教學(xué)計劃合集三篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章，讓我們對今后的教學(xué)工作做個(gè)計劃吧。好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的教學(xué)計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)計劃 篇1
為深入推進(jìn)“生本課堂”教學(xué)改革，進(jìn)一步打造特色“養正課堂”，加強教學(xué)精細化管理，提升全體教師執教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建設，全面提高辦學(xué)水平。力爭常規工作出新思路，重點(diǎn)工作樹(shù)新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻，特制定本計劃：
一、指導思想
以新時(shí)期黨的教育方針為指導，認真貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》，堅持以落實(shí)《國家中長(cháng)期教育發(fā)展規劃綱要》為工作指南，結合廣區教科體局的部署安排，緊扣學(xué)�！梆B正”特色教育，積極開(kāi)展教育教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，改革課堂教學(xué)，全面提高育人質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
二、總體目標
1.扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，致力打造以生為本的優(yōu)質(zhì)“養正”課堂，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色；
2.狠抓落實(shí)教學(xué)常規工作，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升學(xué)校辦學(xué)檔次；
3．重視教學(xué)研究，抓好校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，助推學(xué)校發(fā)展。
4.著(zhù)力完善課程建設，在抓好基礎課程建設的同時(shí)，開(kāi)設地方課程、校本課程，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
三、主要任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┖葑ソ虒W(xué)常規，力推課改新潮。
在樹(shù)立為老師服務(wù)的思想的同時(shí)，進(jìn)一步建立起教導處高效的運行機制。分管行政嚴格按時(shí)檢查、督促、小結、交流各項教學(xué)常規運行情況，引導教師按教學(xué)工作計劃，認真務(wù)實(shí)地完成各項教學(xué)工作，保證教學(xué)工作有序、高效運行，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1．嚴格管理教學(xué)六認真，把“功在課前，精在課堂，思在課后”變?yōu)榻處熃逃虒W(xué)的自覺(jué)行為。
�。�1）落實(shí)檢查：（查教案修改，查課堂教學(xué)，查作業(yè)設計和批改，查培優(yōu)補差）教導處牽頭，采取定時(shí)查、隨機抽查、聽(tīng)課后查等多種方式對教學(xué)常規實(shí)施多層次多方式的檢查、強化教師的常規自覺(jué)。學(xué)校分管領(lǐng)導主動(dòng)深入一線(xiàn)指導抽查，加強信息反饋。教導處檢查務(wù)必定時(shí)定量、重點(diǎn)突出、記錄清楚、反饋信息及時(shí)溝通，強化矯正。
�。�2）加強指導：教導處成員勤進(jìn)課堂，了解情況、指導教師教學(xué)，每周至少聽(tīng)課3節。聽(tīng)課要突出有重點(diǎn)的聽(tīng)課（青年教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級教師），在聽(tīng)課中發(fā)現教師在課堂教學(xué)常規中存在的問(wèn)題，教給方法，鼓勵實(shí)踐，督促提高，發(fā)現問(wèn)題時(shí)要及時(shí)指導，督促改進(jìn)。
�。�3）樹(shù)標立榜：從教導處和年級教研組兩個(gè)層面評選出每學(xué)月教學(xué)六認真的優(yōu)秀教師，及時(shí)樹(shù)立認真工作的榜樣，讓更多的教師有樣可學(xué)、有榜可效，促進(jìn)大家共同進(jìn)步。
2.繼續加強集體備課的過(guò)程化管理，確保備課有實(shí)效。
每次活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn)、定內容、定主備人、主講人、主評人、記錄員。為保證集體備課質(zhì)量，我們采取“個(gè)人備課+集體備課”相結合的模式，其流程為“分解任務(wù)----個(gè)人精備----集體研討----主備人整理形成集體備課成果并發(fā)布在本校上----教師下載、二次備課形成自己的教案----上課——接受檢查”，逐步形成學(xué)校的教學(xué)資源庫。在備課過(guò)程中，要求同步準備課件、學(xué)案配套，讓教學(xué)資源更加豐富有效。學(xué)校既要加強過(guò)程的督促檢查，也要加強對資料的收集和評選，確保集體備課研討落到實(shí)處。
3．創(chuàng )新開(kāi)展 20xx年上期語(yǔ)文“養正課堂集體備課說(shuō)上評”展示活動(dòng)。
以年級組為單位，分別推選三名骨干教師參加說(shuō)課、上課、評課競賽活動(dòng)，同時(shí)將展評活動(dòng)前的“備課”環(huán)節、展評活動(dòng)后的“反思”納入整個(gè)評比方案之中，形成了“備課--說(shuō)課-上課-評課—反思”五個(gè)磨課環(huán)節進(jìn)行綜合量化評比。讓組內所有教師行動(dòng)起來(lái)，群策群力，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。
4. 強化課堂督查，嚴肅教師教學(xué)態(tài)度。
學(xué)校成立“推門(mén)聽(tīng)課”課堂巡查小組。校長(cháng)為組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，教導處三名同志和學(xué)科大組長(cháng)為組員。蔣云穩負責1、2年級；黃金芬負責3、4年級；趙林江負責5、6年級。學(xué)校將不定期巡視課堂，強化對課堂教學(xué)的監控，嚴肅課堂教學(xué)管理，特別加強藝體綜合課堂的檢查與監督，全方面推進(jìn)“以生為本，小組合作”的課堂教學(xué)結構改革，強化學(xué)生學(xué)習的主體地位和“練”的落實(shí)，作為合格課的基本標準之一，并將此納入教學(xué)常規管理與考核。
5.持續開(kāi)展師生的各類(lèi)常規活動(dòng)，實(shí)現活動(dòng)育人。
教師：養正課堂“說(shuō)上評”、藝體課堂教學(xué)競教、三筆字簡(jiǎn)筆畫(huà)教師大練兵、課件制作評比、教學(xué)案例、論文評選、反思、讀書(shū)心得交流等活動(dòng)；
學(xué)生：一是開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。 開(kāi)展“主題閱讀活動(dòng)”、“一日三讀”（晨誦古詩(shī)、午讀經(jīng)典、晚間親子共讀）活動(dòng)；開(kāi)展“五個(gè)積累”（每周積累一首古詩(shī)、一副對聯(lián)、兩句名言、兩句歇后語(yǔ)、五個(gè)成語(yǔ)）活動(dòng)；開(kāi)展“全校共誦”（每周一升旗儀式共誦詩(shī)詞、課間操共誦經(jīng)典）活動(dòng)；開(kāi)展“三名工程”（誦名詩(shī)、讀名篇著(zhù)、看名著(zhù)）活動(dòng)；開(kāi)展全�！白x書(shū)節”展評活動(dòng)。二是開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)。我校將根據自身實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展內容豐富、形式多樣的文體競賽活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設多渠道展示、交流的機會(huì )，使他們充分體驗學(xué)校生活的樂(lè )趣。如組織演講、辯論會(huì )、寫(xiě)讀后感、書(shū)畫(huà)才藝比拼、手抄報比賽、田徑運動(dòng)會(huì )、少年宮活動(dòng)、手抄報評比等。
�。ǘ┚劢埂梆B正課堂”，加速成長(cháng)步伐。
本期我們繼續以“生本課堂”教學(xué)改革為契機，努力打造優(yōu)質(zhì)“養正課堂”，踐行“以生為本”的教育理念，推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革。
1.發(fā)揮“東小名師工作室”指導作用，推進(jìn)“養正課堂”建設。
�。�1）以廣安區“生本課堂”教學(xué)改革為指領(lǐng)，以我�！梆B正”特色教育為載體，進(jìn)一步打造“以生為本”的養正課堂，形成一套操之有效的“養正課堂”教學(xué)模式，在全校各年級進(jìn)行大范圍的鋪開(kāi)，力
求開(kāi)辟出東方小學(xué)“養正”課堂的一片新天地。
�。�2）充分發(fā)揮工作室研究共同體的作用，提高理論基礎，提高對教育的理解和認識。引領(lǐng)學(xué)員學(xué)習先進(jìn)教育教學(xué)理論，時(shí)刻更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，力求走在教育教學(xué)改革的前沿。通過(guò)成員們一起研究課堂，聚焦課堂教學(xué)，促進(jìn)其進(jìn)一步提升，針對每位成員的特點(diǎn)和特長(cháng)，幫助他們總結和提煉教學(xué)風(fēng)格和特色。
�。�3）加強對工作室成員的培養和培訓，挖掘工作室成員的潛能，人人制定發(fā)展規劃。把本工作室建成一個(gè)工作團隊、學(xué)習團隊、研究團隊，形成緊密的學(xué)習共同體，研究共同體，高質(zhì)量的完成每次的教育教學(xué)研究工作，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
2.持續開(kāi)展“東小教師大講堂”活動(dòng)，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用。學(xué)校精心組織，制定了詳細的《廣安區東方小學(xué)20xx年下期“教師大講堂”活動(dòng)方案》及《東方小學(xué)“教師大講堂”講課安排表》，并將活動(dòng)日程列入“東方小學(xué)20xx年下期師生活動(dòng)周歷表”。
3.深入推行“名師工程—師徒結對”工作。采用結對子的形式，形成人人幫、學(xué)人人、幫人人的教學(xué)氛圍，教師結對工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校在適當時(shí)機開(kāi)展評比活動(dòng)，對此項工作進(jìn)行階段考核、階段總結，及時(shí)推廣師徒結對的成果，促進(jìn)師徒雙方教育教學(xué)能力的共同提高。
�。�1）大力實(shí)施名師工程：一是與專(zhuān)家建立聯(lián)誼活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò )資源定期與專(zhuān)家交流；二是派出參加高層次的教學(xué)教研論壇；三是走出去到名校學(xué)習鍛煉；四是參加校際間的交流活動(dòng)；五是鼓勵他們參加各級各類(lèi)的評選活動(dòng)；六是經(jīng)濟上給予大力支持。通過(guò)以上方式努力使我校部分教師成為省、市、縣級骨干教師、學(xué)科帶頭人、名教師等。學(xué)校為推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，將成立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標考核領(lǐng)導小組，同時(shí)制定獎勵條例和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標考核�？己私Y果作為業(yè)務(wù)評先、名師推薦的重要依據。
�。�2）新教師跟蹤培養工程：一是舉行“師徒結對”活動(dòng)進(jìn)行名師引領(lǐng)；二是落實(shí)師徒工作職責，加強業(yè)務(wù)指導，對新課程標準及教學(xué)計劃的制定、備課、上課、評課、教學(xué)反思與總結、參加教學(xué)基本功比賽等，分時(shí)段進(jìn)行全面指導。實(shí)行徒弟教案導師簽名制，要求導
師每周聽(tīng)徒弟1—2節課，徒弟每周聽(tīng)導師至少2節課。三是考核小組一聽(tīng)亮相課，二聽(tīng)匯報課，三聽(tīng)過(guò)關(guān)課。四是實(shí)行周考核、月總結、期考評、年獎勵制度。每期期末對各結對對子進(jìn)行考核，以徒弟的匯報課為主要依據，評選出優(yōu)秀對子予以表彰獎勵，鼓勵其他師徒共同學(xué)習、共同提高。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)研究，提升教學(xué)實(shí)效。
1.加強校本研修，發(fā)揮年級教研的推動(dòng)作用。
�。�1）本期我們在年級教研方面要堅持“每周一集中、天天一交流”的優(yōu)良作風(fēng)，每周定時(shí)定點(diǎn)對本周的教學(xué)進(jìn)行集中研討，每天組內教師要交流當天教學(xué)的得失，落實(shí)每天的課內練習和家庭作業(yè)，同年級的練習要做資源共享、步調統一。
�。�2）本期各個(gè)學(xué)科要以教研組為單位梳理每一冊，每個(gè)單元的知識點(diǎn)，以及本冊的學(xué)習重、難點(diǎn)，明確學(xué)段的目標，這個(gè)任務(wù)在開(kāi)學(xué)的兩周內由教研組長(cháng)牽頭完成，并交到分管行政處。 2.重視課題研究，有效服務(wù)教學(xué)實(shí)踐。
課題研究是最高層次的校本研究形式，它反映一所學(xué)校的教科研成果，體現教師的教學(xué)特點(diǎn)。要充分發(fā)揮學(xué)校群體和個(gè)人優(yōu)勢的作用，扎實(shí)開(kāi)展課題研究，注重課題研究的實(shí)效性，要求教師人人參與課題研究，以教學(xué)實(shí)踐中生成的問(wèn)題為研究重點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)踐性研究。課題研究堅持點(diǎn)面結合。點(diǎn)上指學(xué)校各個(gè)層級的研究，面上緊緊圍繞如何提高課堂效率為主題的研究。堅持以“普及提高和重點(diǎn)深入”為方針，切實(shí)解決教育科研的針對性和實(shí)效性問(wèn)題，充分發(fā)揮教育科研，校本教研對于教學(xué)實(shí)踐的引領(lǐng)作用。
�。�1）創(chuàng )造良好環(huán)境，保證課題實(shí)施。將課題研究納入教科研工作計劃，有系列、有專(zhuān)題。明確重點(diǎn)課題與學(xué)校層面問(wèn)題研究和校本教研的綱目關(guān)系，使之形成相互支撐，相互補充，互為印證，以增強研究的針對性和目的性。采取層級式管理模式，成立學(xué)校教科研領(lǐng)導小組并制定有效的激勵機制。
教學(xué)計劃 篇2
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始,大家都高高興興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)始新的學(xué)習,本學(xué)期我們將加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、情況分析
本班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的托班生活,在生活方面，幼兒已基本適應集體生活，建立比較有序的生活作息，且生活、衛生習慣也初步養成；在學(xué)習方面，幼兒的語(yǔ)言能力有較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè )、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)；在運動(dòng)方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作能力大有提高；在游戲方面，幼兒喜歡開(kāi)展角色扮演游戲,喜歡音樂(lè )游戲，且已有一定的規則意識。但是也發(fā)現存在下列問(wèn)題：
1、有部分幼兒在家嬌慣、嬌氣、依賴(lài)性很強，體質(zhì)較差，自理能力很差。
2、個(gè)別孩子會(huì )打人、咬人，與同伴稍有不合就動(dòng)手打人，這種打人、掐人的現象尤為嚴重。
3、挑食現象嚴重，有的不愛(ài)吃蔬菜，有的不愛(ài)吃肥肉，常常浪費飯菜，進(jìn)餐習慣很差，絕大多數幼兒在家里吃飯要人喂，邊吃邊玩；
4、有個(gè)別對各種活動(dòng)參與意識較弱、活動(dòng)常規也很差，但有一部分幼兒求知欲較強、好奇、好問(wèn)，但語(yǔ)言不夠連貫，個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，像程凱豪、陳熠炫等。
5、自我約束能力較差，不能控制自己得行為，還有的幼兒比較膽小，做什么都要老師提醒督促，像江熠琛等.
二、本學(xué)期保教工作
�。ㄒ唬┱J真細致做好保教工作。
1、加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習習慣和衛生習慣，建立良好常規習慣。
�。�1）保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。
�。�2）能注意進(jìn)餐衛生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會(huì )擦嘴和漱口并收拾餐具。
�。�3）不挑食、不剩飯，養成專(zhuān)心吃飯的習慣。
�。�4）養成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。
�。�5）學(xué)習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。
2、學(xué)習簡(jiǎn)單的社會(huì )交往技巧，養成良好行為習慣。
�。�1）對人有禮貌，會(huì )主動(dòng)打招呼。會(huì )用你好、再見(jiàn)、謝謝、請等禮貌用語(yǔ)。
�。�2）學(xué)習愿意和伙伴分享食物、玩具.
3、加強語(yǔ)言學(xué)習，通過(guò)日常生活、課堂練習、家園配合等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達能力,養成較好的傾聽(tīng)習慣。
�。�1）經(jīng)常聽(tīng)講故事、幫助孩子養成認真聽(tīng)、喜歡聽(tīng)故事的習慣。
�。�2）及時(shí)糾正不正確發(fā)音，養成用完整語(yǔ)言表達的習慣。
�。ㄈ┥钊脒M(jìn)行教育教學(xué)工作。
在一日生活中，我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育，捕捉孩子們的學(xué)習興趣點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對幼兒進(jìn)行各種知識的滲透。積極創(chuàng )設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀(guān)念，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、認真準備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們在玩耍的過(guò)程中感受其快樂(lè )和習得一些東西。
3、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
�。ㄋ模�、安全、衛生工作
1、嚴格執行接送制度，要求家長(cháng)帶卡接送幼兒。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患。
3、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：滑滑梯時(shí)不推不擠，排好隊。逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
4、每天早上堅持進(jìn)行晨檢，發(fā)現幼兒帶有的物品及時(shí)處理。發(fā)現生病幼兒立即通知家長(cháng)，讓家長(cháng)帶幼兒就醫。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“腮腺炎”等預防工作。認真做好傳染病的排察、記錄工作。
5、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。
6、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。
7、對家長(cháng)帶藥要求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。
三、家長(cháng)工作方面
面對越來(lái)越多的高學(xué)歷、高職位的家長(cháng)，我們只有把握好每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，細致深入的解幼兒，這樣才能取得家長(cháng)的信任與尊重。幼兒園班級的工作離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持和幫助，讓我們的工作得到順利的開(kāi)展。家長(cháng)工作具體的形式如下：
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)解幼兒在園情況。
2、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的'短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度；本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目；對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結；分析班級存在的不足，希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí)，教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn)。家長(cháng)開(kāi)放日每月一次，使家長(cháng)能親身體會(huì )幼兒在園的生活。
總之，我會(huì )以積極向上的心態(tài)投入到新學(xué)期的工作中去，為取得更好的成績(jì)而繼續努力！
教學(xué)計劃 篇3
在這個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作當中，緊緊圍繞學(xué)校、教導處制定的工作計劃，為了更好的配合我校的工作，有目的地開(kāi)展信息技術(shù)方面的教學(xué)，為了不斷提高信息技術(shù)在各個(gè)學(xué)科的應用，為了提高我校學(xué)生學(xué)習信息技術(shù)課的能力，為了工作的有序進(jìn)行，對本學(xué)期的工作我做了以下計劃，信息技術(shù)教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)方面
1、教學(xué)目標
小學(xué)信息技術(shù)課主要以操作性、實(shí)踐性和探究性學(xué)習為指定學(xué)習領(lǐng)域，培養學(xué)生的信息素養和信息技術(shù)操作能里為主要目標，強化學(xué)生使用信息技術(shù)支持各種學(xué)習和解決各類(lèi)問(wèn)題的能力，從而為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
2、具體措施
由于我校軟、硬件設備都完全能夠滿(mǎn)足教育教學(xué)要求。在各年級的教學(xué)當中，全面學(xué)習各板塊教學(xué)內容，這些內容和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》中規定的內容保持一致，為學(xué)生必修內容。
二、德育滲透方面
1、通過(guò)對教科書(shū)的學(xué)習，在學(xué)習當中，不要忘記對學(xué)生的德育滲透。在學(xué)習過(guò)程中，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，樹(shù)立愛(ài)國主義和集體主義觀(guān)念，樹(shù)立遠大的理想，從自身做起、從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養學(xué)生創(chuàng )新思維，重視培養學(xué)生對軟件方面的學(xué)習能力和獲取新知識分析和解決問(wèn)題的能力。
三、個(gè)人提高和業(yè)務(wù)學(xué)習方面
為進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自身素質(zhì)修養，適應教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)的需要，結合自身實(shí)際情況在個(gè)人提高方面制定如下計劃：
1、當今社會(huì )的教育，尤其是信息技術(shù)教育，必須要用新鮮的血液來(lái)補充自己的不足，在授課的同時(shí)，也要認真的進(jìn)行自學(xué)，提高自己的素質(zhì)和教學(xué)水平，工作計劃《信息技術(shù)教學(xué)工作計劃》。
2、在本學(xué)期里，認真作好備課、聽(tīng)課等工作，使自己的課堂教學(xué)有所提高。
3、認真進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，仔細做好筆記。
4、加強對信息技術(shù)課程的學(xué)習，認真仔細的學(xué)習信息技術(shù)教學(xué)法，使自己成為一名合格的信息技術(shù)教師。
5、堅持每周寫(xiě)一篇鋼筆字，做好自學(xué)筆記，每月寫(xiě)一份手記和案例分析。
6、在課余時(shí)間學(xué)習劉京�！冻晒逃匪枷�、《細節決定成敗》等書(shū)籍，并且按學(xué)校要求仔細學(xué)習網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟知識，使自己完成學(xué)校規定的過(guò)"三關(guān)"要求，使自己的教學(xué)水平上一個(gè)新的臺階。
7、進(jìn)一步遵守教師職業(yè)道德，在工作崗位上自覺(jué)加強師德修養，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德》一書(shū)，不斷完善自己的人格。
8、積極學(xué)習《課程標準》，努力鉆研教材、研究教法，學(xué)習相關(guān)的教育理論和專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗，注重知識的積累和更新，努力成為一名新課程理論和實(shí)踐的研究者。
四、計算機室管理方面
1、認真執行計算機室管理教師崗位職責。保持計算機室的清潔衛生，進(jìn)入室內要換鞋。
2、愛(ài)護計算機設備，按時(shí)進(jìn)行計算機的維護和維修工作，發(fā)現問(wèn)題馬上上報并維修，不耽誤教學(xué)工作。
3、把各個(gè)微機分配個(gè)每個(gè)老師，讓自行管理，提高了教師使用微機的效率和微機的維護工作。
4、學(xué)生上機完畢時(shí)，仔細檢查機器使用情況，教師檢查完畢后才能離開(kāi)，課后仔細填寫(xiě)計算機室使用記錄。
5、下班時(shí)，認真檢查電路，把所有電源全部關(guān)閉后才能離開(kāi)。認真做好機房管理，做好維護，及時(shí)更新系統、殺毒軟件，切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò )、軟件運行的安全。
五、多媒體教師管理方面
1、認真執行多媒體室各種制度法規。合理調度多媒體室的使用情況，不讓各個(gè)學(xué)科在使用時(shí)發(fā)生沖突。
2、合理安排學(xué)生座位，在上課時(shí)不讓學(xué)生帶入各種小食品。課后，認真檢查衛生情況。保持室內衛生清潔。
3、多媒體室機器及時(shí)做好更新，殺毒，保證各位教師在任何時(shí)間使用。
4、每位教師在使用完多媒體教師后，認真做好多媒體室使用記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，不耽誤以后使用。
以上是本學(xué)期我在信息技術(shù)學(xué)科當中的工作計劃，在制定當中還有很多不足和不太周全的地方，自己在工作執行當中應仔細發(fā)現不足之處，加以改正。嚴格按照開(kāi)學(xué)初制定的計劃來(lái)進(jìn)行教學(xué)工作和全面的信息技術(shù)方面的工作。
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