七年級上冊第二單元教學(xué)計劃
時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)計劃了。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編幫大家整理的七年級上冊第二單元教學(xué)計劃，歡迎閱讀與收藏。
一、教學(xué)目標和教學(xué)重點(diǎn)
1.抓住議論性的文眼，整體把握課文內容。
2.培養獨立質(zhì)疑和探究的能力，培養合作研討的習慣。
二、教學(xué)步驟
(一)《行道樹(shù)》
1.看導語(yǔ)，默讀《行道樹(shù)》。
2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
貪婪墮落點(diǎn)綴自豪冉冉苦熬繁弦急管紅燈綠酒多姿多彩
3.朗讀。
4.內容研討。
(1)學(xué)習方法。
《行道樹(shù)》這樣的文章中有精辟的議論，是點(diǎn)睛之筆。初讀要抓住這種文眼，再讀，要從文眼入手，回味思考，整體把握課文內容，并且引出應有的結論，從而獲得教益。
(2)質(zhì)疑與提問(wèn)。
為什么行道樹(shù)認定自己的事業(yè)是神圣的'事業(yè)?
行道樹(shù)承受了哪些痛苦?既然痛苦，為什么“自己選擇”這種命運?
怎樣理解“惟有這種痛苦能把深沉給予我們”?為什么說(shuō)是“深沉”?
語(yǔ)句上幾處疑難：“墮落”“悲涼的點(diǎn)綴”“憂(yōu)愁”的含義。
(3)合作研討。
研討方式：同桌二人切磋。
(二)《第一次真好》
1.默讀《第一次真好》。
2.借助注釋、詞典，讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
雛形豐碩稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲瓏剔透具體而微
回味無(wú)窮不可磨滅
3.朗讀練習。
4.內容研討。
(1)學(xué)習方法引導。
探究的收獲，首先取決于探究什么問(wèn)題，問(wèn)題有價(jià)值，探究才有價(jià)值。
你認為閱讀這篇短文，提出什么問(wèn)題最有價(jià)值?
如果問(wèn)題是“為什么說(shuō)第一次真好”，這樣的問(wèn)題可以使我們對課文內容把握得具體一些，但是思考價(jià)值不太大，因為只把課文中的一些詞語(yǔ)集中起來(lái)就有了答案�！跋矏偂薄靶缕妗薄捌婷睢薄爸档媚愕突仄肺丁薄傲粝虏豢赡绲挠∠蟆薄绑@喜”“新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮”，等等，說(shuō)的都是“好”，“好”就是指這些�！霸改阏渲氐谝淮巍�，是作者對讀者的希望，“珍重”的含義是什么，探究這個(gè)問(wèn)題就更有價(jià)值。有些語(yǔ)句有疑難，當然必須探究明白。
(2)合作研討。
“珍重”第一次的含義是什么?
語(yǔ)句上的疑難：“風(fēng)情”“雛形”“具體而微”“不一定都愉快”。
(3)全班交流與小結。
(三)語(yǔ)言應用
(1)只是一種點(diǎn)綴。
(2)當夜幕降臨的時(shí)候。
(3)冉冉升起。
(4)一碩大沉甸甸垂吊在枝頭。
(5)心頭充滿(mǎn)了喜悅與新奇。
(6)值得低回品味。
(7)給留下了不可磨滅的印象。
(8)玲瓏剔透。
(9)第一次看，但覺(jué)。
(10)使人回味無(wú)窮。
(11)愿你珍重。
(四)作業(yè)
“研討與練習”一。
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