【精品】教學(xué)計劃匯編4篇
時(shí)間一晃而過(guò)，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好計劃一下接下來(lái)的教學(xué)工作了！教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃5篇，希望對大家有所幫助。
教學(xué)計劃 篇1
一.學(xué)生現狀分析：
教學(xué)對象是小學(xué)生，從學(xué)生固有的天性來(lái)說(shuō)，單純好動(dòng)的性格，促成學(xué)生天真可愛(ài)的特點(diǎn)。這個(gè)年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng )造的潛意識。在此基礎上，鼓勵引導學(xué)生探求美術(shù)各領(lǐng)域的知識，感悟學(xué)習的樂(lè )趣。通過(guò)各種途徑增強學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，開(kāi)闊他們的視野，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力，審美能力以及創(chuàng )造美好生活的愿望。
二.活動(dòng)內容：
1.使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類(lèi)，常用工具，基本的使用方法，嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法。重視基礎訓練，運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
2.以?xún)和?huà)為主進(jìn)行教學(xué)。
3.給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。
4.對美術(shù)特別感興趣和有天賦的學(xué)生可以根據該生的意愿進(jìn)行在培養。
5.學(xué)期末展示學(xué)生學(xué)習成果。
三.活動(dòng)目的：
宜溝鎮中心校紅黃藍社團在于培養學(xué)生對美術(shù)的興趣，愛(ài)好，增長(cháng)知識，提高技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養美術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。通過(guò)紅黃藍社團的學(xué)習，使學(xué)生的美術(shù)特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )造能力培養學(xué)生造型技能，培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維，培養學(xué)生對美好事物的感知能力，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。
四.采取的措施：
1.認真負責，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使社團活動(dòng)開(kāi)展的生動(dòng)，活潑，豐富。
2.做好組織工作，自愿參加美術(shù)學(xué)習的學(xué)生要準時(shí)上課學(xué)習。
五.活動(dòng)要求：
1.按時(shí)參加，保持室內清潔。
2.美術(shù)興趣班成員嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準與美術(shù)學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
3.老師布置的作業(yè)，學(xué)生須按時(shí)完成。
4.愛(ài)護美術(shù)教室內的設施和用品。
六.活動(dòng)安排：
每周五下午第二節
紅黃藍社團教師：張艷輝
20xx.2
教學(xué)計劃 篇2
中班主題教學(xué)計劃“快樂(lè )家庭”
語(yǔ)言：花燈謠 1．學(xué)習朗誦詩(shī)歌，感受作品中歡快的節日氣氛。
2．感受詩(shī)歌押韻的特點(diǎn)，能準確發(fā)出姥、鬧、浩、搖等音。 音游：大家來(lái)看燈 1．學(xué)習欣賞樂(lè )曲，理解歌曲內容。 2．感受音樂(lè )活潑、歡快的性質(zhì)，初步掌握旋律的起伏變化，能隨樂(lè )曲表演。 音游：小看戲 1．引導幼兒感受樂(lè )曲的歡樂(lè )、詼諧情緒。 2．能看指揮手勢拿樂(lè )器演奏，注意保持同伴間的協(xié)調。 數學(xué)：比較數的多少 1．引導幼兒繼續學(xué)習用目測的方法正確判斷7以?xún)鹊臄盗俊?2．教幼兒認識7以?xún)茸匀粩盗兄�，相鄰兩數間的數量關(guān)系。 語(yǔ)言：我是家庭小主人 1．知道兒歌名稱(chēng)，理解兒歌內容，學(xué)會(huì )念兒歌。
2．懂得關(guān)心、幫助家人。 美術(shù)：全家福 1．能抓住家庭成員的主要特征，學(xué)習畫(huà)出人物的形象。 2．培養幼兒熱愛(ài)自己的父母與家人的良好品質(zhì)。 社會(huì )：快樂(lè )大家庭 1．知道每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè )的家，初步學(xué)習圍繞調查表和照片上的內容大膽響亮地介紹自己的家庭。 2．喜歡和同伴交流分享自己的快樂(lè )，培養幼兒愛(ài)家庭的情感。
美術(shù)：臺布設計 1．學(xué)習用折疊的方法印染臺布，感受印染作品的美。 2．培養幼兒細心、認真的操作習慣，體驗成功的快樂(lè )。 體育：接送娃娃 1．練習在寬15—20厘米的平行線(xiàn)中間走。 2．培養幼兒關(guān)心娃娃的良好品質(zhì)。 綜合：夸媽媽 1．知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日，要讓媽媽節日快樂(lè )。
2．想辦法為媽媽?xiě)c祝節日，學(xué)會(huì )關(guān)心媽媽?zhuān)琂i發(fā)愛(ài)媽媽的情感。 音樂(lè )：不再麻煩好媽媽 1．初步學(xué)唱歌曲，唱準歌曲中的附點(diǎn)音符與休止附。 2．學(xué)習用親切、愉快的聲音演唱，表達自己愛(ài)媽媽的情感。 語(yǔ)言：最好的.禮物 1．初步理解故事，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，學(xué)說(shuō)完整話(huà)。 2．懂得怎樣表達對媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步Ji發(fā)對媽媽的情感。
科學(xué)：直直的筷子 1．觀(guān)察不同材料的筷子，了解筷子的用途，知道它是中國的餐具。 2．學(xué)習握筷和使用筷子的正確方法，發(fā)展幼兒小肌肉動(dòng)作。 美術(shù)：漂亮媽媽 1．學(xué)畫(huà)媽媽的頭像，常識用涂抹法來(lái)裝飾，豐富幼兒繪畫(huà)技能。 2．培養幼兒良好的作畫(huà)習慣，能有序地取放材料。 數學(xué)：給媽媽選禮物 1．感知7以?xún)茸匀粩迪噜弮蓴抵g“差1”的數差關(guān)系。能按序補畫(huà)1-7的點(diǎn)子。 2．通過(guò)為媽媽選禮物活動(dòng)，學(xué)會(huì )替媽媽著(zhù)想。 手工：送給媽媽的禮物 1．學(xué)習折錢(qián)包的方法，并在錢(qián)包上裝飾喜歡的圖案。 2． 培養幼兒耐心、細心的品質(zhì)。
教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想：
以音樂(lè )為本，以學(xué)生發(fā)展為本。音樂(lè )教育面對全體學(xué)生，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
二、教學(xué)工作任務(wù)：
1、所帶年級：一年級，
所帶課程：音樂(lè )課
2、每周課時(shí)：2節
3、學(xué)期累計總課時(shí)，每班40×4≡160節，
三、所帶的課的學(xué)情分析：
四、教學(xué)工作目標：
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)：把愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì )主義的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情趣，集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )音樂(lè )之中，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
2、迪智慧、陶冶情操，培養學(xué)生審美情趣，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。
3、養學(xué)生對音樂(lè )的興趣和愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
五、具體措施
1、唱、欣賞內容生活活潑、富有童趣，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)的曲子，使學(xué)生喜聞樂(lè )學(xué)。
2、唱、奏、寫(xiě)、動(dòng)等訓練方式，引導學(xué)生有興趣的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習，掌握運用音樂(lè )知識、技能。
3、身體的協(xié)調動(dòng)作來(lái)感受音樂(lè )，表達對音樂(lè )的體驗，使學(xué)生在愉悅的活動(dòng)（唱、跳、畫(huà)、拍、游戲）中領(lǐng)略音樂(lè )美感。接受音樂(lè )的熏陶，發(fā)展豐富的情感，使學(xué)生性格活潑開(kāi)朗。從中可學(xué)習到淺顯的音樂(lè )知識和技能技巧。
六、業(yè)務(wù)學(xué)習與教科研
1、⑴看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍⑵收集相關(guān)資料
�、强措娨晫�(zhuān)題節目⑷與其它教師相互交流
�、赏獬鰧W(xué)習
2、科研課題
建立課堂教學(xué)常規
教學(xué)計劃 篇4
XX年xx區中小學(xué)教學(xué)教研工作，將圍繞落實(shí)業(yè)務(wù)常規、加強基礎建設、突出改革重點(diǎn)、全面提升質(zhì)量三大板塊全面展開(kāi)。
一、落實(shí)業(yè)務(wù)常規
業(yè)務(wù)常規包括課程常規、教學(xué)常規、教研常規、管理常規四個(gè)方面，常規中所包含的內容都是政策的規定、傳統的積淀和先進(jìn)的經(jīng)驗，必須在教學(xué)過(guò)程中嚴格落實(shí)。
學(xué)校對課程常規的每一項內容，即課程、課表、教材、教師、活動(dòng)等，都要按國家課程方案的總體要求，結合省市區實(shí)際情況進(jìn)行具體的規劃設計，真正做到開(kāi)全開(kāi)好學(xué)科課程、普及創(chuàng )新綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、嚴格實(shí)施省市地方課程、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校本課程，形成特色鮮明的學(xué)校課程體系。
學(xué)校對教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節，即備課、講課、批改、輔導、評價(jià)、總結，都要在“榆次區教學(xué)常規質(zhì)量要求”的指導下，面向全校教師提出明確具體的操作要求，并指導教師真正落實(shí)在教學(xué)的實(shí)際過(guò)程中。
學(xué)校對教研常規的每一個(gè)平臺，即校本教研、聯(lián)合體教研、網(wǎng)絡(luò )教研，都要按市區教育局的相關(guān)要求，策劃、組織、指導全體教師積極參與其中。其中，校本教研必須與學(xué)校的日常教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，有組織、有計劃、有成效地搞好教學(xué)反思、集體備課和說(shuō)教評活動(dòng)。對于聯(lián)合體教研，牽頭校必須擔起重任，按區教研室的總體要求，具體策劃、設計、組織好每一次活動(dòng)，同時(shí)各成員校都要積極參與到所屬聯(lián)合體教研活動(dòng)當中，把榆次教研的品牌——“示范學(xué)校作示范行動(dòng)計劃”，從小學(xué)延伸到初中，并在此基礎上把“展示基礎上的研討”這種活動(dòng)模式做成榆次教研的又一個(gè)品牌。此外，高中學(xué)校要結合榆次區的實(shí)際情況，在市區教育局教研室的統籌下，進(jìn)一步搞好以學(xué)校輪流舉辦為主要形式的學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng)。關(guān)于網(wǎng)絡(luò )教研，學(xué)校一定要認識到信息技術(shù)在現代學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中的重要性和必要性，引導全體教師圍繞教學(xué)業(yè)務(wù)建設好自己的網(wǎng)絡(luò )空間，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )真正實(shí)現教師在教研教改中的資源共享、時(shí)空開(kāi)放和時(shí)效真實(shí)。這里，學(xué)校和教師必須正確認識個(gè)人網(wǎng)絡(luò )空間多樣化的現實(shí)，在榆次區中小學(xué)范圍內，新浪博客教師工作室、晉中網(wǎng)絡(luò )教研互動(dòng)平臺、山西省教師繼續教育研修平臺將正式納入學(xué)校和教師的業(yè)務(wù)考核。其中，新浪博客教師工作室以課題研究為主、晉中網(wǎng)絡(luò )教研互動(dòng)平臺以集體備課為主、山西省教師繼續教育研修平臺以繼續教育為主，在網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)中有著(zhù)互補共進(jìn)的積極效應。
學(xué)校對管理常規的每一項要求，即各項工作的組織、檢查、評價(jià)、反饋、總結，都要從及時(shí)、簡(jiǎn)化、真實(shí)、有效的角度考慮，真正做到日日有檢查、周周有反饋、月月有分析。沒(méi)有組織就沒(méi)有秩序，沒(méi)有檢查就沒(méi)有落實(shí)，沒(méi)有評價(jià)就沒(méi)有甄別，沒(méi)有反饋就沒(méi)有改進(jìn)，沒(méi)有總結就沒(méi)有提煉。
區教研室要堅持周二、三、四下鄉調研制度，對全區各校教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)行巡視調研，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗，并做好分析反饋和經(jīng)驗推廣工作。
二、加強基礎建設
基礎建設包括教研室自身建設、學(xué)科中心組建設、課改實(shí)驗基地建設、教師隊伍建設四個(gè)方面，對促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高具有奠基作用。
教研室是全區教學(xué)業(yè)務(wù)的策劃部、指揮部和服務(wù)部，加強教研室自身建設有利于學(xué)校和教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。加強教研室建設，要以提高教研員的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力為主要內容，深入一線(xiàn)調研、參加高級研修、組織學(xué)科研討、完成科研項目、指導教學(xué)業(yè)務(wù)等為主要渠道，完善教研工作機制和各項教研制度為主要手段。
學(xué)科中心是全區學(xué)科教學(xué)的指導中心，學(xué)科中心的建設水平?jīng)Q定著(zhù)學(xué)科教學(xué)的水平，支撐著(zhù)學(xué)校整體辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)科中心由區教研室學(xué)科教研員負責，要選拔全區最好的教師成為學(xué)科中心的骨干力量，結合自身的教學(xué)工作實(shí)際，積極探索新思路、積累新經(jīng)驗、研發(fā)新成果，不斷優(yōu)化學(xué)科課程標準、教材的學(xué)習和研討，從而促進(jìn)全區學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養的有效提升和教學(xué)能力的大幅提高。
區教研室對重點(diǎn)改革領(lǐng)域，所取得的經(jīng)驗和成果，要及時(shí)進(jìn)行收集、整理和鑒定，并采取恰當措施在全區范圍內，進(jìn)行宣傳、交流和推廣。
三、全面提升質(zhì)量
提升質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的核心目標，包括專(zhuān)業(yè)水平、學(xué)業(yè)成績(jì)和中高考質(zhì)量，對學(xué)校教育改革和發(fā)展具有積極的引領(lǐng)作用。
學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水平，突出地表現為課題研究成果多、教師作課優(yōu)質(zhì)多、學(xué)校辦學(xué)特色多，可通過(guò)各級各類(lèi)成果匯報、教學(xué)觀(guān)摩和特色交流等活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現、總結和推廣。
學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，包括學(xué)科知識、操作實(shí)踐和行為表現，學(xué)校要通過(guò)改革學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和能力提升。同時(shí)，學(xué)校要重視學(xué)生綜合素質(zhì)測評，
學(xué)校中高考質(zhì)量，反映了初高中學(xué)校的教學(xué)水平和課改成績(jì)，是衡量學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要方面。學(xué)校要組織教師認真研究課程目標、學(xué)生教材和中高考試題，以達到進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課改精神、抓住課改本質(zhì)、提高課改質(zhì)量的目的。
區教研室要進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評估體系，結合學(xué)校和教師實(shí)際，利用多種平臺抓好常規落實(shí)、教學(xué)評優(yōu)、特色交流等工作，及時(shí)發(fā)現、總結、推廣各聯(lián)合體、學(xué)校和教師的典型經(jīng)驗成果，不斷深化教育領(lǐng)域綜合改革，為提高學(xué)校辦學(xué)品味和教師專(zhuān)業(yè)素養創(chuàng )造各種便利的條件。
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