德育教學(xué)計劃（精選11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。你知道領(lǐng)導想要看到的是什么樣的教學(xué)總結嗎？下面是小編為大家整理的德育教學(xué)計劃（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
德育教學(xué)計劃1
一、指導思想：
德育是學(xué)校工作的重點(diǎn)，為了將德育貫徹落實(shí)好。我們五年級語(yǔ)文教研組將緊緊圍繞教學(xué)工作中的內容，把德育工作扎實(shí)有效的滲透到教學(xué)的中。使學(xué)生在學(xué)習中自然地、靈活的、潤物細無(wú)聲的受到德育教育。
二、 培養目標：
結合學(xué)校的德育目標，我們五年級語(yǔ)文組將結合學(xué)生的實(shí)際和語(yǔ)文教學(xué)內容指定我們五年級的語(yǔ)文德育滲透目標，使學(xué)生在此目標上有所發(fā)展：
第一單元：通過(guò)閱讀，感受到西部的變化，從而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)西部的情感。
第二單元：通過(guò)讀書(shū)，體會(huì )作者對童年生活的眷戀，感受童年生活的美好，童年時(shí)光的珍貴，豐富情感體驗，更深切的感受正在經(jīng)歷著(zhù)的童年奶奶個(gè)生活。
第三單元：俗話(huà)說(shuō)，“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，在朗讀中，讓學(xué)生感受語(yǔ)言的奇妙、精煉、幽默，懂得文明用語(yǔ)。
第四單元：在閱讀這些生動(dòng)感人的故事的同時(shí)，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升華，感受到人物心靈的美好和品質(zhì)的高尚。
第五單元：通過(guò)本單元的學(xué)習，為學(xué)生打開(kāi)學(xué)習古典閱讀名著(zhù)的大門(mén)，激發(fā)他們對中國文化的熱愛(ài)，感受中國的古典文化。
第六單元：通過(guò)綜合性學(xué)習，引導學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的信息世界，感受信息傳遞方式的變化，體會(huì )信息在人們生活、工作和學(xué)習中的作用。
第七單元：在學(xué)習中感受人物的不同，從而懂得如何看人。
第八單元：在閱讀中潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行尊重世界多樣文化的教育，使學(xué)生受到審美情趣的陶冶。
三、措施方法：
1、在課堂中，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，抓住“情”這根主線(xiàn)引導學(xué)生課文與生活相聯(lián)系，從而達到教書(shū)育人的效果。在教學(xué)中，通過(guò)音樂(lè )渲染、有感情示范朗讀等形式，調動(dòng)學(xué)生的美感，在讀中感悟作者的表達思想，從而內化為自己的行為。
2、端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，特別是做好個(gè)別學(xué)生的轉化，是他們懂得學(xué)習的重要性，從而養成自律的好習慣。
3、讀寫(xiě)結合。讀是學(xué)習的起始，只有在讀的基礎上，與生活相結合，引發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生的情感內化為自己的行動(dòng)，流露于筆尖。
4、托款學(xué)生的閱讀面，課外閱讀是語(yǔ)文德育實(shí)施的途徑之一。與學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)相結合，培養學(xué)生的高尚道德情操。
在教學(xué)中適時(shí)滲透好德育教育對我們教師的其它工作奠定了良好的基礎，只有真正做到這一點(diǎn)，才能更好的指導學(xué)生的學(xué)習，做到既教書(shū)又育人的目標。
德育教學(xué)計劃2
新的學(xué)期開(kāi)始了，我擔任四年級的班主任。學(xué)生各個(gè)方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉折。所以，從這學(xué)期開(kāi)始，我的班主任工作要從強化學(xué)生思想上下工夫，以養成教育為基準，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。結合本學(xué)期學(xué)校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規教育
1、抓好常規的文明、禮貌、紀律、衛生等工作，提出“七講一愛(ài)”即講文明、講禮貌、講衛生、講守時(shí)、講信用、講秩序、講道德和愛(ài)公物。課間提倡學(xué)生做有意義的活動(dòng)，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進(jìn)行競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛生的積極性，形成良好的班風(fēng)。
2、利用班晨會(huì )的時(shí)間，上好心理健康課、班會(huì )、晨會(huì )，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時(shí)總結反思，尤其在晨會(huì )上，堅持讓學(xué)生背誦《小學(xué)生日常行為規范》，提高學(xué)生的思想覺(jué)悟。在班會(huì )上，以安全為主題，對學(xué)生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力。對學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴格的要求。特別是繼續加強對學(xué)生寫(xiě)字時(shí)的要求，使學(xué)生在新的學(xué)期里，對寫(xiě)字有一個(gè)新的提高。
4、協(xié)調好各科老師，抓好學(xué)生的學(xué)習。對學(xué)生在各科學(xué)習上表現出的不良情況，及時(shí)和任課老師了解，做好學(xué)生的思想工作，積極和家長(cháng)交流，督促學(xué)生的學(xué)習。重視家庭教育工作，認真的開(kāi)好每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，做好家訪(fǎng)工作，尤其是對那些家庭困難、和需進(jìn)步的學(xué)生，多和家長(cháng)溝通聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地到學(xué)生家中等形式溝通學(xué)生在學(xué)校的表現，使學(xué)校和家庭聯(lián)系暢通，步調一致。
二、配合學(xué)校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學(xué)為榜樣，激發(fā)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣。
2、本學(xué)期繼續組織好“小學(xué)社會(huì )綜合實(shí)踐活動(dòng)”，讓學(xué)生真正參與活動(dòng)，體驗勞動(dòng)，最后寫(xiě)好實(shí)踐日記。組織多種形式鼓勵學(xué)生之間互相督促、互相評比，提高德育的實(shí)效性。
3、對于國旗下致詞，利用好機會(huì )，給每一個(gè)孩子鍛煉的機會(huì )。加強訓練，培養學(xué)生的自信心。
4、開(kāi)學(xué)初，抓好隊列廣播操訓練，磨練學(xué)生的意志，力爭在全校的廣播操比賽中取得好成績(jì)。
德育教學(xué)計劃3
一、增強德育教學(xué)的藝術(shù)性
課堂教學(xué)是一項富有創(chuàng )造性的勞動(dòng)，德育教學(xué)更是一種極具藝術(shù)性的高雅活動(dòng)。由此，教師不僅需要按照教學(xué)規律和學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)安排教學(xué)工作，還要以對待藝術(shù)的“精益求精”的精神來(lái)對待中職學(xué)校的德育教學(xué)工作，力求以最佳的教學(xué)狀態(tài)完成中職德育課的教學(xué)工作。當前中職學(xué)校的德育課教學(xué)中存在著(zhù)教師重視德育理論教學(xué)，習慣于知識的灌輸，而且教師本人把德育教育看得過(guò)于嚴肅，在教導學(xué)生時(shí)也是保持古板、單調的方式，難免不被學(xué)生喜歡。面對這一現狀的最佳解決方式就是從教師入手，一方面注意完善中職德育教師的教學(xué)藝術(shù)。把德育教學(xué)當作藝術(shù)，不斷地用淵博的理論知識去充實(shí)教學(xué)內容；用巧妙的教學(xué)技巧去完善教學(xué)方式；用最能震撼心靈的方式去正踐教學(xué)工作。另一方面，則是德育教師首先感受到德育以及德育教學(xué)所包含的藝術(shù)特性。首先，教師自身要能真正地理解中職德育課和對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性。其次，教師需要理解哪種教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)理念最適合應用到對中職學(xué)生的德育教育中。
二、調動(dòng)學(xué)生德育學(xué)習的積極性
對一門(mén)學(xué)科而言，學(xué)生缺乏積極性是非常致命的弱點(diǎn)，德育教育從本身特質(zhì)上看比其他學(xué)科缺少趣味性和吸引力，再加上德育教師習慣性地采用教條式教育方式，更容易讓學(xué)生對德育課失去興趣，從而失去學(xué)習的積極性。情況比較嚴重的學(xué)生甚至會(huì )對德育課產(chǎn)生抵觸、厭惡的不良情緒。教師想要解決這些問(wèn)題，需采取以下措施：
1、注意德育教學(xué)的多樣化
教師將德育教材上的內容進(jìn)行分解細化，在課堂教學(xué)中融入更多能吸引學(xué)生注意力并讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的元素和教學(xué)方式。如將中職德育課程的教學(xué)內容與現實(shí)問(wèn)題相結合，將現實(shí)生活中的真實(shí)案例引入教學(xué)內容之中，重視德育案例分析和實(shí)踐教育。上課時(shí)先以案例觀(guān)察的方式，吸引學(xué)生注意力，以案例中的真實(shí)情感和思維角度讓學(xué)生“動(dòng)之以情”，并且引起學(xué)生思想和感情上的共鳴。隨后，教師對案例進(jìn)行詳細分析，融入德育理論和德育常識，以這種學(xué)生容易接受的方式對學(xué)生曉之以理，從而達到德育教育的目的。
2、提高學(xué)生在德育教學(xué)課堂上的地位
新課改后中職德育教育中對學(xué)生主體地位的重視程度有了顯著(zhù)提升，但仍未達到以學(xué)生為主、雙向互動(dòng)的標準。目前中職德育課上學(xué)生仍處于相對被動(dòng)的地位，所以還要繼續提升學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為課堂教育的主體。教師在教學(xué)時(shí)要引導學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)解決問(wèn)題。
3、提高對德育課的重視程度
在中職教學(xué)中，學(xué)生對自己重視的學(xué)科學(xué)習積極性更高，然而作為以技能性專(zhuān)業(yè)為主的職業(yè)學(xué)校，中職學(xué)校對德育課的重視程度遠低于對專(zhuān)業(yè)課和技能課的重視程度。學(xué)校和教師這種對德育課相對輕視的態(tài)度自然也會(huì )影響到學(xué)生，讓學(xué)生不再重視德育課，也對學(xué)習這門(mén)課程失去了積極性。針對這種態(tài)度問(wèn)題，需要從兩個(gè)層次來(lái)解決問(wèn)題，第一層次是從輕視態(tài)度產(chǎn)生的根源出發(fā)，轉變學(xué)校和教師對待德育課的態(tài)度，并且還要讓學(xué)生看到教師們重視德育課的態(tài)度。第二層次是從學(xué)生方面，通過(guò)直截了當的課堂教學(xué)和潛移默化的思想滲透讓學(xué)生重視自身品德修養，并了解到德育課的重要性。
三、增強德育教師的個(gè)人素質(zhì)
增強德育教師的個(gè)人素質(zhì)是提高中職德育教學(xué)實(shí)效性的重要措施，也是現代中職德育課教學(xué)中不可缺失的一項措施。中職學(xué)校的德育課教學(xué)研究的基礎較薄弱，德育教師本身既缺乏教學(xué)指導，還缺少德育教學(xué)經(jīng)驗，在探索和實(shí)施符合中職學(xué)生的德育教學(xué)方式方面阻力很大。這樣的問(wèn)題目前可以從兩方面進(jìn)行調整：一方面是提高教師的教學(xué)素質(zhì)。如讓教師參加相關(guān)培訓，經(jīng)常性觀(guān)摩和學(xué)習比較優(yōu)秀的德育教學(xué)示范；能多方面收集德育教學(xué)相關(guān)資料，并對資料內容了然于心；提升教師的課堂教學(xué)基本功，會(huì )設計教案、分析教學(xué)類(lèi)型、選擇教學(xué)方法等。另一方面，需要提升教師的品德素養。即教師本身要明理，言語(yǔ)行為符合道德標準，同時(shí)具備教書(shū)育人的能力，對德育教師的職業(yè)責任感有深刻體會(huì )，能主動(dòng)承擔中職德育課的教學(xué)職責和教學(xué)任務(wù)。
四、加大信息化教學(xué)力度
信息化教學(xué)是我國當前教育教學(xué)改革的熱門(mén)話(huà)題之一，在其他科目的課堂教學(xué)中，信息化技術(shù)和各項信息資源已充分應用。但在中職德育課教學(xué)方面，信息化教學(xué)力量還較薄弱，存在著(zhù)信息化教學(xué)基礎條件差、德育教學(xué)與信息化技術(shù)互不干涉或兩者有機結合不完整的問(wèn)題。解決這一問(wèn)題需要從三點(diǎn)出發(fā)：（1）完善中職學(xué)校的信息化教學(xué)所需的基礎設施建設工作，先讓中職學(xué)生有條件接受信息化德育教學(xué)。（2）對德育課教師進(jìn)行信息化教學(xué)方面的系統培訓，或讓教師去其他學(xué)�；驅W(xué)科旁聽(tīng)學(xué)習，借鑒經(jīng)驗。（3）加大德育教師的信息化教學(xué)實(shí)踐力度，讓教師在實(shí)踐中提升能力、總結經(jīng)驗，摸索出最合適的信息化德育教學(xué)辦法。同時(shí)也能讓學(xué)生習慣信息化德育教學(xué)，縮短磨合期，增強師生之間的默契程度。當前中職學(xué)校正處于教育教學(xué)改革的關(guān)鍵時(shí)期，中職學(xué)校教育要求中對德育教育的考核標準更高。作為提高中職德育課教學(xué)實(shí)效性的核心力量，中職學(xué)校德育教師有必要時(shí)刻謹記以上措施，不斷完善自身素質(zhì)以及提高德育教學(xué)水平。
德育教學(xué)計劃4
一、指導思想：
圍繞“打造具有平民情結的農村示范性高中”的辦學(xué)理念，努力貫徹宜都二中“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美”的德育目標，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》為準繩，加強學(xué)生日常行為規范教育和心理健康教育，進(jìn)一步優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團隊輔導、個(gè)別咨詢(xún)”，培養學(xué)生健全人格，提高學(xué)生道德素質(zhì)，加強世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育。以抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
二、主要工作：
1、繼續從嚴抓好學(xué)生日常行為規范教育，加強學(xué)生的安全教育、文明禮儀教育、感恩教育和誠信教育，培養合格的示范學(xué)校的學(xué)生。完善并加強住宿學(xué)生的日常管理工作。
2、學(xué)習標兵、行為示范生正面典型的宣傳，違紀學(xué)生轉化。
3、進(jìn)一步完善心理健康教育工作，逐步開(kāi)展人生規劃輔導。
4、撫貧幫困基金和國家助學(xué)金的核準、發(fā)放。
5、加強班級、年級和學(xué)校家長(cháng)學(xué)校建設，整合各種教育資源，形成教育合力。
6計劃好學(xué)校德育工作，加強對年級德育工作的研討，對年級德育工作進(jìn)行指導、服務(wù)、督查和評價(jià)，協(xié)助各年級組有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
7、培養學(xué)生良好的生活和學(xué)習習慣，進(jìn)一步加強《自律讀本》的學(xué)習，尤其是高一。
8、繼續加強班主任培訓力度，進(jìn)一步提升班主任隊伍素質(zhì)。
9、加強德育課題研究。
三、學(xué)校德育特色和各年級工作重點(diǎn)
實(shí)施“和、善、行、信”教育。
“和”,主要指和諧思想教育，這主要是順應國家創(chuàng )建和諧社會(huì )的歷史潮流，為學(xué)校創(chuàng )建和諧校園的中心工作服務(wù)，主要包含同學(xué)和諧、師生和諧、親子和諧、人與社會(huì )和諧、人與自然和諧等�！昂汀钡慕逃谌Ｕ归_(kāi)，貫穿學(xué)生三年學(xué)習生活。
“善”，指心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚，為人處世心存善念，待人接物保持善行。高一年級以“善”的教育為中心，重點(diǎn)抓好新生的角色適應和日常規范、學(xué)習習慣的培養工作。通過(guò)各種活動(dòng)，加強年級和班集體建設，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
“行”，要求我們的學(xué)生為心中的理想應付諸行動(dòng)，奮發(fā)圖強。高二年級以“行”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和學(xué)習習慣的培養。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學(xué)生內在的學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。
“信”,只有懷抱誠信之心、必勝之念，不懼艱難，刻苦學(xué)習，才能實(shí)現自己的理想。高三年級以“信”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生理想教育、心理健康教育和備考指導。要激發(fā)各層次學(xué)生內在的學(xué)習動(dòng)機;營(yíng)造科學(xué)、有序、前瞻、高效的備考氛圍。
說(shuō)明：1、年級組全面負責年級學(xué)生管理和教育，要依據學(xué)校工作計劃和學(xué)校德育工作計劃，落實(shí)本年級學(xué)生德育工作目標，并參與對本年級德育和班主任工作的管理和考核。
2、各年級根據學(xué)校計劃和年級具體情況，按照團學(xué)聯(lián)的要求組織開(kāi)好每月的主題班團活動(dòng)，并進(jìn)行督查。
3、各年級至少每?jì)芍芤匍_(kāi)一次班主任工作例會(huì )，并做好記錄。
4、分管本年級學(xué)生工作的年級副主任全面負責本年級的學(xué)生管理和學(xué)生德育工作，督查學(xué)校德育工作計劃在本年級的實(shí)施情況。
5、政教室每周一主持召開(kāi)年級副主任工作會(huì )。
6、對于學(xué)生中的違紀事件，年級要全面調查，寫(xiě)出調查報告和處理建議報政教室審核，并做好學(xué)生和家長(cháng)工作，涉及跨年級的由政教室協(xié)調調查，涉及校外的由保衛科報公安機關(guān)處理。
7、《班主任工作手冊》在學(xué)期結束時(shí)交學(xué)校政教室評估并存檔。
8、各年級要積極承辦團市委、市教育局和學(xué)校臨時(shí)下達的各項教育工作。
四、分月工作：
九月：
1、各班根據年級工作計劃制定班級計劃，調整班委會(huì )、團支部干部并上報年級組。
2、全校各年級的常規檢查和安全教育。
3、高一年級軍訓、入學(xué)教育、等工作。
4、利用班會(huì )學(xué)習學(xué)校各項教育規章制度，開(kāi)展日常行為規范自查活動(dòng)。
5、團委會(huì )、學(xué)生會(huì )納新?lián)Q屆工作。
6、新學(xué)期學(xué)生干部大會(huì )。(團學(xué)聯(lián))
7、新高一學(xué)生團組織關(guān)系的接轉和團籍注冊。
8、以第二十七個(gè)教師節為契機，舉行尊師重教的主題活動(dòng)。
9、班團活動(dòng)主題(高一：一份耕耘，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)
十月：
1、學(xué)生心理健康教育講座。
2、班團活動(dòng)主題(高一：做一個(gè)誠實(shí)守信的人;高二：責任伴我成長(cháng))
3、秋季學(xué)校運動(dòng)會(huì )。
4、適時(shí)開(kāi)展戶(hù)外群體活動(dòng)。
5、組織學(xué)生赴德育基地參加活動(dòng)。
十一月：
1、業(yè)余黨校開(kāi)課培訓。
2、班團活動(dòng)主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)
3、期中考試后各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，開(kāi)設智慧家長(cháng)課堂。
4、建立高一年級心理健康檔案和高三年級第一次心理輔導講座及團隊心理輔導。
5、安全教育講座。
十二月：
1、高三年級入黨積極分子的培養、考核。
2、班團活動(dòng)主題(網(wǎng)絡(luò )世界真精彩)
3、心理健康教育講座。
元 月：
1、各班主任和班集體工作考核匯總，分年級班主任工作經(jīng)驗交流。
2、法制教育講座。
3、“評優(yōu)”系列表彰。
4、布置寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
德育教學(xué)計劃5
陶行知先生曾指出，幼兒階段的教育是最重要的教育。人生最重要的習慣、傾向及良好的心理品質(zhì)，多半是在六歲前形成的。幼兒從小獲得優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的行為習慣將受益終身。
我園的教育教學(xué)改革，從分科教學(xué)、綜合主題教學(xué)到現在的整合探究活動(dòng)，始終堅持在教育教學(xué)活動(dòng)中培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)及行為習慣。為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，我們的方案教學(xué)更注重培養幼兒自主學(xué)習，讓幼兒在輕松愉快的實(shí)踐與探索中，獲得更多的直接經(jīng)驗、提高能力。隨著(zhù)教育改革的深入，我們充分利用社會(huì )和自然的各種教育環(huán)境，有組織地進(jìn)行各種形式的教育活動(dòng)并在活動(dòng)中滲透德育。我園制定的《勞動(dòng)教育方案》和《文明禮貌教育方案》緊緊圍繞教學(xué)工作，加大思想品德教育的力度，力爭讓幼兒體、智、德、美、勞全面發(fā)展。本學(xué)期，我園從培養幼兒的良好品質(zhì)和行為習慣等入手，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。
一、讓幼兒學(xué)會(huì )自理自立
圍繞我園《勞動(dòng)教育方案》，我們從小班開(kāi)始，逐步培養幼兒刻苦耐勞的品質(zhì)和自我服務(wù)能力。如小班培養幼兒自己吃飯、洗臉、刷牙、穿衣、收拾擺放玩具等。中班在小班的基礎上自己疊被、自己添飯（第二學(xué)期實(shí)行），每天輪流安排2?名值日生收拾餐具、打掃活動(dòng)室、擺放玩具等。大班在中班的基礎上整齊疊被子、布置室內外環(huán)境，每天安排2?名值日生收拾餐具，打掃活動(dòng)室、疊餐巾、鋪地墊、收拾玩具等。結合年級活動(dòng)，我們還開(kāi)展了“小手真能干”的一系列
活動(dòng)：十二周小、中、大班同時(shí)開(kāi)展了勞動(dòng)自理能力競賽活動(dòng)。十四周小班開(kāi)展了“我是小小清潔員”活動(dòng)，組織小朋友到校門(mén)口擦欄桿；中班第八周整理自己的衣柜，十四周到飼養角喂養小動(dòng)物、清潔飼養角；大班第八周到學(xué)校、社區清潔大型玩具，十四周開(kāi)展“我會(huì )照顧弟弟妹妹”的活動(dòng)，小朋友輪流到小班去喂弟弟妹妹吃飯、教弟弟妹妹收拾玩具等。
圍繞《文明禮貌教育方案》，培養幼兒文明、守禮的良好習慣。小班學(xué)會(huì )稱(chēng)呼自己接近的人，在成人的提醒下會(huì )說(shuō)“早”、“ 再見(jiàn)”、“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。中班待人有禮貌，會(huì )禮貌地稱(chēng)呼周?chē)娜�，在成人的提醒下�?huì )說(shuō)“請”、“對不起”等禮貌用語(yǔ)。大班能恰當地使用禮貌用語(yǔ)，能大方地回答成人的問(wèn)話(huà)，學(xué)會(huì )招待客人等。
二、注重環(huán)境熏陶
環(huán)境是教育的重要因素，在環(huán)境的熏陶下，幼兒能得到潛移默化的影響，心智會(huì )受到更好的啟迪。我園十分重視幼兒參與環(huán)境布置，讓他們作環(huán)境的主人。幼兒年齡不同，讓他們做力所能及的事情，如：到飼養角給動(dòng)物喂食、打掃衛生；給花草澆水、施肥、松土；布置幼兒園室內外環(huán)境，收拾玩具、用具、布置主題墻等。在環(huán)境的布置和管理中，幼兒懂得了愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護自然。
三、教學(xué)探索活動(dòng)滲透德育
教學(xué)活動(dòng)是滲透德育的載體，我們要抓住一切契機巧妙實(shí)施德育。如：認識救護車(chē)的活動(dòng)，我們精心設計了《小熊受傷了》的情景游戲，使幼兒在想辦法幫助小熊的過(guò)程中，激發(fā)了愛(ài)心，他們把小熊抬到救護車(chē)上，有的說(shuō)：“輕一點(diǎn)，要不小熊會(huì )疼的”，有的拿來(lái)藥箱說(shuō)給小熊輸氧。當老師說(shuō)“小熊得救了”，幼兒當場(chǎng)歡呼起來(lái)，他們覺(jué)得自己長(cháng)大了，可以幫助人了，有的幼兒還說(shuō)長(cháng)大要當一名醫生去幫助更多的人。經(jīng)常組織這種游戲活動(dòng)，就可增強幼兒的愛(ài)護他人、幫助他人的強烈欲望。
再如：孩子們在探索植物的過(guò)程中，了解了植物在生活中的重要作用。以前愛(ài)摘花拔草的孩子說(shuō)：以后我再也不摘花了，花草能使我們的空氣更清新。孩子們主動(dòng)地為花草澆水、除草，許多孩子還從家里帶來(lái)花草，要把幼兒園裝扮得更漂亮。孩子們通過(guò)這些親身探索、體驗，轉化為自我約束，使
幼兒形成良好行為習慣，使他們終身受益。
又如：在紙的探索活動(dòng)中，孩子們對紙的種類(lèi)、特性、作用、來(lái)源都有了一些了解，他們模仿造紙過(guò)程體驗到一張紙來(lái)之不易！孩子們主動(dòng)地提出要節約用紙，怎樣節約呢？經(jīng)過(guò)一番討論，他們決定：一是要愛(ài)護書(shū)，輕拿輕放，不在書(shū)上亂寫(xiě)亂畫(huà)。二是利用廢紙畫(huà)畫(huà)、折紙。三是不亂扔紙屑，把廢紙收集起來(lái)，讓工人叔叔再造紙。于是孩子們行動(dòng)起來(lái)，看書(shū)時(shí)再也不亂翻亂扔，畫(huà)畫(huà)時(shí)都挑畫(huà)過(guò)的背面作畫(huà)。孩子們還用自己造的紙制作一本新圖書(shū)，擺在書(shū)架上讓同伴分享�；顒�(dòng)中，孩子們的能力得到發(fā)展，道德品質(zhì)得到培養。另外我們還開(kāi)展了一系列科學(xué)探索活動(dòng)。如：有趣的水、奇妙的光等，這些探索活動(dòng)培養了幼兒愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，培養了動(dòng)手動(dòng)腦習慣，培養了好奇、好問(wèn)的現代兒童素質(zhì)。
四、一日生活，把握教育時(shí)機
在常規活動(dòng)中我們精心設計一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節，如利用每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國主義教育；組織幼兒輪流做小值日生和小班長(cháng)，培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)、為他人服務(wù)的良好品德，培養自理能力。自由活動(dòng)我們注重鍛練幼兒交往能力，餐前十分鐘英語(yǔ)培訓和交流讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，餐后散步遇到老師、客人打招呼，培養幼兒文明禮貌習慣。
五、重大活動(dòng)，培養優(yōu)良品質(zhì)
今年我們舉行了20xx年幼兒奧林匹克運動(dòng)會(huì )。準備活動(dòng)中，講我國運動(dòng)員不怕困難、頑強拼搏為國爭光的故事激發(fā)幼兒積極參預，不僅培養集體榮譽(yù)感，還培養了不怕困難、不怕挫折的心理品格，從小造就了幼兒堅毅勇敢的品質(zhì)！
結合傳統節日滲透德育。如：教師節開(kāi)展“謝謝你，老師！”活動(dòng)，
幼兒把自制的禮物送給老師向老師說(shuō)句祝福的話(huà)。中秋節開(kāi)展“親子賞燈會(huì )”，幼兒為父母制作禮物，為父母端茶、拿食物。國慶節開(kāi)展“錦繡中華畫(huà)展”，幼兒用繪畫(huà)、手工作品表現祖國富饒美麗，培養幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的美好情感。我們還組織幼兒參加大型文藝匯演、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，如“親子旅游活動(dòng)”、“圣誕親子活動(dòng)”、“幼兒奧林匹克運動(dòng)會(huì )”、“萬(wàn)圣節狂歡夜”、“我是小畫(huà)家美術(shù)作品展”等。通過(guò)一系列的活動(dòng)，幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情，懂得關(guān)心和付出才有回報，才有溫暖的道理。
六、社區活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心
幼兒成為社會(huì )的一員，其行為習慣必須符合社會(huì )的道德規范，為培養幼兒的社會(huì )屬性和良好的思想品質(zhì)，我們定期組織幼兒到社區：給小樹(shù)苗澆水、鋤草、松土，植樹(shù)、清潔游樂(lè )玩具、拾落葉等，到碧桂園農場(chǎng)采摘，了解社區園藝工人的勞動(dòng)等，讓幼兒從小體驗勞動(dòng)，學(xué)習互相關(guān)心、互相幫助、共同分享，懂得作社會(huì )的一員必須為社會(huì )盡力的基本常識。
七、家園配合，共育健全人格
密切家園聯(lián)系，使幼兒園、家庭和社會(huì )有機配合，幼兒園定期發(fā)放《家園通訊》，定期
召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )、定期家訪(fǎng)，或與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，或與家長(cháng)面談，大力宣傳正確的育兒觀(guān)，幫助家長(cháng)及時(shí)了解我園的工作重點(diǎn)，爭取家長(cháng)的通力合作。
德育教學(xué)計劃6
一、情況分析
我班幼兒男孩多，女孩少。通過(guò)幼兒園的集體生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
二、日常生活中滲透品德教育
幼兒園的品德教育工作不是單獨的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節之中的。我們每時(shí)每刻都在對他們進(jìn)行教育。
晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ)，增強文明意識。
我們改變了傳統的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì )關(guān)心自己的同伴，熱愛(ài)班級體。
課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學(xué)習差一點(diǎn)的孩子，幫助他們復習課上所學(xué)的內容；要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?/p>
進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張口、衣來(lái)生手”的不良習慣。
午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。
離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。
三、目標和措施
�。ㄒ唬┯袗�(ài)心（是幼兒園班主任工作計劃的重點(diǎn)）
目標
尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
措施
結合系列主題
活動(dòng)“我和周?chē)娜恕�，通過(guò)參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
通過(guò)家園配合，鼓勵家長(cháng)在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )主動(dòng)關(guān)心家中成員。
目標
關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè )于幫助別人。
措施
在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。
通過(guò)助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關(guān)心、幫助殘疾人。
教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人，使他們有一個(gè)幸福、快樂(lè )的晚年。
目標
了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。
措施
通過(guò)小問(wèn)號、小實(shí)驗、科學(xué)小實(shí)驗等活動(dòng)，豐富幼兒日常的安全知識。
利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。
請家長(cháng)在日常生活中教會(huì )幼兒一些安全知識和防護方法。
�。ǘ┲v文明
目標能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ)，待人有禮。
措施老師以身作則，堅持正面教育，為幼兒樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
通過(guò)兒歌、故事、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對人有禮貌。
家園配合，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì )幼兒應有的禮貌。
目標
講話(huà)態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà)。
措施
通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。
德育教學(xué)計劃7
以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng )新，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
德育工作總體目標
要全面貫徹落實(shí)中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng )出特色上做文章。結合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平；培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀(guān)念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達到100%。
具體工作安排及措施
（一）、師德建設
按照教育局師德建設工作重點(diǎn)和學(xué)�？傮w工作計劃加強教師隊伍建設。以強化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養。
2、加強班主任隊伍建設
根據我校實(shí)際情況制定了班主任培訓方案
班主任隊伍建設要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報交流與學(xué)習培訓相結合的例會(huì )制度內容要有創(chuàng )新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：1）學(xué)習德育文件。學(xué)習心理教育理論。2）利用網(wǎng)絡(luò )如《教師在線(xiàn)》、《教育在線(xiàn)》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強理論學(xué)習。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結或論文。
（二）常規工作。
加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實(shí)。從小事入手，培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
�。�1）本學(xué)期的值周工作仍以培養全體學(xué)生養成良好的道德、行為習慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領(lǐng)導帶班制度，帶班領(lǐng)導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
�。�2）要充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規范學(xué)生行為習慣做起，培養全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結合“新三好學(xué)生”評價(jià)標準對學(xué)生評價(jià).
對學(xué)生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會(huì )同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進(jìn)生強化幫教措施，促使其轉化。
�。�3）要進(jìn)一步強化班、團、隊、會(huì )的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團隊一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設作出貢獻。組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
�。�4）要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍,家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長(cháng)座談會(huì )各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪(fǎng)率必須達到100%。家訪(fǎng)材料與記錄要每月上交教導處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個(gè)重要內容。
�。�5）為繼續強化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級，平時(shí)要主動(dòng)深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬(wàn)山主任輔助，初二年組由徐洪海校長(cháng)輔助，初一年組由劉斌校長(cháng)輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長(cháng)負責，四年組由任德臣書(shū)記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴京蘭團書(shū)記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)班級都能成為行為規范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。
�。�6）《加強學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí)教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現象的發(fā)生,通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專(zhuān)家、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。
�。�7）繼續重視校園文化建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊有專(zhuān)人負責。班級板報每?jì)芍芤黄�，要保證質(zhì)量；校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài)；加強學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養，創(chuàng )建學(xué)生�？�。繼續有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的'，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色，充滿(mǎn)生命力。
德育教學(xué)計劃8
一、指導思想：
幼兒期是智力開(kāi)發(fā)的最佳期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時(shí)期，對幼兒進(jìn)行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
二、情況分析
1、本班幼兒經(jīng)過(guò)兩年幼兒園的生活和學(xué)習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個(gè)別幼兒沒(méi)有形成良好的品德。
2、心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3、不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，圖書(shū)隨意撕，自來(lái)水任其流，不尊重成人的勞動(dòng)。
4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5、文明行為習慣缺乏，沒(méi)禮貌，不謙讓?zhuān)瑦?ài)打架，說(shuō)臟話(huà)。
三、措施、內容：
針對以上問(wèn)題，我們要進(jìn)行糾正、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：
1、班級每天進(jìn)行晨間談話(huà)，根據周計劃、日計劃，切合實(shí)際地開(kāi)展，充分發(fā)揮晨間談話(huà)的教育作用。
2、有重點(diǎn)圍繞季節、時(shí)事展開(kāi)活動(dòng)，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3、開(kāi)展系列活動(dòng)，介紹先進(jìn)人物，引導幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀律、好行為的孩子。
4、開(kāi)展豐富多彩的教育常規活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習的同時(shí)，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。
四、具體工作安排：
二月份：
了解冬天人們仍在堅持工作，學(xué)習他們勇敢的精神，自己不怕冷，積極參加戶(hù)外體育鍛煉，堅持做值日生。
1、樹(shù)立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
2、在家人的幫助下做力所能及的事。
3、外出做客要有禮貌
三月份：
回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂(lè )。體會(huì )媽媽的辛苦，用各種形式表現對媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè )于幫助別人。
1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中鼓勵幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )和同伴和睦相處。
2、三八婦女節節日教育。
3、中國傳統節日教育。
四月份：
體驗大自然的美好，增強自我保護意識。講話(huà)態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的講話(huà)，不隨便打斷別人的話(huà)。
1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話(huà)。
2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話(huà)。
3、區角游戲“說(shuō)一說(shuō)”，訓練幼兒說(shuō)話(huà)和傾聽(tīng)別人講話(huà)的能力。
4、有關(guān)春季的主題教育。
5、安全教育。
五月份：
體驗勞動(dòng)者的辛苦，尊敬長(cháng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。
1、五一節節日教育，參觀(guān)、觀(guān)察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。
2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話(huà)等方式，使幼兒懂得尊敬長(cháng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。
六月份;
體驗祖國，社會(huì )對自己的愛(ài)。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習正確評價(jià)自我和他人。
1、通過(guò)老師對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，有意識地教會(huì )幼兒進(jìn)行評價(jià)的標準。
2、通過(guò)幼兒對各類(lèi)活動(dòng)的評價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評價(jià)自我和他人。
3、六一節節日教育
4、體驗將上幼兒的快樂(lè )
德育教學(xué)計劃9
一、指導思想
認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用;加強教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益;加強學(xué)校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。以德育教育為核心，以培養學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義公德、公民素質(zhì)和日常行為規范教育，從而培養學(xué)生良好的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，正確引導和幫助青少年學(xué)生健康成長(cháng)，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風(fēng)，推進(jìn)學(xué)校在新形勢下的跨越發(fā)展。
二、工作目標
以抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為突破口，規范學(xué)生的言行，凈化學(xué)習生活環(huán)境，濃厚學(xué)習氣氛，努力使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具有勤奮、創(chuàng )新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責任感，樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹(shù)立“以德育為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀(guān)念，既要嚴格要求學(xué)生，又要關(guān)心、尊重、服務(wù)學(xué)生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風(fēng)建設，強勢扭轉工作作風(fēng)。
三、工作重點(diǎn)
從小處入手，抓好行為規范的教育，利用班會(huì )課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對學(xué)生進(jìn)行常規教育和學(xué)法指導，年級組有計劃地對各班進(jìn)行常規檢查評比，對學(xué)生課間操、寢室、衛生、安全等方面進(jìn)行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養成優(yōu)良的行為規范和學(xué)習習慣。
開(kāi)展刻苦自礪，立志成才的教育活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠大理想、走好人生最為關(guān)鍵的一步。大力培養學(xué)生自主、自覺(jué)學(xué)習的精神，使之成為班級管理活動(dòng)的重要內容。以愛(ài)施教，以嚴治班。全體高一教師既要關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，又要對學(xué)生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內心世界，關(guān)注學(xué)生的心理健康，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計做好后進(jìn)生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。
各班利用主題班會(huì )開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè )趣性”的教育活動(dòng)。全力組織學(xué)生參加學(xué)校各種活動(dòng)，培養以集體主義為核心的團隊精神。尊重學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生自主管理、自我教育，進(jìn)行學(xué)生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實(shí)效性，加強學(xué)生干部建設，為校學(xué)生會(huì )、團委做好工作。
嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實(shí)效，實(shí)行備課組長(cháng)負責制，認真做好考試成績(jì)統計和試卷分析，并將分析情況上報教務(wù)處和校長(cháng)。對考試成績(jì)作量化分析，為調整教育、教學(xué)工作提供依據。
加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學(xué)生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動(dòng)，參加校際教研，虛心向兄弟校、同行學(xué)習，備課時(shí)要研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。
教師要切實(shí)注意轉變教學(xué)方式，引導學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習。教師在教學(xué)中，應當探索教師與學(xué)生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)方式;傳授知識與培養能力并重，注重培養學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究的意識與方法;尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需要，促進(jìn)學(xué)生富有個(gè)性地學(xué)習。
德育教學(xué)計劃10
一、指導思想
以堅持貫徹落實(shí)黨的會(huì )議精神，深入貫徹落實(shí)中央8號文件和市委市政府《XX市加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設行動(dòng)計劃》為抓手，以全面提高學(xué)生的思想道德素養和文明素養為目標，進(jìn)一步確立“以德治�！�、“以法治�！钡乃枷�，以中華傳統美德教育為突破口，以愛(ài)國主義教育為核心，不斷更新觀(guān)念，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力探索新形勢下德育工作的新路子，努力創(chuàng )建文明、和諧的校園。
二、創(chuàng )建目標
爭創(chuàng )XX市合格心理咨詢(xún)室、爭創(chuàng )XX市紅十字先進(jìn)學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)
1、更新理念，樹(shù)立以人為本的新思想。全體教師要認真落實(shí)胡錦濤關(guān)于“育人為本，德育為先”的思想，要牢固樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，按照“以人為本”的要求，努力增強德育的親和力、感染力，提高德育的主動(dòng)性和實(shí)效性。9月10日教師節期間舉行優(yōu)秀青年教師成長(cháng)經(jīng)歷演講比賽。
2、進(jìn)一步加快德育隊伍建設。首先繼續抓好班主任隊伍建設。一要加強對班主任的校本培訓，采用班主任例會(huì )、組織專(zhuān)題講座、校內經(jīng)驗交流等形式，認真落實(shí)XX市中小學(xué)班主任一日常規基本要求，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力；二要注重加強青年班主任培養，繼續實(shí)施青藍工程，強化理論學(xué)習，每學(xué)期須上一次主題觀(guān)摩活動(dòng)，使年輕班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長(cháng)期。選送有潛力的班主任苗子參加各類(lèi)班主任培訓班，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)；繼續實(shí)施班主任考核，調動(dòng)班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。另外，為展示優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體的風(fēng)采，上學(xué)年被評為校級以上優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀班主任的代表要在本學(xué)期中分期展示主題活動(dòng)。平時(shí)，每個(gè)班主任必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班集體的有效途徑，要求建有博客或35周歲以下的青年班主任每人每學(xué)期寫(xiě)10篇教育隨筆（其他班主任減半），每篇字數不少于500字；30周歲及以下的青年班主任每人每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，每月完成一篇讀書(shū)摘記，并寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，每篇字數不少于500字（全部在博客上體現）；40周歲以下的青年班主任每人研究一個(gè)教育現象，期末寫(xiě)一篇研究論文，其他完成一篇工作總結。
3、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。學(xué)期主題：愛(ài)祖國，看行動(dòng)，爭當優(yōu)秀小公民。（詳見(jiàn)方案。）
�。�1）愛(ài)祖國，敬老師。以提高學(xué)生思想道德素養，在人格上獲得健全發(fā)展為目標，在教師節期間組織學(xué)生觀(guān)察教師一天的工作寫(xiě)體會(huì )文章（評比）、向教師說(shuō)一句感激的話(huà)或發(fā)送一條問(wèn)候的短信、開(kāi)展一次尊師主題班會(huì )或晨會(huì )、出刊一期主題板報。使學(xué)生了解教師的教誨之恩和關(guān)愛(ài)之情，努力學(xué)習，回報師恩。
�。�2）愛(ài)祖國，練常規。
以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為抓手，認真貫徹落實(shí)《XX市中小學(xué)生基礎文明行為細則》，狠抓常規管理，制定切實(shí)有效的兩周常規訓練要求，使學(xué)生的基本道德規范得到長(cháng)期有效的訓練，并內化為個(gè)人需要，形成良好的素質(zhì)。
9月份一年級開(kāi)展爭創(chuàng )“常規達標班”活動(dòng)，其他年級開(kāi)展爭創(chuàng )“常規優(yōu)秀班”活動(dòng)，學(xué)期末一年級評比“常規優(yōu)秀班”、其他年級評比“常規示范班”。
�。�3）愛(ài)祖國、增才干。
本�；顒�(dòng)設想：每月安排教師、學(xué)生分別進(jìn)行國旗下講話(huà)；
11月中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽，內容：圍繞歌頌中華這一主題，在教師指導下選擇，朗誦優(yōu)秀傳統經(jīng)典詩(shī)文，形式：先在班級內以小組為單位開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文朗誦活動(dòng)，再選擇10人以上參賽；12月舉行向祖國匯報--“紅歌演唱賽”（形式：大合唱）學(xué)校大隊活動(dòng)。
�。�4）愛(ài)祖國，學(xué)自護。
充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法制精神，提高法律素質(zhì)。加強對安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強安全意識，養成安全行為習慣，提高安全防范能力。加大宣傳力度，教育學(xué)生遠離，不進(jìn)網(wǎng)吧等不健康的活動(dòng)場(chǎng)所。
�。�5）愛(ài)祖國，心健康。
積極參加上級心理健康培訓和開(kāi)展心理健康校級培訓，擴大輔導員隊伍，充分發(fā)揮學(xué)校心理專(zhuān)（兼）職教師的作用。做好學(xué)校心理咨詢(xún)室的建設，積極創(chuàng )建XX市合格心理咨詢(xún)室，定期開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，建好學(xué)生心理健康檔案。
4、加強對后進(jìn)生的教育、轉化工作。繼續建立兩個(gè)三級（班級、年級、學(xué)校；學(xué)校、家庭、社會(huì )）幫教網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)幫教責任制，做到各負其責，互相配合。在幫教工作中嚴格執行“四定”：定人、定時(shí)、定內容、定職責。中層以上領(lǐng)導和黨團員須聯(lián)系幫教一名不良行為學(xué)生，寫(xiě)好幫教記錄。對于品行不良的學(xué)生，各班要認真做好轉化工作，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，幫助他們提高思想道德認識水平；對于學(xué)困生，教師要認真做好補差工作，開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，提高他們的學(xué)習成績(jì)，確保全校教育教學(xué)質(zhì)量達到、超過(guò)市局的要求。
四、活動(dòng)安排
九月：常規教育月
1、了解學(xué)生暑假生活情況，舉行開(kāi)學(xué)典禮。
2、聘請輔導員，健全大中隊組織。
3、慶祝教師節，感恩教育。
4、健全值勤制度，調整衛生包干場(chǎng)地，開(kāi)始正常的五項競賽。
5、檢查教室布置、黑板報。
6、爭創(chuàng )“常規達標班”和“常規優(yōu)秀班”活動(dòng)。
7、組織參加鎮“心系南昌，情系祖國”主題系列活動(dòng)。
8、班主任例會(huì )。
9、制定班、隊工作計劃。
10、健全德育網(wǎng)絡(luò )，召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組會(huì )議，制定學(xué)校各類(lèi)德育工作計劃。
11、一年級家長(cháng)學(xué)校舉行開(kāi)學(xué)典禮。（時(shí)間：8月31日晚上6：30）
班級活動(dòng)主題：常規從我做起
黑板報主題：迎接新學(xué)期，我愛(ài)我的老師
十月：愛(ài)國主義教育月
1、組織參加鎮“心系南昌，情系祖國”主題系列活動(dòng)。
2、建隊節舉行隊知識講座及新隊員入隊儀式。
3、青年班主任培訓。
4、德育基地活動(dòng)。
5、召開(kāi)德育工作領(lǐng)導小組會(huì )議。
6、各班開(kāi)展慶祝建國六十周年主題活動(dòng)。
班級活動(dòng)主題：我愛(ài)我的祖國
黑板報主題：祖國祖國我的家
十一月： 法制、安全教育月
1、班主任例會(huì )。
2、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展法制、心理健康主題講座。
4、組織參加鎮“心系南昌，情系祖國”主題系列活動(dòng)。
5、中華頌·20xx經(jīng)典朗誦大賽。
班級活動(dòng)主題：安全伴我行
黑板報主題：安全伴我行
十二月：強身健體月
1、青年班主任培訓。
2、冬季三項鍛煉。
3、組織參加鎮“心系南昌，情系祖國”主題系列活動(dòng)。
4、慶祝元旦大隊活動(dòng)。
班級活動(dòng)主題：健康伴我行
黑板報主題：健康伴我行
一月：總結評比月
1、班級工作初評。
2、一年級“常規優(yōu)秀班”和其他年級“常規示范班”評比活動(dòng)。
3、部署寒假生活。
德育教學(xué)計劃11
一、指導思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境
二、工作目標
以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，以人為本，大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創(chuàng )新能力的人才。
德育工作目標：求實(shí)向上，規范日常行為，培養良好習慣。樹(shù)立自信心，進(jìn)行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培養耐挫能力。
三、工作要點(diǎn)
(一)加強德育隊伍建設。
1、每周舉行1次班會(huì )，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生思想素質(zhì);特別加強班干部的培養工作;繼續學(xué)生之間的幫帶活動(dòng)。
2、主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄;
3、有的放矢地對“問(wèn)題”學(xué)生有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象。
4、班主任老師帶頭營(yíng)造級組良好教書(shū)育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛(ài)氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。通過(guò)評比考核評估制度，構建班主任(科任)——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成，爭創(chuàng )“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。
(二)加強學(xué)生養成教育和法制安全教育。
1、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》(①監督②自查⑧自律④自愛(ài)，深入持久地抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動(dòng)。
2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德教育，主要是引導學(xué)生誠實(shí)、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò )道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設。本學(xué)期除了繼續發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開(kāi)辟板報心理專(zhuān)欄，豐富宣傳內涵，加強環(huán)境育人效果。
5、注意培養學(xué)生良好的衛生和生活習慣。
(三)充分發(fā)揮社會(huì )、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò )功能。
1、落實(shí)家訪(fǎng)工作。組織家長(cháng)會(huì )。
2、組織學(xué)生觀(guān)看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。
3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網(wǎng)絡(luò )，組織好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
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