檢測
五、潛能生計劃
1、用心觀(guān)察，發(fā)現其特點(diǎn)所在。
2、特別關(guān)注，提高其學(xué)習的信心和決心。
3、伙伴互助，在比賽中激發(fā)起斗志。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想：
以第三次全國教育工作會(huì )議精神，加強現代教育理論的學(xué)習，提高自身的素質(zhì)，轉變教育觀(guān)念，以教育科研為先導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，推動(dòng)實(shí)驗教材的實(shí)施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共三十四篇，設計了八個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語(yǔ)、一課識字、四~五篇課文以及語(yǔ)文園地。 語(yǔ)文園地包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現、日積月累、口語(yǔ)交際、展示臺。八組課文之后，安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。
三、新課程理念：
九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文課程的基本理念（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。 面向全體學(xué)生； 為學(xué)生的終身發(fā)展打下基礎；全面提高，語(yǔ)文素養（知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值 觀(guān)，三個(gè)維度目標的綜合）。（二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。豐富的人文內涵，熏陶感染作用，學(xué)生的獨特體驗； 實(shí)踐性，
以實(shí)踐能力為培養目標，以語(yǔ)文實(shí)踐為培養途徑；母語(yǔ)教育，學(xué)習資源，實(shí)踐機會(huì )，感性把握能力； 漢語(yǔ)言文字特點(diǎn)對語(yǔ)文教育的影響，起始階段的教育過(guò)程和方法，語(yǔ)感，整體把握。（三）積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。 注意學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，兒童學(xué)習語(yǔ)文特點(diǎn)，個(gè)體差異與學(xué)習需求；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、好奇心、求知欲和進(jìn)取精神； 培養學(xué)生的合作意識和團隊精神；鼓勵想象、質(zhì)疑、發(fā)現、創(chuàng )新。（四）努力建設開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程. 綜合：溝通學(xué)科間的聯(lián)系、語(yǔ)文與生活的聯(lián)系；實(shí)踐：積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，課內外學(xué)用結合； 創(chuàng )新：吸收新思路新觀(guān)念，運用新技術(shù)新方法；適應：滿(mǎn)足不同地區、不同學(xué)校和不同學(xué)生的需求；
四、 學(xué)生情況分析：
二年級十二班共有學(xué)生69人，經(jīng)過(guò)一年級的努力，學(xué)生取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。但二年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)兩極分化嚴重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，勢必會(huì )影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。
五、輔導安排：
本學(xué)期我將對學(xué)生進(jìn)行以下幾個(gè)方面的輔導：
1.學(xué)習計劃的輔
導.2.預習方法的輔導.3.聽(tīng)課方法的輔導.4.復習方法的輔導.5.寫(xiě)作業(yè)方法的輔導.
六、 本學(xué)期教學(xué)工作的目的要求：
教學(xué)內容方面：
1、復習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識450個(gè)漢字,會(huì )寫(xiě)350個(gè)生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
3、會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
8、逐步養成講普通話(huà)的習慣和愿意與人交流的意識，能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
9、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、
想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
學(xué)習習慣方面：
培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習興趣，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
七、 教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析：
本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累運用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決問(wèn)題也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗讀。
八、質(zhì)量目標：
本學(xué)期將合格率達到100%優(yōu)秀率達到98%
九、 教學(xué)措施：
�。�、加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，提高自身素質(zhì)、授課能力。
�。�、加強直觀(guān)教學(xué)，充分利用教具、學(xué)具，增強學(xué)生操作、觀(guān)察，調動(dòng)多種感官進(jìn)行學(xué)習。
�。�、加強多媒體教學(xué)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�、加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，主要培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，認真看書(shū)的習慣。同時(shí)注意學(xué)習態(tài)度的培養。
�。�、加強與生活實(shí)際聯(lián)系，尋取生活的資源進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)習更貼近學(xué)生的生活實(shí)際。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇5
指導思想：
我校在中心校的領(lǐng)導下，認真貫徹上級的指示精神，按照構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的要求，以辦好人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，以構建和諧校園為抓手，以"學(xué)校管理規范年"為主題，深入學(xué)習貫徹新修訂的<<義務(wù)教育法>>，推進(jìn)教育創(chuàng )新，深化課堂改革，全面提升我校的各項工作。
本學(xué)期要做的幾項工作：
一加強德育教育，構建和諧校園
1構建和諧領(lǐng)導班子。學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團結，講奉獻，講民主，識大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。
2同事之間要互幫互助，互敬互愛(ài)，互相學(xué)習，相互理解，寬宏大量。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師要為人師表。每位教師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。尊重同事，尊重學(xué)生，和平相處。
3創(chuàng )新德育載體，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為。加強少先隊陣地建設，辦好學(xué)校少先隊報宣傳欄。開(kāi)展"創(chuàng )文明班級，當文明學(xué)生"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊組織教育功能。結合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì )德育資源，豐富學(xué)校德育內容。積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì )，體驗真實(shí)，回歸自然，強化自律意識責任意識，讓學(xué)生在和諧中健康成長(cháng)。
4在學(xué)校工作中要樹(shù)立一種正氣，要堅持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見(jiàn)行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成績(jì)，堅決杜絕見(jiàn)困難就躲，見(jiàn)榮譽(yù)就要的現象發(fā)生。
二腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。
1加強教學(xué)常規管理。認真學(xué)習和貫徹區教研室頒發(fā)的<小學(xué)教學(xué)規程>。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結合新一屆學(xué)生，新的教學(xué)理念，寫(xiě)出新教案，要有創(chuàng )新。每篇課文或每個(gè)單元要寫(xiě)教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數量多多。作業(yè)批改要及時(shí)認真，提倡當堂批改，當天批改。杜絕學(xué)生代改或一"閱"了之。
2堅持教學(xué)常規檢查。開(kāi)學(xué)初細查，認真檢查每位教師的計劃是否切實(shí)可行，作業(yè)設置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期教師工作情況。平時(shí)一月一次，針對具體情況，確定檢查項目。
3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績(jì)。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用，開(kāi)好校級示范課。本學(xué)期不少于4節課，語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)體育各一節。學(xué)校教師全員參與，骨干教師講課說(shuō)課，聽(tīng)課教師評課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開(kāi)展教師間互聽(tīng)課活動(dòng)，使每位教師的聽(tīng)課次數不少于20節。
4開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結合。重視過(guò)程的管理，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式。
三調整教師評估機制。
落實(shí)好任城區<<小學(xué)生管理的規定>>，為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門(mén)保持一致，運用多元多樣的評價(jià)方式，體現公平公正公開(kāi)的原則，增加操作的透明度。
四搞好綠化美化。
春天是綠化美化的大好時(shí)節，一定要抓住這一時(shí)機，在校園的空地上栽好花，種好草，植好樹(shù)，美化好校園，凈化好空氣，為師生營(yíng)造舒心的學(xué)習環(huán)境。
五安全工作不放松。
牢固樹(shù)立"安全第一"的思想，要警鐘長(cháng)鳴，建立長(cháng)期的防范機制，決不可掉以輕心。要利用校會(huì )班會(huì )國旗下講話(huà)等形式經(jīng)常講，利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時(shí)，還要結合時(shí)令做好預防工作。結合我校情況要特別注意交通安全。
六做好春季運動(dòng)會(huì )的準備工作。
我校設有專(zhuān)職的體育教師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢，提前做好各項準備工作。
附月份工作安排
三月份：
1。開(kāi)學(xué)
2。制定各種計劃
3。學(xué)校業(yè)務(wù)自查
4。迎接上級督導評估
5。參加鎮級教學(xué)基本功比賽
6。搞好校園綠化美化工作
四月份：
1。校級骨干教師示范課
2。學(xué)校中高年級手抄報比賽
3。校園安全工作檢查
4。電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦
5。組織期中考試
6。舉辦學(xué)校春季運動(dòng)會(huì )
五月份：
1。"五一勞動(dòng)節"
2。召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
3。開(kāi)展"紅五月"讀書(shū)活動(dòng)
4。參加全鎮英語(yǔ)口語(yǔ)比賽
5。學(xué)校業(yè)務(wù)自查
六月份：1。"六一兒童節"
2。參加全鎮交流集體備課活動(dòng)
3。學(xué)校組織六年級摸底考試
4。迎接鎮教學(xué)常規視導
5。組織1~6年級期末考試
七月份：
1。寫(xiě)出各種工作總結
2。做好各種資料的收集和整理工作
3。對學(xué)生做好暑期的安全教育
4。做好暑期的各項工作
小學(xué)教學(xué)計劃 篇6
一、班級情況分析
二、 本冊教材分析
本冊教材包括“入學(xué)教育、漢語(yǔ)拼音、識字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際”六個(gè)部分。入學(xué)教育的目的在于幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，了解學(xué)習常規。接下來(lái)是漢語(yǔ)拼音，學(xué)拼音的同時(shí)認識70個(gè)常用字。而后是識字（一），10篇課文，識字（二），又10篇課文。兩個(gè)識字單元各4課，每課認字12~14個(gè)。20篇課文分做4個(gè)單元，大體按由淺入深的順序編排，每個(gè)單元的課文在內容上有一定的聯(lián)系。每個(gè)單元之后設語(yǔ)文園地，以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語(yǔ)文知識，發(fā)展語(yǔ)文能力。此外，全冊設6個(gè)口語(yǔ)交際話(huà)題，安排在每個(gè)單元后面，使學(xué)生在創(chuàng )設的情境中進(jìn)行口語(yǔ)交際的訓練。
識字的編排實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)，多認少寫(xiě)。
教材的編寫(xiě)以課程標準為依據，體現了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內容具有綜合性、科學(xué)性、時(shí)代性、趣味性、廣泛適用性等特點(diǎn)。
三、 教學(xué)目的、要求
�。ㄒ唬�、政治思想方面
培養學(xué)生熱愛(ài)大自然、愛(ài)護環(huán)境、熱愛(ài)祖國大好河山的思想感情，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊老愛(ài)幼的思想品質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的啟蒙教育。
�。ǘ�、基礎知識方面
1、 漢語(yǔ)拼音
�。�1）、學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音，能讀準23個(gè)聲母，24個(gè)韻母，4個(gè)聲調和16個(gè)整體認讀音節，能正確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
�。�2）、能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音、學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、 識字與寫(xiě)字
�。�1）、喜歡學(xué)習漢字，有主動(dòng)識字的愿望。
�。�2）、認識常用漢字400個(gè)，會(huì )寫(xiě)其中的100個(gè)。
�。�3）、掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按正確的筆順規則寫(xiě)字。字寫(xiě)得正確、端莊、整潔。
�。�4）、初步養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、 閱讀
�。�1）、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。
�。�2）、學(xué)習用普通話(huà)正確、流利地朗讀課文。
�。�3）、學(xué)習借助讀物中的圖畫(huà)閱讀。
�。�4）、對于讀物中感性趣的內容，樂(lè )于與他人交流。
4、 口語(yǔ)交際
�。�1）、學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，逐步養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
�。�2）、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
�。�3）、能與別人交談，態(tài)度自然大方、有禮貌。
�。�4）、有表達的自信心。積極參加口語(yǔ)交際，踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
四、 教學(xué)措施
1、 幫助學(xué)生了解學(xué)校常規，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
2、 吃透新教材，深入了解學(xué)生，創(chuàng )造性地使用新教材。
3、 充分利用多媒體，利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng )設輕松愉悅的學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、 加強語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系；引導學(xué)生留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文。
5、 設立學(xué)習小組，讓學(xué)生自主合作地開(kāi)展學(xué)習，培養合作探究精神。
6、 認真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結。
7、 尊重學(xué)生的個(gè)體差異，及時(shí)導優(yōu)輔差。
五、 教學(xué)進(jìn)度安排（略）
【【精品】小學(xué)教學(xué)計劃錦集6篇】相關(guān)文章：
【精品】小學(xué)生的日記錦集6篇03-06
【精品】小學(xué)生的日記錦集八篇02-28
【精品】小學(xué)生的日記錦集六篇04-04
【精品】小學(xué)生的日記錦集十篇03-25