一年級教學(xué)教學(xué)計劃集錦7篇

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇1

　　一、教材簡(jiǎn)析

　　本冊教材是由課程教材研究所和小學(xué)語(yǔ)文課程教材研究所開(kāi)發(fā)中心聯(lián)合編著(zhù)的。它由“入學(xué)教育”、“漢語(yǔ)拼音”、“識字”、“課文”、“語(yǔ)文園地”五部分組成�！叭雽W(xué)教育”通過(guò)三幅圖畫(huà)讓學(xué)生形象地了解校園及學(xué)校生活，使學(xué)生喜歡上學(xué)、喜歡學(xué)校�！皾h語(yǔ)拼音”學(xué)習聲母、韻母、整體認讀音節及拼音方法�！罢n文”共20課，分兩組學(xué)習（共四個(gè)單元）。每個(gè)單元之后有一個(gè)“語(yǔ)文園地”（共六個(gè)）。除此之外，本冊還加入了“識字”兩組，使學(xué)生在拼音、字、詞、句各方面有了練習。

　　本教材集知識性和趣味性于一體，其中安排了大量的精美圖畫(huà)，生動(dòng)直觀(guān)，具有很強的吸引力，增加了可讀性和觀(guān)賞性，既能幫助學(xué)生理解所學(xué)內容，又進(jìn)行了美的教育。

　　二、教學(xué)目的

　　1、通過(guò)“入學(xué)教育”，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校、對學(xué)習、對同學(xué)的熱愛(ài)，感受由老師同學(xué)組成的大家庭的溫暖。

　　2、學(xué)會(huì )聲母、韻母、聲調，能準確地拼讀音節，準確地讀出整體認讀音節，能正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　3、學(xué)會(huì )100個(gè)字，認識400個(gè)字。要求會(huì )寫(xiě)的字，要讀準字音，認清字形，了解字義。掌握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規則寫(xiě)字，字寫(xiě)得正確、端正、整潔。

　　4、通過(guò)課文教學(xué)，進(jìn)行朗讀、背誦訓練，積累詞語(yǔ)，受到思想品德的熏陶，逐步培養學(xué)生的讀書(shū)興趣和良好的閱讀習慣。

　　5、在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言，培養良好的語(yǔ)言態(tài)度和語(yǔ)言習慣。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì )聲母、韻母、聲調，能準確地拼讀音節，準確地讀出整體認讀音節，能

　　2、正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。

　　3、學(xué)會(huì )100個(gè)字，認識、讀準字音，認清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書(shū)寫(xiě)，逐步掌握一些識字方法，培養初步的識字能力。

　　4、進(jìn)行朗讀、背誦訓練，培養興趣和良好的閱讀習慣。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　1、明確掌握前鼻韻母的發(fā)音部位和發(fā)音方法，熟練掌握兩種拼音方法。

　　2、提高識字能力，養成良好的寫(xiě)字習慣。

　　3、能說(shuō)完整的話(huà)，能清晰、準確地表達自己地想法和認識。

　　五、教改措施

　　1、充分利用教材中精美的圖畫(huà)、兒歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　2、把課堂還給學(xué)生，以學(xué)生為主體，鼓勵學(xué)生在課堂上人人開(kāi)口，做課堂的小主人，以充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

　　3、在課堂上扶、放結合，要大膽地放、巧妙地扶，并且讓學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中不僅學(xué)會(huì )，還要會(huì )學(xué)，及時(shí)讓學(xué)生總結學(xué)習方法，培養學(xué)生愛(ài)學(xué)習、樂(lè )學(xué)習的興趣。

　　六、教學(xué)活動(dòng)

　　1、拼音比賽

　　2、書(shū)寫(xiě)展示

　　3、故事會(huì )

　　4、朗誦比賽

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排

　　入學(xué)教育 3課 3課時(shí)

　　漢語(yǔ)拼音 13課

　　識 字 8課

　　課 文 20課

　　語(yǔ)文園地 6課

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇2

　　課題：足球

　　領(lǐng)域目標：運動(dòng)參與、運動(dòng)技能

　　教學(xué)目標：

　　1、 樂(lè )于學(xué)習腳內側踢球的動(dòng)作方法，并對練習表現出勇敢頑強的挑戰精神

　　2、 能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)，學(xué)會(huì )交流和合作并能充分展示自我

　　3、 能有克服困難、勇往直前的品質(zhì)

　　學(xué)習內容：腳內側踢球

　　學(xué)習過(guò)程：

　　一、醞釀情緒，激發(fā)興趣階段

　　教師活動(dòng)：

　　組織學(xué)生整隊，由講解足球明星引出課題, 帶領(lǐng)學(xué)生徒手操熱身活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)：體委整隊，與教師親切問(wèn)好

　　積極參與對體育明星的交流，明確學(xué)習內容 認真做好準備活動(dòng)

　　二、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習

　　教師活動(dòng)：

　　組織學(xué)生分成4人一組，每組一只足球，啟發(fā)學(xué)生合作探究腳內側踢球的方法，并對練習結果進(jìn)行匯報； 巡回指導，參與學(xué)生的學(xué)習對有困難的小組給予幫助 組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習成果展示，對學(xué)生學(xué)習情況做出評議 講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，糾正學(xué)生練習中的錯誤；

　　組織學(xué)生進(jìn)行正確動(dòng)作練習

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　能發(fā)揮集體的智慧進(jìn)行動(dòng)作的研究和學(xué)習，

　　對練習中出現的問(wèn)題進(jìn)行探討，或向其他小組請教

　　積極參與動(dòng)作學(xué)習展示，并能對其他小組的練習做出簡(jiǎn)要的評議 學(xué)習動(dòng)作，糾正錯誤，再練習 組織：分成4人一組在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行練習

　　三、 努力拼搏，敢于挑戰（8人傳球游戲）

　　教師活動(dòng)：

　　講解8人傳球游戲的方法、規則和比賽的記分辦法

　　把學(xué)生分成8人一組，在指定的場(chǎng)地上進(jìn)行試練，

　　解答學(xué)生的問(wèn)題并給予積極的指導和幫助

　　組織學(xué)生分組比賽，挑戰記錄

　　對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動(dòng)作進(jìn)步最大的小組給予獎勵

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　在小組長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習

　　積極參加比賽，大膽展示自己的動(dòng)作并能挑戰紀錄

　　對其他小組的比賽能做出客觀(guān)的評價(jià)，真確對待成功和失敗

　　四、 穩定情緒，恢復身心階段

　　教師活動(dòng)：

　　和學(xué)生一起慶祝勝利

　　引導學(xué)生交流感受，評議總結

　　布置課后作業(yè)

　　回收器材，宣布下課，師生再見(jiàn) 學(xué)生活動(dòng)：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受

　　領(lǐng)會(huì )作業(yè)要求 歸還器材，師生再見(jiàn)。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3

　　一、學(xué)生基本情況分析：

　　小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護的意識也就稍弱，因而會(huì )受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(cháng)和老師在日常生活和學(xué)習中經(jīng)常灌輸安全的意識。本學(xué)期安全教育工作的重點(diǎn)主要在培養學(xué)生自我控制能力方面。

　　二、本學(xué)期教育內容的安排:

　　本學(xué)期安全教育主要完成以下內容：

　　1、開(kāi)學(xué)初結合學(xué)生的各種不安全舉動(dòng)進(jìn)行相關(guān)教育，改掉學(xué)生不安全的行為習慣。 (文章轉自實(shí)用文檔頻道201209)

　　2、消防安全教育：結合重大火災多發(fā)季節，向學(xué)生開(kāi)展用火安全教育及火災中的報警、逃生等知識。

　　3、傳染病的預防教育：教會(huì )學(xué)生識別一些常見(jiàn)的傳染病癥狀及傳播途徑，并教給學(xué)生一些常見(jiàn)的預防方法。

　　4、交通安全教育：教給學(xué)生一些交通安全常識及一些常見(jiàn)的交通安全標志，進(jìn)一步培養學(xué)生的交通安全意識。

　　5、用電安全教育：教給學(xué)生一些有關(guān)電的知識，使學(xué)生學(xué)會(huì )在家中、校園內安全使用一些常見(jiàn)的家用電器，同時(shí)教會(huì )學(xué)生最基本的防雷擊的知識。

　　6、防溺水教育：結合夏天有學(xué)生下河游泳的現象，教會(huì )學(xué)生一些常用的防溺水的常識，并讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些溺水自救的方法。

　　7、家庭生活中的安全教育：教給學(xué)生如何防止燙傷，如何預防上當受騙以及如何預防煤氣中毒等常識。

　　8、預防食物中毒教育：教會(huì )學(xué)生選擇在保質(zhì)期內的食品，在選擇中注意識別食品中的“QS”標志及生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期等。同時(shí)教育學(xué)生，是零食對人體的生長(cháng)發(fā)育的影響和不隨意采食野生菌。

　　9、校園內的安全教育：教會(huì )學(xué)生一些校園中常見(jiàn)的安全常識，如何應對校園內的安全事故和突發(fā)事件。

　　10、戶(hù)外活動(dòng)中的安全常識：教會(huì )學(xué)生一些戶(hù)外活動(dòng)中的安全常識，如：體育運動(dòng)安全、戶(hù)外活動(dòng)安全、農活中的安全等。

　　三、具體措施：

　　1、組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校印發(fā)的有關(guān)安全教育的各種規章制度，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性，并認真煮好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)回家的路上，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及后坎，不隨意橫穿馬路。

　　3、進(jìn)行安全知識答題競賽，增進(jìn)對安全知識的了解。

　　4、強調課間文明休息，不在教室、過(guò)道追逐打鬧，有秩序的進(jìn)出教室。

　　5、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進(jìn)校，在老師的指導下使用刀、剪等，不在校園內玩水、玩火等。指導學(xué)生掃除，監督學(xué)生注意安全。

　　6、在日常教育活動(dòng)中，隨時(shí)針對一切突發(fā)事件向學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育。同時(shí)強調學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。

　　7.加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設立路隊長(cháng)，對該對進(jìn)行負責管理。

　　8.通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我，學(xué)會(huì )生存。

　　9.圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。

　　10.平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇4

　　為貫徹國家新課標的安排，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養和科技實(shí)踐能力，積極培養創(chuàng )新型人才，我校開(kāi)辦手工制作課外小組，計劃如下：

　　活動(dòng)目的：

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課外生活，培養學(xué)生的動(dòng)手能力、發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，使他們成為具有初步的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的“四有”新人。

　　學(xué)生情況分析：

　　手工制作小組現有一、二年級學(xué)生人40人，學(xué)生的動(dòng)手能力參差不齊。一年級學(xué)生的動(dòng)手能力、自控能力、接受能力較差，二年級學(xué)生在各方面都相對要好一些。

　　本學(xué)期內容安排：這學(xué)期主要教授孩子學(xué)習折紙的基本技法。 目標：教會(huì )學(xué)生折紙的基本技巧、方法。

　　課時(shí)安排：

　　本學(xué)期共安排36課時(shí)

　　活動(dòng)內容：

　　《學(xué)折紙》這本書(shū)中的內容。

　　要求：

　　在活動(dòng)期間要求學(xué)生要嚴格遵守紀律，不得打鬧，要聽(tīng)從教師的安排，要注意安全，不得手拿活動(dòng)器具亂搖，以免碰傷同學(xué)，如有不遵守者取消活動(dòng)資格。

　　教學(xué)措施：

　　1、認真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認識現代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng )新能力是迎接未來(lái)世界挑戰的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、探究科學(xué)的興趣。

　　2、注重總結經(jīng)驗，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。

　　3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現自我。

　　4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。

　　5、做好與各班班主任的協(xié)調與溝通工作。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，對每一個(gè)家庭而言，父母含辛茹苦地養育孩子，目的是希望孩子茁壯成長(cháng)，成為國家的有用之才，同時(shí)也為家庭、為父母爭光。一個(gè)人從小學(xué)到高中，差不多有12年時(shí)間在學(xué)校里度過(guò)，約占人生六分之一的時(shí)間。如今的在校學(xué)生，大多數是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門(mén)跨進(jìn)校門(mén)，人雖然不在父母身邊，但父母的心時(shí)刻維系著(zhù)子女，牽掛著(zhù)他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書(shū)。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時(shí)刻牢記“安全”兩個(gè)字。我班特制定中小學(xué)公共安全教學(xué)計劃：

　　二、基本情況：

　　孩子們都熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，學(xué)習積極性高，能聽(tīng)老師的話(huà)。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛生習慣差。

　　三、工作目標及基本要點(diǎn)：

　　1、加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的能力

　　2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　3、確立班級奮斗目標：在實(shí)現班集體的奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

　　4、督促學(xué)生養成良好的衛生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì )清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì )打掃教室衛生。

　　5、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。健全班委會(huì )，明確分工，提高小干部的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、升旗、黑板報等形式開(kāi)展安全知識教育，平時(shí)多深入了解，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理，確保學(xué)生安全。

　　5、抓好兩操的教育。

　　6、加強家校聯(lián)系，家長(cháng)與老師共同教育孩子。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇6

　　一、指導思想

　　心理健康教育課程是河北省小學(xué)的地方課程。要成為高素質(zhì)的學(xué)生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，心理健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學(xué)中，應該樹(shù)衛“心理健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀(guān)點(diǎn)，全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，培養其自信自強的心理品質(zhì)，提高其社會(huì )適應能力。

　　二、教學(xué)目標

　　本課程的具體教學(xué)目標為：

　　1、全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的心理健康，培養學(xué)生處理現實(shí)生活和適應未來(lái)職業(yè)所必需的心理品質(zhì)。

　　2、使學(xué)生掌握必要的心理健康知識，增強心理保健意識，提高心理保健能力，為學(xué)生未來(lái)的創(chuàng )業(yè)奠定堅實(shí)的基礎。

　　3、通過(guò)心理健康教育活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習能力，培養學(xué)生的道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。

　　三、教材分析

　　針對小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據面向全體學(xué)生的`發(fā)展性輔導取向，本課主要設計四個(gè)模塊的內容：

　　第一部分：認識自己，樹(shù)衛信心。教學(xué)目的在于引導學(xué)生認識自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛信心。

　　第二部分：積極主動(dòng)，學(xué)會(huì )學(xué)習。教學(xué)目的在于引導學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好，掌握良好的學(xué)習方法，全力投入學(xué)習生活。

　　第三部分：調整情緒，協(xié)調關(guān)系。教學(xué)目的培養學(xué)生穩定健康的情緒，建衛和諧、正確的人際關(guān)系。

　　第四部分：職業(yè)輔導，面向社會(huì )。教學(xué)目的在于輔導學(xué)生成功就業(yè)，適應社會(huì )環(huán)境，掌握求職技巧。

　　四、教學(xué)方法

　　心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識。應使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎上，有意識地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：

　　1、不宜過(guò)多采用文化課程的講授方式。

　　2、不宜讓學(xué)生把重點(diǎn)放在掌握有關(guān)心理學(xué)名詞概念與原理原則上。

　　3、多采用活動(dòng)，討論反思等互動(dòng)體驗式的形式。

　　4、通過(guò)場(chǎng)景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇7

　　一、活動(dòng)目的

　　1、通過(guò)觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴。

　　2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題：珍愛(ài)生命、預防溺水;

　　2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽(tīng)了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　小結：人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)上一節“珍愛(ài)生命，預防溺水”主題班隊會(huì )。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會(huì )游泳的人，也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“四不”：①在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳;②不在無(wú)家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;③不擅自與同學(xué)結伴游泳;④不到無(wú)安全保障的水域游泳。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介紹

　　視頻一

　　對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救。

　　(1)對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;

　　(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決

　　視頻二：自救與救護

　　當發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057，比水略重)，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。

　　會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。

　　救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長(cháng)桿等，讓落水者攀扶上岸。

　　視頻三

　　1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快。

　　4.學(xué)唱“防溺水七字歌”。

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

　　私自游泳很危險，不去深水很重要。

　　我防溺水有高招，游前熱身第二招。

　　伸手踢腿彎彎腰，預備動(dòng)作不可少。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

　　趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

　　防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

　　安全二字記心中，遠離危險身體好。

　　5.防溺水“四不”簽名承諾活動(dòng)

　　6.小結。

　　生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，遠離所有的不安全!

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