學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃合集九篇
時(shí)間真是轉瞬即逝，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，寫(xiě)一份教學(xué)計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規范常規教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。由教務(wù)處根據新課標的規定，核定每門(mén)學(xué)科應備課時(shí)數、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學(xué)反思等常規教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務(wù)處制定《教研組長(cháng)考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續開(kāi)展體質(zhì)達標達標測試活動(dòng)，舉辦春季運動(dòng)會(huì )、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。
三、具體措施
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只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。
繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。以便作為常規教學(xué)檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每?jì)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對學(xué)生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉差”這一總目標，實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”，對特長(cháng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結，通過(guò)總結使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，主動(dòng)調整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
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加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學(xué)習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實(shí)踐，更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng )造條件，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養。
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1、繼續配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據各教研組制定的教研計劃，落實(shí)好教研組各項教研活動(dòng)。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想：
教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心。本學(xué)期我校的教學(xué)工作，繼續堅持規范落實(shí)課程方案、課程改革與學(xué)生評價(jià)改革，堅持為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎，為教師的可持續發(fā)展提供舞臺；課堂教學(xué)積極倡導“激活課堂、激活學(xué)生、激活思維”，實(shí)施集體研究式課堂教學(xué)模式；堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質(zhì)量”為工作主線(xiàn)，以“抓具體、抓落實(shí)”為工作策略，狠抓校本、人本管理，實(shí)施“精細管理”，打造教育品牌。
二、工作目標：
1、抓常規，全面落實(shí)課程方案；
2、促學(xué)習，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用；
3、重研究，全面推行集體研究互幫互助的教學(xué)模式；
4、樹(shù)典型，加大青年教師培養力度；
5、提質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
三、具體任務(wù)及措施：
�。ㄒ唬┳コＲ�，全面落實(shí)課程方案
1、全面落實(shí)課程方案
嚴格執行課程標準，是推進(jìn)素質(zhì)教育的最基礎工作。根據上級有關(guān)文件和我校的實(shí)際情況，科學(xué)地編排好學(xué)校課程表，不隨意刪減課時(shí)，開(kāi)足開(kāi)全課程，做到學(xué)�？傉n程表、班級課程表和任課教師課程表相統一，加大檢查力度，要求教師按課程表上好每一堂課，老師之間不得隨意送課、調課，如遇因公、因事、生病等特殊情況要調課的需填好調課單，經(jīng)教導處同意后方可調課。確保教學(xué)常規的正常進(jìn)行，充分保障各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間。
按照課程方案開(kāi)齊開(kāi)足音、體、美、地方課程、綜合實(shí)踐和校本等應開(kāi)設的所有課程，按照教學(xué)常規要求，加大檢查監督力度，保證每班課表上的課程設置與課程計劃完全吻合。
2、加強常規的過(guò)程管理
重新完善管理制度，以適應不斷變化的校情、教情、學(xué)情。以制度管理人，以制度約束人，以制度規范行為。不斷加強教學(xué)常規管理，注重綜合學(xué)科的管理。
一是改變傳統的備課方式，有效開(kāi)辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課，減輕教師負擔，實(shí)現資源共享。
二是加強"五認真"管理。即：認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)、認真考查檢測、認真寫(xiě)教后反思。主要領(lǐng)導親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價(jià)，批出優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個(gè)等級。把檢查結果與教師的考核相結合并載入教師業(yè)務(wù)檔案。
三是堅持聽(tīng)課制度。學(xué)校建立了比較嚴格的聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導每學(xué)期至少聽(tīng)50節課，教師至少每周聽(tīng)1節課，同時(shí)強化教師間相互聽(tīng)課。
四是進(jìn)一步完善教學(xué)“五個(gè)一”工程即每章節形成一個(gè)反思；每周進(jìn)行一次聽(tīng)評課活動(dòng)；每周進(jìn)行集體備課；每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習；每學(xué)期上一節公開(kāi)課。
�。ǘ┐賹W(xué)習，發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用
建設一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、品德好的教師隊伍是學(xué)校的一項重要的工作任務(wù)，一支好的教師隊伍是一個(gè)學(xué)校能否健康持續發(fā)展的關(guān)鍵。學(xué)校對教師學(xué)習做出如下的規定：
1、要求教師不斷進(jìn)行學(xué)習，以集中和自學(xué)形式相結合。
2、學(xué)校定期組織形式多樣化的學(xué)習活動(dòng)，有專(zhuān)題講座、有學(xué)術(shù)交流、有觀(guān)看音像資料、有精品導讀等等，真正讓全體教師享受學(xué)習樂(lè )趣，領(lǐng)會(huì )課改理念。
3、加強對培養青年教師工作的組織領(lǐng)導。學(xué)校制定規劃名師、骨干教師與年輕教師結對子、集體備課、每周相互聽(tīng)課等措施，共育青年教師。
4、強化教師基本功和業(yè)務(wù)能力的訓練，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強學(xué)習與交流，采取請進(jìn)來(lái)走出去的辦法，積極爭取上級教研活動(dòng)在我校舉行，在適當時(shí)機邀請知名專(zhuān)家到校舉行講座，組織教師積極參加上級組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)研討等活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ㄈ┲匮芯�，推行集體研究式教學(xué)模式
推行我校的集體研究互幫互助的教學(xué)模式，通過(guò)聽(tīng)評課、教研活動(dòng)等形式，努力提高教師的教學(xué)水平，提高課堂效率，形成我校的教學(xué)模式。結合學(xué)校的實(shí)際情況，加強推門(mén)聽(tīng)課和課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)，全面提高教師的整體教育、教學(xué)水平。
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從滿(mǎn)意度、教學(xué)基本能力、課程標準、備課與課堂教學(xué)、教育教學(xué)成果等幾方面，評選出我校名師。通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座、示范課、名師幫扶等活動(dòng)，真正發(fā)揮名師的輻射帶頭作用。
�。ㄎ澹┨豳|(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、進(jìn)一步實(shí)施學(xué)生學(xué)習規范化活動(dòng)
總結上學(xué)期成功和不足，借鑒兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗，要求教師進(jìn)一步規范學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生良好習慣及自制力。
2、突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，力爭教學(xué)成績(jì)全面提高
根據我校實(shí)際情況，突出重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科教學(xué)，加強語(yǔ)文的課外閱讀、數學(xué)的每日一題、英語(yǔ)的每日誦讀十分鐘、實(shí)驗學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)及學(xué)生實(shí)驗探究等，旨在使每位學(xué)生在各科學(xué)習上都有提高，力爭教學(xué)成績(jì)全面提高。
3、做好學(xué)困生的評價(jià)與轉化
教師制定并實(shí)施師生幫扶計劃，每位任課教師根據學(xué)期初制定的目標，對這些學(xué)生重點(diǎn)照顧，利用業(yè)余時(shí)間“開(kāi)小灶”，在學(xué)習、生活等各方面予以關(guān)照、培養，確保這些學(xué)生的學(xué)習成績(jì)穩步提高。
4、強化畢業(yè)班的管理工作
畢業(yè)班是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的窗口，是群眾評價(jià)學(xué)校辦學(xué)成敗的焦點(diǎn)，為加強畢業(yè)班工作，我們要做到：1、加強領(lǐng)導。學(xué)校領(lǐng)導要定期經(jīng)常深入畢業(yè)班，了解情況，解決問(wèn)題；2、優(yōu)化環(huán)境。班主任在班上對學(xué)生進(jìn)行認真要求，絕大多數同學(xué)到校后，班級內要盡快組織起來(lái)，管理起來(lái)；3、分層指導。全體畢業(yè)班教師要根據學(xué)校目標，班級情況，學(xué)科特點(diǎn)對本班學(xué)生進(jìn)行分析，掌握每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習變化，及時(shí)的發(fā)現學(xué)習上、思想上、生活上或心理上存在的問(wèn)題，及時(shí)的制定出相應對策，采用不同辦法給予幫助和指導。加強分層指導，因材施教，還要充分發(fā)揮和挖掘利用好其他教育資源；4、加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，到成績(jì)較好的學(xué)校學(xué)習、聽(tīng)課、交流等。
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為了加強遠程教育資源整合和應用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。首先做到保障設備運行，強化項目管理，其次加強師資培訓，促進(jìn)遠教工作。經(jīng)常開(kāi)展遠程教育活動(dòng)，以學(xué)促用，以用促學(xué)：要求每位教師經(jīng)常到多媒體教室上課，同時(shí)積極撰寫(xiě)電教論文、心得、總結經(jīng)驗，寫(xiě)成長(cháng)經(jīng)歷，從多方面促進(jìn)教師多學(xué)多用，充分利用遠教資源為教學(xué)服務(wù)。
新學(xué)期、新理念、新挑戰，新希望，我校將努力實(shí)現更大的成果飛躍。我們將會(huì )統一思想、振奮精神，用智慧開(kāi)拓創(chuàng )新——創(chuàng )造龍莊小學(xué)的豐碩成果！
具體工作安排：
時(shí)間工作安排3月份1、制定學(xué)科計劃，分析上期質(zhì)量2、公開(kāi)課教學(xué)3、教案、作業(yè)檢查4月份1、迎接縣常規檢查2、教師業(yè)務(wù)理論培訓3、教案、作業(yè)檢查4、期中質(zhì)量抽查5月份1、制定學(xué)困生轉化計劃2、教案、作業(yè)檢查3、幼兒教師培訓4、六年級教學(xué)質(zhì)量抽檢6月份1、對六年級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析2、定復習計劃3、期末考試、質(zhì)量分析
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，在過(guò)去的一年多里，我收獲很多，有經(jīng)驗，有教訓，有挫折也有喜悅。最大的體會(huì )是教師只有用扎實(shí)的教學(xué)基本功武裝自己，才能有好的課堂教學(xué)；對學(xué)生必須要嚴格要求，才能使學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。為了總結經(jīng)驗，在今后工作中進(jìn)一步禰補自己的不足，做了以下工作計劃：
一、 加強教材學(xué)習，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。
1、在吃透教材的基礎上，認真備課。在了解學(xué)生的基礎上，明確了解每課時(shí)的重點(diǎn)、要點(diǎn)，條理清晰，使學(xué)生掌握每課的內容，并把每課的心得體會(huì )，反饋在工作小結中，有助于以后更進(jìn)一步地改進(jìn)自己的教學(xué)水平。
2、認真組織好課堂紀律，在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，主要教學(xué)生學(xué)習的方法，努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中，探索英語(yǔ)教學(xué)新模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。課堂紀律是上好一節課的前提條件，只有保證了良好的課堂秩序才能是老師學(xué)生都集中精力。我在這方面還有所欠缺，還應該加強管理。
3、采用因材施教的分類(lèi)教學(xué)法。主要針對學(xué)生的成績(jì)進(jìn)行分類(lèi)，對成績(jì)好的學(xué)生進(jìn)行提高輔導，對成績(jì)差的學(xué)生進(jìn)行知識鞏固，比如說(shuō)，于鵬程，王鏡童，英語(yǔ)成績(jì)在30分左右，如果“大幫哄”，他們什么都學(xué)不到，越不會(huì )就越不愿意學(xué)，漸漸發(fā)展到聽(tīng)不懂課，對英語(yǔ)徹底失去興趣。從他們自身來(lái)講，每個(gè)人都很想學(xué)習好，但是由于種種愿因，導致今天的成績(jì)，發(fā)現了問(wèn)題，就需要我們來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。將他們與其他學(xué)生分開(kāi)，單獨授課，不走學(xué)校進(jìn)度，按著(zhù)我們自己的教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)一點(diǎn)會(huì )一點(diǎn)，慢慢積累，首先，使他們找回自信，對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，慢慢滲透重點(diǎn)知識，漸漸的將他們拉入正常軌道。
4、對托管學(xué)生的作業(yè)批改要認真、仔細、重視講評。每天放學(xué)，學(xué)生都有一個(gè)半小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，這個(gè)時(shí)間既要安排好學(xué)生自身的作業(yè)還要找機會(huì )為他們單獨輔導，查缺補漏，檢查作業(yè)的過(guò)程中，可以從他們的作業(yè)對錯情況發(fā)現他們在課堂上什么地方?jīng)]聽(tīng)懂，沒(méi)學(xué)會(huì )，我們可以及時(shí)為他們輔導，不要使學(xué)生掉隊。除了檢查作業(yè)，還要為學(xué)生每天準備一些習題，這就要求我們深入題海，然后精選題目，做到少而精，每天針對他們差的地方進(jìn)行練習，練得多了自然就會(huì )了，以此提高教學(xué)質(zhì)量。
5、對于每周的周考，要針對本周所學(xué)、所講內容精選題目，對成績(jì)差的同學(xué)可以出一些做過(guò)的原題，讓他們從中找到自信，發(fā)現聽(tīng)課的樂(lè )趣，考試完畢要認真進(jìn)行質(zhì)量分析，并填寫(xiě)好考試總結，找出近期存在的問(wèn)題，及時(shí)采取相應的措施，為下一周的教學(xué)做好準備。
二、加強班級管理，鼓舞學(xué)生信心
班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)生學(xué)習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動(dòng)積極性。
1、由于我們的學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校班級，作為班主任，首要任務(wù)是將現有學(xué)生的思想擰在一起，使每一個(gè)學(xué)生都融入到我們的大家庭中，真正成為其中一員，有強烈的集體榮譽(yù)感。在學(xué)校開(kāi)展的“三比、三看、一評”活動(dòng)中，積極主動(dòng)，爭取流動(dòng)紅旗。
2、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，上課說(shuō)話(huà)了，將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(cháng)聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀律的同時(shí)讓他同家長(cháng)和老師共同制定他的保證書(shū)，只要再犯就必需堅持按保證書(shū)執行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強對他們的監督，多同他們交流，給予他們信任。
3、加強與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的找每個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，讓他們反映班級的紀律，清潔衛生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導，修正和跟蹤管理班級，平時(shí)，自習課要多觀(guān)察學(xué)生作習情況，向學(xué)生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監管中。
4、每周開(kāi)一次班會(huì )，除了宣讀學(xué)校精神外，對學(xué)生以表?yè)P為主，批評為輔，著(zhù)重于鼓舞士氣，增強信心，將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。
5、重新挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上。
6、在每次班會(huì )中由大家投票選舉出一名優(yōu)秀學(xué)生，為“本周一星”，將他的照片貼在光榮榜上。以此來(lái)小范圍的刺激學(xué)生榮譽(yù)感。
7、本周末組織一次辯論大賽。積極開(kāi)展各項活動(dòng)可以在學(xué)習之余培養學(xué)生其他方面的能力，既減輕了學(xué)習負擔又達到了學(xué)習目的。使學(xué)生在輕松快樂(lè )的環(huán)境下學(xué)習。有些學(xué)生由于各方面成績(jì)不突出，在學(xué)校經(jīng)常受到老師和同學(xué)的忽視，在我們舉辦的活動(dòng)中，要使每一名同學(xué)都可以融入其中，每一名同學(xué)都有獲得勝利的機會(huì )，這樣既可以提高大家的競爭意識，又可以增強大家的自信心，同時(shí)拉近了同學(xué)之間的關(guān)系，并給予他們可以充分展現自己的舞臺。
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我會(huì )本著(zhù)一顆熱誠的心來(lái)對待我的教學(xué)工作以及我的學(xué)生，這份工作計劃還存在很多不足之處，我會(huì )在實(shí)施的同時(shí)慢慢磨合，逐步改進(jìn)，按照自己的計劃上好每一節課，管理好自己的班級，爭取在期末使每一名學(xué)生的成績(jì)都有所提高。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規范常規教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。由教務(wù)處根據新課標的規定，核定每門(mén)學(xué)科應備課時(shí)數、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學(xué)反思等常規教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務(wù)處制定《教研組長(cháng)考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續開(kāi)展體質(zhì)達標達標測試活動(dòng)，舉辦春季運動(dòng)會(huì )、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。
三、具體措施
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
(1)要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。
(2)繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
(3)建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。以便作為常規教學(xué)檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每?jì)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對學(xué)生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉差”這一總目標，實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”，對特長(cháng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結，通過(guò)總結使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，主動(dòng)調整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
(一)加強校本培訓
加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學(xué)習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實(shí)踐，更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng )造條件，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養。
(二)抓好教研工作
1、繼續配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據各教研組制定的教研計劃，落實(shí)好教研組各項教研活動(dòng)。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
以學(xué)習貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和全國教育工作會(huì )議精神為主線(xiàn)，以學(xué)校五年發(fā)展規劃為支撐，以教研室工作要點(diǎn)為指南，以精細常規教學(xué)為基礎，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)人素養，切實(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學(xué)、有效的'評價(jià)，用心打造好附小的教學(xué)品牌。
二、工作目標
1、堅持常規為本，深入開(kāi)展同課異構活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教學(xué)規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。
2、踐行科學(xué)質(zhì)量觀(guān)，科學(xué)、規范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新跨越。
3、借全國教師培訓年的東風(fēng)，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。
三、工作措施
�。ㄒ唬┚恺R優(yōu)發(fā)展，有效運行，使教學(xué)常規更精細。
“備、教、批、輔、改、思”是教學(xué)六大常規工作。本學(xué)期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現情況及時(shí)處理，確保教學(xué)秩序有條不紊，教學(xué)工作有效運行，使教學(xué)常規更精細。
1、 備課改革分類(lèi)推進(jìn)
課堂是教學(xué)的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本學(xué)期我們將分類(lèi)推進(jìn)以下三種形式的備課：
�。�1）合情提倡情智誠信備課
情智誠信備課是指一些教齡較長(cháng)（XX年以上），教學(xué)經(jīng)驗豐富的語(yǔ)數教師，他們已經(jīng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在教育教學(xué)道路上有自己獨特的思想與方法，經(jīng)個(gè)人申請可進(jìn)行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫(huà)圈點(diǎn)，做好提綱式備課，每月撰寫(xiě)四篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、反思或案例、隨筆等。
�。�2）科學(xué)引導共享集智式備課
集智式備課即3+1+1式備課。學(xué)校將選派教研積極性高、教研活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展的語(yǔ)數教研組參加此類(lèi)備課。每個(gè)小組集體備課時(shí)，每個(gè)成員要擔當一次主講任務(wù)，課前主備人要說(shuō)明設計的依據、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學(xué)習，其它成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設計，形成集體備課教案。上課后，根據實(shí)際情況每位成員要當場(chǎng)書(shū)寫(xiě)評課材料，再結合自己的特長(cháng)以及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行個(gè)性化的二次備課，形成個(gè)案。本學(xué)期，每位教師除了及時(shí)地在書(shū)上批、畫(huà)、點(diǎn)、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質(zhì)量的教學(xué)反思。
�。�3）細心指導特色化備課
我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱(chēng)未評的教師以及語(yǔ)數學(xué)科外的其他科目教師進(jìn)行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據教學(xué)內容、學(xué)生情況制定出特色化教案，以教案指導教學(xué)行為，有效提高教學(xué)質(zhì)量。這樣針對每位教師的不同情況分類(lèi)推進(jìn)備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經(jīng)驗。
2、 文化課堂高效展開(kāi)
本學(xué)期我們將繼續發(fā)揮教育專(zhuān)家上官校長(cháng)的引領(lǐng)作用，以本校教師帶動(dòng)分校教師的方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，確保文化課堂高效展開(kāi)。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校領(lǐng)導和教導處要深入課堂進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，老師與老師之間也要經(jīng)常性推門(mén)聽(tīng)課，在聽(tīng)課后要及時(shí)進(jìn)行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動(dòng)的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個(gè)性的、能促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升的有效課堂。
3、 特色課堂真修實(shí)煉
欣賞課是我們學(xué)校的亮點(diǎn)工程。上好每一堂欣賞課，讓學(xué)生通過(guò)欣賞課提高學(xué)習興趣，開(kāi)拓視野是每位教師的責任和義務(wù)。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學(xué)生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來(lái)。我們還要注重閱讀、作業(yè)等習慣課堂的扎實(shí)有序開(kāi)展。語(yǔ)文教師要把學(xué)生的課外閱讀工作當作一項常規工作來(lái)抓，讓“書(shū)香校園”“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)長(cháng)期持續下去。各科老師都要注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)常提醒學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規范、作業(yè)要整潔，正確率要高。
四、主要活動(dòng)安排：
二月份：
1、 學(xué)習市教研室教學(xué)教研工作計劃，制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。
2、 教研組、教師個(gè)人工作計劃及教研組長(cháng)專(zhuān)題會(huì )。
3、 各絡(luò )教研培訓。
4、 籌備全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽。
三月份：
1、 開(kāi)展語(yǔ)數學(xué)科同課異構活動(dòng)
2、 制作綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課
3、 各年級經(jīng)典誦讀活動(dòng)抽查
4、 抽查全校學(xué)生作業(yè)規范情況
5、 教師素養大賽之一：朗讀比賽
四月份：
1、 全市第二屆小學(xué)數學(xué)教師群體協(xié)作主題研究活動(dòng)比賽
2、 綜合實(shí)踐活動(dòng)錄像課比賽
3、 教師素養大賽之二：各學(xué)科現場(chǎng)抽簽講課比賽
4、 期中自查
5、 觀(guān)摩全國小學(xué)數學(xué)賽課活動(dòng)
6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
7、 籌備市直城區學(xué)校質(zhì)量檢測活動(dòng)
五月份：
1、 五個(gè)一活動(dòng)及教師博客、教師個(gè)人教育資源庫抽查
2、 參加黃岡市小學(xué)思品與生活優(yōu)質(zhì)課比賽
3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學(xué)生作文競賽
4、 數學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)
5、 參加全市英語(yǔ)教師說(shuō)課比賽
6、 各年級教學(xué)質(zhì)量檢測活動(dòng)
7、 教師素養大賽之三：書(shū)寫(xiě)比賽
六月份：
1、 參加全市小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養大賽預賽
2、 各學(xué)科備課、評價(jià)形式改革研討會(huì )
3、 校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)競賽
4、 評選�！伴喿x之星”、“閱讀大王”、“書(shū)香班級”
5、 期末考試與質(zhì)量分析
6、 學(xué)期結束工作總結
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)期，我校教學(xué)以深化課堂教學(xué)改革為工作核心，以規范常規教學(xué)為基點(diǎn)，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合的研究、實(shí)踐為重點(diǎn)，以以校為本的教師培訓為切入點(diǎn)，以特色發(fā)展為突破點(diǎn)，力爭是我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)全面的提升。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。由教務(wù)處根據新課標的規定，核定每門(mén)學(xué)科應備課時(shí)數、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，遠程教育班班通使用基礎量，教學(xué)反思等常規教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，充分發(fā)揮骨干教師教學(xué)展示作用，邀請老大哥學(xué)校送教下鄉等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。本學(xué)期開(kāi)展精干系列教研活動(dòng)，力求教學(xué)研究方式多元化，努力提升教師的教學(xué)技能。
4、強化班主任管理，由政教處制定《班主任考核細則》。
5、加強教研組建設。由教務(wù)處制定《教研組長(cháng)考核細則》。
6、抓好“班班通”的運用，最大限度發(fā)揮設備的效益。
7、關(guān)注學(xué)生身體成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續開(kāi)展體質(zhì)達標達標測試活動(dòng)，舉辦春季運動(dòng)會(huì )、學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，英語(yǔ)口語(yǔ)競賽，組織好大家唱大家跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
8、加強安全、護林防火、疾病預防、國防等相關(guān)知識的教育。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘毣虒W(xué)常規管理
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
�。�1）要求教師備詳案，有兩科以上課頭的，允許一科備略案，包括體育藝術(shù)類(lèi)課程。
�。�2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注備課量及二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
�。�3）建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節，用文件夾保存。以便作為常規教學(xué)檢查和考核的依據。
2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控采取巡查和推門(mén)聽(tīng)課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每?jì)稍聶z查一次，并及時(shí)做好反饋工作。對學(xué)生的輔導要緊緊圍繞“培優(yōu)轉差”這一總目標，實(shí)施“精英培育”和“愛(ài)心關(guān)注”，對特長(cháng)生和學(xué)困生進(jìn)行分層次個(gè)別輔導。
4、搞好質(zhì)量分析。做好單元檢測和期中考試工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結，通過(guò)總結使每一位教師對自己所任班級、所任學(xué)科有更深刻的了解與認識，從而更好彌補自己在教學(xué)中的薄弱環(huán)節，主動(dòng)調整教學(xué)策略，以達到提高學(xué)生成績(jì)，提高教學(xué)有效性的作用。
5、抓好初三畢業(yè)班的月考分析和復習備考工作。
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加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在抓教師隊伍建設方面主要以校本培訓為抓手，做好以下幾項工作：
1、在學(xué)習中更新教育理念。教育理論有助于指導教育實(shí)踐，更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期學(xué)校將繼續開(kāi)展群眾性讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)習成為一種習慣。此活動(dòng)將納入教師業(yè)務(wù)考核。
2、學(xué)校要盡力創(chuàng )造條件，對緊缺學(xué)科的教師進(jìn)行培養。
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1、繼續配合x(chóng)x教研室開(kāi)展好網(wǎng)上教研，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思和教學(xué)論文，每位教師每學(xué)年在個(gè)人博客發(fā)表文章不少于四篇。
2、春季由中心學(xué)校組織，邀請外校骨干教師到我校進(jìn)行教學(xué)展示和交流活動(dòng)。
3、根據各教研組制定的教研計劃，落實(shí)好教研組各項教研活動(dòng)。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇7
新學(xué)期，我校家長(cháng)學(xué)校要在各級主管部門(mén)的直接領(lǐng)導下，在社會(huì )各方面的大力支持關(guān)心下，按照上級有關(guān)精神，切實(shí)做好家長(cháng)學(xué)校的各項工作，使家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)水平得到提高。特制定本學(xué)年度家長(cháng)課程教學(xué)計劃。
一、教學(xué)任務(wù)目標
1、了解家庭文化背景，家庭教育是影響孩子成人成才的一個(gè)重要因素，家長(cháng)要注意自己的言傳身教，以讓孩子健康成才。
2、讓家長(cháng)充分了解自己的孩子，并幫助自己的孩子設定人生目標，讓孩子重德重才，讓孩子明白學(xué)會(huì )做人是立身之本。
3、讓家長(cháng)能幫助孩子培養健康的審美情趣，培養積極向上的心理。
4、幫助孩子遵紀守法，保護孩子的合法權益，也是家長(cháng)的重要使命。
5、家長(cháng)應掌握有關(guān)幫助孩子防治常見(jiàn)疾病，做一個(gè)學(xué)習型家庭的合格家長(cháng)。
二、開(kāi)課時(shí)間
上半年：第一次開(kāi)課時(shí)間定為4月7日，第二次開(kāi)課時(shí)間定為6月9日
三、授課教師
各班班主任
四、教學(xué)內容
教學(xué)內容主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。也可以根據學(xué)生的實(shí)際情況，靈活掌握，穿插校本教材。
五、工作措施
�、�、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
�、�、落實(shí)“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n時(shí)間。
�、�、精心挑選“家長(cháng)學(xué)�！钡纳险n教師。
�、�、保證“家長(cháng)學(xué)�！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún)�，發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(cháng)可提前請假或調休，保證出勤率，并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，下發(fā)調查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
�、�、采用多種形式，豐富“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)。
本學(xué)期初，根據學(xué)校工作安排及工作的連續性，周密制定好教學(xué)計劃，做到有序實(shí)施。按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。
�、�、抓好理論學(xué)習，切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀(guān)念，使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。本學(xué)期，我們將通過(guò)“家長(cháng)學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實(shí)際出發(fā)，加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念，提高家庭教育的水平。
�、�、抓常規管理，切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
豐富授課內容及活動(dòng)形式，加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性，本學(xué)期，從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想
在課程改革的今天，我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng )新改革。一線(xiàn)教師在用心指導學(xué)生數學(xué)日記的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以從中借助日記這個(gè)橋梁，自主選擇課外作業(yè)的材料和內容，而且同時(shí)還能提升自身的數學(xué)素養。另外，教師在參與課題研究的過(guò)程中，同時(shí)也提高相應的專(zhuān)業(yè)素養和教育教研理論水平。
二、具體工作
1、學(xué)習理論知識，提高研究能力。
理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會(huì )大大降低研究的效率。本學(xué)期，我們將繼續關(guān)注指導學(xué)生學(xué)寫(xiě)數學(xué)日記，寫(xiě)好數學(xué)日記研究及與數學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書(shū)籍，，不斷學(xué)習，提高課題研究的能力，及發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2、結合課堂教學(xué)指導學(xué)生寫(xiě)好數學(xué)日記，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。
小學(xué)數學(xué)課堂的目的是為了更好地促進(jìn)學(xué)生學(xué)好數學(xué)，如果為寫(xiě)日記而寫(xiě)日記，學(xué)生往往會(huì )不感興趣，也達不到我們實(shí)施本項課題研究的目的。通過(guò)實(shí)踐研究，逐步讓學(xué)生“寫(xiě)數學(xué)日記”的主體，成為一種數學(xué)學(xué)習方式。
3、引導學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會(huì )，在發(fā)現、解決問(wèn)題過(guò)程中撰寫(xiě)日記，培養學(xué)生問(wèn)題意識。
本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以數學(xué)課堂教學(xué)為起點(diǎn)，緊密結合學(xué)生學(xué)習的數學(xué)教材，引導學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會(huì )，在發(fā)現、解決問(wèn)題過(guò)程中撰寫(xiě)日記，培養學(xué)生問(wèn)題意識。這樣來(lái)實(shí)現“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，知道學(xué)生把所學(xué)習的數學(xué)知識應用到現實(shí)中去，以體現數學(xué)在現實(shí)生活中的應用價(jià)值……”
4．總結經(jīng)驗，一起經(jīng)歷成長(cháng)。
在指導本班學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記的實(shí)踐過(guò)程中，勤于思考、善于發(fā)現，不斷總結一線(xiàn)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文從實(shí)踐上升為理論的過(guò)程，并爭取發(fā)表或獲獎。主動(dòng)維護“”的正常運轉，并不時(shí)把研究的成果及時(shí)在網(wǎng)絡(luò )上呈現，以網(wǎng)絡(luò )為平臺，提升學(xué)生素養，激起學(xué)生更加熱愛(ài)數學(xué)、學(xué)好數學(xué)。
三、本學(xué)期主要工作
1、一份課題研究個(gè)人計劃。
2、執教一節體現本學(xué)期課題研究思想的研究課。
3、做好學(xué)習（培訓、講座）記錄。
4、結合課堂教學(xué)引導學(xué)生寫(xiě)10篇數學(xué)日記。
5、結合課題研究撰寫(xiě)有質(zhì)量的教學(xué)論文一篇。
6、一篇個(gè)人學(xué)期研究總結。
7、課題研究記錄。
學(xué)校春季教學(xué)教學(xué)計劃 篇9
為進(jìn)一步加強教學(xué)規范化精細化管理，扎實(shí)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以縣教體局、縣教研室工作要點(diǎn)為指導，以強化常規教學(xué)管理、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為出發(fā)點(diǎn)，堅持依法治教，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，切實(shí)轉變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，整體提高教學(xué)管理水平，積極穩妥地推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作要點(diǎn)
1.深入開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導。
2.積極探索有效教學(xué)的途徑，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3.穩步推進(jìn)新課程實(shí)施，深化校本教研。
4.積極開(kāi)展全員賽教及教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)，推進(jìn)課改工作穩步發(fā)展。
5.繼續抓好教師培訓，搞好“師徒結對”、青年教師培養等活動(dòng)，不斷提高青年教師綜合素質(zhì)。
6.檢查、督促并指導微型課題的研究過(guò)程，確保順利結題。
7.結合實(shí)際，開(kāi)展多種形式的教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高。
8.建立領(lǐng)導班子成員每周進(jìn)班檢查評議以及聯(lián)系班級指導制度。
9.加強教導處自身建設，提升處室人員的服務(wù)意識和辦事效率。
三、具體措施
（一）狠抓教學(xué)常規管理，加強監督檢查力度，努力提高課堂質(zhì)量
1.加強學(xué)風(fēng)建設與學(xué)法指導，扎實(shí)探索有效教學(xué)的途徑
要求各班主任及科任教師團結協(xié)作，齊抓共管，做到學(xué)習風(fēng)氣堂堂抓，時(shí)時(shí)抓，決不放松。指導學(xué)生課前預習方法，課堂質(zhì)疑和聽(tīng)課方法，指導學(xué)生課后復習方法；注重課堂教學(xué)效率，堅決杜絕課堂教學(xué)的隨意性，采取有效措施，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，建立“比學(xué)趕幫超”的良好學(xué)風(fēng)和科學(xué)有效的學(xué)習方法。
探索有效教學(xué)的途徑主要從以下幾方面入手：
一是加強業(yè)務(wù)學(xué)習。教師在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷地加強學(xué)習，運用理論并發(fā)展理論，這樣的理論才能成為活的理論，才能為己所用；二是走出常規的備課誤區。我們往往以為，要備好課，就是要認真鉆研教材和大綱，備出每節課講授內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及教學(xué)方法、過(guò)程等。勿庸置疑，這些是必要的，但關(guān)鍵是，我們應走進(jìn)學(xué)生的心里，找出學(xué)生的興奮點(diǎn)，備出真正讓學(xué)生感興趣的課。能夠備出這樣的課，是學(xué)生能輕松掌握所授知識的前提和保證，也是教師能永遠感受課堂的新鮮感和誘惑力的原因所在；三是要有正確的教學(xué)方法。
�、僭诮虒W(xué)時(shí)應注意遵循由易到難的授課規律；
�、谥匾晫W(xué)生的動(dòng)手能力、參與面與參與度，要讓學(xué)生的思維在課堂上真正運轉起來(lái)，真正的形成和教師的互動(dòng)；
�、壑v究提問(wèn)的藝術(shù)，激起學(xué)生學(xué)習欲望和探究欲望；
�、�?chē)L試賞識教育，用一雙慧眼去發(fā)現每位學(xué)生的閃光點(diǎn)，通過(guò)一次次的表?yè)P，強化、鞏固這些“閃光點(diǎn)”，從而營(yíng)造出良好的師生氛圍；
�、葜匾暫献髋c質(zhì)疑；
�、蘧v精練、講練結合；
�、呓�(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，有效的成功的反思，是開(kāi)展有效教學(xué)的必要條件。
2.抓好備課管理
本學(xué)期語(yǔ)、數、外三科仍按照集體備課的要求，精心設計活頁(yè)教案，備課組合理分工，教案講求實(shí)用。各科教師要把培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為重要目標，在既備學(xué)生又備教材的基礎上，寫(xiě)出切實(shí)可行的教案，做到周前備課，備教學(xué)目標、重難點(diǎn)，學(xué)法指導，教具準備，教學(xué)過(guò)程。各任課教師要結合自己的教學(xué)實(shí)際，填寫(xiě)好添加欄與教學(xué)反思。教后小記或教學(xué)反思要結合實(shí)際單元小結要做到詳細、具體，有針對性。嚴格教案檢查，堅決杜絕無(wú)教案上課，網(wǎng)上直接下載教案上課，或課后補教案現象的發(fā)生，教研組每月檢查兩次，教導處每月詳查一次。檢查教案統一實(shí)行卡片登記制度，詳實(shí)的把每次檢查教案中發(fā)現的問(wèn)題，登記成卡片粘貼在教案本上。
3.加強課堂教學(xué)監管
各科教師要繼續推進(jìn)候課制度，提前到班，為學(xué)生做好表率；加強課堂教學(xué)的組織管理，向40分鐘要質(zhì)量，未經(jīng)教導處同意，絕不允許私自調課，凡教職工請假必須告知年級組以便安排頂崗（較長(cháng)時(shí)間請假由教導處調整課節）。充分做好課前準備和規范要求，精心設計教學(xué)環(huán)節，努力提升授課藝術(shù)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。加強課堂、自習紀律管理力度，隨時(shí)滲透學(xué)風(fēng)學(xué)紀教育，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境和氛圍。
4.嚴格學(xué)生作業(yè)檢查與學(xué)業(yè)檢測考查
各科教師要嚴格要求學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式、工整程度、質(zhì)量和數量等，按《xx三中學(xué)生作業(yè)管理辦法》執行。<>作業(yè)設計要有針對性，精心選擇，難易適中；倡導分層布置作業(yè)，根據不同學(xué)生的學(xué)習狀況，布置不同難度的作業(yè)，使不同層次的學(xué)生各有所獲。作業(yè)要求全收全改，精批細改，并作好記載，批改要有批號和次數標識。作業(yè)及試卷批改要及時(shí)進(jìn)行分析，及時(shí)查缺補漏。各教研組要不定期抽查學(xué)生作業(yè)，并向相關(guān)科任課教師反饋信息。教導處一學(xué)期對各年級各科作業(yè)詳查不少于兩次，并進(jìn)行不定期抽查。
加強學(xué)業(yè)水平檢測考查，認真組織好期中、期末及初三摸底考試，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)組織單元檢測，切實(shí)搞好質(zhì)量分析。
5.繼續實(shí)行班子成員全程檢查評議制度。教導處有針對性的確定被檢查對象，按計劃每周安排班子成員深入課堂對教師上課、輔導、教案、作業(yè)等教學(xué)常規進(jìn)行檢查與指導，做好記載，并及時(shí)反饋信息，教導處定期匯總、梳理存在的問(wèn)題，以促進(jìn)我校常規教學(xué)管理及教師常規教學(xué)水平。
6.大力倡導專(zhuān)業(yè)學(xué)習之風(fēng)，不斷更新教育理念。各科教師要不斷自學(xué)新課程教學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自身理論水平，積極參加新課改的各級培訓。本學(xué)期將根據教師年齡結構和學(xué)科特點(diǎn)繼續要求教師寫(xiě)讀書(shū)筆記。積極開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué)設計（案例）、自制教具等教學(xué)成果征集評選和推薦工作。
（二）加強校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高
1.扎實(shí)組織好間周一次的集中教研組活動(dòng)，講求實(shí)效。每次活動(dòng)有計劃、有組織、有內容、有記載。校本教研要立足實(shí)際，立足常規，扎實(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，教研工作要步入正�；�。各教研組依照《學(xué)校校本教研教師教學(xué)反思、同伴互助、專(zhuān)家引領(lǐng)要求》、《校本教研評估細則》、《校本研究實(shí)施方案》與《教學(xué)研究工作制度》，根據本學(xué)期教導處工作要點(diǎn)，制定計劃并開(kāi)展活動(dòng)。各教研組要以課改教研為工作重點(diǎn)之一，研討新課程教法，確定新課改教研專(zhuān)題，定期分析研討實(shí)際問(wèn)題，提出相應的解決辦法和措施。
2.縣級微型課題研究工作抓緊抓好。為進(jìn)一步促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，逐步將校本教研引向深入，上學(xué)期我校申報了縣級微型課題34個(gè)，立項33個(gè)。開(kāi)題后，各課題負責人能協(xié)同成員積極展開(kāi)研究，收集資料，撰寫(xiě)研究計劃、方案、論文等�，F距四月份結題已迫在眉睫，教導處將在三、四月初分別檢查檢查縣級微型課題研究進(jìn)展情況與結題準備情況，以確保能順利結題。
3.繼續開(kāi)展全員賽教活動(dòng)，以及青年教師匯報課、骨干教師示范課等觀(guān)摩課和教學(xué)能手、教壇新秀的評選活動(dòng)。堅持互聽(tīng)互評，每學(xué)期學(xué)校中層以上領(lǐng)導及教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于20節，組員不少于15節。
4.教研組要繼續加強年青教師教學(xué)業(yè)務(wù)的校本培訓工作（鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、講課藝術(shù)等，具體按《青年教師培養計劃》執行）。每學(xué)期“結對師徒”至少分別上兩節示范課和匯報課，并及時(shí)評議。學(xué)期末按時(shí)上交相關(guān)材料，對“結對師徒”活動(dòng)開(kāi)展情況分別進(jìn)行考核。
5.加強課堂教學(xué)研究，倡導教學(xué)創(chuàng )新，大面積提高教學(xué)效率。確立與新課程相適應的教學(xué)理念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，強調學(xué)生的自主學(xué)習，合作學(xué)習。課堂上既面對全體學(xué)生又因材施教，既要進(jìn)行分類(lèi)教學(xué)又要搞好個(gè)別化教學(xué)。重視學(xué)生的體驗與情感態(tài)度的變化，培養學(xué)生的非智力因素。促進(jìn)現代教育技術(shù)與傳統教育技術(shù)的互補。
（三）積極開(kāi)展課外活動(dòng)，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)
1. 拓寬學(xué)習交流渠道，加強校際間交流研討。結合縣上“送教下鄉”活動(dòng)，展開(kāi)座談與培訓，學(xué)習教學(xué)骨干、名師的先進(jìn)教學(xué)理念與方法，在實(shí)踐中借鑒運用，提高自身課堂教學(xué)的有效性。
2.適時(shí)舉辦學(xué)科競賽活動(dòng)。三月份數學(xué)組組織一次數學(xué)競賽活動(dòng)，信息技術(shù)組組織一次學(xué)生電腦繪畫(huà)評選活動(dòng)；四月份理化生組組組織一次學(xué)生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)，五月份語(yǔ)文教研組組織一次學(xué)生現場(chǎng)作文競賽活動(dòng)，英語(yǔ)組開(kāi)展一次英語(yǔ)現場(chǎng)演講比賽活動(dòng)，六月份政史地教研組開(kāi)展一次時(shí)事政治競答活動(dòng)。
3.強化學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力培養。理化生組、美術(shù)組組織評選優(yōu)秀“三小”作品，不斷豐富展室作品內容，并于五月份擇優(yōu)上報。
4.加強藝術(shù)課程教學(xué)，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)和課外主題實(shí)踐活動(dòng)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，認真抓好“三操”“兩課”，繼續加強籃球隊、田徑隊訓練；體育組提前籌備，認真組織好春季田徑運動(dòng)會(huì )。
5.搞好音、體、美、信息技術(shù)等課堂教學(xué)，加強課堂教學(xué)組織與管理，培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
6.體育訓練隊、音樂(lè )美術(shù)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)等興趣小組按計劃開(kāi)展活動(dòng)，做到有計劃、有記錄、有效果、保安全，培養出一支訓練有素、能隨時(shí)參賽的隊伍。
7.積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)征文活動(dòng)。
（四）加強信息化教學(xué)培訓與應用，加快與學(xué)科有效整合步伐
1.信息技術(shù)組加強網(wǎng)絡(luò )設施及網(wǎng)絡(luò )資源管理，加強校本資源庫建設，搞好教育專(zhuān)網(wǎng)建設、管理與維護。
2.加強學(xué)校網(wǎng)站的維護管理，及時(shí)更新網(wǎng)站內容，將各處室提供的新聞宣傳報道及時(shí)編輯并上傳。
3．信息組對教師制作課件過(guò)程中的疑難問(wèn)題進(jìn)行指導，對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教育教學(xué)及現代教育技術(shù)與各學(xué)科有效整合進(jìn)行培訓與指導，對“班班通”設備經(jīng)常進(jìn)檢查與維護。
4.加強信息技術(shù)應用。每位教師要充分利用教室“班班通”或多媒體教室設備應用于常規課堂教學(xué)，并填好信息化教學(xué)資源應用課記錄表。
5.開(kāi)展課件展評活動(dòng)。每學(xué)期各任課教師至少上傳1篇高質(zhì)量的電子課件于103“教導處”指定的子文件夾中。
6.上好信息技術(shù)課，加強過(guò)程監管，堅持抓好學(xué)生電腦制作長(cháng)效工作。
7.電教器材的使用應經(jīng)�；�，做好借還和使用登記。
（五）加強實(shí)驗教學(xué)的管理，注重學(xué)生實(shí)驗操作技能的培養
1.進(jìn)一步規范實(shí)驗教學(xué)管理。要對照《xx省實(shí)驗教學(xué)普及縣（區）復查評估驗收評分細則》檢查梳理實(shí)驗教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，繼續建好“三帳”做好實(shí)驗教學(xué)各項記錄。
2.扎實(shí)上好實(shí)驗課，規范實(shí)驗教學(xué)常規管理，提高實(shí)驗開(kāi)出率。
3.加強實(shí)驗室的管理。規范各種表冊的填寫(xiě)，檔案健全規范，儀器藥品擺放整齊有序，搞好實(shí)驗室儀器室衛生，做好通風(fēng)、防潮、防塵和整潔工作。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施。
4.擬定四月份舉行的學(xué)生理化生實(shí)驗操作比賽活動(dòng)要提前做好準備，加強訓練。
5. 理化生學(xué)科教師要加強對近幾年中考實(shí)驗操作考試的研究，提前著(zhù)手籌劃對全體學(xué)生操作技能的強化訓練，確保今年初三年級在中考理化生實(shí)驗操作考試中取得優(yōu)異成績(jì)。
（六）加強對畢業(yè)年級的管理和指導
1.畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重心，學(xué)期初要進(jìn)一步明確管理與責任目標，抓好各科協(xié)調工作，三月底四月初認真組織召開(kāi)一次初三各學(xué)科復習備考研討會(huì )，切實(shí)搞好后期復習備考工作。
2.組織好初三年級的體育考試、理化生操作考試、模擬考試并做好中考的各項籌備工作。
3.畢業(yè)年級全體教師要精誠合作，樂(lè )于奉獻，加強學(xué)風(fēng)管理，深入細致抓好課堂教學(xué)監管，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，努力提高課堂教學(xué)效率，最大限度地提高中考成績(jì)。
（七）做好教導處日常工作，加強處室自身建設
1.全體處室成員要樹(shù)立“為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)”的理念，高效率、高質(zhì)量的完成各項常規性、事務(wù)性的工作。
2.全體成員要本著(zhù)“分工明確、協(xié)調到位、落實(shí)到事、責任到人”的原則，確保在規定的時(shí)間內積極主動(dòng)的完成所分擔的工作。
3. 加強學(xué)籍管理工作，對編班、升級、休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)等進(jìn)行資格審查，規范學(xué)籍常規檔案及電子學(xué)籍檔案，同時(shí)配合年級組做好控輟保學(xué)工作，并于開(kāi)學(xué)第一周安排動(dòng)員流失學(xué)生返校就讀。
4.健全并管理好教導處各類(lèi)資料、檔案。
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