【精品】小學(xué)教學(xué)計劃四篇
光陰如水，我們的教學(xué)工作又邁入新的階段，該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了，好的教學(xué)計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的小學(xué)教學(xué)計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇1
“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！钡拇_，通過(guò)大量的閱讀，學(xué)生能感知豐厚的感情語(yǔ)言材料，增加語(yǔ)文沉淀。為了進(jìn)一步實(shí)施楊樓小學(xué)特色閱讀，縱深推進(jìn)我校新教育實(shí)驗的進(jìn)程，從而有效地構建小學(xué)生課外閱讀體系，真正讓小學(xué)生少做題，多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)，促進(jìn)全校學(xué)生語(yǔ)文綜合素養的提高，特定本計劃。
一、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認識。
童年是人生的起步階段，童年的閱讀往往構成一個(gè)人生命的底色。兒童認知能力的提高、情感的豐富、智慧的生成、性格的塑造、品質(zhì)的打磨雖然有待現實(shí)生活的鍛造，但更重要的是離不開(kāi)人文與科學(xué)的啟蒙與熏陶。實(shí)踐證明，學(xué)生早一天讀書(shū)，就會(huì )早一天受益，早一天讀書(shū)，就會(huì )早一天走近淵博和卓越。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睂τ谀挲g尚小，對于課外閱讀與積累的重要性的認識尚且不足的小學(xué)生。全體教師首先是學(xué)校領(lǐng)導要提高認識，站在為學(xué)生的發(fā)展負責、為學(xué)生的終身學(xué)習負責的高度，廣泛宣傳，大力發(fā)動(dòng)，積極呼吁，引領(lǐng)廣大家長(cháng)乃至社會(huì )各界人士共同重視孩子的課外閱讀，共同關(guān)注孩子的課外閱讀。
二、建章立制，落實(shí)規劃
首先，健全領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校成立閱讀行動(dòng)領(lǐng)導小組，組長(cháng)：卜凡昌，成員：蔣艷芝，劉美霞，陳麗，范紅云等老師，確保把閱讀教學(xué)當作學(xué)校特色工作常抓不懈。各年級也要根據相應要求，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好和學(xué)生家庭的實(shí)際情況，制定出比較系統的《課外閱讀指導計劃》。幫助學(xué)生制定自己的閱讀計劃和時(shí)間表，合理安排好課內外知識的銜接與時(shí)間的分配，做到課內打基礎、課外求發(fā)展，做到課內學(xué)習與課外閱讀相互結合，相互促進(jìn)。
同時(shí)，在工作中，積極探索，大膽創(chuàng )新，勇于實(shí)踐，善于總結，研究出一套行之有效的課外閱讀策略與方法，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色。在校園內，營(yíng)造“書(shū)香班級”，從而營(yíng)造“書(shū)香校園”。
三、創(chuàng )新方法，追求實(shí)效。
1.教師要做好示范引領(lǐng)，與學(xué)生共讀共寫(xiě)，有效地進(jìn)行課外閱讀的指導，是本計劃得以順利實(shí)施的關(guān)鍵。在新的學(xué)期里，每一個(gè)教師，特別是40周歲以下的中青年教師，要與學(xué)生共讀共寫(xiě)，擔負起培養習慣、制定計劃、推薦讀物、組織閱讀、指導方法、評價(jià)結果等任務(wù)，真正達到在共讀共寫(xiě)的過(guò)程中創(chuàng )造并擁有共同點(diǎn)語(yǔ)言。學(xué)校要著(zhù)力提高教師多方面的文化修養，鼓勵教師多讀書(shū)，不但要了解世界范圍的經(jīng)典名著(zhù)，也要了解當代優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，全面提高教師指導課外閱讀的能力，讓更多的老師了解并掌握指導小學(xué)生課外閱讀的最佳方法與途徑，同時(shí)也要大力提倡廣大家長(cháng)參與讀書(shū)，以潛移默化地培養孩子的讀書(shū)習慣。
2.為了保證課外閱讀的順利實(shí)施，教師必須注重加強課外閱讀的指導。各年級教師要能夠根據本年級《課外閱讀指導計劃》，每周開(kāi)設一節課外閱讀指導課，除此之外，在每天的晨讀、午讀要有計劃的安排一定的時(shí)間專(zhuān)門(mén)用于兒童快樂(lè )閱讀。教師要加強學(xué)習，充分研討，相互交流，集思廣益，逐步形成適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)、符合小學(xué)生接受需要具有可操作性和實(shí)效性的課外閱讀基本課型。如閱讀指導課（引導小學(xué)生合理使用工具書(shū)，學(xué)生搜集信息、整理信息、處理信息，指導課外閱讀的方法和讀書(shū)筆記、讀后感的寫(xiě)法），讀物推薦課（小學(xué)生年齡小、閱歷淺、辨別能力差，教師利用各種手段、形式向學(xué)生推薦適合他們需要的書(shū)籍，也可由學(xué)生相互介紹、相互推薦），閱讀欣賞課，讀書(shū)匯報課（可采用讀后敘述、開(kāi)展辯論，交流評議，表演展示等形式）等等。
3.開(kāi)展活動(dòng)，培養興趣。興趣是學(xué)習的先導，是需求的動(dòng)力。只有調動(dòng)起學(xué)生課外閱讀的興趣，學(xué)生才會(huì )努力尋求閱讀機會(huì )，獲得閱讀信息，得到閱讀滿(mǎn)足，產(chǎn)生情感體驗。建議各班級經(jīng)常舉行速讀賽、朗誦賽、辯論賽，故事會(huì )、評論會(huì )、交流會(huì )，開(kāi)展筆記展評、詞語(yǔ)接力、佳作欣賞等活動(dòng)。通過(guò)課堂看趣、行動(dòng)提趣、榜樣引趣、故事聽(tīng)趣等形式使學(xué)生產(chǎn)生閱讀欲望，使他們在活動(dòng)中感受閱讀的快樂(lè )和幸福，體驗“書(shū)本是甜的，讀書(shū)是一件有滋有味的事情�！边@也是社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)所共同給予他們最好的童年禮物。新學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng )造性地開(kāi)展快樂(lè )閱讀活動(dòng)，讓全體師生在豐富多彩、生趣盎然的各種活動(dòng)中體驗幸福完整的教育生活。
4.建設陣地，營(yíng)造氛圍。學(xué)校圖書(shū)室和各班圖書(shū)角是小學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的重要陣地，學(xué)校要充分發(fā)揮圖書(shū)室（角）的作用，加強圖書(shū)室的建設與管理，有計劃地開(kāi)展借閱、閱覽活動(dòng)。保證小學(xué)生每學(xué)期平均借閱3-5本書(shū)，圖管員要建立圖書(shū)借閱登記，為學(xué)校更好地推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)提供信息和資料。另外，學(xué)校將根據實(shí)際情況廣開(kāi)書(shū)源，定期開(kāi)展圖書(shū)漂流活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富的書(shū)源，努力營(yíng)造一個(gè)“開(kāi)門(mén)見(jiàn)書(shū)山，推窗聞書(shū)香”的讀書(shū)氛圍。
四、總結反思，臻于完善。
學(xué)校要對快樂(lè )閱讀活動(dòng)情況進(jìn)行總結反思，創(chuàng )新活動(dòng)方式，力求活動(dòng)效果。在活動(dòng)中求發(fā)展，在活動(dòng)中求完善，在活動(dòng)中總結經(jīng)驗。以課外閱讀為載體培養學(xué)生的人文素養是一個(gè)艱巨而漫長(cháng)的過(guò)程，希望通過(guò)全體教師的共同努力，讓每一個(gè)小學(xué)生都捧起書(shū)來(lái)，汲取知識的營(yíng)養，獲取精神的財富，傳承民族的文化，讓孩子的生命在閱讀中更加精彩。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇2
一、指導思想
全面貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，認真實(shí)施《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》，積極響應市政府提出的建設健康城市的號召，對兒童青少年進(jìn)行健康知識教育和衛生習慣的培養，使之形成良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎。
二、工作目標
1、按照學(xué)校健康教育評價(jià)方案的要求，自評分達90%以上。
2、健康教育開(kāi)課率達100%，每周保證0、5課時(shí)的健康教育課。
3、健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有評價(jià)。
4、學(xué)生健康知識知曉率達95%以上，健康行為形成率達90%以上，成績(jì)合格率達100%。
三、工作重點(diǎn)
1、加強組織領(lǐng)導，建立由學(xué)校領(lǐng)導、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導小組，明確各自的崗位責任，形成每月一次的健康教育工作例會(huì )制，確保三率達標。
2、認真抓好健康教學(xué)工作。每個(gè)健康教育的教師都要認真制訂教學(xué)計劃，使用符合國家規定的教材，熟悉鉆研教材，編寫(xiě)出規范的教案，要做到12個(gè)有：有授課日期、有課題、有目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內容、過(guò)程、小結。教案書(shū)寫(xiě)應做到無(wú)概念錯誤、整潔等。要認真上課，教學(xué)中要采用啟發(fā)式，要理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)言生動(dòng)、板書(shū)工整，充分用好教具、掛圖，盡可能使用現代教育技術(shù)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專(zhuān)課專(zhuān)用，不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養成，把健康教育落到實(shí)處。要認真組織平時(shí)的抽測和期末的檢測，并認真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3、加強師資培訓工作。學(xué)校加強對健康教育教師的培訓，提高健教教師的專(zhuān)業(yè)知識水平。
4、積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地，做好健康教育宣傳工作，學(xué)校每月出一期專(zhuān)題板報，校宣傳櫥窗、少先隊和班級黑板報每期開(kāi)辟衛生欄目；利用家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)宣傳控煙的好處，在校園醒目的地方都設有禁煙標志，要求全校職工、學(xué)生家長(cháng)不得在校園內吸煙；每月一次對全校師生進(jìn)行衛生、健康知識講座；每學(xué)期對高年級學(xué)生進(jìn)行一至二次的青春期衛生知識教育；以少先隊活動(dòng)的形式走向社會(huì )，進(jìn)行衛生、健康知識宣傳。
5、利用“世界愛(ài)滋病日”“愛(ài)牙日”愛(ài)眼日“中國學(xué)生營(yíng)養日，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，積極開(kāi)展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區”的健教活動(dòng)，倡導積極向上科學(xué)合格的生活習慣和健康行為。
6、加大檢查力度。學(xué)校既要加強健康教育知識的宣傳，更要加大平時(shí)檢查督促的力度。健康行為的要求包括：頭發(fā)、面、耳、頸干凈，無(wú)頭虱；衣著(zhù)整潔，無(wú)異味；手潔，勤剪指甲；每生準備一只杯子，一塊手帕；飯前便后洗手；坐姿端正，注意用眼衛生等。本學(xué)期將要開(kāi)展眼保健操比賽，以推動(dòng)學(xué)生認真做好眼保健操，提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下，近視新發(fā)病率控制在1%以?xún)�，要配合衛生室做好防病治病工作，提高師生健康水平。
7、做好總結、評比工作。期末各班要認真做好總結工作，將組織衛生、健康工作進(jìn)行經(jīng)驗交流。學(xué)校要繼續做好資料的保管、建檔工作，使資料管理規范。
四、工作安排
二月份
1、建立健康教育領(lǐng)導小組。
2、制訂健康教育計劃。
3、召開(kāi)衛生、健康教育教師會(huì )議。
三月份
1、織眼保健操比賽。
2、搞好室內外環(huán)境衛生。
3、布置宣傳欄。加強學(xué)生春季常見(jiàn)病、傳染病的預防。
4、組織外出宣傳活動(dòng)
四月份
1、健康教育講座。
2、廣播操比賽。
3、搞好室內外環(huán)境衛生。
4、養成良好的飲食習慣
五月份
1、布置宣傳欄。加強學(xué)生夏季常見(jiàn)病、傳染病的預防。
2、搞好校園環(huán)境衛生，個(gè)人衛生。
3、維護公共衛生、講究衛生道德。
4、做快樂(lè )、健康的人
六月份
1、珍愛(ài)生命從現在開(kāi)始
2、搞好室內外環(huán)境衛生。
3、勞逸結合輕松應對考試
4、健康教育總結、評比。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇3
一、指導思想：
全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行課程計劃，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。以務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續開(kāi)展新課程標準的學(xué)習，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗中不斷反思和總結。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。
三、工作目標：
1、加強新課標學(xué)習，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學(xué)常規，做好“期中檢查”，使教學(xué)規范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好聽(tīng)課、評課活動(dòng)，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強教師培訓工作，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習培訓。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)。
6、做好學(xué)困生的轉化工作。用師愛(ài)去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時(shí)反饋。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。
四、具體措施：
1、各教研組應根據學(xué)校意見(jiàn)于開(kāi)學(xué)第一周認真制訂好本學(xué)期的工作計劃，各學(xué)科任課教師必須依據教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計劃，并根據本班實(shí)際情況計劃好授課的`教學(xué)進(jìn)度，將知識點(diǎn)的傳授計劃到每周，教研組長(cháng)對此要定期檢查，以保證計劃的順利實(shí)施。
2、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標、開(kāi)展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規定進(jìn)行備課，每科備課必須充分體現教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書(shū)設計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節，嚴禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個(gè)別抽查相結合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴格執行課程計劃，嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，每一位教師應注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進(jìn)度。課堂內容要體現多活動(dòng)，勤動(dòng)手和高效率。課堂上要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師應做到：學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成；學(xué)生自己能總結的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習要能鞏固課堂上教師所講授的知識點(diǎn)，具體做到：基礎扎實(shí)練，重點(diǎn)反復練，關(guān)鍵問(wèn)題突出練，易混問(wèn)題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結，并以"課后小結"、"課后反思"等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫(xiě)教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當堂做配套習題的形式對課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。
作業(yè)應是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位教師批改作業(yè)應認真仔細，要有鼓勵性的評語(yǔ)或送學(xué)生一句名言警句。反對課內損失課外補、題海戰術(shù)，讓學(xué)生做過(guò)多的無(wú)用功。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，根據中心學(xué)校教研計劃的安排，結合我校實(shí)際，制定我校教研計劃，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，以提高課堂教學(xué)效率。組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。積極探索實(shí)現"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
�。�1）以課堂教學(xué)達標活動(dòng)為契機，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認真開(kāi)展教研活動(dòng)。
�。�2）加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細節做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
�。�3）教師要認真上好每一節課，自己準備一趟好課讓大家聽(tīng)。逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
�。�4）扎實(shí)做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹(shù)立起學(xué)習學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定目標、定計劃，定內容，定措施。以不放棄每個(gè)學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。
�。�5）加強有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習，并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。在這個(gè)崇尚“校本”的時(shí)代里，與“校本課程”、“校本培訓”等一樣，“校本教研”也是遍地開(kāi)花。
4、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如：數學(xué)競賽、寫(xiě)字比賽、體育競賽、繪畫(huà)展等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習情況，讓家長(cháng)為畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校齊抓共管，確保小升初取得良好成績(jì)。
6、抓好單元測評工作，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
小學(xué)教學(xué)計劃 篇4
我國的體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展已經(jīng)受到世界人民的關(guān)注，20xx在京舉行的北京奧運就是一個(gè)最好的證明。體育簡(jiǎn)單理解就是以身體活動(dòng)為手段的教育，是以強身健體為主。為此，新的一年我們更要把體育教學(xué)優(yōu)質(zhì)優(yōu)良地完成好，現將20xx年小學(xué)體育教學(xué)工作計劃擬訂如下。
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、工作任務(wù)及要求
1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀(guān)念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是認真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認真安排好課外活動(dòng)內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒(méi)有按上級部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作計劃的重心放在注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(cháng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(cháng)之路。
三、教學(xué)措施
1、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
2、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
3、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。
4、以據學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
5、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。
6、各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
7、積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導思想，配合好學(xué)校衛生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
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