【精選】學(xué)期教學(xué)計劃集錦10篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，那么一份同事都拍手稱(chēng)贊的教學(xué)計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的學(xué)期教學(xué)計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇1
一、指導思想：以辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安校園、和諧校園創(chuàng )建活動(dòng)，堅決杜絕校園暴力和校園安全事故，以抓實(shí)良好生活習慣、良好行為習慣的養成教育為重點(diǎn)，以學(xué)生自理、自治為抓手，進(jìn)一步開(kāi)拓新的德育工作特色創(chuàng )設有利于培養青少健康成長(cháng)的育人環(huán)境。以良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作思路：本期政教處工作以素質(zhì)教育為核心，以德育教育為主線(xiàn)，以學(xué)生行為習慣培養、禮儀常規教育、心理健康教育、弘揚和培養民族精神及愛(ài)國主義教育、學(xué)生、班級常規管理、自主管理為具體內容，以整體優(yōu)化班風(fēng)、校風(fēng)，構建和諧校園，提高師生個(gè)體素質(zhì)，完成學(xué)校下達的德育目標任務(wù)為目標，分階段，有針對性逐步實(shí)施德育工作確保我校今學(xué)期德育工作穩步前進(jìn)，再攀新高。
三、基本模式：細化階段目標，明確工作中心，點(diǎn)上著(zhù)眼，線(xiàn)上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐飯空到晚休，從領(lǐng)導、教干到班主任、教師，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò )，形成人人參與、人人會(huì )管的強大德育陣容。
四、工作目標：
總目標：
以“一個(gè)總目標（學(xué)會(huì )做人）”、“兩種服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，
為未來(lái)社會(huì )主義現代化建設服務(wù)）”、“三項重點(diǎn)（養成教育、自主管理、校園安全）”、“四個(gè)突破（環(huán)境衛生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀）”、“五處場(chǎng)所（教室、校園、寢室、操場(chǎng)、食堂）”、“六個(gè)渠道（課堂教育、班會(huì )、讀書(shū)、課余活動(dòng)、板報、廣播）”、“七種方法（說(shuō)理疏導、榜樣示范、實(shí)踐教育、情境熏陶、心理咨詢(xún)、規范約束、集體會(huì )診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現優(yōu)點(diǎn)、尋找缺點(diǎn)、溝通落實(shí)、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學(xué)期的工作總目標，扎實(shí)細致開(kāi)展德育工作，實(shí)現德育工作的民主化、科學(xué)化、自治化、有效化、特色化。
分項目標
1、抓學(xué)生自主管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。讓學(xué)生學(xué)會(huì )自我管理，提高自主學(xué)習的能力。從“抓自主預習、自主質(zhì)疑、自主評價(jià)、自主復習”等環(huán)節做起，大見(jiàn)成效。
2、抓宿舍食堂管理，培養學(xué)生良好的生活習慣。規范作息時(shí)間，自主整理內務(wù)，有序列隊就餐，團結互助合作，逐步培養起學(xué)生良好的生活習慣。
3、抓育人環(huán)境建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。一是加強德育環(huán)境建設，用鮮明的辦學(xué)特色感染學(xué)生，二是加強校園環(huán)境建設，創(chuàng )設良好的育人氛圍，三是加強校園文化建設，形成奮發(fā)向上的校園精神，讓學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中，矯正行為，陶冶情操，凈化心靈，提升品德。
4、抓心理健康教育，培養學(xué)生良好的心理衛生習慣一要扎實(shí)做好心
理健康教育陣地建設，二要加強心理健康教育隊伍建設，三要開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，確保學(xué)生身心健康成長(cháng)。
5、衛生工作方面：把衛生工作為學(xué)校的一項形象工作來(lái)抓，不斷完善各種衛生管理、檢查制度，認真落實(shí)衛生工作措施，加強對全體師生衛生習慣的養成教育，不斷提高他們的衛生意識，確保校園時(shí)時(shí)、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生提供一個(gè)舒心的學(xué)習、工作環(huán)境。
6、安全保衛工作方面：建立、健全各項安全、保衛措施，加大對全體學(xué)生進(jìn)行安全知識教育和宣傳的力度，成立校園義務(wù)護校隊和無(wú)職黨員義務(wù)值班制度，進(jìn)一步增強全體學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類(lèi)值班制度的落實(shí)，確保校園24小時(shí)政令暢通、安全暢通，安全值班實(shí)行24小時(shí)班子成員帶班制度，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發(fā)生，努力爭創(chuàng )讓家長(cháng)、領(lǐng)導放心，社會(huì )各界滿(mǎn)意的“平安校園”。
7、紀律法制教育工作方面：以《中學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》為準則，以養成教育為抓手，利用各種機會(huì )，采用多種形式，加強對學(xué)生的紀律、法制教育，增強學(xué)生遵紀守法意識，培養學(xué)生遵紀守法的文明習慣，確保學(xué)生中無(wú)一例嚴重違法事件的發(fā)生。
8、校園文化建設工作方面：積極營(yíng)造良好的育人環(huán)境，濃厚學(xué)校文化氛圍，讓濃郁的文化氣息遍布學(xué)校每一個(gè)角落；通過(guò)各項文化活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的特長(cháng)有所展示、個(gè)性有所張揚、愛(ài)好有所培養。不斷提升學(xué)校文化建設的層次和品位，并形成鮮明的文化特色。
9、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，
加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)能力強的年輕教師充實(shí)到班主任隊伍中來(lái)，努力打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、管理水平一流的班主任隊伍。
10、其他方面：聯(lián)合總務(wù)處共同做好對住校生以及校產(chǎn)的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產(chǎn)損失降低到最低限度。
五、工作措施：
�、�、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛(ài)心、師德好的班主任隊伍，每周一召開(kāi)班主任工作例會(huì )，研討班級管理方法，引導班主任要多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生。要求班主任對學(xué)生要做到五心：熱心、誠心、細心、耐心、恒心；
對工作要做到三勤，勤做思想工作，勤抓日常行為習慣，勤與家長(cháng)溝通。努力打造一支適應時(shí)代發(fā)展，管理水平一流的班主任隊伍。改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開(kāi)、公平、公正；各類(lèi)政策、評優(yōu)、先進(jìn)、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。
最大限度調動(dòng)班主任學(xué)習工作的積極性、主動(dòng)性。引導教職工特別是班主任學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)的理論，熟悉學(xué)生的心理特點(diǎn)及其發(fā)展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、
程序，并善于創(chuàng )造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來(lái)。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新教育，認真貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革綱要》精神；以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，堅持以學(xué)生為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教育信息化為導向，結合生物學(xué)科教育教學(xué)的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生創(chuàng )新、實(shí)踐能力，培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗能力。順利通過(guò)會(huì )考，為高三生物綜合復習打下良好的基礎。
二、工作目標
1、進(jìn)一步搞好常規教學(xué)和教學(xué)改革，認真作好備課、上課等各個(gè)環(huán)節的工作，特別是在備課環(huán)節上，教案應注意教學(xué)思路的設計，以知識為載體，完善教學(xué)過(guò)程。注重課后記的記實(shí)，時(shí)時(shí)對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行反饋，更好的促進(jìn)教學(xué)工作。
2、繼續做好學(xué)生的學(xué)習檔案，針對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況，給予個(gè)別輔導：或者是促優(yōu)、或者是補差，作到心中有數。
3、以教學(xué)信息化為指導，深度開(kāi)發(fā)信息技術(shù)，進(jìn)一步強化網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
4、積極參加各種教研活動(dòng)，及時(shí)轉化為教學(xué)能力
5、邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊探索、邊提高，積極參與實(shí)驗課題研究，并積極撰寫(xiě)論文。
6、積極參加教改、科研活動(dòng)，結合“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”這一中心工作，積極聽(tīng)課、評課、研討、總結，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幗虒W(xué)方面
1、積極轉變教育觀(guān)念；學(xué)習新教程標準，重視教育科研，樹(shù)立以科研促教育意識；積極實(shí)行探究式和討論式教學(xué)，尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異，注重培養學(xué)生收集信息、處理信息的能力，獲取新知識的能力，讓學(xué)生感受、理解知識產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程等。
2、運用各種現代化教學(xué)手段，充分現代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂結構,完善課堂教學(xué)過(guò)程，實(shí)現信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有效整合.在課堂中教學(xué)方法由灌輸式轉變?yōu)樽灾魇�、誘導式和探究式教學(xué)，使學(xué)生成為學(xué)習的主體，知識的主人，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手，主動(dòng)學(xué)習。
3、在課堂中，加強師生情感交流、溝通，積極引發(fā)興趣，引導學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習過(guò)程；教師還要有公平教育的意識，對學(xué)生應因材施教，各有所得，無(wú)論是課堂提問(wèn)、解答習題，還是學(xué)科活動(dòng)，都要關(guān)心不同層次的學(xué)生，特別是要照顧學(xué)困生，使他們能夠學(xué)進(jìn)去，激發(fā)興趣，有所提高。
4、堅決貫徹以教師為主導、學(xué)生為主體這一原則為指針，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。針對不同層次的學(xué)生采取多種方法與多種手段相結合，培養學(xué)生自學(xué)能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生由學(xué)會(huì )變?yōu)闀?huì )學(xué)。
5、指導學(xué)生學(xué)習方法，使學(xué)生學(xué)會(huì )如何學(xué)習，并注意貫徹德育教育。
6、注重深層次的備課過(guò)程,重視教案的內容和教學(xué)程序的設計,教學(xué)過(guò)程的設計要體現出層次性、連貫性，做到精心設計各個(gè)教學(xué)環(huán)節的啟發(fā)和設問(wèn)。復習課要體現出知識的聯(lián)系性和實(shí)用性。.
7、進(jìn)行業(yè)務(wù)素質(zhì)提高訓練活動(dòng)。利用教研時(shí)間，對所從事的課題進(jìn)行研討，對所存在的問(wèn)題進(jìn)行集體討論；利用信息技術(shù)手段，深度開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)課件，同時(shí)進(jìn)行自身的學(xué)習提高；力爭開(kāi)發(fā)深層次網(wǎng)絡(luò )課件兩個(gè)以上。
(二)教研教改方面
1、深入挖掘教材，在提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，注重提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、每月堅持寫(xiě)教后記，認真進(jìn)行教學(xué)反思，并針對教學(xué)活動(dòng)中出現的問(wèn)題，隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)整改，積極參加教研活動(dòng)。
3、在探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合方面，有目的、有計劃的學(xué)習和研討課件的制作和使用，做到熟練應用，以?xún)?yōu)化課堂結構。
4、教改方面，本學(xué)期圍繞“運用現代教育技術(shù)發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維能力”這一課題進(jìn)行實(shí)驗，目的是以教師為主導、以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生的學(xué)習素質(zhì)，培養和發(fā)展學(xué)生的能力，減輕學(xué)生的負擔。
四、內容分析與教學(xué)安排
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學(xué)期教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想
新的學(xué)年我們要積極學(xué)習中華人民共和國教育部制定的普通高中《物理課程標準》（實(shí)驗），認識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會(huì )物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過(guò)學(xué)習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規范化、具體化。認真學(xué)習新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內容和要求，結合現行使用的教材做好調整。學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個(gè)學(xué)生負責的基本點(diǎn)出發(fā)，根據各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當的教育教學(xué)計劃與目標要求，使每一個(gè)學(xué)生在高中階段都能得到發(fā)展和進(jìn)步。
積極努力改進(jìn)教研活動(dòng)的形式，豐富教研活動(dòng)的內容，做到教材教法專(zhuān)題化，教研活動(dòng)課題化，青年教師規范化。教材教法專(zhuān)題化是通過(guò)每一次活動(dòng)解決幾個(gè)問(wèn)題，在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中使教師的專(zhuān)業(yè)水平和素質(zhì)得到提高；教研活動(dòng)課題化是通過(guò)校本教研的形式對具體課題的研究，通過(guò)課題研究的過(guò)程，使我們從經(jīng)驗型教師項研究型教師轉化；青年教師規范化是對剛開(kāi)始參加高中教學(xué)工作的教師，在教材處理、教學(xué)要求、教學(xué)方法等方面進(jìn)行規范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，盡快地適應高中教學(xué)要求和提高自身素質(zhì)。
二、教學(xué)要求
1、認真鉆研教學(xué)大綱及調整意見(jiàn)、體會(huì )教材編寫(xiě)意圖。注意研究學(xué)生學(xué)習過(guò)程，了解不同學(xué)生的主要學(xué)習障礙，在此基礎上制定教學(xué)方案。要特別注意繼續培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性，要認識到學(xué)生能力培養與學(xué)習習慣、思維習慣有極大的相關(guān)性。
2、要特別強調知識與能力的階段性，強調掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調例題與習題的教育教學(xué)因素，強調理解與運用。
3、加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放在使學(xué)生科學(xué)地認識和理解物理概念和規律、掌握基本科學(xué)方法、形成科學(xué)世界觀(guān)方面。要充分利用現代教育技術(shù)手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。
4、高考的改革在聯(lián)系實(shí)際、能力立意等方面不斷加大力度，同時(shí)高考的改革也對高中物理會(huì )考提出新的要求，北京市教委對高中物理會(huì )考工作進(jìn)行了較大的調整和改革，廣大教師要在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，注意學(xué)習和研究，努力使教學(xué)工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。
5、教學(xué)改革的重點(diǎn)和出路在于努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。在高二物理教學(xué)中，應特別注意處理好如下三個(gè)關(guān)系：
�。�1）知識和能力的關(guān)系：高中物理教學(xué)既傳授知識，又培養能力，二者密不可分，課堂教學(xué)中要注意把二者有機地結合起來(lái)。物理學(xué)科要培養的能力主要有：觀(guān)察和實(shí)驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學(xué)的語(yǔ)言表達能力；應用物理處理物理問(wèn)題的能力以及分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內，是物理學(xué)科要培養的重要能力。高二物理比起高一物理，學(xué)習內容更為抽象，近代物理部分更要求學(xué)生有較高的思維能力，因此在教學(xué)中要注意教學(xué)方法，注重能力的培養和訓練。
�。�2）理論和實(shí)驗教學(xué)的關(guān)系：物理學(xué)科的特點(diǎn)之一就是它是以實(shí)驗為基礎的科學(xué)，加強實(shí)驗教學(xué)可以豐富學(xué)生的感性認識，提高學(xué)生學(xué)習物理的興趣和積極性，同時(shí)培養和提高實(shí)驗能力也是物理學(xué)科本身的教學(xué)要求和任務(wù)。
本學(xué)期的教學(xué)內容以電磁學(xué)為主，這一部分本身也需要加強實(shí)驗教學(xué)。理論密切聯(lián)系實(shí)際，也是物理學(xué)科的特點(diǎn)之一，在教學(xué)中應充分體現這一特點(diǎn)，以培養學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。
�。�3）會(huì )考與高考的關(guān)系：高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進(jìn)行高中畢業(yè)會(huì )考，按照要求應于會(huì )考之后進(jìn)行文理分班，進(jìn)入高三年級的學(xué)習。但實(shí)際上高二學(xué)生中已有很多人明確了學(xué)文或學(xué)理的意向，甚至有的學(xué)校在高二年級就開(kāi)始文理分科教學(xué)。由于所有高中學(xué)生都必須通過(guò)會(huì )考，這是高中物理教學(xué)的最低標準，因此即使是學(xué)文科的學(xué)生也不能放松物理的學(xué)習，對于學(xué)習理科的學(xué)生更要考慮他們進(jìn)一步學(xué)習的需要，所以在高二的教學(xué)中要為高三的學(xué)習打下必要的基礎。
二、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排
本學(xué)期共20周，實(shí)際安排授課時(shí)間17周，按每周4課時(shí)計算，共68課時(shí)。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議各章的教學(xué)周數為：
第十六章 電磁感應 重點(diǎn)章節3。5周（其中復習1。5周）
第十七章 交變電流 2周
第十八章 電磁場(chǎng)和電磁波 1。5周
復習 電磁場(chǎng)總復習 1周
期中復習、練習 1周
第十九章 光的傳播 1。5周
第二十章 光的波動(dòng)性1。2周
第二十一章 量子初步1周
學(xué)生實(shí)驗 1周
期末復習、練習 2周
學(xué)期教學(xué)計劃 篇4
一、學(xué)情分析
學(xué)生的學(xué)習目的欠明確，學(xué)習被動(dòng)敷衍，課堂上勤于動(dòng)腦動(dòng)口者極少，或被動(dòng)接受，或交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，成績(jì)差距較大，語(yǔ)文的基礎知識也不扎實(shí)，部分學(xué)生不喜朗讀，書(shū)寫(xiě)欠工整，習作字數較少，不能正確使用標點(diǎn)符號，更談不上講究寫(xiě)作的方法。閱讀和寫(xiě)作能力有待提高。
二、教材分析
1、科普文單元：了解科普文章的特點(diǎn)，感悟科學(xué)美、自然美的豐富內涵，提升自己的審美境界。學(xué)習運用準確生動(dòng)的詞語(yǔ)說(shuō)明事物的方法。掌握交談的原則和技巧，提高交談會(huì )話(huà)水平。 提高敘事文寫(xiě)作能力。
2、小說(shuō)單元：學(xué)習欣賞小說(shuō)的環(huán)境描寫(xiě)、情節刻畫(huà)和人物塑造，認識小說(shuō)所反映的社會(huì )生活，不斷豐富自己的審美體驗。寫(xiě)作教學(xué)的內容是記敘中穿插議論和抒情。
3、散文單元：了解散文的種類(lèi)和特點(diǎn)，感悟人性美的豐富內涵，養成高尚的道德情操。能流利的介紹工藝流程，掌握敘事、便條的寫(xiě)作方法，寫(xiě)出合乎規范的文章。
4、戲劇單元：本單元學(xué)習重點(diǎn)是詩(shī)歌和戲劇的欣賞。欣賞詩(shī)歌應在反復朗讀的基礎上，著(zhù)重分析意象、品味語(yǔ)言、發(fā)揮想象、感受作品豐富的情感。欣賞戲劇，要了解戲劇沖突，把握戲劇的情節和語(yǔ)言，學(xué)會(huì )欣賞戲劇人物形象。
三、教學(xué)內容
(一)、閱讀鑒賞教學(xué)目標
1、能從整體上把握文本內容，理清思路，概括要點(diǎn)，理解文本所表達的思想、觀(guān)點(diǎn)和感情。能根據語(yǔ)境揣摩語(yǔ)句含義，運用所學(xué)的語(yǔ)文知識，幫助理解結構復雜、含義豐富的語(yǔ)句，體會(huì )精彩語(yǔ)句的表現力。能根據不同的閱讀目的，針對不同的閱讀材料，靈活運用精讀、略讀、瀏覽、速讀等閱讀方法，提高閱讀效率。
2、能用普通話(huà)流暢地朗讀，能準確地把握作品內容，傳達作品的思想內涵和感情傾向，具有一定的感染力。
3、學(xué)習探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀，發(fā)展想象能力、思辨能力和批判能力;培養審美感知和審美創(chuàng )造的能力。應在繼續提高觀(guān)察、感受、分析、判斷能力的同時(shí)，注意思考問(wèn)題的深度和廣度。發(fā)展獨立閱讀的能力，注重個(gè)性化的閱讀;能對文本作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進(jìn)行闡發(fā)、評價(jià)和質(zhì)疑。
4、在學(xué)習鑒賞中外文學(xué)作品時(shí)，能感受形象，品味語(yǔ)言;能運用作品所涉及的有關(guān)背景材料來(lái)分析和理解作品。能用歷史眼光和現代觀(guān)念審視古代詩(shī)文的思想內容，并給予恰當的評價(jià)。培養高尚的道德情操.
(二)、表達、交流與寫(xiě)作教學(xué)目標
1、掌握語(yǔ)言交際的規范，具有較強的運用語(yǔ)言文字的能力。學(xué)會(huì )多角度地觀(guān)察生活，能考慮不同的目的要求陳述自己的看法。表達能夠觀(guān)點(diǎn)明確，內容充實(shí)，感情真實(shí)健康;思路清晰連貫，能?chē)@中心選取材料，合理安排結構。能調動(dòng)自己的語(yǔ)言積累，推敲、錘煉語(yǔ)言，表達力求準確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體。在表達實(shí)踐中發(fā)展形象思維和邏輯思維，發(fā)展創(chuàng )造性思維;力求有個(gè)性、有創(chuàng )意的表達。
2、進(jìn)一步提高記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等基本表達能力，并努力學(xué)習綜合運用多種表達方式。 每學(xué)期課內作文不少于4篇，課外練筆不少于2篇;能獨立修改自己的文章。
四、教法及措施
1、 教學(xué)中緊扣《課程標準》和《大綱》，依據文本內容，從“知識和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)”三個(gè)方面恰當設計教學(xué)目標，并以此引領(lǐng)和實(shí)施教學(xué)。深入鉆研教材、能夠熟練駕馭教材。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)結構。課堂教學(xué)目標明確，思路清晰;以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮教師的主導作用;在教學(xué)過(guò)程中要善于及時(shí)發(fā)現學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，，鼓勵學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀，促使其語(yǔ)文能力的提高。
3、善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，注重培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。教學(xué)中善于引導學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。引導學(xué)生學(xué)會(huì )自主、合作、探究學(xué)習的方式，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。
4、重視培養學(xué)生表達與交流的自覺(jué)意識，鼓勵學(xué)生積極參與生活，體驗人生，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，激發(fā)寫(xiě)作欲望，同時(shí)指導學(xué)生根據表達需要搜集素材，為表達與交流提供信息支撐。鼓勵學(xué)生從不同視點(diǎn)、不同角度、不同層面去觀(guān)察、想象和表達，鼓勵學(xué)生自由地、有個(gè)性地、有創(chuàng )意地表達，盡可能減少對寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間。
5、指導學(xué)生修改習作，針對學(xué)生寫(xiě)作中暴露的不足，可采取學(xué)生獨立修改、相互修改等方式，使學(xué)生逐漸提高修改能力。
6、重視指導學(xué)生在交際中提高口語(yǔ)交際能力，選擇他們感興趣的、貼近生活的話(huà)題，采用演講、討論、辯論等形式組織口語(yǔ)交際教學(xué)。
7、指導學(xué)生積極進(jìn)行課外語(yǔ)文學(xué)習活動(dòng)主要包括課外閱讀、課外練筆、興趣小組活動(dòng)和其他語(yǔ)文課外活動(dòng)。 比如朗讀比賽、歌詠比賽、書(shū)法比賽、即席發(fā)言、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、旅游采風(fēng)、故事會(huì )、演講會(huì )、辯論會(huì )、文學(xué)作品欣賞會(huì )，舉行或參加作文比賽、改編排練課本劇等等。
8、多和學(xué)生交談，了解其知識盲點(diǎn)，及時(shí)查缺補漏。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇5
一、指導思想
落實(shí)青浦區教育教學(xué)工作會(huì )議之精神，堅持“聚焦課堂、成就教師、發(fā)展學(xué)生”的工作思路，加強學(xué)校課程建設，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，著(zhù)眼綜合改革各項舉措，形成學(xué)校特色教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，辦好百姓滿(mǎn)意的教育。
二、工作目標
1.加強隊伍建設，弘揚勤樸師風(fēng)。
2.細化德育要求，落實(shí)立德樹(shù)人。
3．推進(jìn)教學(xué)改革，提高綠色質(zhì)量。
4.提高科研意識，提升科研能力。
5.確保服務(wù)育人，做好安全保障。
三、主要工作及措施
（一）加強隊伍建設，弘揚勤樸師風(fēng)
1.根據學(xué)校章程，不斷完善學(xué)校各項制度，認真執行“三重一大”決策制度和程序，堅持校務(wù)公開(kāi)，落實(shí)教代會(huì )民主管理、民主監督的要求，形成積極向上的學(xué)�！扒跇恪蔽幕�。
2.進(jìn)一步加強教師職業(yè)道德教育，不斷增強職業(yè)責任感和危機感。重溫《教師職業(yè)道德》，全體教職員工要確立服務(wù)意識，學(xué)校要服務(wù)于社會(huì )和家長(cháng)，教職員工要服務(wù)于學(xué)生，教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造。
3.做好教師分層分類(lèi)培訓。以“自主、多元、實(shí)效”為主題，以提高教師實(shí)踐能力為根本，更新培訓理念，完善培訓機制，創(chuàng )新培訓模式，豐富培訓內容，使培訓更具自主性、選擇性和實(shí)效性，促進(jìn)我校師資隊伍向“師德高尚，業(yè)務(wù)精諶，結構合理，充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。
全員培訓：結合我校本年度師訓工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展十三五全員培訓工作，認真組織教師參加各級各類(lèi)培訓和校本培訓。骨干培訓：加強骨干教師的管理，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，制定切實(shí)可行的幫帶計劃，與青年教師相互學(xué)習，共同進(jìn)步，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。青年教師培訓：加強青年教師的培養和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長(cháng)足進(jìn)步。做好20xx屆見(jiàn)習期教師的規范化培訓與考核。為新教師配備好帶教老師，經(jīng)常召開(kāi)新教師座談會(huì )或學(xué)習沙龍，了解新教師的培訓動(dòng)態(tài)，經(jīng)常聽(tīng)新教師的隨堂課，注重師德修養、專(zhuān)業(yè)能力和工作態(tài)度等方面的把關(guān)�；貙W(xué)校培訓：做好英語(yǔ)學(xué)科青浦區教師規范化培訓基地見(jiàn)習教師的培訓工作，包括材料的收集、資料的累積，經(jīng)驗的梳理。
4.做好新一輪名優(yōu)教師的參評動(dòng)員工作，堅持師德為先的導向，堅持能力導向，堅持效果導向，鼓勵師德好，能力強，成效好的教師參與名優(yōu)教師評選。進(jìn)一步完善的名優(yōu)教師的使用管理辦法，充分發(fā)揮名優(yōu)示范、引領(lǐng)、輻射效應。
（二）細化德育要求，落實(shí)立德樹(shù)人
1.加強班主任隊伍建設。繼續開(kāi)展新老班主任師徒結對，以老帶新，促進(jìn)兩代班主任的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強班主任校本培訓，開(kāi)展專(zhuān)題性研討學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)班主任技能提升。開(kāi)展實(shí)踐研究，通過(guò)“活動(dòng)育人”、“實(shí)踐育人”，以校級活動(dòng)、班級活動(dòng)為抓手，在活動(dòng)中提升班級管理實(shí)效。
2.以德育活動(dòng)為載體，加強德育活動(dòng)體驗性。本學(xué)期行為規范教育主題為：課間文明休息。學(xué)校將結合行規教育，開(kāi)展游戲節活動(dòng)，并增設大隊章——文明游戲章，從而教育學(xué)生課間文明游戲，安全休息。本學(xué)期將繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng)；結合進(jìn)博會(huì )開(kāi)展紅領(lǐng)巾導游團實(shí)踐活動(dòng)；開(kāi)展新華小記者站活動(dòng)，做好小記者培訓和實(shí)踐采訪(fǎng)活動(dòng)；開(kāi)展“勤樸”好少年評比活動(dòng)；“愛(ài)祖國，踐勤樸”國慶節慶活動(dòng)；中華傳統優(yōu)秀美德故事講述活動(dòng)等。
3.做好少先隊陣地建設。加強學(xué)校鼓號隊建設，召開(kāi)少代會(huì )。并以護航進(jìn)博會(huì )為主題，開(kāi)展少先隊系列活動(dòng)。
4.以家委會(huì )為渠道，整合教育資源。完善家委會(huì )網(wǎng)絡(luò )，健全家委會(huì )工作機制，構建家�；�(dòng)格局，提高家長(cháng)對學(xué)校各種教育活動(dòng)和重大決策的參與度。召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )、期中家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )會(huì )議等，充分挖掘家長(cháng)資源，進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)志愿者在學(xué)校工作中的作用，形成教育合力。
5.做好心理健康教育工作。開(kāi)展心理健康教育月活動(dòng)，做好心理團體與個(gè)別輔導，并開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
（三）推進(jìn)教學(xué)改革，提高綠色質(zhì)量
1．進(jìn)一步加強課程建設。認真落實(shí)教育局《關(guān)于貫徹落實(shí)（上海市教育委員會(huì )關(guān)于切實(shí)規范中小學(xué)課程教學(xué)工作深入實(shí)施素質(zhì)教育的若干意見(jiàn)）的通知》（青教[20xx]27號）文件精神，增強規范課程教學(xué)工作、推進(jìn)素質(zhì)教育的責任感和使命感。著(zhù)力解決當前學(xué)校課程教學(xué)工作中影響學(xué)生全面健康發(fā)展的突出問(wèn)題，深化課程教學(xué)改革，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，推進(jìn)內涵建設，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
2.認真落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于小學(xué)階段實(shí)施基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)工作的意見(jiàn)》文件精神，制訂學(xué)校課程計劃。開(kāi)足開(kāi)好三類(lèi)課程，在教學(xué)人員的配備、教學(xué)時(shí)間的分配上予以充足的支撐。根據學(xué)校實(shí)際，繼續實(shí)行“快樂(lè )活動(dòng)日”并加以拓展，新開(kāi)設“學(xué)說(shuō)青浦話(huà)”、“3D打印”和“無(wú)人機入門(mén)”課程。同時(shí)嚴格執行活動(dòng)日當天不布置回家作業(yè)的規定。
3．進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量監控。教學(xué)主管室匯同各教研組加強教學(xué)質(zhì)量跟蹤調研，尤其是加強對薄弱年級與薄弱學(xué)科的跟蹤調查與指導，努力實(shí)現各學(xué)科、各班級與各教師間的均衡發(fā)展。各學(xué)科繼續開(kāi)展全年級學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)。
4．進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)與評價(jià)研討工作、“綠色指標”綜合評價(jià)工作。加強評價(jià)方案設計，不斷修訂和完善評價(jià)方案。積極思考教學(xué)與評價(jià)向中高段延伸的工作，將“綠色指標”綜合評價(jià)與推進(jìn)基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、教師隊伍建設及學(xué)校內涵建設等工作有機結合，推進(jìn)以校為本的教育質(zhì)量保障體系建設。優(yōu)化課程評價(jià)機制，繼續開(kāi)展期末“朱小小”游園活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生不斷發(fā)展自我。
5.進(jìn)一步做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。本學(xué)期擬安排四次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，向家長(cháng)宣傳先進(jìn)教育理念與學(xué)校教學(xué)特色，指導家長(cháng)如何觀(guān)察孩子的各方面表現，發(fā)現學(xué)生發(fā)光點(diǎn)。制作調查問(wèn)卷做好開(kāi)放日活動(dòng)記錄，利用公眾號征集家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)向班主任及時(shí)反饋，做好家校溝通工作。
6.語(yǔ)文學(xué)科做好一二年級統編教材校本培訓，以促進(jìn)統編教材順利推進(jìn)，并進(jìn)一步深化統編教材研討活動(dòng)。數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)做好職初、新入編教師帶教工作，幫助新教師在學(xué)習反思、觀(guān)察研究、實(shí)踐總結的過(guò)程中鞏固專(zhuān)業(yè)技能，提高教育教學(xué)能力。英語(yǔ)學(xué)科做好區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科朱家角小學(xué)教師研修基地后續工作，繼續開(kāi)展“優(yōu)化單元整體目標與評價(jià)的設計與實(shí)施”的研修。
7.扎實(shí)推進(jìn)體衛藝科等工作。牢固樹(shù)立“健康第一”的理念，合理安排作息時(shí)間，安排好每周的“三課、兩操、兩活動(dòng)”，確保學(xué)生每天參加一小時(shí)的體育活動(dòng)。本學(xué)期要做好一年級新生廣播操教學(xué)，迎接區廣播操驗收。開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，提倡體育的多元化發(fā)展，進(jìn)一步加強學(xué)校武術(shù)隊梯隊建設，提高學(xué)校武術(shù)隊訓練水平，爭取成為品牌項目。組織參加區陽(yáng)光體育踢跳、籃球比賽，爭取在區各項比賽中運動(dòng)成績(jì)有顯著(zhù)提高。重視學(xué)�？萍�、藝術(shù)工作，建立科技、藝術(shù)社團，開(kāi)設豐富多彩的科技、藝術(shù)特色課程。大力開(kāi)展學(xué)生科技、藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，繼續推進(jìn)信息技術(shù)、勞技、自然等學(xué)科建設，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
8.開(kāi)展“勤于教書(shū)，樸以育人”系列活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展20xx朱家角小學(xué)職初教師（入職三年內）課堂能力評優(yōu)活動(dòng)。
9.做好特殊教育工作。學(xué)習落實(shí)國家關(guān)于特殊教育法律法規，按照各級教育部門(mén)關(guān)于特殊教育工作的要求開(kāi)展隨班就讀工作。組織教師及相關(guān)工作人員，整合學(xué)校各方面的力量開(kāi)展隨班就讀工作。整理歷屆特殊學(xué)生的檔案資料，積極參加區特教中心的各項培訓活動(dòng)，了解最新的特教教育信息。繼續開(kāi)展特殊教育課題的立項研究，《建構家�；�(dòng)平臺，優(yōu)化隨班就讀教育的實(shí)踐與研究》，并做好結題工作。
（四）提高科研意識，提升科研能力
1.做好課題、論文等研究工作。完成20xx年區級課題申報工作。對20xx年立項的五個(gè)區級課題組進(jìn)行綜合研究報告撰寫(xiě)的指導工作，12月底前完成20xx區級課題結題。20xx立項的四項區級課題進(jìn)行中期檢查。指導教師參與區級層面論文、案例撰寫(xiě)評比活動(dòng)，為教師們搭建更多的`專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。
2.做好區級“青浦新課堂10年”成果總結邀約會(huì )相關(guān)文本材料整理工作。做好學(xué)校20xx年區級綜改項目的總結工作，迎接檢查。
3.繼續扎實(shí)開(kāi)展“勤樸工作坊”的系列活動(dòng)。做好區級課題《“勤樸”辦學(xué)理念觀(guān)照下的教師共同成長(cháng)工作坊群的實(shí)踐與研究》課題成果集《勤樸工作坊的故事》新書(shū)發(fā)布活動(dòng)。
4.與教學(xué)主管室共同開(kāi)展朱家角小學(xué)“課植”系列校本課程的推廣活動(dòng)。
5.繼續做好朱家角小學(xué)公眾號“薦書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造濃濃書(shū)香氛圍，鼓勵教師參與到讀書(shū)活動(dòng)中，并與工會(huì )合作開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養和人文修養。
（五）確保服務(wù)育人，做好安全保障
充分發(fā)揮后勤部門(mén)人員作用，進(jìn)一步完善相關(guān)管理制度，努力做到為學(xué)校教育教學(xué)第一線(xiàn)提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
1.牢固樹(shù)立“安全第一”意識，確保萬(wàn)無(wú)一失。安全工作做到“天天講、時(shí)時(shí)講、處處講”。安全防患措施要到位，責任要到人，做到常規工作與動(dòng)態(tài)應變相結合，加強安全防范教育，建立和健全各種預案，安全工作做到全覆蓋。加強食品衛生、食品安全的檢查，做好食堂的監管。
2.加強資產(chǎn)管理，做到財帳相符，及時(shí)做好修繕工作，使其發(fā)揮最大的效能。嚴格執行財務(wù)紀律，做到專(zhuān)款專(zhuān)用。從緊開(kāi)支，講求節儉，運作好有限的資金，確保良性運作，正常運轉。物資采購嚴格執行“申請—審批—采購”程序。進(jìn)一步落實(shí)好學(xué)校財產(chǎn)購買(mǎi)及保管制度。
3.牢固樹(shù)立服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，變后勤為先行，規范后勤人員的工作制度和管理制度，切實(shí)做好各項保障工作。
4.做好學(xué)校衛生、圖書(shū)、資料、電教、儀器、人事、檔案、教務(wù)等工作。加強衛生工作管理，做好為生檢查、宣傳等工作，注意環(huán)境、飲食與教學(xué)衛生安全，預防傳染病。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇6
一、總體目標：
以我校教學(xué)計劃為指導，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著(zhù)眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育，培養正確的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。注意引導學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對話(huà)的能力，努力提升教學(xué)的境界；實(shí)施綜合性學(xué)習，提高學(xué)生的綜合分析能力。
二、教學(xué)內容：
教學(xué)內容以應對中考為主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八單元，世界現代史第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。使用的是《世界歷史》（人教版），以英、法、美、德、俄、日等世界主要的資本主義國家的發(fā)展為線(xiàn)索。教材最顯著(zhù)的特點(diǎn)是體現以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，更加側重于資本主義的發(fā)展史。
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生現狀分析：
九年級學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期，其思想波動(dòng)幅度大，對于學(xué)習歷史學(xué)科的興趣不高，缺少一定的積極性和向學(xué)性，需要老師采取方法培養學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習行為習慣。
從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習狀況來(lái)看，二班的學(xué)生，優(yōu)生多，中等少、差生多，學(xué)生遇到疑難問(wèn)題解決不了。一班的學(xué)生，優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來(lái)看，大多數學(xué)生基礎知識掌握比較好，就是個(gè)別學(xué)生手懶，不愿寫(xiě)，針對上面情況，本學(xué)期采取提優(yōu)補差措施，提高優(yōu)秀率是當前最主要的，使學(xué)生的成績(jì)快速提高。
另外，教材所述知識為世界歷史，內容寬泛并有時(shí)間的跨度，有中考的任務(wù)，在動(dòng)員學(xué)生思想方面，促使其認識學(xué)習的重要性和緊迫性。教師有責任幫助他們正確認識歷史，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，端正學(xué)習態(tài)度，應經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識結構，認真分析其學(xué)習狀況，發(fā)現其長(cháng)短處，在此基礎上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，同時(shí)也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個(gè)良好的成績(jì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：
1、首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生平等受教育的權利，堅持因材施教，分類(lèi)指導努力開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和潛能，要堅持基礎性和科學(xué)性原則，準確傳授基礎知識，切實(shí)加強基本技能訓練。
2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅持以培養學(xué)生能力為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，改進(jìn)教學(xué)模式和方法，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，以培養學(xué)生自主學(xué)習能力和積極參與意識，加強學(xué)習方法的指導，使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識，提高自主學(xué)習能力。
3、課堂教學(xué)堅持整體性原則，教學(xué)過(guò)程中始終把知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值的全面整合，使學(xué)生全面發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，積極探索和實(shí)踐。尋求有自己特色的教學(xué)模式。
4、教學(xué)語(yǔ)言規范，精神振奮，按時(shí)上下課，關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生的學(xué)習方法指導，使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。使學(xué)生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法，例如：識別和運用與教學(xué)有關(guān)的歷史地圖、圖片、圖表；搜集和整理與歷史學(xué)習相關(guān)的材料；敘述重要的歷史事實(shí)；解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史問(wèn)題等。
5、教學(xué)中考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心里特征，從學(xué)生的認識水平出發(fā)，調動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和熱情，鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)，對教學(xué)內容和教學(xué)活動(dòng)從有利于學(xué)生學(xué)習的角度出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學(xué)生的負擔。
6、有效的作業(yè)，是學(xué)生復習鞏固所學(xué)知識，教師發(fā)現教學(xué)問(wèn)題的有效途徑之一。在不增加學(xué)生學(xué)習負擔的前提下，布置有效的學(xué)習任務(wù)，針對不同層次的學(xué)生設計不同的學(xué)習任務(wù)，爭取在課堂中完成習題。對于考試和作業(yè)做到及時(shí)批改和反饋。查漏補缺。
7、進(jìn)一步深入課題的研究和運用
本學(xué)期繼續深入研究和運用的教研課題是：《歷史學(xué)科師生教學(xué)活動(dòng)方式轉變研究》。
在工作實(shí)踐中要緊緊圍繞這一課題，潛心研究，大膽實(shí)踐，撰寫(xiě)實(shí)踐課案，不斷的總結經(jīng)驗教訓。在教學(xué)培養學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造能力。使學(xué)生由“學(xué)會(huì )”到“會(huì )學(xué)”，并能主動(dòng)獲取知識的能力，提高學(xué)生的創(chuàng )造能力、動(dòng)手能力，充分發(fā)揮學(xué)生的健康個(gè)性的發(fā)展。
五、輔導：
輔導以學(xué)習上的優(yōu)生和暫時(shí)的后進(jìn)生為主，即要重視培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和各種能力，重視知識的查漏補缺和學(xué)法上的指導，又要重視對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的的教育及學(xué)習興趣的激發(fā)，學(xué)習意志、習慣和方法等非智力因素的培養。
在輔導中貫徹因材施教的原則，對那些學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們發(fā)展特點(diǎn)，創(chuàng )造性地進(jìn)行學(xué)習，培養其創(chuàng )新能力。在課堂上讓優(yōu)生發(fā)揮骨干作用，帶動(dòng)班級的形成積極向上的學(xué)習風(fēng)氣。對學(xué)習有困難的學(xué)生，利用學(xué)校開(kāi)展的學(xué)困生輔導工作，在多方面關(guān)心愛(ài)護他們，幫助他們掌握歷史基礎知識的學(xué)習，使他們增強學(xué)習的信心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上學(xué)期顧靜和嚴廷花同學(xué)做為我的輔導對象，在期末考試中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，本學(xué)期，我選定邢海泉和王家威兩名同學(xué)，爭取實(shí)現兩位同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成和成績(jì)的提高。
六、自我提高
1、認真完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，積極參加文科組組織的學(xué)習活動(dòng)，及時(shí)送檢教案。對于教學(xué)中出現的問(wèn)題及時(shí)最好歸納和總結。
2、繼續參加全縣第三批骨干教師的培訓活動(dòng)，認真完成作業(yè)，為全縣歷史學(xué)科點(diǎn)名聽(tīng)課做好充分準備。
3、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，充實(shí)到自己的博客中。學(xué)期末上交一份讀書(shū)心得。
4、虛心向其他教師學(xué)習，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。（聽(tīng)課節數不少于20節）。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇7
一、教材分析：
這一冊教材內容包括：位置，分數乘法，分數除法，圓，百分數，統計，數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。分數乘法和除法，圓，百分數等是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
在數與代數方面，教材安排了分數乘法、分數除法、百分數三個(gè)單元。分數乘法和除法的教學(xué)是在前面學(xué)習整數、小數有關(guān)計算的基礎上，培養學(xué)生分數四則運算能力以及解決有關(guān)分數的實(shí)際問(wèn)題的能力。會(huì )解決簡(jiǎn)單的有關(guān)百分數的實(shí)際問(wèn)題，是小學(xué)生應具備的基本數學(xué)能力。
在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個(gè)單元。通過(guò)豐富的現實(shí)的數學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷初步的數學(xué)化的過(guò)程，理解并學(xué)會(huì )用數對表示位置；初步認識研究曲線(xiàn)圖形的基本基本方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統計方面教材是安排扇形統計圖。進(jìn)一步體會(huì )統計在生活和解決問(wèn)題中的作用，發(fā)展統計觀(guān)念。
在數學(xué)解決問(wèn)題方面，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的方法解決問(wèn)題的有效性，體會(huì )用代數方法解決問(wèn)題的優(yōu)越性，感受數學(xué)的魅力，發(fā)展學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
教材安排了兩個(gè)數學(xué)綜合應用的實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用，感受數學(xué)的愉悅，培養學(xué)生的數學(xué)應用意識和實(shí)踐能力。
二、教學(xué)目標：
1．理解分數乘除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數乘、除法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的分數四則混合運算。
2．理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3.理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題
4、掌握圓的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓；理解圓周率的意義，探索并掌握圓的周長(cháng)與面積公式，能正確地計算圓的周長(cháng)與面積。
5、知道圓是軸對稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認識軸對稱(chēng)圖形；能運用平移、軸對稱(chēng)和旋轉設計簡(jiǎn)單的圖案。
6、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會(huì )坐標思想。
7、使學(xué)生理解百分數的意義，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
8、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
9、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
10、體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用假設的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
11、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
12、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
三、學(xué)生情況分析：
六年級原有學(xué)生35人，現轉入3人，共38人。從去年一年的教學(xué)情況來(lái)看學(xué)習習慣較差，特別是作業(yè)習慣的自習習慣，困此必須對其進(jìn)行培養。兩極分化比較嚴重，因此對學(xué)生的關(guān)心和思想教育也十分重要。另外大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展.基礎知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習數學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程,具有一定的觀(guān)察、分析、自學(xué)、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì )交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學(xué)生基礎知識差,上課不認真聽(tīng)講，不能獨立完成學(xué)習任務(wù),需要老師督促并輔導。還有一部分比較認真但解決問(wèn)題的能力較差，只能掌握一些基礎知識，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng )設愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習動(dòng)機，進(jìn)入最佳學(xué)習的動(dòng)態(tài)。
四、教學(xué)措施：
1、創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。
4、加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。
5、學(xué)生能預習教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。能通過(guò)查閱資料找出解決問(wèn)題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導者，以學(xué)生自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā),自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
8、培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì )學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習方法。
10、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結合因材施教，每一堂課教學(xué)內容的設計都根據教學(xué)目標和學(xué)生的基礎上，創(chuàng )建教學(xué)的問(wèn)題情境，屬于符合學(xué)生認知規律的教學(xué)過(guò)程。
五、教學(xué)進(jìn)度
一單元：位置…………2課時(shí)
二單元：分數乘法
1、分數乘法……………5課時(shí)左右
2、解決問(wèn)題……………4課時(shí)左右
3、倒數的認識…………1課時(shí)左右
4、整理和復習…………2課時(shí)左右
三單元：分數除法
1、分數除法……………5課時(shí)左右
2、解決問(wèn)題……………3課時(shí)左右
3、比和比的應用………4課時(shí)左右
4、整理和復習…………2課時(shí)
四單元：圓
1、認識圓………………3課時(shí)左右
2、圓的周長(cháng)……………2課時(shí)左右
3、圓的面積……………2課時(shí)左右
4、整理和復習…………1課時(shí)
5、確定起跑線(xiàn)…………1課時(shí)
五單元：百分數
1、百分數的意義和寫(xiě)法…………2課時(shí)左右
2、百分數和分數小數的互化……2課時(shí)左右
3、用百分數解決問(wèn)題……………9課時(shí)左右
4、整理和復習……………………2課時(shí)
六單元：統計
1、扇形統計圖…………1課時(shí)
2、合理存款……………1課時(shí)
七單元：數學(xué)廣角………2課時(shí)
八單元：總復習………4課時(shí)
學(xué)期教學(xué)計劃 篇8
一、指導思想：
堅持“育人為本，德育為先”，深入貫徹落實(shí)《****中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》。以《東西湖區中小學(xué)德育工作規程》為指導，以雅行教育為抓手，著(zhù)眼學(xué)生良好習慣、興趣的培養，開(kāi)展豐富多彩的雅行教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)。努力完善學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的立體教育網(wǎng)絡(luò )，讓雅行教育輻射社區，使我校的德育上新臺階。
二、工作目標：
1、堅持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)方面。
2、營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促“人人爭做雅行使者”。
3、努力打造德育特色，促使學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
4、強化活動(dòng)的落實(shí)，加強活動(dòng)過(guò)程管理，努力提高德育實(shí)效。
三、工作重點(diǎn)：
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1、完善《班主任（班級）考核制度》
根據近年來(lái)的實(shí)踐情況，本學(xué)期將對班主任考核辦法作適當調整，對以往考核內容進(jìn)行整合，班主任月考核主要包括兩項內容：班主任工作手冊和班級日常管理。具體內容如下：班主任工作手冊考核：要求班主任每月完成班主任工作手冊的相應內容，并在規定時(shí)間內上交。班級管理考核：考核內容基本維持以往不變，主要有“五好”常規、黑板報、教室內外的清潔衛生、隊干部例會(huì )、普通話(huà)的推廣、文明禮儀常規檢查等項目�？己私Y果將采用分數制來(lái)量化。對于表現突出的班級，將加大宣傳力度，利用專(zhuān)題櫥窗和學(xué)校網(wǎng)站等多種形式予以表彰。
2、制定《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》
近年來(lái)，根據學(xué)校的實(shí)際情況，校長(cháng)室和大隊部陸續制定了一些學(xué)生常規管理的基本規范。本學(xué)期，我們將在前期實(shí)施的基礎上，要求各個(gè)班級認真組織學(xué)生學(xué)習，大隊部將組織競賽評比活動(dòng)為各班評選陽(yáng)光少年做條件。
3、完善《雅行崗位職責》
從上學(xué)期開(kāi)始實(shí)施的“人人爭做雅行使者”評比活動(dòng)受到全校師生的廣泛關(guān)注和積極響應，本學(xué)期，將繼續深化此項活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們將組織一次班主任工作專(zhuān)題交流活動(dòng)，總結上學(xué)期”人人爭做雅行使者”評比活動(dòng)的得失，以便更好地發(fā)揮雅行使者對學(xué)生的激勵作用和對班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的促進(jìn)作用。
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1、加強教師隊伍建設
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師。教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、班級的班風(fēng)的形成。本學(xué)期，深入學(xué)習貫徹×書(shū)記在全國優(yōu)秀教師座談會(huì )上的講話(huà)精神，繼續組織教師學(xué)習本校名師張瓊華老師的先進(jìn)事跡和抗震救災的英雄事跡，開(kāi)展“人人爭做雅行使者”的活動(dòng)，努力提高全體教師的師德水平。做好德育工作，是全體教師的共同責任，全體教師應主動(dòng)適應德育新形勢，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的觀(guān)念，形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。
2、加強班主任隊伍建設
我校將聘上學(xué)期評選出雅行使者的教師擔任班主任工作。加強班主任的培訓工作，強化班主任工作考核制度，加強班主任和任課老師間的相互聯(lián)系。班主任是架好任課老師與學(xué)生之間的橋梁。班主任平時(shí)應主動(dòng)找任課老師了解學(xué)生在課堂上的動(dòng)態(tài)，作為任課老師需經(jīng)常同班主任反饋本班學(xué)生思想、學(xué)習表現，協(xié)同作戰，形成教育合力來(lái)提高教學(xué)和教育的效率。加強與家長(cháng)的交往溝通。繼續借助家長(cháng)學(xué)校合作的渠道，進(jìn)一步共同教育培養學(xué)生，特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等學(xué)生的教育和管理。
3、加強紅領(lǐng)巾自管崗的建設
紅領(lǐng)巾自管崗的成員是由各班選派的大隊長(cháng)和中、小隊長(cháng)組成的。而這些大、中小隊長(cháng)是各班的班主任得力的助手，他們不僅幫著(zhù)管好了班級而且加強建設了少先隊工作。
�。�1）大隊干部建設
九月初，大隊部將召開(kāi)少代會(huì )，完成新一屆大隊委的換屆選舉工作。為了適應工作需要，將適當增加小隊干部名額，二、三、四、五、六年級每班四名，全校共有小隊20名，聘六年級的同學(xué)為大隊長(cháng)。所有大隊干部將全部參與到班級常規檢查工作中去。大隊部將建立大隊干部工作情況考核制度，加強大隊干部日常工作的管理。
�。�2）中小隊干部建設
班干部在班級發(fā)展中的作用是巨大的，大隊部將加強對班干部的管理和培養，對各中隊的學(xué)生干部進(jìn)行備案，并通過(guò)隊干部例會(huì )、專(zhuān)題培訓等方式，不斷提高班干部工作能力。
�。ㄈ┘訌姷掠n程建設
1、堅持以品德與社會(huì )課、班會(huì )課、少先隊活動(dòng)為德育主渠道，努力在真實(shí)
的生活情境中進(jìn)一步弘揚民族精神，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設。
2、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)，堅持做好學(xué)校、社會(huì )、家庭教育三結合，
通過(guò)走進(jìn)社區，走近田園，走進(jìn)大隊部，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、加強學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導。
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1、以培養學(xué)生良好的行為習慣為核心，提高學(xué)生思想品德修養。
以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《今天你做到了嗎》、《雅行使者評比條件》等為基本依據，與教會(huì )學(xué)生做人為基本目標，本學(xué)期活動(dòng)重點(diǎn)結合“弘揚和培育民族精神教育”、“誠信教育”、“感恩教育”、“讀書(shū)活動(dòng)”等內容開(kāi)展，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂(lè )于參加，積極參加，獲得體驗，受到教育。
2、以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣，提高學(xué)生文化素質(zhì)。
學(xué)會(huì )預習：獨立預習，悟學(xué)法，探知識，思其理，記疑難。
課前準備：這是學(xué)習習慣方面的訓練重點(diǎn)，將重點(diǎn)整治預備鈴響以后教室嘈雜、學(xué)習準備工作不到位現象。要求預備鈴響以后，學(xué)生能迅速回到教室，保持安靜，并做好上課的一切準備。
課堂發(fā)言：要求學(xué)生上課時(shí)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，聽(tīng)得認真；積極發(fā)言，說(shuō)得精彩。教師要開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設法調動(dòng)學(xué)生聽(tīng)課的積極性。上學(xué)期，有部分教師在上課時(shí)開(kāi)展了課堂發(fā)言評比活動(dòng)。
作業(yè)完成：倡導獨立按要求完成課內外作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整、美觀(guān)、整潔項要求的訓練要求。
扎實(shí)復習：復習是不可缺少的一步，養成反復復習的好習慣。
3、以培養學(xué)生良好的運動(dòng)習慣、衛生習慣為核心，提高學(xué)生身心素質(zhì)
認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活（重在有生活自理能力）為目標。嚴格按照《體育課程標準》要求組織教學(xué)。建立健康第一的思想，把體育工作當作實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)突破口，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作xx年，幸福生活一輩子作為學(xué)生運動(dòng)的口號，組織豐富多彩的體育游戲，體育比賽、運動(dòng)會(huì )，通過(guò)競技，增進(jìn)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強團隊精神，并通過(guò)此活動(dòng)頒發(fā)適合學(xué)生運動(dòng)的一些體育用品，切實(shí)保證學(xué)生在每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間里讓學(xué)生至少掌握一、二項技能。
堅持貫徹“健康第一”“衛生第一”的思想，建立健全衛生保健制度，堅持每天兩操一活動(dòng)。每學(xué)期，進(jìn)行一次簡(jiǎn)易體檢，配合衛生部門(mén)做好常見(jiàn)病和流行性疾病的預防和控制管理工作。
四、德育工作學(xué)月安排表：
學(xué)期教學(xué)計劃 篇9
一、指導思想
從這一個(gè)學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生要增加一門(mén)新學(xué)科——物理。物理是一門(mén)自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，所以我“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，先從興趣著(zhù)手，本著(zhù)“生活中的物理”這一思想來(lái)進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在形象生動(dòng)中體會(huì )到物理的樂(lè )趣，也為以后的學(xué)習打下基礎。
二、教學(xué)目標
通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來(lái)，在掌握基礎知識的同時(shí)，對周?chē)淖匀皇澜缬幸粋�(gè)重新的，更加科學(xué)的認識。
三、具體的安排如下：
1、本學(xué)期的具體教學(xué)內容有
第一章測量
本章是學(xué)習物理的基礎。學(xué)生只有在掌握了最基本的測量工具后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習。
1.讓學(xué)生知道國際單位、長(cháng)度的單位；
2.刻度尺的正確使用；
3.體積大單位和換算；
4.體積的測量方法。
第二章電的初步知識
本章講了靜電現象和簡(jiǎn)單電路
1.知道摩擦起電現象；知道自然界存在的兩種電荷及它們的相互作用；
2.知道使小燈泡發(fā)光的必要條件；
3.知道一些電路符號，會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；
4.理解電路的連接方法：串、并聯(lián)電路
5.理解兩種電路的特點(diǎn)。
第三章電和磁
本章介紹了磁的現象
1.知道磁體的感念和兩種磁極及它們之間的相互作用關(guān)系；
2.知道磁場(chǎng)現象的存在和兩種磁體的磁場(chǎng)情況；
3.知道電流的磁效應；通電螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)和右手螺旋定則。
第四章熱和冷
本章介紹生活中的溫度現象
1.知道溫度的概念和劃分方法及測量工具；
2.學(xué)會(huì )溫度計的使用并實(shí)際操作；
3.知道熱脹冷縮的現象；
4.知道熱膨脹在生活中的應用。
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p;第五章物態(tài)變化
本章介紹的是物質(zhì)的三種變化
1.知道物質(zhì)的三種狀態(tài)
2.理解物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
3.理解物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的變化過(guò)程和特點(diǎn)；
4.理解相反的變化過(guò)程：液化、升華和凝華的過(guò)程和特點(diǎn)
第六章簡(jiǎn)單光現象
本章介紹光的基本特性
1.知道光的直線(xiàn)傳播現象；
2.知道光的反射現象，理解光的反射規律；
3.知道平面鏡成像，理解平面鏡成像的規律
4.知道光的折射現象，理解光發(fā)生折射的特點(diǎn)
除了以上教學(xué)內容外，還有：
2、積極參加教科研的活動(dòng)
向其他有經(jīng)驗的老師討教先進(jìn)的教育教學(xué)方法，積極參加科研活動(dòng)，提高自己在科研活動(dòng)方面的能力。
3、積累教學(xué)中的得與失。
有空時(shí)多寫(xiě)一些教學(xué)中的體會(huì )，注意積累教學(xué)工作中的得與失，為以后的工作積累經(jīng)驗。
學(xué)期教學(xué)計劃 篇10
本冊教材包括“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識字”、“課文”、“語(yǔ)文園地”、“口語(yǔ)交際”七方面的內容。
入學(xué)教育共有五幅圖，教學(xué)時(shí)結合實(shí)際幫助學(xué)生了解學(xué)校生活，使學(xué)生喜歡上學(xué)，喜歡學(xué)校，并適當地練習簡(jiǎn)單的對話(huà)，學(xué)習正確的看書(shū)、寫(xiě)字姿勢和執筆方法。
漢語(yǔ)拼音部分的具體要求是：用四五周的時(shí)間，學(xué)會(huì )聲母、韻母、聲調的讀寫(xiě)方法，能準確地拼讀音節，準確地讀出整體認讀音節。
讀準字母的音，認清字母的形，能準確地拼讀音節是拼音教學(xué)的重點(diǎn)；聲母和韻母的發(fā)音技巧、三拼連讀及帶調韻母和音節的讀法，（尤其是第二、三聲的讀法）是拼音教學(xué)的難點(diǎn)。因此，教學(xué)是時(shí)要充分應用課文插圖和直觀(guān)形象的教具，幫助學(xué)生掌握音和形，要抓住每組字母的特點(diǎn)，結合低年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用形象、生動(dòng)的歌決、順口溜、游戲等進(jìn)行教學(xué)。
識字教學(xué)的要求是：學(xué)會(huì )100個(gè)字，會(huì )認400個(gè)字。這些字出現在漢語(yǔ)拼音、識字（一）、（二）和20篇課文中，進(jìn)行識字教學(xué)時(shí)要把學(xué)習語(yǔ)文和認識事物結合起來(lái)，在語(yǔ)言環(huán)境中識字，能把字的音、形、意結合起來(lái)，也可以用卡片和做游戲等方法，幫助學(xué)生認讀這些字。寫(xiě)字的練習途徑：一是寫(xiě)好每課要求學(xué)會(huì )的字，二是寫(xiě)好生字表（二）中的字。
本冊的20篇課文，體裁有兒歌、謎語(yǔ)、童話(huà)、故事等，內容豐富多彩，課文教學(xué)的主要任務(wù)是識字、學(xué)詞、學(xué)句，進(jìn)行朗讀，背誦訓練，積累語(yǔ)言，受到思想品德的熏陶，培養愛(ài)美情趣，在教學(xué)中應以讀為主，以讀代講，在讀中了解課文內容，培養語(yǔ)感，受到熏陶，提高學(xué)生的思想認識，要培養學(xué)生邊讀書(shū)，邊思考的習慣，引導學(xué)生相互討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，以詞句為重點(diǎn) ，對于難理解的詞句，好的詞句要多讀，還要引導學(xué)生初步理解，對于優(yōu)美的句段，還要鼓勵學(xué)生背下來(lái)。
口語(yǔ)交際的教學(xué)要讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，要求口述的，一定要在人人練說(shuō)的基礎上，再指名說(shuō)，還要適當引導全班同學(xué)評一評，議一議，適合交際的訓練內容，更要體現雙向互動(dòng)的特點(diǎn)，要鼓勵學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，培養創(chuàng )新精神。
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