一年級下冊體育教學(xué)工作計劃

一年級下冊體育教學(xué)工作計劃1

　　我叫李強擔任一年級組的體育委員，主要是負責一年級的體育活動(dòng)及輔助宣傳委員的工作。新的學(xué)期開(kāi)始了我對這個(gè)學(xué)期的體育活動(dòng)進(jìn)行了計劃，這個(gè)學(xué)期的每個(gè)月都有詳細的計劃。

　　三月份的活動(dòng)內容主要是展示假期活動(dòng)的成果。

　　活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)安排在三月前兩周進(jìn)行。

　　展示方法：在體育課上進(jìn)行活動(dòng)展示，主要分兩塊第1是體能的展示以50米跑為主進(jìn)行，第2是技能展示以踢毽子形式展示。

　　展示的意義：通過(guò)假期活動(dòng)的開(kāi)展，檢驗學(xué)生是否通過(guò)鍛煉使身體素質(zhì)得到提高，是否達到預想的效果，在檢驗中并注重對學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行評定。例如胖的與瘦的兩者之間是要區別對待的，兩者的身體素質(zhì)不在同一個(gè)水平上，所以要求也不能相同，假期活動(dòng)主要是要體現出兩者在活動(dòng)中都是否收益，是否達到鍛煉身體的效果，在踢毽子項目中也是一樣，男生與女生掌握有所不同，男生可能沒(méi)有女生學(xué)的好，掌握的情況主要是看學(xué)生是否對此項目感興趣，其次看學(xué)生是否刻苦練習。展示完之后會(huì )在課后對個(gè)體差異的學(xué)生進(jìn)行講解和幫助，而在興趣上主要是引導學(xué)生對此項目進(jìn)行深入的了解，讓學(xué)生喜歡體育運動(dòng)讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦去琢磨。

　　四月份活動(dòng)內容是外出活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)安排在四月第二周的周五全天進(jìn)行。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：廣場(chǎng)。

　　活動(dòng)內容：親子游戲活動(dòng)，1家長(cháng)蒙眼背孩子踩氣球，2兩人三條腿接力比賽，其次是放風(fēng)箏活動(dòng)，在比賽中還穿插其它的活動(dòng)，如唱歌跳舞，以班級出節目還可以愉悅身心。

　　活動(dòng)方式：以比賽方式進(jìn)行評比。

　　參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領(lǐng)導參加。

　　器 材：紅領(lǐng)巾，氣球，繩子，風(fēng)箏等。

　　裁 判：吳志強、李強等。

　　活動(dòng)規則：

　　1以班級為單位進(jìn)行，一年級所有學(xué)生。

　　2(1)親子游戲(1)家長(cháng)蒙眼背人踩氣球每個(gè)班選出10名同學(xué)與家長(cháng)進(jìn)行比賽，在這過(guò)程中家長(cháng)是蒙著(zhù)眼睛背著(zhù)孩子在規定的區域由學(xué)生指導家長(cháng)踩氣球，(2)兩人三條腿接力比賽每個(gè)班選出18名同學(xué)與家長(cháng)進(jìn)行比賽,在游戲中打亂學(xué)生和家長(cháng)可以與其他家長(cháng)或學(xué)生進(jìn)行比賽，主要體現協(xié)作能力。

　　(2)放風(fēng)箏則是每個(gè)班選出4到5名同學(xué)進(jìn)行比賽。

　　(3)所有人應遵守規則，按規則進(jìn)行比賽。

　　活動(dòng)目標：通過(guò)此次外出活動(dòng)，可以增強學(xué)生和家長(cháng)之間的親子感情;特別是在蒙眼背人踩氣球游戲中不只是得到了身體鍛煉，而且學(xué)生在語(yǔ)言表達上也得到了鍛煉，因為在蒙眼背人踩氣球中，需要學(xué)生用語(yǔ)言表達出氣球的具體方向，在協(xié)作方面也得以提高，因為游戲是兩人共同協(xié)作完成的，需要兩人的默契，通過(guò)放風(fēng)箏活動(dòng)也讓學(xué)生身心放松并掌握一門(mén)技能，在這次活動(dòng)中可以體現大自然的美好，感受在校外的活動(dòng)氣息且沒(méi)有在校內的學(xué)習壓力盡情放松身心。

　　五月份的活動(dòng)內容是游戲：集體運水，搭橋過(guò)河.

　　活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)安排在五月第三周的周3周4大課間進(jìn)行。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。

　　活動(dòng)內容：集體運水，搭橋過(guò)河游戲。

　　活動(dòng)方式：以比賽方式進(jìn)行評比。

　　參加人員：一年級全體師生，邀請德育處領(lǐng)導參加。

　　器 材：班級自出器材，水桶，小容器，大容器， 60×60大的紙板。

　　裁 判：吳志強、李強等。

　　活動(dòng)規則：

　　1以班級為單位，一年級所有學(xué)生參與，在規定的時(shí)間集體運水每班16人，搭橋過(guò)河每班16人，每個(gè)學(xué)生都必須參加活動(dòng)。

　　2(1)集體運水游戲，排成一路縱隊從起始端以接力形式用規定的容器接水在規定的距離繞過(guò)障礙物或跨過(guò)障礙物到達終點(diǎn)倒入另一個(gè)容器里，以班級容器里水多排名。

　　(2)搭橋過(guò)河游戲，在規定的距離內四人用紙板搭橋進(jìn)行比賽，每端8人，必須踩在紙板上接力到達終點(diǎn)，如果沒(méi)有踩在紙板上還在向前進(jìn)行算做為例，應當從頭重新進(jìn)行比賽。以快慢評比名次。

一年級下冊體育教學(xué)工作計劃2

　　一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強;女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。

　　二：教材分析

　　小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，本冊教材內容有：體育基礎知識(看圖學(xué)習體育知識天天進(jìn)行身體鍛煉)、韻律體操及舞蹈(在歡樂(lè )的日子里)、田徑類(lèi)的跳躍(單腳跳雙腳跳跳繩跳高)和投擲(輕物擲遠拋接球)、體操(團身前后滾動(dòng)分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起)、隊列練習、走跑練習(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法練習(跑跳步 踏跳步踏點(diǎn)步后踢步小碎步小跑步)。內容簡(jiǎn)單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學(xué)生養成良好的動(dòng)作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，給學(xué)生打下良好的基礎，養成終身體育的好習慣。

　　三：教學(xué)目標及重難點(diǎn)

　　1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

　　2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

　　3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　各種體操動(dòng)作。

　　五：教學(xué)措施與教改思路

　　小學(xué)低年級階段的教學(xué)，要根據低年級學(xué)生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點(diǎn)，多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。上好小學(xué)一年級體育課，就要因勢利導，富趣味于教學(xué)，寓游戲于教學(xué)，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學(xué)生培養手腦并用能力，一方面實(shí)現教學(xué)目標，完成學(xué)習任務(wù)，另一方面也培養了學(xué)生熱愛(ài)體育活動(dòng)的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。小學(xué)一年級體育課是學(xué)生上體育教育課的入門(mén)階段。有其自身的發(fā)展特點(diǎn)。有些小學(xué)一年級體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著(zhù)小學(xué)生全體參與。用游戲教學(xué)法，可避免以上缺陷，較好的完成小學(xué)一年級教學(xué)。

一年級下冊體育教學(xué)工作計劃3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　一年級共有學(xué)生36人，一年級的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的，什么對他們來(lái)說(shuō)也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。

　　二、教學(xué)內容及教材分析：

　　一年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平一目標”的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。在小學(xué)一年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域“水平一目標”的'活動(dòng)與內容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項內容統一歸類(lèi)，稱(chēng)為“基本活動(dòng)”。這些內容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體基本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運動(dòng)項目。

　　通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(cháng)發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動(dòng)當中，伴隨著(zhù)豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì )性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團結友愛(ài)的情趣，體驗自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養學(xué)生團結友愛(ài)、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展。

　　小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定基礎。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應該避免把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復雜化，也不宜已競技性運動(dòng)項目的訓練手段運用于基本活動(dòng)的教學(xué)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。

　　2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。

　　四、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、養成正確的身體坐、立、行姿勢。

　　2、隊列和隊形練習。

　　3、小學(xué)生廣播體操。

　　4、各種跑、跳、投練習。

　　五、教學(xué)措施：

　　1、認真備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀(guān)和主觀(guān)上學(xué)習。

　　2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習為主，教師知識起到指導，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

　　3、及時(shí)進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來(lái)評價(jià)學(xué)生的學(xué)習情況。

　　六、奮斗目標：

　　1、通過(guò)師生的共同努力，使學(xué)生養成正確的身體坐、立、行姿勢，進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本活動(dòng)、游戲活動(dòng)的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

　　2、在體育達標測試中合格率有大幅度的提高。

　　七、學(xué)困生輔導和轉化措施

　　1、思想教育，轉化觀(guān)念端正學(xué)習態(tài)度。

　　2、根據學(xué)生的知識缺漏，有目的、有計劃地進(jìn)行補缺補漏。

　　3、多一份關(guān)心、幫助，努力發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，多鼓勵、表?yè)P他們，使其體驗成功、努力學(xué)習。

　　4、因材施教，重視基礎知識的掌握。

　　7、開(kāi)展一幫一活動(dòng)，讓優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生，促使他們的轉化。

　　8、加強家校聯(lián)系，共同教育。

　　八、教學(xué)進(jìn)度表：略

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