【熱門(mén)】教學(xué)計劃集錦5篇
光陰如水,我們的教學(xué)工作又將抒寫(xiě)新的篇章,現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢?以下是小編為大家收集的教學(xué)計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)計劃 篇1
一、工作思想
全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀(guān)念,全面推行素質(zhì)教育,積極學(xué)習新課改思想,努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力。倡導探究性學(xué)習,使學(xué)生在知識、能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量,誓奪會(huì )考全面豐收,向三十周年校慶獻禮。
二、工作任務(wù)
本期只有三個(gè)多月的時(shí)間,周課時(shí)四節。為了保證教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)兼顧教學(xué)進(jìn)度和應對會(huì )考,本期教學(xué)任務(wù)計劃上完高中選修全一冊,復習高中必修第一冊和第二冊。
三、工作目標
1、提高教師的自身素質(zhì)。高質(zhì)量的教育需要高質(zhì)量的教師,教師首先要有“愛(ài)學(xué)校作主人,愛(ài)學(xué)生作表率,愛(ài)事業(yè)作能人”的良好的道德素質(zhì);其次要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),教師要提高常規教學(xué)和教改教研水平,以保證教學(xué)效果且穩步提高。
2、認真落實(shí)“三精心”教學(xué)。做到精心備好每節課,精心上好每節課,精心輔導好每個(gè)學(xué)生。反復研究高考考綱,把握每個(gè)知識點(diǎn)的廣度、難度和深度,使基礎教學(xué)落到實(shí)處。
3、采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。根據高考需要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn),課堂教學(xué)多聯(lián)系現代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際,這樣既能調動(dòng)學(xué)生學(xué)習生物的積極性,又能培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,學(xué)以致用,有利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
4、做好章節過(guò)關(guān)和段考、會(huì )考、期考考試工作。精選章節過(guò)關(guān)練習題,在注重基礎的前提下,加強學(xué)生語(yǔ)言表達能力、實(shí)驗設計能力和知識遷移能力的訓練,以適應高考的需要。
5、抓好奧賽培訓工作,力爭今年的奧賽成績(jì)有所突破。
四、具體措施
1、領(lǐng)會(huì )兩綱(大綱和考綱),深鉆教材,精心備好每節課。
2、認真組織課堂教學(xué),精心上好每節課。課堂教學(xué)采取靈活生動(dòng)的教學(xué)方式,努力調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性,做到精講多練;突出難點(diǎn),突破重點(diǎn),澄清疑點(diǎn);結合教學(xué)內容,做好反饋練習,使學(xué)生一步一個(gè)腳印學(xué)扎實(shí)。
3、認真做好對學(xué)生的學(xué)習方法的指導,激發(fā)他們學(xué)習生物課的興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
4、自編課堂練習和章節過(guò)關(guān)檢測卷,做到有的放矢。具體由方曙光老師負責。
5、積極開(kāi)展、參加教研活動(dòng)。積極開(kāi)展相互聽(tīng)課活動(dòng),以老帶新,共同提高。研究課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實(shí)可行的培訓計劃,按年級安排,在規定時(shí)間內搞好培訓教學(xué)。
教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想:
1.新的課程標準明確指出①堅持“健康第一”的指導思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。②激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣,培養學(xué)生的終身體育意識與健康行為。③重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習能力。④充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。
2.《田徑類(lèi)》是所有高中學(xué)生共同必修的內容,它在促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展和意志品質(zhì)培養方面有重要作用!扼w育與健康》課程要求每一個(gè)高中學(xué)生在三年的`高中學(xué)習生活中至少必修1學(xué)分,此模塊教學(xué)以保證每一位高中學(xué)生在《田徑》類(lèi)項目中修滿(mǎn)1學(xué)分。
二、教學(xué)目標:
運動(dòng)參與
、僦揽茖W(xué)參加田徑鍛煉的原則,積極參加田徑類(lèi)運動(dòng)并養成良好的田徑鍛煉習慣。②根據自身情況設置鍛煉目標、制定鍛煉計劃并按計劃堅持田徑鍛煉;③能用簡(jiǎn)單方法了解自己的體能變化并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結果。
2.運動(dòng)技能
、偻ㄟ^(guò)收聽(tīng)或觀(guān)看有關(guān)體育節目或閱讀報紙或上網(wǎng)等手段,對國內外重大體賽事了解,懂得競技運動(dòng)與健身運動(dòng)與體育鍛煉的區別,認識田徑運動(dòng)對身體、心理 健康和社會(huì )適應的價(jià)值。②積極學(xué)習并運用所學(xué)田徑知識與運動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng),積極參加各種田徑類(lèi)體育比賽。③了解田徑運動(dòng)中出現的創(chuàng )傷、扭傷的簡(jiǎn)易處理方法。
3.身體健康
、偻ㄟ^(guò)田徑類(lèi)項目的學(xué)習發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解田徑運動(dòng)對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運動(dòng)能力的作用,以及對其他運動(dòng)項目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項學(xué)習的促進(jìn)作用。③形成良好的田徑運動(dòng)習慣和健康行為。
4.心理健康
、偻ㄟ^(guò)參加田徑活動(dòng),改善心理狀態(tài),并在田徑運動(dòng)中運用所學(xué)方法調節情緒。②設置合理目標,使自己在田徑運動(dòng)中不斷提高田徑運動(dòng)能力,并在此過(guò)程中體驗成功。③努力克服田徑運動(dòng)中的心理恐懼等現象,體驗在困難環(huán)境中或在具有挑戰性的運動(dòng)中體驗到成功的樂(lè )趣。
教學(xué)計劃 篇3
(一)、引入新課:
教師分別用新、舊電池給同一個(gè)小燈泡供電觀(guān)察燈泡的亮暗程度,讓學(xué)生觀(guān)察并回答所看到的現象。
教師追問(wèn):新舊電池為什么會(huì )造成同一燈泡亮暗程度的不同?今天的學(xué)習會(huì )給我們新的啟示。板書(shū)課題:四、電壓和電壓表的使用(1)
(二)、新授:
1.建立電壓的概念:
(1)實(shí)驗引入:把一節干電池、小燈泡、開(kāi)關(guān),按電路圖用導線(xiàn)將電路連接起來(lái)。
閉合電路中的開(kāi)關(guān),燈泡亮了;取下電池,閉合開(kāi)關(guān),燈泡不亮。
在這種情況下,為什么電路中不能形成電流,電源的作用是什么?
(2)介紹水流形成的原因,類(lèi)比出電流形成的原因
、(教師操作,學(xué)生觀(guān)察并回答)將裝有水的U型管連通器的底部用止水鉗夾住,兩管內水面相平。打開(kāi)止水鉗,兩管內水會(huì )不會(huì )發(fā)生流動(dòng)?
、谠傧騏型管內加水,使左管水面高出右管水面,打開(kāi)止水鉗,將會(huì )看到水從左管流向右管。在什么時(shí)候會(huì )看到水流?當兩管液面不平是會(huì )看到水流。
、(教師解釋)水位差形成水的壓強差(又叫水壓),水壓是使水定向流動(dòng)形成水流的原因。
追問(wèn):你看到的水流時(shí)間長(cháng)嗎?怎樣才能出現長(cháng)時(shí)間的水流?(學(xué)生討論)
要始終保持兩管的水位差。
、芙處熃Y合課本插圖進(jìn)行解釋?zhuān)何覀兛梢杂靡慌_抽水機不斷地把水從乙處抽到甲處(課本圖13-26),使甲處的水總比乙處的水位高,由于水管兩端總保持一定的水壓,于是水管內就有持續水流。
、萁處熞龑W(xué)生將水路與電路進(jìn)行比較:
兩個(gè)水槽----電源的正、負極;
兩個(gè)水槽水位有高低----電源兩極電位有高低;
水位差形成水壓----電位差形成電壓;
水壓形成水流----電壓形成電流;
抽水機產(chǎn)生、維持水壓----電源提供、維持電壓。
(3)歸納:電壓是形成電流的原因;電源是提供電壓的裝置。
(4)學(xué)生自習課本,了解以下內容:
、匐妷旱姆栍肬表示。②電壓的單位是:伏特簡(jiǎn)稱(chēng)伏(V)。③常用單位千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV)。④請同學(xué)們看課本上的幾種電壓值,要求記住的電壓值:1節干電池電壓為1.5V,一個(gè)蓄電池電壓為2V,照明電路電壓為220V,對人體安全的電壓不超過(guò)36V。
3.介紹電壓表的使用:
(1)學(xué)生分組活動(dòng)、觀(guān)察、思考、討論:
電壓表的作用?表盤(pán)上標有字母V的含義?引導學(xué)生觀(guān)察演示電壓表:
當使用“-”和“3”接線(xiàn)柱時(shí),從表盤(pán)的下排刻線(xiàn)讀數,量程是多大?最小刻度值是多少?
當使用“-”和“15”接線(xiàn)柱時(shí),從表盤(pán)的上排刻度讀數,量程是多大?最小刻度值是多少?
(2)利用投影進(jìn)行電壓表的讀數練習。
(3)學(xué)生閱讀課本電壓表的使用方法:
、佥^零;②并聯(lián);③使被測電壓不超出電壓表量程;在已知電路中電壓大小時(shí),直接選擇合適的量程;若不能判斷,則先試用大量程,然后進(jìn)行選擇。
(4)討論:電流表和電壓表的使用異同點(diǎn)?
(5)教師演示電壓表的使用。
教學(xué)計劃 篇4
一、班況分析
本班大多數幼兒都喜愛(ài)上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規,學(xué)會(huì )收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育戶(hù)外,許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜愛(ài)與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些狀況,在家表現為任性,倔強,愛(ài)發(fā)脾氣,依靠性強,以自我為中心,愛(ài)聽(tīng)好話(huà),不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動(dòng)比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(cháng)接觸,發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識,個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有必須的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育,這就需要教師耐心的做好家長(cháng)工作。
二、班級工作總目標
認真學(xué)習新《綱要》,領(lǐng)會(huì )綱要精神,抓好新生入園的各項教育,培養幼兒初步的自我服務(wù)潛質(zhì)及良好的行為習慣,增強目標意識,引導幼兒活潑,愉快地在幼兒園生活,逐步加深對幼兒的情感。注重家庭,幼兒園與社會(huì )教育的一致性,切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作,共同為幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。
三、五大領(lǐng)域教育目標
(一)健康
1、喜愛(ài)上幼兒園,有自己的朋友,樂(lè )于參與群眾生活。
2、初步養成獨立進(jìn)餐的習慣,持續桌面整潔,建立餐后良好的衛生習慣。
3、能安靜入睡,培養幼兒整理衣物的良好習慣。
4、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識,培養初步的自我保護意識。
5、在老師的幫忙鼓勵下克服困難,愿意參加體育活動(dòng)。
6、初步建立體育活動(dòng)的規則意識。
7、愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動(dòng)。
8、在群眾活動(dòng)中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣,性格活潑開(kāi)朗。
(二)語(yǔ)言
1、能聽(tīng)懂普通話(huà),并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)會(huì )安靜的聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插嘴。
3、喜愛(ài)與同伴交流,愿意在群眾面前講話(huà)、表演。
4、在教師的引導下,學(xué)習圍繞主題談話(huà),能用短句表達自己的意思。
(三)科學(xué)
1、對周?chē)氖挛,現象感興趣,有初步的好奇心和求知欲。
2、發(fā)展初步觀(guān)察潛質(zhì):充分使用各種感官,看看,摸摸,聽(tīng)聽(tīng),嘗嘗,感知經(jīng)常接觸接近的事物,豐富生活經(jīng)驗。
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征,并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒樂(lè )意參加科學(xué)活動(dòng),初步構成好奇、好問(wèn)的科學(xué)品質(zhì)。
5、學(xué)習運用各種感官感知的方法,發(fā)展感知潛質(zhì)。
4、喜愛(ài)擺弄、操作活動(dòng)材料,學(xué)習有規則地進(jìn)行活動(dòng)。
(四)社會(huì )
1、愿意上幼兒園,在活動(dòng)中持續愉快的情緒
2、建立良好的師生關(guān)聯(lián),讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,構成安全感,信賴(lài)感。
3、培養幼兒喜愛(ài)參加游戲和各種有意活動(dòng),能親近與自己生活密切的人。
4、逐步理解老師的推薦和指示,知道遵守群眾生活中的基本規則。
5、在日常生活中培養幼兒學(xué)習禮貌用語(yǔ):早,好,請,謝謝。
6、逐步培養幼兒的自我保護意識,發(fā)展對環(huán)境的適應潛質(zhì)。
(五)藝術(shù)
1、喜愛(ài)參加藝術(shù)活動(dòng)。
2、培養幼兒初步感受環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美。
3、初步培養幼兒藝術(shù)活動(dòng)的潛質(zhì)。
4、鼓勵幼兒用自己喜愛(ài)的方式,嘗試在審美活動(dòng)中大膽表現。
5、學(xué)習一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,能用自己的藝術(shù)方式表達情感。
6、引導幼兒感受周?chē)钪忻,激發(fā)幼兒初淺的欣賞美,表現美的情趣。
三、區角創(chuàng )設資料及指導要點(diǎn)
(1)生活區
帶給各種材料,提示自我服務(wù)的潛質(zhì)。喂小動(dòng)物,紙板箱或紙盒裝飾成小動(dòng)物,嘴部掏空,幼兒用較大的勺子將干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動(dòng)物喂食,鍛煉手眼協(xié)調潛質(zhì)。
用筷子夾物,如夾花生米、蠶豆、玻璃珠等,秩序漸進(jìn)的訓練手指的靈活性。
扣紐扣,準備縫有各種紐扣的小衣服,供幼兒解開(kāi)、扣上。
(2)語(yǔ)言區
帶給掛圖讓幼兒記住老師講每個(gè)故事。
各種與主題有關(guān)的圖書(shū)與文字。
幼兒從家中帶來(lái)的圖書(shū)。
帶給玩具電話(huà)機兩部,供幼兒自己交談。
(3)益智區
蓋瓶蓋準備各種形狀、大小不一的瓶子和瓶蓋,為瓶子蓋適宜的瓶蓋,發(fā)展比較潛質(zhì),提高手指和手腕的轉動(dòng)潛質(zhì)。
找朋友準備多種圖片,將生活中配合使用的物品兩兩相配,如鎖和鑰匙,花和花瓶,碗和筷子等。
(4)玩具區
帶給、積木、有聲響的小動(dòng)物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。
五、家長(cháng)工作
1、做好全面的新生家訪(fǎng)工作。
〈1〉認真仔細地做好新生入園前的家訪(fǎng)工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況,寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄。
〈2〉幼兒生病三天以上,教師及時(shí)上門(mén)或打電話(huà)進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒病情,予以慰問(wèn)。如患流行疾病,及時(shí)進(jìn)行班級全面消毒工作。
2、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
〈1〉及時(shí)召開(kāi)一學(xué)期的家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)說(shuō)班級工作計劃和學(xué)期重要活動(dòng)及具體實(shí)施方法。
〈2〉向家長(cháng)宣傳先進(jìn)教育思想,方法。
3、利用多種形式指導家長(cháng)工作,切實(shí)做好為家長(cháng)服務(wù)工作。
4、利用早、晚接送的時(shí)刻,及時(shí)與家長(cháng)溝通,取得家、園教育的一致性。
教學(xué)計劃 篇5
一、學(xué)生分析:
學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性發(fā)展較好;能掌握基本的單、雙腳跳躍方法;正確地跑步姿勢和方法;正面、側面屈臂投擲方法;學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習;能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力;在游戲、活動(dòng)中懂得關(guān)心他人、尊重他人。但部分學(xué)生的奔跑能力、跳躍能力不是很好,須加
強鍛煉腿部力量;女生的手臂力量較差,投擲能力不強,還待加強鍛煉;本學(xué)期將進(jìn)一步發(fā)展、提高學(xué)生的身體協(xié)調性、柔韌性及奔跑、跳躍、投擲能力。
二、教學(xué)內容:
1 、體育與健康常識:運動(dòng)前后的注意事項;過(guò)量飲水也會(huì )中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
2 、基本韻律體操:韻律活動(dòng)等;
3 、運動(dòng)技能:掌握快速跑方法;基本跳躍技能;側向投擲方法;幾種籃下傳接球方法;足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作;掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能;
4 、游戲:幾種快速跑游戲;踢毽子游戲;跳繩游戲。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
(一)教學(xué)重點(diǎn):
1 、體育與健康常識:運動(dòng)前后的注意事項;過(guò)量飲水也會(huì )中毒;玩與心理健康;學(xué)會(huì )調控自己的情緒。
2 、運動(dòng)技能:掌握快速跑方法;基本跳躍技能;側向投擲方法;幾種籃下傳接球方法;足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作;掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能;
3 、游戲:幾種快速跑游戲;花樣踢毽子游戲;跳繩游戲。 4 、大課間韻律操等等。
(二)教學(xué)難點(diǎn):
1 、運動(dòng)技能:掌握快速跑方法;基本跳躍技能;側向投擲方法;幾種籃下傳接球方法;足球簡(jiǎn)單的踢球和運球基本動(dòng)作;掌握乒乓球的基礎知識和一些基本技能;
2 、大課間韻律操 四、教學(xué)措施:
1 )及時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2 )打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3 )根據學(xué)生年齡特征,采用兒童化、興趣化等多元化的教法和手段,充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,讓學(xué)生在自主游戲中練習,充分體現學(xué)生的主體地位。
4 )根據學(xué)生實(shí)際,不斷變化練習方式。如增縮練習的距離,對器材的擺放,分組的形式等進(jìn)行變化,以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
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