高二年級籃球教學(xué)計劃
一、教材選擇
籃球是我校校本教材的重要內容之一，因此選擇了籃球作為本次課的教學(xué)內容。學(xué)生在高一年級籃球基本技術(shù)的學(xué)習基礎上，到高二年級逐漸提高了要求，這樣有利于運動(dòng)特長(cháng)的形成和終身體育意識的培養。
二、教學(xué)理念
根據學(xué)習內容特點(diǎn)，本課先采用多種“戲球”活動(dòng)，讓學(xué)生在“玩”球中，在多種形式的運球活動(dòng)中興趣高漲，過(guò)渡到人盯人“防守”技戰術(shù)學(xué)習中，始終將學(xué)生興趣把握在“至高點(diǎn)”，并通過(guò)引導、練習、講解、交流、自主探究性學(xué)習和展示評價(jià)等多種教學(xué)方法，為學(xué)習目標的完成起到積極的促進(jìn)作用。
籃球運動(dòng)包含許多方面，其中裁判知識是不可缺少部分，裁判知識傳授，促進(jìn)了學(xué)生對籃球運動(dòng)知識的更深層的`了解與運用。通過(guò)示范、引導、觀(guān)摩、點(diǎn)評等方法實(shí)施裁判知識教學(xué)，并使學(xué)生在實(shí)戰練習中能擔任裁判工作，將該課再次推向教學(xué)高潮。
總之，本次課將技術(shù)、戰術(shù)及裁判方法有機貫穿于教學(xué)始終，讓每一個(gè)學(xué)生獲得“收獲”，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)及終身體育意識的發(fā)展。
教案
單位：
授課老師：
點(diǎn)評意見(jiàn)：
教師對《體育與健康課程標準》的理解比較全面，能較好地把握體育課程的性質(zhì)。教學(xué)目標比較明確、具體、可操作、可檢測；教學(xué)內容的選擇符合學(xué)生的體能基礎和興趣愛(ài)好；教學(xué)設計較為科學(xué)，教學(xué)組織嚴謹，教學(xué)步驟清晰，教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)難點(diǎn)明確，教學(xué)方法實(shí)效性強；運動(dòng)負荷安排比較具體和適宜；重視學(xué)生體育能力的培養，能將技術(shù)、戰術(shù)及裁判方法的學(xué)習有機地結合起來(lái)；教師的教學(xué)基本功較好，口令清晰、宏亮，講解簡(jiǎn)明扼要，示范正確、優(yōu)美，教學(xué)效果較好。
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