【實(shí)用】小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃3篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的教學(xué)工作又將續寫(xiě)新的篇章，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)計劃呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好教學(xué)計劃而煩惱吧，以下是小編精心整理的小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,打造陽(yáng)光高效的數學(xué)課堂,提高我校數學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(cháng),我校將一如既往地開(kāi)展好數學(xué)教研活動(dòng)。
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針,以學(xué)校教導處教學(xué)工作計劃要點(diǎn)為指導,以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念,穩步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,轉變教育理念,改進(jìn)教育方法,優(yōu)化教學(xué)模式,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1、繼續發(fā)展上學(xué)期數學(xué)教學(xué)效果,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負擔的前提下,數學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2、探討建立陽(yáng)光數學(xué)課堂教學(xué)模式,著(zhù)力變革教師的教學(xué)方式,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習效果。
3、積極開(kāi)展“雙備雙上”、課題研究教研活動(dòng),按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規定的各種常規工作。
三、主要措施
1、扎實(shí)做好常規教學(xué)工作:備課要充分,目標要明確;上課要認真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量,講求效果,有收必改,有練必評,有錯必糾。
2、各數學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導和良好習慣培養,做好輔優(yōu)幫困的工作。
3、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習:養成多看書(shū),看好書(shū)的習慣,多參加校內外的教學(xué)交流和觀(guān)摩等活動(dòng)。
4、進(jìn)一步加強教研工作:
(1)認真開(kāi)展“雙備雙上”,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設計和教學(xué)行為,每位老師上一節公開(kāi)課,課后要進(jìn)行反思,并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì )。教研組要及時(shí)整理材料,結合本學(xué)期研究情況,整理出公開(kāi)課的經(jīng)驗、成果。
(3)學(xué)習陽(yáng)光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,建構完善陽(yáng)光數學(xué)課堂的教學(xué)模式,展示陽(yáng)光教育的精品課堂。
5、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成,是實(shí)現素質(zhì)教育不可忽視的基本內容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,養成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計劃、有條理的工作作風(fēng)。
四、各月活動(dòng)安排:
九月
1、小結上學(xué)期數學(xué)組工作情況,制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
2、學(xué)習陽(yáng)光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
十月
1、開(kāi)展“雙備雙上”教學(xué)研究活動(dòng)。
2、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
3、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)研究活動(dòng)。
十一月
1、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
2、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。
十二月
1、各年級制訂期末復習計劃。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析。
3、教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和各類(lèi)小結、心得。
4、做好教研組工作總結。
小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、班級學(xué)生情況分析 略。。。
二、教材分析本冊教材的教學(xué)內容包括：萬(wàn)以?xún)鹊臏p法，兩步計算式題和應用題，一個(gè)數乘一位數的乘法，除數是一位數的除法，時(shí)、分、秒的認識，以及角和直角。
1萬(wàn)以?xún)鹊臏p法是在百以?xún)葴p法和萬(wàn)以?xún)燃臃ǖ幕A上進(jìn)行教學(xué)的。
2、兩步計算式題和應用題是在學(xué)生學(xué)習了加減混合運算、乘數混合運算、乘加（減）或除加（減）兩步計算式題的基礎上進(jìn)行教學(xué)的，這里要求學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習四則混合運算順序，并要求學(xué)生用遞等式計算。
3、一個(gè)數乘一位數的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握乘法口訣，學(xué)會(huì )乘法豎式的寫(xiě)法以及口算100以?xún)葍晌粩导右晃粩档幕A上進(jìn)行教學(xué)的`，它進(jìn)一步學(xué)習一個(gè)數乘兩、三位數乘法的基礎。
4、除是一位數的除法是在學(xué)生已經(jīng)掌握了表內除法，學(xué)會(huì )除法豎式的計算方法的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。
5、時(shí)、分、秒的認識是在學(xué)生學(xué)會(huì )看整時(shí)的基礎上進(jìn)行教學(xué)的。
6、角和直角，教材通過(guò)實(shí)物圖象，抽象出角，使學(xué)生知道角的各部分名稱(chēng)。
三、教學(xué)目標
1、掌握減法的筆算方法，能比較熟練地計算萬(wàn)以?xún)鹊臏p法。比較熟練的口算兩位數減兩位數。學(xué)會(huì )減法的驗算方法，初步具有驗算的習慣。
2、掌握兩步計算式題的運算順序，能正確地計算帶小括號的兩步計算式題。學(xué)會(huì )分析應用題的數量關(guān)系，能分步列式或綜合算式解答兩步計算應用題。
3、掌握一個(gè)數乘一位數乘法的計算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，能比較熟練地口算兩位數乘一位數（積在100以?xún)龋?/p>
4、掌握除數是一位數的計算方法，能比較熟練地進(jìn)行筆算，學(xué)會(huì )用乘法演算出發(fā)（包括有余數的除法）。能比較熟練地口算一位數除兩位數。
5、認識鐘面。認識時(shí)間的單位時(shí)、分、秒，知道相鄰兩個(gè)時(shí)間單位之間的進(jìn)率，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的計算。初步建立時(shí)間單位的觀(guān)念，養成愛(ài)惜時(shí)間的好習慣。
6、通過(guò)實(shí)際操作，認識角和直角，知道角的各部分名稱(chēng)。學(xué)會(huì )用三角尺判斷一個(gè)角是不是直角，會(huì )畫(huà)直角。
四、教學(xué)措施
1、 重視基本口算和筆算餓訓練，培養和逐步提高學(xué)生的計算能力。（1）講清算理，揭示規律。（2）加強基本訓練，大好計算基礎。（3）培養良好的計算習慣 2、 重視分析應用題的數量關(guān)系，培養學(xué)生解答應用題餓能力。（1）加強基礎訓練（2）教給學(xué)生解題思路（3）設計多種形式的練習。 3、 結合教學(xué)內容，重視培養學(xué)生的數學(xué)能力。 4、 注意教學(xué)的開(kāi)放性，重視培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。 5、 結合教學(xué)內容，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。 五、教學(xué)進(jìn)度 略。。。
小學(xué)數學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一． 教學(xué)內容及教學(xué)目標：
按知識的分類(lèi)，本冊可以分為數與代數、空間與圖形和統計與概率三個(gè)大部分。
1． 數與代數
10000以?xún)葦档囊饬x，認、讀、寫(xiě)10000以?xún)鹊臄狄约氨容^大小。讓學(xué)生認識“萬(wàn)”，知道10個(gè)一千是一萬(wàn)，了解萬(wàn)以?xún)葦滴豁樞虮�，理�?0000以?xún)葦档囊饬x，掌握數的讀、寫(xiě)方法，能在具體的情景中把握數的相對大小關(guān)系。（5課時(shí)）
口算兩位數除以一位數，筆算和估算兩位數除以一位數，除法的驗算，口算整百數乘一位數，筆算和估算三位數乘一位數。使學(xué)生會(huì )口算兩位數加、減兩位數，整百數加整百數及相應的減法整千數加、減整千數，兩位數除以一位數。能正確估算兩位數加、減兩位數的得數是幾十多，兩位數除以一位數的商是幾十多，三位數乘以一位數的得數是幾位數、三位數乘一位數的積是幾十多。能正確列豎式筆算兩位數除以一位數、三位數乘一位數，知道0與一個(gè)數相乘得0，會(huì )驗算除法。（20課時(shí)）
幾分之一和幾分之幾的初步含義，簡(jiǎn)單的同分母分數加、減法。讓學(xué)生結合具體的情景初步理解分數的意義，能讀、寫(xiě)分數，在具體的材料支持下能比較兩個(gè)幾分之一或兩個(gè)同分母分數的大小。能正確計算同分母分數的加、減法。（3課時(shí)）
千克和克。在現實(shí)生活中感受并認知千克與克，通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗知道1千克＝1000克。（4課時(shí)）
24時(shí)計時(shí)法。了解24時(shí)計時(shí)法，能進(jìn)行普通計時(shí)法與24時(shí)計時(shí)法的轉換。（3課時(shí)）
能力培養：?jiǎn)蝺r(jià)、數量、總價(jià)的關(guān)系；先求和或剩余，在平均分；與“倍”有關(guān)的兩步應用題及變式；連乘應用題；求經(jīng)過(guò)時(shí)間的實(shí)際問(wèn)題；分數加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2． 空間與圖形
長(cháng)方形和正方形的特點(diǎn)和周長(cháng)。讓學(xué)生了解長(cháng)方形和正方形的特點(diǎn)，了解它們的異同，知道長(cháng)方形的長(cháng)和寬、正方形的邊長(cháng)和它們的周長(cháng)。（5課時(shí)）
觀(guān)察物體。讓學(xué)生知道物體的正面、側面和上面，知道從一個(gè)角度觀(guān)察長(cháng)方體最多只能看到三個(gè)面，能指出從正面、側面和上面觀(guān)察到的由三個(gè)同樣的小正方體擺成的物體的視圖，能根據視圖擺出相應的物體。（2課時(shí)）
能力培養：根據指定的視圖要求，用三個(gè)小正方形拼塔，與長(cháng)方形、正方形周長(cháng)有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
3． 統計與概率
隨機事件有大、有小，用畫(huà)“正：字的方法收集、整理數據，簡(jiǎn)單的條形統計圖。使學(xué)生能用比較有效的方法收集、整理數據，會(huì )用表格或條形統計圖表達統計結果，初步理解事件發(fā)生的可能性有時(shí)大些，有時(shí)小些，有時(shí)相等，會(huì )用“偶爾”、“經(jīng)�！钡仍~語(yǔ)描述可能性的大小。（4課時(shí)）
能力培養：收集并整理信息，用統計表或條形圖呈現統計結果，判斷事件發(fā)生的可能性，按照預設的可能性設計簡(jiǎn)單的活動(dòng)。
二． 實(shí)踐活動(dòng)：
1． 農村形貌。
2． 稱(chēng)一稱(chēng)。
3． 周末的一天安排。
4． 周長(cháng)是多少。
5． 摸牌和下棋。
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