七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃范文（精選3篇）
光陰如水，新的機遇和挑戰向我們走來(lái)，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的教學(xué)計劃了。以使教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，以下是小編為大家整理的七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃范文（精選3篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃1
一、學(xué)情分析或工作特點(diǎn)分析：
從這兩天上課班級情況調查來(lái)看，七年級的學(xué)生對信息素質(zhì)參差不齊，有的班級只有四分之一的學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)電腦，而有的班級有一半的學(xué)生學(xué)過(guò)電腦，有的能利用網(wǎng)絡(luò )查找所需資料，有的對電腦一無(wú)所知。文本編輯等基本知識很不了解，學(xué)生對計算機的學(xué)習不感興趣，沒(méi)有目的，上課只想上網(wǎng)、打游戲等，這給教學(xué)將會(huì )帶來(lái)不便。為此打算采用分層教學(xué)，學(xué)生互幫互助的教學(xué)方法，每節課給出不同難易程序的任務(wù)，讓學(xué)生根據自己的能力來(lái)有選擇性的完成，但至少會(huì )完成一個(gè)任務(wù)。本學(xué)期內容要是WORD的操作。這對學(xué)生來(lái)講沒(méi)有什么味道，不感興趣，這就會(huì )導致學(xué)習效果變差。
二、教育教學(xué)目標：
把握好初中階段的信息基礎教育，本期主要以培養學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣和意識，最有獲取信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理道德和社會(huì )等方面的問(wèn)題；了解計算機的基本組成，能夠將計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的連線(xiàn)組裝；能利用網(wǎng)絡(luò )查找到所需的信息資料；使學(xué)生有個(gè)正確使用電腦、保持機房清潔衛生的好習慣。培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)及其應用對人們日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響；通過(guò)信息技術(shù)課程，使學(xué)生具有獲取信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等方面的問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的`信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息時(shí)代的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
三、教學(xué)措施：
1、教學(xué)方法一般在多媒體網(wǎng)絡(luò )教室內教師邊講解、邊演示操作，學(xué)生及時(shí)操作練習，期間教師巡回指導，及時(shí)反饋矯正，引導學(xué)生從模仿到創(chuàng )造，培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力和合作精神。信息技術(shù)是一門(mén)操作性較強的課程，不能教師一人表演唱“獨角戲”，要讓學(xué)生在教師的講解演示引導下，自我探索、發(fā)現，并通過(guò)上機體會(huì )掌握操作技能。
2、在傳授專(zhuān)業(yè)理論知識的同時(shí)，要加強對學(xué)生的思想品德教育，教育學(xué)生愛(ài)惜電腦，不人為破壞教學(xué)場(chǎng)所的硬件設施和軟件系統，負責任地使用計算機，自覺(jué)抵制盜版和拒絕網(wǎng)上不健康信息。
3、加強微機房的日常管理，充分做好課前準備（教學(xué)軟件、示范文檔、練習文檔、安全上網(wǎng)），確保機器的正常運行，保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
4、理論學(xué)習與上機實(shí)踐相結合。
5、采用任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)方法，在相關(guān)課時(shí)中，安排一定量的任務(wù)（項目），應用小組合作、分組交流、作品展示等形式組織學(xué)生學(xué)習和實(shí)踐，引導和培養學(xué)生良好的學(xué)習興趣。
6、利用因特網(wǎng)絡(luò )資源，擴大學(xué)習空間，豐富課堂教學(xué)。
7、認真備課、上課，嚴格要求學(xué)生。
8、利用課余時(shí)間組織信息技術(shù)興趣小組。
四、教學(xué)內容及工作安排：
第一單元信息與信息技術(shù)共5課6課時(shí)
第二單元我的新學(xué)期共5課6課時(shí)
第三單元暢游齊魯共5課6課時(shí)
總復習3課時(shí)
七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃2
一、指導思想
當今人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入21世紀，以計算機、網(wǎng)絡(luò )和通信技術(shù)為核心的現代信息技術(shù)在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，并逐漸改變著(zhù)人們的學(xué)習、工作和生活方式。信息的獲取、傳輸、處理和應用能力已經(jīng)成為現代新人類(lèi)最基本的能力與文化水平的標志。在這種大環(huán)境下，本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，將嚴格以理論為指導，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教有用的信息技術(shù)知識，以用為主。在學(xué)生上機練習中，強調人人學(xué)會(huì )，人人動(dòng)手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓練，并引導學(xué)生將所學(xué)知識運用于實(shí)際的生活中，同時(shí)，教學(xué)中多注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，以及良好的思想道德情操，達到教書(shū)育人的目的，為國家培養出合格的中學(xué)生。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期七年級一班至八班由我指導教學(xué)，每班人數較多，家庭大多無(wú)計算機，只能在校上機練習。
�。�、學(xué)生學(xué)習計算機的興趣濃厚，熱情較高。
�。�、學(xué)生的計算機基礎知識掌握不夠牢。
�。�、學(xué)生運用電腦的能力較差。
�。�、部分學(xué)生上機行為不夠規范。
�。�、有些學(xué)生鍵盤(pán)不會(huì )操作，有的不熟練，用一只手操作鍵盤(pán)現象較嚴重，還有部分學(xué)生在小學(xué)根本沒(méi)有接觸計算機。
針對上述不良習慣，在學(xué)習中會(huì )嚴格要求，對于本學(xué)期的學(xué)習，要使他們進(jìn)一步入好門(mén)，并能學(xué)以致用。
三、目的要求
�。�、培養學(xué)生愛(ài)護公物的良好習慣。
�。�、提高學(xué)生學(xué)習計算機理論知識的興趣。
�。�、規范學(xué)生上機行為。
�。�、對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
四、教材分析
本學(xué)期使用的計算機教材是寧夏教育廳教研室編著(zhù)的七年級信息，義務(wù)教育教看書(shū)。
本教材主要內容如下：
�。�、信息社會(huì )。
2、計算機的組成。
3、計算機的操作系統。
4、熟悉“我的電腦”。
5、用“資源管理器”管理文件。
6、用好“回收站”。
教學(xué)目標：
�、倭私庑畔⒓捌涮卣�。
�、诹私庥嬎銠C在信息社會(huì )中的地位和作用。
�、蹣�(shù)立信息意識,培養信息道德。
教學(xué)重點(diǎn):
�、傩畔⒓夹g(shù)對人類(lèi)社會(huì )的影響,如何迎接信息社會(huì )的挑戰。
�、谠谟嬎銠C中如何表示信息。
五、教學(xué)措施
�。�、認真鉆研教材，精心備課。
�。�、仔細講授，進(jìn)行演示教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)模式教學(xué)。
�。�、耐心輔導，注重能力的培養，加強思想教育，增強信息素養。
�。�、嚴格要求學(xué)生，督促他們按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成上機任務(wù)。
5、寓教于樂(lè )，在學(xué)中受教育，在玩中受教育。
6、分組教學(xué)，互相幫助，培養團隊合作精神。
六、教學(xué)計劃:
略
七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃3
一、學(xué)生情況分析
本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習過(guò)信息技術(shù)課程，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎。而且，信息技術(shù)課程是一門(mén)特殊比較的學(xué)科，操作性較強，大部分學(xué)生對此相當感興趣，學(xué)習較積極，比較熱情，討論和學(xué)習的氣氛比較不錯，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習，課后就沒(méi)有鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個(gè)重要問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是局限于游戲娛樂(lè )和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂(lè )功能感興趣。所以，學(xué)生對本課程的認識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
二、教材分析
學(xué)校教材采用的.是海南省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級教材。本學(xué)期學(xué)習三個(gè)單元的內容，分別是：第一章信息的整理與展示，第二章數據的處理與分析，第三章信息的交流與共享。
第一單元中涉及的知識點(diǎn)有：演示文稿的策劃與準備、演示文稿的制作與放映、添加多媒體和設置效果、演示文稿的打包與發(fā)布。
第二單元中涉及的知識點(diǎn)有：電子表格的特點(diǎn)及應用、使用電子表格收集信息、電子表格的排版、數據處理、直觀(guān)生動(dòng)的圖表。
第三單元中主要內容有：電子郵件、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò )論壇。
三、教學(xué)目標
1、了解演示文稿的用途。掌握策劃和制作演示文稿的方法。根據需要合理地應用動(dòng)畫(huà)和切換效果。綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息。
2、掌握數據收集過(guò)程中常用的編輯操作方法。合理調整電子表格的版面。掌握查找和替換、排序和篩選以及常用的函數。運用圖表直觀(guān)地表達數據的涵義。
3、掌握電子郵件的使用方法。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己的交流工具。能夠使用網(wǎng)絡(luò )論壇資源促進(jìn)學(xué)習與交流。了解網(wǎng)絡(luò )對學(xué)習生活的影響并樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò )道德。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
第二周：第一章第一節演示文稿的策劃與準備。
第三周：第一章第二節掌握策劃和制作演示文稿的方法。
第四周：第一章第三節掌握設置演示文稿的動(dòng)畫(huà)和切換效果。
第五周：第一章第四節綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息。
第六~七周：第二章第一節掌握數據收集過(guò)程中常用的編輯操作方法。
第八~九周：第二章第二節合理調整電子表格的版面。
第十~十一周：第二章第三節掌握查找和替換、排序和篩選以及常用的函數。
第十二~十三周：第二章第四節運用圖表直觀(guān)地表達數據的涵義。
第十四周：第三章第一節及第二節掌握電子郵件的使用方法。了解即時(shí)通訊并選擇適合自己的交流工具。
第十五周：第三章第三節及第四節能夠使用網(wǎng)絡(luò )論壇資源促進(jìn)學(xué)習與交流。了解網(wǎng)絡(luò )對學(xué)習生活的影響并樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò )道德。
第十六周~~第十七周：期末總結與測評。
【七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)計劃范文（精選3篇）】相關(guān)文章：
人教版七年級英語(yǔ)上冊教學(xué)計劃范文03-22
七年級上冊生物教學(xué)計劃05-12
七年級生物上冊教學(xué)計劃05-08
七年級英語(yǔ)上冊教學(xué)計劃05-07
七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃范文匯編六篇04-08
七年級上冊教學(xué)計劃范文匯編八篇04-11