八年級上冊英語(yǔ)教學(xué)計劃-教學(xué)工作計劃

　　教學(xué)目標

　　Unit1 How often do you exercise？

　　1、能討論經(jīng)常發(fā)生的活動(dòng)。

　　2、能使用頻率副詞（always，usually，sometimes，never）來(lái)討論日�；顒�(dòng)的頻率。

　　3、能以How often提問(wèn)及回答。

　　Unit2 What’s the matter？

　　1、能用what’s the matter語(yǔ)句詢(xún)問(wèn)別人的健康狀況。

　　2、能描述自己的健康狀況以及飲食習慣

　　Unit3 What are you doing for vacation？

　　1、學(xué)會(huì )用現在進(jìn)行時(shí)形式表示將來(lái)發(fā)生的動(dòng)作。

　　2、知道哪一些動(dòng)詞可以用這種形式

　　Unit4 How do you get to school？

　　1、能運用各種方式表示交通途徑。

　　2、會(huì )用HOW提問(wèn)以及回答。

　　Unit5 Can you came to my party？

　　1、會(huì )使用can語(yǔ)句征詢(xún)意見(jiàn)。

　　2、可以了解西方國家的party以及它們的風(fēng)俗習慣。

　　Unit6 I’m more outgoing than my sister？

　　1、能描述事務(wù)或時(shí)間的屬性以及人的性格特征。

　　2、能學(xué)會(huì )運用形容詞的比較等級。

　　Unit7 How do you make a banana smoothie？

　　1、能描述動(dòng)作或事件發(fā)生的先后順序。

　　2、能分辨并正確使用first、next、then、finally

　　Unit8 How was your school trip？

　　1、學(xué)會(huì )描述過(guò)去發(fā)生的事物、活動(dòng)以及自己的感受。

　　2、復習動(dòng)詞過(guò)去式的規則和不規則變化。

　　3、能用how was/were…句型詢(xún)問(wèn)事情的`情況。

　　Unit9 When was he born？

　　1、能用英語(yǔ)說(shuō)出一年里的重要節日。

　　2、能用英文說(shuō)出十二個(gè)月份與日期。

　　3、能使用適當的時(shí)間介詞（in，on，at）。

　　Unit10 I’m going to be a basketball player。

　　1、能學(xué)會(huì )用be going to表示將來(lái)計劃的動(dòng)作或活動(dòng)。

　　2、了解社會(huì )對各種職業(yè)的看法。

　　3、用英語(yǔ)談?wù)撟约旱睦硐搿?/p>

　　教學(xué)要求

　　1、課前預習，找出問(wèn)題所在。

　　2、課后復習，精熟所學(xué)內容。

　　3、制定作業(yè)務(wù)必確實(shí)如期完成。

　　4、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，樂(lè )于參與活動(dòng)。

　　5、具有積極的學(xué)習態(tài)度。

　　6、能認識英語(yǔ)是生活的一部分，并能學(xué)以致用。

　　評測方式

　　1、聽(tīng)力測試

　　2、筆試

　　3、口語(yǔ)練習

　　4、角色扮演

　　5、作業(yè)情況

　　6、學(xué)習態(tài)度

　　學(xué)生自我要求與家長(cháng)配合事宜

　　1、能認識到英語(yǔ)在現今社會(huì )中已是不可或缺的必備能力之一，學(xué)生應主動(dòng)提升自己的英語(yǔ)實(shí)力，家長(cháng)也請多給予督促和鼓勵。

　　2、英語(yǔ)學(xué)習基礎尚弱者，應確實(shí)做好課堂要求，并按部就班扎實(shí)學(xué)習。

　　3、英語(yǔ)學(xué)習已有良好基礎者，除課內所學(xué)，可以多增加進(jìn)修課外知識，如收聽(tīng)英語(yǔ)廣播、閱讀報紙與青少年小說(shuō)等，來(lái)充實(shí)自身英語(yǔ)能力。

　　4、時(shí)時(shí)留意生活中接觸到的英語(yǔ)，隨時(shí)為自己的生活環(huán)境創(chuàng )造使用英語(yǔ)的機會(huì )。

　　指導思想：

　　以九義教材及《新課程標準》為指導，培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)、讀寫(xiě)能力，獲得英語(yǔ)基礎知識和為交際初步運用英語(yǔ)的能力，形成良好積極的學(xué)習習慣。

　　工作目標：

　　強化英語(yǔ)學(xué)科整體知識的綜合、運用和應試水平。提高學(xué)生在交際活動(dòng)中運用語(yǔ)言的能力。

　　工作措施：

　　1）充分運用多媒體課件等充分展示數碼技術(shù)在英語(yǔ)教學(xué)中的作用，引導學(xué)生興趣。采取集體備課等形式，對新版教材認真研究，讓學(xué)生充分思考、討論，注重能力的培養。

　　2）具體的英語(yǔ)教學(xué)中，為學(xué)生積極創(chuàng )設情景，盡量讓學(xué)生在較為逼真的情景中滲透文化，了解文化，設置任務(wù)，完成任務(wù)。

　　活動(dòng)安排：

　　每周集體備課，定時(shí)間，定地點(diǎn)，定內容。共同討論探討教學(xué)方法和手段。

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