足球教學(xué)計劃范文（精選5篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將學(xué)習新的知識，有新的感受，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？相信寫(xiě)教學(xué)計劃是一個(gè)讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的足球教學(xué)計劃范文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足球教學(xué)計劃1
一、教學(xué)內容
1、小足球：熟悉球性及射門(mén)。
2、游戲:《搶西瓜》。
二、指導思想
本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的課程理念為指導思想，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)熱情，重視學(xué)生運動(dòng)興趣的培養。通過(guò)小足球射門(mén)的學(xué)習，提高學(xué)生足球技術(shù)，體驗射門(mén)的樂(lè )趣，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等能力，培養學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣和意識，以及團結協(xié)作的意識。以激發(fā)學(xué)生參與足球運動(dòng)為核心，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、教材分析
射門(mén)是足球運動(dòng)中最令人興奮的.組成部分，青少年天生就有一種射門(mén)的欲望。通過(guò)小足球射門(mén)與游戲活動(dòng)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門(mén)技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。讓學(xué)生參與足球運動(dòng)，發(fā)展奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)，培養競爭意識和參與的積極性，促進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力的發(fā)展。
四、學(xué)生分析
我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運動(dòng)。但由于學(xué)生課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習和練習來(lái)提高自己和滿(mǎn)足自己的欲望，體驗到足球運動(dòng)的樂(lè )趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行輔導，讓他們更加喜歡足球運動(dòng)。
五、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)，充分體驗活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、運動(dòng)技能：在練習與游戲活動(dòng)中，提高足球射門(mén)的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應、協(xié)調等身體素質(zhì)。
3、情感目標：培養學(xué)生交往能力和團結協(xié)作的意識。充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗足球射門(mén)的樂(lè )趣。
六、教學(xué)重點(diǎn)
熟悉球性及腳內側、腳背內側射門(mén)。
七、教學(xué)難點(diǎn)
控制踢球的部位、用力大小及方向。
八、課堂練習密度
45%
九、運動(dòng)生理負荷
中等強度
十、場(chǎng)地器材
小足球12個(gè)
十一、教與學(xué)
講解示范、自主探究、小組合作、反復練習、游戲與比賽、選優(yōu)表演
十二、教學(xué)程序
1、激趣導入（2’)
1.1:體育委員整隊集合，檢查人數、服裝。
1.2:師生問(wèn)好，宣布本課學(xué)練內容，情景導入激發(fā)學(xué)習興趣，強調安全參與體育活動(dòng)，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
評價(jià)：集合隊伍快速、安靜、整齊，服裝便于運動(dòng)，精神面貌好，有安全參與體育活動(dòng)的意識。
2、熱身活動(dòng)（8’)
2.1:學(xué)生跟隨排頭慢跑，聽(tīng)到哨聲迅速集合，并成體操隊形散開(kāi)。
2.2:徒手活動(dòng)操。
評價(jià)：認真做熱身活動(dòng)，注意安全，預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
3、射門(mén)練習（20’)
3.1定位球射門(mén)練習（8’)
射門(mén)動(dòng)作要領(lǐng)：
A、立得要穩：支撐腳的位置要正確、穩定，兩臂要自然張開(kāi)保持身體平衡。
B、看得要準：判斷好來(lái)球的方向、力量和速度，觀(guān)察防守球員的位置和空隙并選擇好射門(mén)角度。
C、起腳要快：完成射門(mén)動(dòng)作的一剎那，動(dòng)作要果斷、快速、突然。
D、下腳要狠：腳觸球的一剎那，力量要適當，動(dòng)作要狠。
F、向前跟進(jìn)：射門(mén)后千萬(wàn)不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動(dòng)作。練習方法：學(xué)生成扇形排列于足球門(mén)前，從左至右依次用腳內側、腳背內側踢球射門(mén)。撿球回來(lái)給本隊第二人后，排到右邊隊伍的后面，依次每個(gè)點(diǎn)的位置都可以體驗到。
3.2運球射門(mén)（12’)
練習方法：學(xué)生成兩縱隊集合，兩人一組，互相傳球運球至點(diǎn)球處，一人用力踢球射門(mén)，撿球后從一側走回到隊伍后面排隊，把球給無(wú)球人員。
評價(jià)：學(xué)生積極參與，控制好球，射門(mén)有力度和準確度。
4、游戲：“搶西瓜”（6’)
游戲方法：四人一組，其中一人持球，并可向任何一同伴運傳球，另有一人搶截球，腳觸到球為搶截球成功，即搶到“西瓜”。抓到者與被搶截球者互換繼續進(jìn)行。
4.1教師講解游戲規則、示范。
4.2腳的不同部位都可傳球，方向靈活多變。
5、放松總結（4’)
5.1放松活動(dòng)：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。
5.2小結：生自評、互評、師評。
5.3布置課外練習任務(wù)：每天練習提踵50次；多看足球比賽視頻。
5.4下課，師生再見(jiàn)，收還器材。
足球教學(xué)計劃2
一、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步建立腳內側踢、停球技術(shù)球動(dòng)作概念。
2、鞏固提高腳內側踢、停球技術(shù)動(dòng)作和對球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。
3、培養學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結一致、密切配合的集體主義精神。
二、重、難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：腳內側踢、停球--準確的腳型及觸球的`部位、力量。
2、難點(diǎn)：腳內側踢、停球技術(shù)--協(xié)調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時(shí)伸腳提前量和及時(shí)后撤的掌握。
三、教學(xué)過(guò)程：
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1、繞操場(chǎng)慢跑（3’）
學(xué)生成兩路縱隊繞操場(chǎng)慢跑兩圈，慢跑時(shí)速度均勻精神飽滿(mǎn)，隊列步調一致。
2、熟悉球性（7’）
教師先進(jìn)行各種方法練習和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng )新練習。組織形式為散點(diǎn)。
學(xué)生通過(guò)各種練習，培養學(xué)生的球感和對球的興趣，改善腳對球的控制能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。
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一是學(xué)習腳內側踢地滾球技術(shù)。
動(dòng)作要求：直線(xiàn)助跑，腳尖正對出球方向，支撐腳踏在球的側方距球15cm左右，大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微翹，踝關(guān)節緊張，用腳內側擊球的后中部，同推送或敲擊的方法將球擊出。
重點(diǎn)：支撐腳站位。
難點(diǎn)：腳型固定。
組織：全班兩人一組，每組一球，同時(shí)進(jìn)行練習。
教法：
1、講解腳內側正面傳地滾球。
2、給學(xué)生做正確示范動(dòng)作。
3、學(xué)生練習時(shí)，巡回輔導，糾正錯誤動(dòng)作。
要求：認真聽(tīng)講解，仔細觀(guān)察教師示范，明確支撐腳站位。
�。�1）踢固定球，做腳內側踢球支撐腿戰位及踢球部位模仿練習。
�。�2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內側擺腿練習。
二是學(xué)習腳內側接地滾球。
動(dòng)作要點(diǎn)：支撐腳腳尖正對來(lái)球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內側迎球。
組織：全班兩人一組，每組一球，兩列橫隊，相距五米。
三是教法：
1、講解腳內側接地滾球。
2、教師示范。
3、兩人一組，隊形相距五米，練習傳球。
練習方法：兩人一組，每組一球，一人用腳內側傳地滾球，另一人用腳內側接球，然后再用腳內側接球，然后再用腳內側傳球，兩人反復練習。
足球教學(xué)計劃3
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院進(jìn)一步加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》推進(jìn)陽(yáng)光體育運動(dòng)，開(kāi)展校園足球活動(dòng)，我校正式啟動(dòng)了校園足球活動(dòng)，半年來(lái)我們按照上級領(lǐng)導小組的工作部署，努力工作，取得了較好的成績(jì)，奪得20xx年市長(cháng)杯足球賽城區組冠軍，受到上級部門(mén)和家長(cháng)的肯定和支持。為進(jìn)一步做好此項工作，我們按照上級有關(guān)要求和我校實(shí)際情況制定我校校園足球工作計劃：
一、組建好各年齡段的校隊
學(xué)校繼續設立訓練點(diǎn)，隊員在課余時(shí)間將免費參加學(xué)校的足球培訓，使用學(xué)校足球隊的訓練器材，根據實(shí)際情況，男女隊各一支(人數每隊12人左右)。代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時(shí)任務(wù)。家長(cháng)與學(xué)校簽訂免費培訓的協(xié)議。
二、校隊的.訓練以及比賽
1、訓練時(shí)間：周一至周五每天上午6：40-7：20
下午4：00-5：30(冬季大約1小時(shí))
2、比賽任務(wù)及活動(dòng)：
市長(cháng)杯、區長(cháng)杯、校長(cháng)杯等三級聯(lián)賽。
學(xué)校舉行的活動(dòng)：20xx年12月學(xué)校足球節。(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)
三、營(yíng)造氛圍，強化校園足球文化建設
1、學(xué)校把以往培養少數足球特長(cháng)生為目的的足球活動(dòng)，轉變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養學(xué)生特長(cháng)的群眾性足球活動(dòng)。規定每周各班都要上一節足球課，任課教師要科學(xué)制定教學(xué)目標、合理安排教學(xué)內容，認真備課上課，加強足球基本功的訓練。如：運球繞桿、接球、傳接、顛球、射門(mén)等，讓足球苗子嶄露頭角，為校足球隊啟動(dòng)選拔、組隊、集訓工作把好資格關(guān)。
2、把足球知識進(jìn)體育課堂，利用體育課進(jìn)行一些最基本的足球知識教學(xué)，并在有條件的情況下組織學(xué)生觀(guān)看足球方面的視頻音像。
3、繼續完善和進(jìn)行學(xué)校足球隊QQ空間的建設和管理，及時(shí)更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會(huì )各界和更多的家長(cháng)了解校隊的近況和學(xué)校足球活動(dòng)開(kāi)展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個(gè)平臺。
4、加強班級足球活動(dòng)的開(kāi)展，3-6年級各班要利用足球角、班級博客等形式加大足球氛圍的營(yíng)造，使學(xué)生享受到足球帶來(lái)的樂(lè )趣。并建立班級足球隊和啦啦隊，積極參加學(xué)校組織的足球活動(dòng)。
四、挖掘資源，優(yōu)化校園足球基礎保障
學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓，增強“造血”功能。要求體育教師必須加強足球理論和技術(shù)的學(xué)習，上好每周一次的足球課。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本課程的開(kāi)發(fā)和研究，明確各年齡段的教學(xué)方法和教學(xué)內容，使校園足球有的放矢的進(jìn)行。加大校園足球的投入，重點(diǎn)解決足球場(chǎng)的老化和破損情況，爭取政府和社會(huì )的力量幫扶，爭取早日翻新。
足球教學(xué)計劃4
一、指導思想
本課依據“以學(xué)生為本”，全面貫徹國家課程標準中“健康第一”的指導思想，以發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神為目標，通過(guò)足球課程教學(xué)，培養學(xué)生的體育興趣，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平，使其養成積極自覺(jué)鍛煉的習慣，并使其能熟練掌握《足球—運球繞桿》技術(shù)和技能，從而為學(xué)生的體育中考做準備，為終身體育奠定基礎。
二、單元教學(xué)目標
1、教會(huì )學(xué)生中學(xué)體育考試《足球—運球繞桿》的技術(shù)，使學(xué)生能夠通過(guò)正確的技術(shù)動(dòng)作參加考試并提高此項目的運動(dòng)成績(jì)。
2、通過(guò)《足球—運球繞桿》練習，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調、速度和耐力等身體素質(zhì)，改善學(xué)生的心肺功能。
3、在足球活動(dòng)中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣和愉快感，培養學(xué)生的進(jìn)取精神和合作，交往的能力。
三、教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)
初中階段是學(xué)生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的`快速發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的學(xué)生愛(ài)好體育活動(dòng)，喜愛(ài)集體運動(dòng)，具有較強的求知欲及競爭意識。足球運動(dòng)有利于培養學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，也是學(xué)生特別喜愛(ài)的運動(dòng)項目之一。足球運動(dòng)由于技術(shù)動(dòng)作多樣，能有效地發(fā)展學(xué)生身體基本活動(dòng)能力，提高其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，并改善動(dòng)作的準確性和協(xié)調性。
教學(xué)重點(diǎn)：運球繞桿時(shí)的技術(shù)動(dòng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：運球繞桿時(shí)運控球能力和身體協(xié)調配合。
四、學(xué)情分析
教學(xué)對象水平四（初中年級）學(xué)生，學(xué)生總體身體素質(zhì)較好，組織紀律性和集體榮譽(yù)感很強，有較強的思維能力、創(chuàng )造能力和自學(xué)能力，同時(shí)學(xué)生對足球有過(guò)接觸，具備一定的技術(shù)基礎。本單元教學(xué)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng )新、競賽等教學(xué)方法，結合各種新穎的練習方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，發(fā)揮其主體作用，培養學(xué)生勇敢機智、互幫互學(xué)及團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而達到教學(xué)目標。
五、教學(xué)流程
本單元的設計通過(guò)4課時(shí)來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，按照足球規律進(jìn)行教學(xué)，由易到難，由原地練習到行進(jìn)間練習，逐層深入學(xué)習。為達成單元教學(xué)目標，合理設計如下教學(xué)流程：
1、教法：加強對學(xué)生學(xué)法的指導，引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，以此提高學(xué)生自學(xué)、自練的能力。并在此基礎上給學(xué)生營(yíng)造合作學(xué)習的氛圍，為學(xué)生提供展示自我的機會(huì )，培養他們的實(shí)踐能力。
教師主要采用提問(wèn)探究法、講解示范法、指導糾錯法、討論交流法、分組練習法、展示法、游戲競賽法來(lái)達到傳授基礎知識、技術(shù)和技能的目的。
2、學(xué)法：通過(guò)教師的啟發(fā)式教學(xué)，引導學(xué)生自主學(xué)習，合作學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。
六、單元教學(xué)特色
1、教學(xué)理念和目標改革更新，在“足球教育”中把“知識、能力、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和學(xué)習，提高教學(xué)效果；
2、改變了課程學(xué)習活動(dòng)方式，強調學(xué)生能力的培養，包括發(fā)現、獲取和運用知識的能力，創(chuàng )新能力和正確的科學(xué)態(tài)度；
3、通過(guò)利用小組游戲合作學(xué)習，提高學(xué)生運動(dòng)興趣，培養學(xué)生的堅強意志品質(zhì)和團隊合作精神；
4、通過(guò)學(xué)生自評、互評和教師評定的方式，培養學(xué)生學(xué)習的自信心和克服心理障礙的勇氣及學(xué)習態(tài)度。
足球教學(xué)計劃5
一、指導思想
1、以積極引導和鼓勵學(xué)生參與足球活動(dòng)的積極性為目的；
2、以增強學(xué)生體質(zhì)，培養學(xué)生積極進(jìn)取、團隊體育精神為宗旨；
3、打造校園足球文化，發(fā)展后備足球人才。
二、工作方針
教育局支持、領(lǐng)導重視、班主任和體育組配合，校園出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好校園足球活動(dòng)。
三、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx
四、活動(dòng)內容和職責分工
1、校內足球聯(lián)賽；時(shí)間：9月-10月份(xxx負責)
2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(xxx負責)
3、校園代表隊訓練：每周一、六、日(xxx負責)
4、校園足球日：每周三下午16：00—18：00全校學(xué)生參與(xxx負責)
5、體育課中開(kāi)展足球活動(dòng)。
五、要求：
1、認真負責，搞好各項足球活動(dòng)；
2、注意安全，防止意外事故；
3、選拔足球苗子，有針對性訓練；
4、在校內宣傳足球活動(dòng)的'開(kāi)展。
六、費用
1、一部分由校園支出、另一部分向西安市校園足球領(lǐng)導小組申請；
2、積極與企業(yè)、社團共建。
七、獎勵
1、獲得名次的班級；(前三名)
2、最佳射手；(一名)
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