有關(guān)一年級美術(shù)教學(xué)計劃三篇
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)情分析:
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),習慣比較差,易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始,那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感,從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛(ài)。
二、教材分析
一年級下冊美術(shù)教材共有20課,一年級美術(shù)教學(xué)計劃分造型與表現、設計與應用、欣賞與評述、綜合與探索等課型,其中綜合與探索課比重較大,主要來(lái)培養學(xué)生綜合能力和繪畫(huà)能力和手工制作技能的探索。
本冊教學(xué)目標:
(1)、認知目標
一年級美術(shù)教學(xué),通過(guò)輕松的教學(xué)游戲,讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫(huà)方法;認識和了解繪畫(huà)基礎知識。
(2)、智力能力目標:
培養學(xué)生造型技能;培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維;培養學(xué)生對美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標:
培養學(xué)生健康的審美情趣,用美學(xué)的眼光去觀(guān)察事物;進(jìn)一步培養學(xué)生對美術(shù)的興趣。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:
本冊的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進(jìn)的傳授基礎知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
1、 通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
2、 學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能。
3、 培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、 培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力等。
教材重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、培養學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造能力等。
四、個(gè)人教研專(zhuān)題:
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
五、主要措施:
1、認真鉆研教材,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神,制定切實(shí)可行的'的教學(xué)策略。
2、精心準備,做好課前工作。
3、運用不同手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)情分析:
1、學(xué)生由幼兒園轉入小學(xué),學(xué)習習慣較差,去注意力不集中。
2、學(xué)生的繪畫(huà)習慣養成還需要進(jìn)一步的培養。
3、美術(shù)課的課堂常規對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新鮮的內容,教師需要在教學(xué)中不斷地指導。
4、學(xué)生來(lái)自不同的幼兒園,所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。
二、教材分析:
本冊教材有五個(gè)單元共二十課,以素質(zhì)教育為導向,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,打破過(guò)去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標的教材體系結構,構建以促成美術(shù)素養的形成為核心、探究性美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)為主線(xiàn)、人文性單元結構為基礎特征的美術(shù)教材新體系。注重學(xué)生審美感受和視覺(jué)經(jīng)驗的培養,強調學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調發(fā)展,以“接近社會(huì ),貼近學(xué)生,學(xué)以致用”為原則,選擇符合一年級身心特點(diǎn)的教學(xué)內容設計課題。
三、教學(xué)目的任務(wù):
1、通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
2、學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能。
3、培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學(xué)生觀(guān)察能力,想象能力,形象思維能力等。
四、教材重點(diǎn),難點(diǎn): 1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、培養學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造能力等。
五、提高教學(xué)效率的主要措施:
1、重抓習慣養成教育,美術(shù)課堂是較為活潑,但所接觸的材料也較多,這就需要學(xué)生們養成很好的學(xué)習習慣,以便在以后的課堂教學(xué)養成良好的學(xué)習習慣。
2、重視想象畫(huà),主題畫(huà)的訓練,以開(kāi)發(fā)學(xué)生豐富的想象能力,并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。
3、加強學(xué)生動(dòng)手能力的訓練,把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來(lái),讓學(xué)生能應用多種材料表現美好的事物。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
一、 教材分析
本學(xué)期一年級使用了新課程標準下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗教材。教材根據新課程標準的精神,安排了四個(gè)新的學(xué)習領(lǐng)域。
“造型、表現”(即運用多中材料和手段,體驗造型樂(lè )趣,表達情感和思想的學(xué)習領(lǐng)域),
“設計、應用”(指運用一定的物質(zhì)材料和手段,圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設計與制作,傳遞,交流信息,梅花生活及環(huán)境,培養設計意識和實(shí)踐能力的學(xué)習領(lǐng)域。)
“欣賞、評述”(指學(xué)生對自然美和美術(shù)作品等視覺(jué)世界進(jìn)行欣賞和評述,組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習領(lǐng)域。),
“綜合、探索”(指通過(guò)綜合性的美術(shù)活動(dòng),引導學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域。)
這些課程內容新穎,版面美觀(guān),貼近學(xué)生的生活,受到了小朋友們的喜愛(ài)。
二、學(xué)情分析
對于美的事物有興趣,有初步感受美的能力 ,作畫(huà)時(shí)初步培養了觀(guān)察習慣,對于想象畫(huà)、命題畫(huà)有較大的興趣,能根據自己的感受大膽的描繪。
完成作業(yè)的速度不一,部分同學(xué)習慣于帶回家去完成少數同學(xué)形象表達能力還停留在幼兒園的水平。
三、 本學(xué)期教學(xué)的總要求
1、 知識教育要點(diǎn)
。1) 感知各種隨意形狀。
。2) 認識和運用各種平面形、常用色。
。3) 運用形和色,進(jìn)行臨摹、添畫(huà)、記憶畫(huà)、想象畫(huà)練習。
。4) 學(xué)習使用各種簡(jiǎn)易繪畫(huà)工具,學(xué)習撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法, 養成正確地繪畫(huà)、制作姿勢與習慣。
。5) 欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫(huà)、民間美術(shù)作品的美。
2、 能力培養要點(diǎn)
。1) 在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力,積極促進(jìn)從無(wú)意想象過(guò)渡到有意想象 ,從再現想象過(guò)渡到創(chuàng )造想象。
。2) 在繪畫(huà)活動(dòng)中大膽用筆用色,鼓勵兒童通過(guò)繪畫(huà)表達自己的情緒情感。
。3) 提高手部運動(dòng)的靈活性,促進(jìn)手和腦的協(xié)調發(fā)展。
。4) 提高對色彩美、形狀美的能力。
3、 審美教育要點(diǎn)
。1) 培養兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的感情。
。2) 讓學(xué)生感受美術(shù)活動(dòng)的愉悅,激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng )造活動(dòng)的興趣。
四、 教學(xué)內容及進(jìn)度安排
周次 教學(xué)內容 課時(shí) 備注
1 七彩飛虹 2
2 飛旋的紙條 2
3 民間玩具 2
4 小小手 2
5 月亮走我也走 2
6 蝶兒飛飛 2
7 劃劃印印 2
8 踢踢腿彎彎腰 2
9 紙拖鞋 2
10 泡泡樂(lè ) 2
11 彩球滾滾 2
12 小樹(shù)快快長(cháng) 2
13 折紙動(dòng)物 2
14 瓜果飄香 2
15 由小變大的畫(huà) 2
16 螞蟻搬家 2
17 鼓兒響咚咚 2
18 辦家家 2
19 小動(dòng)物 小人物 2
20 總結測試 2
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