【精華】美術(shù)教學(xué)計劃集錦九篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼，下面是小編為大家收集的美術(shù)教學(xué)計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、全冊教學(xué)理念：
1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構思與創(chuàng )作的能力，傳遞自己的思想和情感。
2、運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng )意、設計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。
3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。
4、結合學(xué)校和社區的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的關(guān)系。
二、教學(xué)情況分析：
浙美版第九冊教材分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)、手工制作技能的探索。
三、措施：
1、加強造型能力的培養，對簡(jiǎn)單的自然物進(jìn)行寫(xiě)生，并指導正確的觀(guān)察方法，以確定如何對事物進(jìn)行造型處理。
2、面向全體學(xué)生，拉近個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的距離，加強對后進(jìn)學(xué)生美術(shù)上的培養。
3、學(xué)習“色彩原理”的理論性知識，以加強他們分析觀(guān)察事物的顏色變化能力。
4、加強對工藝上的技巧能力培養。
四、全冊課時(shí)安排：
本學(xué)期講授新課共25課時(shí)。
五、全冊教學(xué)內容、課時(shí)及單元課時(shí)計劃
周次
起訖時(shí)間
課題
課時(shí)
9.1 ～9.3
準備課
9.6～9.10
一、悠悠北山街
9.13～9.17
二、安全標識
9.20～9.24
三、童謠童畫(huà)
9.27～10.1
四、大盒子小舞臺
10.4～10.8
十一假期
10.11～10.15
五、民間木雕
10.18～10.22
六、門(mén)的裝飾
10.25～10.29
七、生動(dòng)的泥塑人物
11.1～11.5
八、收獲的季節
11.8～11.12
九、水墨畫(huà)動(dòng)物
11.15～11.19
十、色彩的世界（一）
11.22～11.26
十一、色彩的世界（二）
11.29～12.3
十二、創(chuàng )造美的紋理
12.6～12.10
十三、廢棄物造型
12.13～12.17
十四、古人的夢(mèng)想——飛天
美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我的教學(xué)任務(wù)是五年科學(xué)和二年美術(shù)。五年科學(xué)是我第一次接觸的新學(xué)科，而二年美術(shù)是我已經(jīng)教過(guò)一遍的舊學(xué)科。
新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練，而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不一樣于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育，它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本，注重培養發(fā)展學(xué)生審美潛力，感知力，想象力，表現力等方面的潛力，注重培養創(chuàng )新精神，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展。新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣，強調學(xué)生自主探究學(xué)習，合作互動(dòng)學(xué)習，情感體驗，注重學(xué)習的過(guò)程，注重跨學(xué)科學(xué)習，透過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，終身受益。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，做好本職工作，本學(xué)期我擬定了如下計劃:
抓好常規教學(xué)。
1，認真備課，做到重難點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明條理，課后分析評價(jià)恰當。
2，充實(shí)課堂容納量，充分利用好教學(xué)時(shí)間。
加強自身建設。
從目前教育發(fā)展的要求出發(fā)，認真開(kāi)展"兩學(xué)"(學(xué)習業(yè)務(wù)和政治)，進(jìn)一步提高師表形象。具體做法是:
1，堅持參加群眾學(xué)習，并與自學(xué)相結合，以《中華人民共和國教育法》，《教師法》，《新課程改革指導》，及各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍為主，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，樹(shù)立創(chuàng )新意識。
2，在學(xué)習中學(xué)會(huì )反思，改善自我。進(jìn)一步規范教育言行，不遲到，不早退，維護群眾利益，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
三，關(guān)注學(xué)優(yōu)生，進(jìn)行培優(yōu)訓練
加強對尖子生的培養，發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng)。用心組織學(xué)生參加全國，省，市各種比賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活�？傊覍栏褚笞晕�，不斷提高業(yè)務(wù)水平，做一名合格的美術(shù)教師。
在科學(xué)課方面為了能盡快熟練本學(xué)科的授課技巧，我也做了如下的計劃:
課前準備:備好課。
認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話(huà)，每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。
了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。
課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著(zhù)手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。
用心參與聽(tīng)課，評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
走進(jìn)21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻自我的力量。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)，通過(guò)對階段的深入研究和分析，結合美術(shù)新課程標準，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計劃安排如下：
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準，更新教學(xué)觀(guān)念和理念，并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、學(xué)生現狀分析：
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習和學(xué)校生活，當時(shí)他們對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學(xué)生，因此他們學(xué)習美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、知識少，因此學(xué)生的視野狹窄，對美術(shù)的認識還遠遠不夠，學(xué)生的審美意識較淺，沒(méi)有一個(gè)系統的知識結構。
三、本學(xué)期的任務(wù)目標：
1、通過(guò)常規月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處。
2、通過(guò)聽(tīng)課、評課活動(dòng)，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng)，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習取長(cháng)補短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
4、通過(guò)各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿(mǎn)生機和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過(guò)課內教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng)，培養一批美術(shù)特長(cháng)生，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
四、方法和措施：
1、根據教導處的教學(xué)要求，并結合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。
2、按時(shí)進(jìn)行常規月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展。
3、通過(guò)聽(tīng)評課和研討會(huì )，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀(guān)教學(xué)的作用。
5、結合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng )作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng)，培養和發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析
三年級學(xué)生的造型能力、表現能力已經(jīng)有了一定的訓練，所以他們已具備了一些基本的美術(shù)素養。能夠欣賞美術(shù)，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的評述。但是，這只是初步的，并沒(méi)有達到一個(gè)高的層次，學(xué)生的造型、表現能力需要更進(jìn)一步的提高。這一階段的學(xué)生想象力比較豐富，畫(huà)畫(huà)有了自己的觀(guān)點(diǎn)，有了一些個(gè)性化的東西，這是一個(gè)提高。
二、全冊教材簡(jiǎn)析（含知識結構和教學(xué)要求）
本冊教材體現國家基礎教育改革的基本精神；立足面向全體學(xué)生、面向全體教師，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、教師教學(xué)的需要和教師自身提高的需要；以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識與技能為基礎，注意貼近同學(xué)們的學(xué)校生活和社會(huì )生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同學(xué)們應自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習，自覺(jué)地培養創(chuàng )新精神和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
四、教具準備
每一課都要準備一些范畫(huà)，可以是學(xué)生的優(yōu)秀習作，也可以是老師的畫(huà)，或者也可以是網(wǎng)上搜集的世界名畫(huà)。制作課要預先準備材料及制作好的范樣。
五、教學(xué)措施
1、嚴格教學(xué)要求。認真上好每一節。認真完成每一次作業(yè)。規范作業(yè)評講。
2、充分應用網(wǎng)絡(luò )資源，不斷豐富教學(xué)資源。
3、加強課前準備工作，努力按教材上好每個(gè)教學(xué)內容。
4、建立作業(yè)過(guò)關(guān)制度，加強學(xué)生作業(yè)質(zhì)量管理。
5、分層教學(xué)，對學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生進(jìn)行興趣培養。發(fā)現和培養美術(shù)特長(cháng)生。
6、組織年級作業(yè)比賽，組織優(yōu)秀習作展覽。
7、開(kāi)展校外美術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生開(kāi)闊美術(shù)視野。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇5
學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析：
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
個(gè)人教研專(zhuān)題：小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施：
1、認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
1、做好課前的各項準備活動(dòng)。
2、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
課時(shí)安排：
第一周：色彩的明度漸變
第二周：色彩的純度漸變
第三周：風(fēng)風(fēng)箏
第四周：你見(jiàn)過(guò)哪些飛機想象中的飛機
第五周：我也能造飛機
第六周：快樂(lè )卡通
第七周：鳥(niǎo)和家禽鳥(niǎo)的紋樣
第八周：水墨畫(huà)鳥(niǎo)
第九周：我做的鳥(niǎo)和家禽我是一只小小鳥(niǎo)
第十周：會(huì )說(shuō)話(huà)的手
第十一周：巧包裝
第十二周：老房子
第十三周：門(mén)、窗、墻
第十四周：我造的小房子
第十五周：漂亮的房間
第十六周：形形色色的人
第十七周：夢(mèng)中的我
第十八周：玩沙去考試檢查
美術(shù)教學(xué)計劃 篇6
一、對學(xué)生情況的分析：
六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強，樂(lè )于動(dòng)手，對手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情，對美具有了較高的欣賞能力。從六年級上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習中不難看出同學(xué)們對畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導他們的興趣發(fā)展下去，并且要繼續培養他們良好的繪畫(huà)習慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認識美的能力較強的學(xué)生加強輔導，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力。
二、對美術(shù)教材的認識和分析：
小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。
小學(xué)美術(shù)教學(xué)內容包括欣賞、繪畫(huà)、工藝等課業(yè)。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
三、教學(xué)的目標和要求：
目標：
通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能;培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養學(xué)生的觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。
要求：
1、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值。培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。
2、培養健康的審美情趣，提高對美的感受能力。
3、幫助學(xué)生認識物體結構和空間關(guān)系，學(xué)習淺顯的構圖、色彩等知識，進(jìn)一步提高繪畫(huà)表現能力和設計制作能力。
四、教學(xué)內容：
1、欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。
2、認識立體物的透視現象，初步學(xué)習運用線(xiàn)條和其它材料表現立體物。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單的構圖知識。
4、體驗中國畫(huà)的筆墨情趣，臨摹中國畫(huà)。
5、了解木版畫(huà)的制作方法，并進(jìn)行制作。
6、運用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng )意的制作活動(dòng)。
7、運用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現方法為書(shū)籍、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。
8、認識標志和街頭標識物的作用，懂得區別。
9、運用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習。
五、教學(xué)措施：
1、認真學(xué)習大綱、認真備課，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的'關(guān)系。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2、改進(jìn)學(xué)習、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡及心理特征出發(fā)，根據不同的教學(xué)內容，研究xxx和xxx的方法，充分運用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3、深入鉆研教材，抓基礎，制作好范畫(huà)，手工范品，及時(shí)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。
4、加強個(gè)別輔導，抓好課堂巡回輔導的環(huán)節，認真的幫助學(xué)生解決練習中的具體問(wèn)題。推薦成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng)，使他們得到更大的提高。
5、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹�，考核可采取多種方式。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇7
為使初一新生更好地適應初中美術(shù)教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長(cháng)，培養高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學(xué)任務(wù)，特制訂計劃如下：
一、指導思想
提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，培養高尚的審美情操，發(fā)展健康個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。
二、教學(xué)任務(wù)與目標
本冊劃分為五個(gè)單元，共17課時(shí)，內容如下：
第一單元：主要通過(guò)對表現勞動(dòng)題材的優(yōu)秀繪畫(huà)作品的欣賞培養學(xué)生對勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)念。
第二單元：通過(guò)對校園環(huán)境、人物以及校園內各種活動(dòng)的繪畫(huà)表現，培養學(xué)生熱愛(ài)校園生活的情感，并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現方法。
第三單元：通過(guò)教室壁報的編排設計練習，加深對校園豐富多彩的學(xué)習生活的熱愛(ài)，培養同學(xué)之間相互團結、密切合作的人際關(guān)系，體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂(lè )。
第四單元：通過(guò)對學(xué)生裝、校園環(huán)境藝術(shù)品的設計與模擬制作活動(dòng)和校園規劃模型的設計制作活動(dòng)，創(chuàng )設人與環(huán)境的自然和諧情景，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感，以及發(fā)現美創(chuàng )造美的愿望，同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。
第五單元：通過(guò)對幾組常見(jiàn)的生活用品的欣賞和評述活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。
三、提高教學(xué)質(zhì)量的主要設想與措施。
1.采用靈活多樣的教學(xué)方法，并結合具體實(shí)際運用，采用競賽、多媒體等，形象、直觀(guān)、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課
2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會(huì )、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。將學(xué)習美術(shù)富有時(shí)代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習的積極性和學(xué)習效果。
3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材，對文章把握有自己獨到見(jiàn)解，給學(xué)生理智的挑戰，認知上的沖實(shí)，內心的震撼和無(wú)言的感動(dòng)，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。
4.欣賞課部分，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué)，注重幫助學(xué)生在學(xué)習中掌握一定的欣賞方法，引導學(xué)生自覺(jué)的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情。
5.技能技法課部分，本學(xué)期將著(zhù)重培養學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。為了達到這一目的，將采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )制作，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。
美術(shù)教學(xué)計劃 篇8
新的學(xué)期開(kāi)始了，對于五年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)前面幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng )造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本冊書(shū)的學(xué)習，了解一些美術(shù)知識，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng )作能力，并在此基礎上貫穿愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)生活等教育，根據重點(diǎn)制定如下計劃：
一、學(xué)生概況分析：
五年級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加，有了空間深度的感覺(jué)，逐漸擺脫了兒童畫(huà)的大膽、潑辣的作畫(huà)風(fēng)格，繪畫(huà)講究“象”，在表現對象時(shí)，繪畫(huà)風(fēng)格傾向拘謹、工細、對于色彩的配置仍然比較大膽、總的來(lái)說(shuō)處于眼高手低階段。
二、本學(xué)期具體教學(xué)工作計劃：
1、全冊教材簡(jiǎn)析：
本冊教材共有20課，分欣賞、繪畫(huà)、手工制作三種課型，主要通過(guò)學(xué)習色彩知識、繪畫(huà)技巧、造型技能，培養學(xué)生的動(dòng)手制作能力、創(chuàng )造能力和豐富的想象力。
2、教學(xué)總目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解人體基本比例；進(jìn)一步學(xué)習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標：培養學(xué)生的繪畫(huà)技巧和基礎造型能力；培養學(xué)生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過(guò)學(xué)習色彩、構圖、制作等知識，使學(xué)生的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀(guān)察生活中的事物，對大自然主生熱愛(ài)之情。
3、教學(xué)主要措施：
(1)、教師方面：改變原來(lái)的課堂授課形式，使學(xué)生多參與，教師起到啟發(fā)、誘導作用。
(2)、學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習，共同完成教學(xué)任務(wù)。
4、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：
本冊教材的三、五單元為重難點(diǎn)，第三單元的構圖知識是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第五單元的人體比例說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單畫(huà)起來(lái)難。
5、每單元（或訓練組）內容簡(jiǎn)要分析，教學(xué)目標（認知目標、智力能力目標、思想品德目標）及重點(diǎn)、難點(diǎn)：
第一單元：通過(guò)欣賞表現動(dòng)物的美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表現形式.接著(zhù)第二課進(jìn)行動(dòng)物的繪畫(huà)創(chuàng )作和制作。
第二單元：認識"文房四寶"進(jìn)一步學(xué)習中國畫(huà)的用水用墨，畫(huà)一些寫(xiě)意小品畫(huà)，教學(xué)目標是通過(guò)學(xué)畫(huà)中國畫(huà)，進(jìn)一步感受寫(xiě)意畫(huà)的水墨情趣。
第三單元：畫(huà)面構圖和景物主次安排，教學(xué)目標是教會(huì )學(xué)生選取景物和景物構圖的知識。畫(huà)面中各個(gè)物體的合理安排，主次安排等。
第四單元：人物畫(huà)的學(xué)習，學(xué)生通過(guò)量一量，測一測了解人體比例，并用速寫(xiě)的手法畫(huà)一畫(huà)。通過(guò)做活動(dòng)的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動(dòng)態(tài)。用線(xiàn)描的形式表現照片中不同的動(dòng)態(tài)。通過(guò)動(dòng)手制作泥塑小人體驗人在運動(dòng)中的變化規律。
第五單元：立體字、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主，了解不同材料表現不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力。
第六單元：通過(guò)設計報頭、版報等，復習版面設計方面的知識，它們互相關(guān)聯(lián)，密不可分。教學(xué)目標是通過(guò)設計方面的練習，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，設計思維能力。重難點(diǎn)是各種字體、欄目、題圖、版面的設計。
第七單元：欣賞靜物畫(huà)，了解中外畫(huà)家的不同材料表現的靜物作品。學(xué)生進(jìn)行靜物寫(xiě)生練習。
三、教學(xué)進(jìn)度安排
美術(shù)教學(xué)計劃 篇9
學(xué)生知識能力學(xué)習習慣分析：
三年級學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術(shù)也有著(zhù)濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng )造精神。
教學(xué)目的任務(wù)：
1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
3、學(xué)習簡(jiǎn)單立體物的表現方法，學(xué)習色彩表現方法，進(jìn)行和自己生活切近的設計與制作。
4、引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，Ji發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓練學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力，培養良好的觀(guān)察習慣和觀(guān)察能力。
個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
完成任務(wù)的措施：
1、認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計劃。
2、做好課前的各項準備活動(dòng)。
3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
課時(shí)安排：
第一周：原色和間色
第二周：畫(huà)汗衫
第三周：粉印版畫(huà) 生活用品
第四周：廚房 家務(wù)活
第五周：水墨游戲
第六周：青花盤(pán)
第七周：我設計的建筑（一、二）
第八周：二方連續
第九周：有趣的昆蟲(chóng)（一、二）
第十周：動(dòng)物朋友（一、二）
第十一周：我和動(dòng)物朋友
第十二周：親昵
第十三周：動(dòng)物面具
第十四周：畫(huà)臉
第十五周：看戲
第十六周：吸引人的學(xué)�；顒�(dòng)
第十七周：會(huì )轉的玩具
第十八周：泥板雕刻
第十九周：中國民間玩具
第二十周：復習考試
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