【必備】一年級教學(xué)教學(xué)計劃四篇

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇1

　　一、總體目標

　　1、讓學(xué)生認識、了解學(xué)校的自然與環(huán)境，感受學(xué)校的美麗與可愛(ài)，產(chǎn)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)自然的思想情操，奠定熱愛(ài)祖國的思想基礎。

　　2、轉變學(xué)生的學(xué)習方式，以活動(dòng)的形式讓學(xué)生積極參與，從而對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

　　3、培養收集、分析、整理信息、解決問(wèn)題及欣賞、實(shí)踐和創(chuàng )新能力，養成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　二、組織形式

　　充分體現課程活動(dòng)化，活動(dòng)課程化的原則，以書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、設計、環(huán)保、參觀(guān)等活動(dòng)形式上好校本教材，組織校本活動(dòng)；結合學(xué)科整合，根據具體情況，可以采用小組活動(dòng)（小組活動(dòng)也可以打破班級的界限）、個(gè)人活動(dòng)或班級活動(dòng)。

　　三、時(shí)間、內容、課時(shí)安排

　　周次 內容 課時(shí) 備注

　　1 大自然的一角（自然室） 1

　　2 知識的天窗（圖書(shū)室） 1

　　3 與好書(shū)交朋友（閱覽室） 1

　　4 五顏六色的天地（美術(shù)室）1

　　5 我是小學(xué)生 1

　　6 身高與健康 1

　　7 保護耳朵 1

　　8 不要隨地吐痰 1

　　9 五講四美三熱愛(ài) 1

　　11 接種疫苗 1

　　13 預防紅眼病 1

　　14 預防齲齒 1

　　15 洗澡的衛生要求 1

　　16 學(xué)校里的安全 1

　　17 注意莫觸電 1

　　18 預防煤氣中毒 1

　　19 體育與健康 1

　　四、評價(jià)方式

　　注重“三維”，即關(guān)注基本知識與基本技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。注重發(fā)展性評價(jià)，除關(guān)注學(xué)生學(xué)習成果外，更要重視學(xué)生積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，關(guān)注學(xué)生面對挫折和與人交往方面的表現以及習慣養成等。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　朱熹曾經(jīng)指出：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！倍鸥σ舱J為“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，可見(jiàn)閱讀的重要性。低年級是學(xué)生學(xué)習閱讀的起步階段，《語(yǔ)文課程標準》明確指出：“課外閱讀是最經(jīng)常最重要的課外活動(dòng)�！辈�對低年級閱讀教學(xué)提出了如此要求：“1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè )趣。初步養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。2、閱讀淺近的童話(huà)、寓言、故事，向往美好的情境，關(guān)心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂(lè )于與人交流。3、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩(shī)，展開(kāi)想像，獲得初步的情感體驗，感受語(yǔ)言的優(yōu)美。4、課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字�！庇纱丝梢�(jiàn)，激發(fā)孩子閱讀興趣，逐漸養成良好的閱讀習慣是對一年級孩子的重要工作。班級讀書(shū)節就是在這樣的背景下而開(kāi)展的。

　　二、讀書(shū)目標：

　　讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。

　　三、讀書(shū)口號：我讀書(shū)，我快樂(lè )!

　　四、建立書(shū)香家庭

　　1、讓孩子聞到書(shū)的香甜，點(diǎn)亮孩子閱讀的心燈。

　　告訴孩子書(shū)是香甜的�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點(diǎn)亮兒童閱讀的心燈。讓學(xué)生學(xué)會(huì )用眼睛閱讀、用耳朵閱讀、用嘴巴閱讀、最終達到用心閱讀。養成良好的課外閱讀習慣。

　　2、為孩子建立小書(shū)柜，配合孩子的成長(cháng)盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書(shū)。(選擇以下圖書(shū))

　　先圖書(shū)要有內容明確的畫(huà)面，下方配有簡(jiǎn)單的一兩句話(huà)，字要大一些的。不一定要有拼音。印刷一定要清楚，色彩要和諧。內容不確定，可隨孩子們的喜好，自行選擇，科普、童話(huà)、神話(huà)、民間故事、成語(yǔ)故事均可。

　　然后是兒歌、童謠、謎語(yǔ)、古詩(shī)，這都是適合孩子們閱讀的內容。如果孩子喜歡卡通，家長(cháng)要幫他們選擇健康的內容，但不鼓勵閱讀。

　　3、指導閱讀方法，讓家長(cháng)有法可尋。

　　向家長(cháng)推薦好書(shū)，家長(cháng)孩子進(jìn)行親子閱讀。教室的學(xué)習園地里經(jīng)常介紹關(guān)于閱讀方面的小知識，如閱讀節的來(lái)歷，閱讀小貼士、保持閱讀時(shí)的正確姿勢等等。將讀與說(shuō)緊密結合，不贊成一年級的孩子做讀書(shū)筆記，或帶著(zhù)其他任務(wù)，這一階段的目的就是要讓他們愛(ài)上閱讀。

　　每天早讀前5分鐘，我為孩子們大聲地朗讀優(yōu)美的篇章，或講一個(gè)動(dòng)人的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣。

　　五、建立書(shū)香班級

　　1、每周一節閱讀課，與學(xué)生一同閱讀，把適合一年級小朋友特點(diǎn)的圖書(shū)推薦給他們，與他們同看一本書(shū)，交流讀書(shū)心得。

　　2、利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)來(lái)學(xué)校做故事媽媽故事爸爸，推廣課外閱讀，培養學(xué)生課外閱讀的興趣。

　　3、在班級上課外閱讀指導課，開(kāi)展繪本閱讀。

　　4、一、二、三、五，4個(gè)早自習有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦校本教材《小學(xué)生經(jīng)典吟誦》。

　　5、充分利用圖書(shū)室，班級學(xué)生定期從學(xué)校圖書(shū)室借到圖書(shū)閱讀。今年全校重新統一制作借書(shū)卡，到圖書(shū)室借自己最喜歡的書(shū)，利用午間閱讀時(shí)間在教室里讀。

　　六、評比匯報。

　　學(xué)期結束進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)香家庭、超級小書(shū)蟲(chóng)等評選活動(dòng)。邀請家長(cháng)共同參與。

　　1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰(shuí)讀的書(shū)最多，誰(shuí)的收獲最大。

　　2、介紹我的小書(shū)架。學(xué)習整理書(shū)籍，并與其他孩子進(jìn)行圖書(shū)交流。同時(shí)，將優(yōu)秀家庭的圖書(shū)信息傳遞給其他家長(cháng)，以促進(jìn)書(shū)香家庭的建設。

　　3、和爸爸媽媽一起讀。家長(cháng)和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書(shū)方法，推薦孩子們喜歡的書(shū)籍。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇3

　　國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華，內容博大精深，蘊涵著(zhù)豐富的人文精神。在小學(xué)生中開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，有利于弘揚優(yōu)秀的傳統文化，培養民族自豪感，有利于提高學(xué)生的人文素養和審美情趣，有利于加強小學(xué)生思想道德建設，形成正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。因此，特制定學(xué)校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)實(shí)施方案：

　　一、目的與意義 1、培養孩子的讀書(shū)興趣，提升語(yǔ)文能力。在指認式誦讀中使低幼學(xué)生擴大了識字量，感受到祖國語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

　　2、提高孩子的注意力、記憶力。充分利用記憶力的黃金時(shí)期，讓孩子記住中國傳統文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

　　3、了解中華傳統文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華國學(xué)經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著(zhù)作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統文化經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神熏陶。長(cháng)遠地默默地變化其氣質(zhì)。

　　4.加強學(xué)生思想道德建設。通過(guò)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養;在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養。

　　二、組織機構

　　成立國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導小組，主要負責領(lǐng)導組織國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施。 組 長(cháng)：馬繼武

　　副組長(cháng)：朱元海 成 員：趙彬

　　主要實(shí)施成員：各班語(yǔ)文教師 三、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內容 《弟子規》、《三字經(jīng)》、《千家詩(shī)》、《聲律啟蒙》、《論語(yǔ)》等，語(yǔ)文課程標準中推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文、經(jīng)典神話(huà)故事和寓言故事等。

　　四、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的實(shí)施 1、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)在時(shí)間安排上以校本課程課時(shí)為主，每周一課時(shí)，與地方課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相結合。由語(yǔ)文教師、思品教師具體負責。

　　2、每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂(lè )讀，學(xué)生自主選擇。學(xué)生堅持天天吟誦，根據實(shí)際情況制定恰當的背誦量目標。

　　3、語(yǔ)文課前兩分鐘誦讀或背誦古詩(shī)詞;

　　4、每月的黑板報和櫥窗要有一定的國學(xué)教育的`內容;

　　5、每天中午午間時(shí)間播放國學(xué)經(jīng)典的CD朗讀碟或者是國學(xué)經(jīng)典音樂(lè );

　　6、學(xué)校和班級文化建設要努力體現國學(xué)教育特色。

　　7、充分發(fā)揮語(yǔ)文、音樂(lè )、美術(shù)、品德、社會(huì )課，以及其他學(xué)科的課堂滲透作用。

　　8、開(kāi)展學(xué)習型家庭建設。引導、鼓勵學(xué)生家長(cháng)積極參與，開(kāi)設“家庭經(jīng)典時(shí)刻”，要求孩子的父母或其他監護人每天在孩子放學(xué)后、睡覺(jué)前，抽出一定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習，家校合作，共同引導孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。

　　9、創(chuàng )新誦讀形式，不斷開(kāi)展誦讀比賽。每學(xué)期開(kāi)展“經(jīng)典誦讀會(huì )”、“親子誦讀活動(dòng)”、“誦讀擂臺賽”、“情景劇表演”等。將經(jīng)典誦讀活動(dòng)科學(xué)的融入廣播操、游戲、節目表演、書(shū)法、繪畫(huà)等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)之中。善于發(fā)現和總結，把一些好的、快樂(lè )的學(xué)習方法推廣應用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結合法等等。

　　五、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)研究

　　1、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)和專(zhuān)題教研，及時(shí)發(fā)現、傳播好的經(jīng)驗和方法

　　2、開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀教師的培訓，提高教師的國學(xué)素養和指導學(xué)生誦讀的能力。

　　六、檢查評比

　　學(xué)校將不定期對各校、各班國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)進(jìn)行檢查、監督和指導。對在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中形成特色和成效顯著(zhù)的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰，以此推動(dòng)整個(gè)活動(dòng)向更高層次邁進(jìn)。

一年級教學(xué)教學(xué)計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以學(xué)生為主體，教師為主導，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習漢語(yǔ)拼音、認識漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。

　　二、學(xué)情分析

　　漢語(yǔ)拼音是識字、閱讀和學(xué)習普通話(huà)的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號，這對剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習過(guò)程中，小朋友容易出現一些不利于學(xué)習的現象，如：容易疲勞，注意力容易分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)。如教師不注意方法，很可能會(huì )導致他們對學(xué)習漢語(yǔ)拼音失去興趣，所以要在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩等多種方法一年級拼音教學(xué)計劃工作計劃。

　　三、教學(xué)目標

　　1、觀(guān)察圖畫(huà)內容，初步了解學(xué)校生活，感受教師的親切，同學(xué)的友愛(ài)，共同學(xué)習的快樂(lè )。

　　2、依據畫(huà)面提示，懂得要尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習，遵守紀律，團結友愛(ài)，并養成良好的讀書(shū)，寫(xiě)字習慣。

　　3、學(xué)會(huì )6個(gè)單韻母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。知道單韻母有4個(gè)聲調，認識聲調符號，能直接讀出帶調的單韻母。

　　4、學(xué)會(huì )8個(gè)復韻母和特殊韻母er以及5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母，會(huì )帶調拼讀，會(huì )在四線(xiàn)三格中拼寫(xiě)。

　　5、學(xué)會(huì )23個(gè)聲母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。學(xué)會(huì )聲母和單韻母組成的音節，會(huì )帶調拼讀音節。會(huì )在四線(xiàn)三格中書(shū)寫(xiě)音節

　　6、學(xué)會(huì )16個(gè)整體認讀音節，會(huì )讀他們的四聲。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　在拼音、識字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認識部件，拼讀音節是重點(diǎn)！

　　五、教學(xué)方法

　　1．采取多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語(yǔ)拼音的興趣，使學(xué)生有主動(dòng)學(xué)習漢語(yǔ)拼音的愿望。

　　2．創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在玩中學(xué)，比中學(xué)。

　　3．引領(lǐng)孩子們在自主學(xué)習、合作交流、積極探究中走進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習，掌握學(xué)習漢語(yǔ)拼音的方法。

　　七、學(xué)習方法

　　激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生自己發(fā)現學(xué)習漢語(yǔ)拼音的規律，總結學(xué)習方法。

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