【必備】一年級美術(shù)教學(xué)計劃4篇
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇1
一、學(xué)生基本情況（包括知識、能力、學(xué)習態(tài)度、方法、習慣及學(xué)業(yè)成績(jì)方面的情況等。）
新入學(xué)的學(xué)生第一次接觸正規化的美術(shù)課，對一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)是新奇、有趣、好玩的，而且新生入學(xué)前所受的教育各不相同，心理因素也不一樣，在繪畫(huà)上、工藝制作上一定有著(zhù)學(xué)生自己的創(chuàng )造思維、想象能力、技法的個(gè)性，但這些會(huì )造成學(xué)習的不一致性、習慣不統一化，給美術(shù)課的課堂帶來(lái)不必要的麻煩。一年級學(xué)生底子薄，所以要有耐心去教他們，學(xué)生由于年齡小對什么都會(huì )產(chǎn)生興趣，但興趣和耐心不會(huì )太久，所以繪畫(huà)對于他們有很大的幫助，讓他們初步感受美的能力，作畫(huà)時(shí)培養他們的觀(guān)察能力、繪畫(huà)能力，培養繪畫(huà)想象能力。
二、教材分析（包括知識的前后聯(lián)系、教程的重、難點(diǎn)、德育價(jià)值、情感價(jià)值、能力價(jià)值等。）
本冊教材共18課，安排34課時(shí)。本學(xué)期美術(shù)共十八課，教材內容充分完全能拓展學(xué)生的思維，使他們愉悅的學(xué)習美術(shù)課程。一年級學(xué)生剛入學(xué)可以說(shuō)基礎很差，根據美術(shù)課程標準把教學(xué)分為四個(gè)教學(xué)領(lǐng)域，這四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域分別是：“造型·表現”、“設計·應用”、“綜合·探索”、“欣賞·評述”。
造型·表現方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生體驗造型樂(lè )趣，會(huì )利用手中媒材用不同方法、手段表達自己的情感和思想的學(xué)習領(lǐng)域。
設計·表現方面：本領(lǐng)域是讓學(xué)生用一定的材料、手段去體驗創(chuàng )造樂(lè )趣，
圍繞一定的用途和目的進(jìn)行設計與制作的，作品可以達到傳遞信息、美化生活的作用，培養學(xué)生設計能力、動(dòng)手能力、實(shí)踐能力等綜合能力的提高。
綜合·探索方面：內容雖少，但對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)也可以，本身低年級的學(xué)生領(lǐng)會(huì )能力差，教師可以以引導為主，引導學(xué)生主動(dòng)探究，通過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)研究、創(chuàng )造以及綜合解決問(wèn)題的能力。
欣賞·評述方面：本學(xué)習領(lǐng)域是讓學(xué)生對自然美和作品美在視覺(jué)里進(jìn)行欣賞和評述，用語(yǔ)言去評價(jià)，提高審美趣味、美術(shù)欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)如下：
（一）重點(diǎn)：
1．認識常用的色彩及形狀，體驗不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法。
2．探索感知泥性，歸納幾種基本的玩泥方法，語(yǔ)言表達體驗感受。 3．欣賞感受剪紙、撕紙、折紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙、折紙造型表現的方法。
4．探索用線(xiàn)描的形式表現各種物體。
5．引導學(xué)生感知并發(fā)現食物之美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)課堂的興趣。
（二）難點(diǎn)：
1．學(xué)生對感受物體的表象，并用語(yǔ)言來(lái)表述物體。
2．引導學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同的畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果，引導學(xué)生表現自己的所見(jiàn)所聞。
3．培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，發(fā)展個(gè)性，充分學(xué)生對卡通形象的感受，在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三進(jìn)行探究。
4．領(lǐng)會(huì )自然界中的事物與美術(shù)作品中的區別，讓小朋友們學(xué)習觀(guān)察藝術(shù)作品，對作品的造型、色彩、情節予以描述，說(shuō)出自己的感受。
5．怎樣使合作教學(xué)在美術(shù)課堂中更好的發(fā)揮作用。
三、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)（應包括基礎知識、基本習慣、基本技能、培養能力與情感等方面的任務(wù)。）
1．初步認識形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng )造愿望。
2．學(xué)習對比與和諧、對稱(chēng)與均衡等組合原理，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng )意和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設計和裝飾，感受設計制作與其他美術(shù)活動(dòng)的區別。
3．觀(guān)賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書(shū)面語(yǔ)言對欣賞對象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達自己的感受。
4．采用造型游戲的方式，結合語(yǔ)文、音樂(lè )等課程內容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作、表演和展示，并發(fā)表自己的創(chuàng )作意圖。
5．通過(guò)對作品、媒材、工具、制作過(guò)程的體驗及探索，培養初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現能力及口頭發(fā)表能力。
四、提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的主要措施
1．教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據美術(shù)課的自身特點(diǎn)，明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2．利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習正確作畫(huà)方法，充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。
3．選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的游戲教學(xué)形式并滲透美
術(shù)術(shù)語(yǔ)，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，來(lái)培養他們的想象能力，和創(chuàng )造能力。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)生知識能力、學(xué)習習慣分析：
一年級的小朋友雖然從幼兒園升入小學(xué)已一個(gè)學(xué)期，但仍存在習慣較差，易失去注意力等年齡特征。通過(guò)上學(xué)期狠抓學(xué)生的行為教育，這學(xué)期的行為習慣（課堂紀律、繪畫(huà)習慣）有明顯好轉，但還是不令人滿(mǎn)意，這只能說(shuō)明我的教學(xué)方法仍有待進(jìn)一步改進(jìn)。
教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用，如果能在寬松融洽的氣氛中開(kāi)始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛(ài)。所以這學(xué)期要加倍努力工作，盡量讓學(xué)生能在一種寬舒、融洽的氛圍中學(xué)習美術(shù)，讓所有學(xué)生輕松接受美術(shù)。其次，學(xué)生的學(xué)習差異很大，還有部分學(xué)生基礎很薄，有待加強練習、提高。
二、教材分析：
�。ㄒ唬�、教學(xué)目的、要求
1、總目標
學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng)，嘗試各種工具、材料和制作過(guò)程，學(xué)習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺(jué)、觸覺(jué)和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣；了解基本美術(shù)語(yǔ)言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中，激發(fā)創(chuàng )造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
2、各學(xué)習領(lǐng)域目標：
按照課程標準的要求，各個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的教學(xué)目標制訂如下：
造型·表現：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現出來(lái)，體驗造型活動(dòng)的樂(lè )趣。
設計·應用：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗設計制作活動(dòng)的樂(lè )趣。
欣賞·評述：觀(guān)賞自然和各類(lèi)美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)大膽表達自己的感受。
綜合·探索：采用造型游戲的方式進(jìn)行無(wú)主題或有主題的想象、創(chuàng )作、表演和展示。
�。ǘ�、教學(xué)目標任務(wù)：
1、通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好。
2、學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能。
3、培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力、形象思維能力等。
�。ㄈ�、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
2、培養學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng )造能力等。
三、個(gè)人教研專(zhuān)題：
小組合作學(xué)習中學(xué)生學(xué)習習慣意識的培養。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施：
1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據美術(shù)課的自身特點(diǎn)，認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課標精神，制定切實(shí)可行的的教學(xué)策略。明確地向學(xué)生提出正確的學(xué)習態(tài)度，逐步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
2、精心準備，做好課前工作。利用課堂教學(xué)，運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。充分發(fā)揮教師的直觀(guān)性演示，動(dòng)作要規范化，給學(xué)生以楷模，學(xué)習正確作畫(huà)方法，充分調動(dòng)起學(xué)習氣氛。
3.選擇富有兒童情趣的教學(xué)內容，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
4.注意學(xué)生的情緒，語(yǔ)言要親切，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋，大膽添畫(huà)，來(lái)培養他們的想象能力，和創(chuàng )造能力。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇3
隨著(zhù)九月的腳步踏近，很開(kāi)心新學(xué)期又開(kāi)始了。作為一名人民教師，我要時(shí)刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴格遵守學(xué)校紀律，不遲到，不早退，扎扎實(shí)實(shí)的搞好美術(shù)教育工作，爭取在美術(shù)教育方面取得新的進(jìn)展。下面我將從六個(gè)方面來(lái)談?wù)勎冶緦W(xué)期的工作計劃：
一、教材分析
本教材的課目編制以《義務(wù)教育美術(shù)課程標準》的課程理念為依據，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培育養成，滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，體現人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)。
本教材在選擇組織方面，關(guān)注學(xué)生年齡階段的心理特征和成長(cháng)的需要，描述視覺(jué)審美的豐富含意，注意學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中對美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗和嘗試，注重學(xué)習內容的知識綜合，利用不同類(lèi)別、不同層面的知識綜合，使學(xué)科內、學(xué)科間的綜合效應得到加強，教學(xué)目標和評價(jià)標準也做了一些控制，專(zhuān)業(yè)要求力求降低，綜合能力則相對具體。
本冊教材的課目是單元設課，每一課目即為一個(gè)單元，教材分為12個(gè)單元，各單元設置了“活動(dòng)一”、“活動(dòng)二”、“活動(dòng)三”“學(xué)習屋”等板塊，既保證了課堂教學(xué)主體內容的完整性，又提供了學(xué)習的完善和遷移途徑，還可根據學(xué)校當地實(shí)際和學(xué)生的興趣愛(ài)好，開(kāi)發(fā)相關(guān)的課程，滿(mǎn)足學(xué)生深入學(xué)習的愿望和要求，鼓勵學(xué)生在課外通過(guò)不同的方法、途徑開(kāi)展相關(guān)的美術(shù)學(xué)習活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
我校五年級的學(xué)生已經(jīng)初步認識形、色等美術(shù)語(yǔ)言，但學(xué)生運用的繪畫(huà)創(chuàng )作工具基本都是彩色筆，繪畫(huà)的方法和形式較為局限，但有了較好的學(xué)習習慣和較強的學(xué)習美術(shù)的興趣，只要師生共同努力，讓學(xué)生掌握課本上的內容，對于五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)應該不是一個(gè)難題。
三、教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生的感受能力，提高藝術(shù)綜合素質(zhì)。引導學(xué)生進(jìn)一步體驗周?chē)詈痛笞匀坏拿栏�，欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，用簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達自己的感受和理解，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現和美術(shù)創(chuàng )造的欲望。
2、認識色彩、形體漸變的規律，感受色彩、形體的秩序美，學(xué)會(huì )適當調配顏色和較均勻地著(zhù)色的方法。進(jìn)一步學(xué)習運用形、色、肌理和空間等描繪。
3、掌握一定的立體造型的簡(jiǎn)單方法，學(xué)習運用對比與和諧、對稱(chēng)與均衡、節奏與韻律等組合原理，了解簡(jiǎn)單的創(chuàng )意和設計方法、媒材加工方法進(jìn)行和自己生活切近的設計裝飾與制作傳遞自己的思想和情感。
4、結合實(shí)際，與其他學(xué)科相結合進(jìn)行策劃制作表演展示，體會(huì )美術(shù)與環(huán)境及傳統文化的.關(guān)系。
四、教學(xué)措施
1、多了解學(xué)生學(xué)習情況，認真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標精神，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
2、深鉆教材結合學(xué)生實(shí)際學(xué)習情況精心備課，做好課前的各項準備工作。
3、充分利用各種教學(xué)手段，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣和激情。
4、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學(xué)效果。
5、教師加強自身學(xué)習和美術(shù)教學(xué)基本功的訓練，不斷更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高美術(shù)教學(xué)水平。
6、開(kāi)展豐富多彩的美術(shù)活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)以致用，在活動(dòng)中提高創(chuàng )新實(shí)踐能力。
一年級美術(shù)教學(xué)計劃 篇4
一、讓大家認識我
顯性?xún)热菖c目標：
1、通過(guò)游戲活動(dòng)引導學(xué)生初步體驗媒材,并用撕、剪、貼、畫(huà)的方法表達自己的想法。
2、培養初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表的能力。
隱性?xún)热菖c目標：在游戲中體驗造型表現活動(dòng)及與認交往的樂(lè )趣,初步建立集體觀(guān)念大膽表現自我的自信心。
二、看誰(shuí)涂得更好看
顯性?xún)热菖c目標：
1、熟悉創(chuàng )作工具，認識常用顏色以及不同風(fēng)格線(xiàn)條的表現。
2、引導學(xué)生體會(huì )不同筆觸、不同畫(huà)材賦予畫(huà)面的不同效果。
隱性?xún)热菖c目標：培養創(chuàng )新精神和探究學(xué)習的意識。
三、滾動(dòng)樂(lè )園
顯性?xún)热菖c目標：
1、通過(guò)師生共同創(chuàng )設的有趣味的感知活動(dòng)，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現和思考物體特征、形狀。
2、隨意大膽的使用繪畫(huà)工具表現出感受到的滾動(dòng)現象。
隱性?xún)热菖c目標：培養學(xué)生有序友好的合作游戲，學(xué)會(huì )觀(guān)察和提出問(wèn)題。
四、泥巴真聽(tīng)話(huà)
顯性?xún)热菖c目標： 1、通過(guò)玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗感受泥性，嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。
2、通過(guò)對玩泥過(guò)程知識與技巧的探索，培養初步的感知能力。
隱性?xún)热菖c目標：通過(guò)游戲活動(dòng)共享玩泥巴的快樂(lè )，初步培養熱愛(ài)大自然的情感、與人合作的能力及發(fā)現問(wèn)題的能力。
五、剪剪撕撕畫(huà)畫(huà)貼貼
顯性?xún)热菖c目標：
1、通過(guò)體驗以紙材為主的造型表現活動(dòng)，初步認識及掌握撕紙添畫(huà)、剪紙的欣賞改革、創(chuàng )作制作方法。
2、欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美，學(xué)習剪紙、撕紙造型表現的方法，運用想象力進(jìn)行作品創(chuàng )作，并能大膽發(fā)表看法。
3、培養觀(guān)察感知、審美能力，提高創(chuàng )作能力。
隱性?xún)热菖c目標：通過(guò)欣賞體驗，感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美，領(lǐng)略多種藝術(shù)文化，激發(fā)對美術(shù)造型表現及欣賞活動(dòng)的興趣，形成初步的環(huán)保意識及與人合作的意識。
六、花點(diǎn)心
顯性?xún)热菖c目標： 1、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng )作性制作活動(dòng)加深體驗。
2、初步嘗試立體造型所帶來(lái)的樂(lè )趣，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。
隱性?xún)热菖c目標：鍛煉學(xué)生細心觀(guān)察和大膽創(chuàng )造的精神。
七、五彩路
顯性?xún)热菖c目標： 1、讓學(xué)生體會(huì )和發(fā)現生活中的美，并以自己的創(chuàng )作性制作活動(dòng)加以提煉。
2、初步嘗試應用拼貼畫(huà)的基本方法進(jìn)行創(chuàng )作。
隱性?xún)热菖c目標：培養學(xué)生細心觀(guān)察和大膽創(chuàng )造的精神。
八、美麗的天空
顯性?xún)热菖c目標：
1、學(xué)習剪貼畫(huà)和繪畫(huà)的基本技法。
2、體驗各種繪畫(huà)工具和不同材料的使用效果。
隱性?xún)热菖c目標：嘗試用紙、剪子、膠水等工具和材料自由大膽的把所感所想表現出來(lái)，提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng )新精神。
九、誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大
顯性?xún)热菖c目標：
1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象之間的關(guān)系，知道大小是在對比中產(chǎn)生的。
2、能大膽作畫(huà)，充滿(mǎn)畫(huà)面畫(huà)一條大魚(yú)。
隱性?xún)热菖c目標：通過(guò)本課的學(xué)習，運用所學(xué)的知識畫(huà)一條漂亮的充滿(mǎn)畫(huà)面的大魚(yú)。
十、讓我的飛機上藍天
顯性?xún)热菖c目標： 1、用探究合作的學(xué)習方法研究折疊飛機的方法，鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機上創(chuàng )新。
隱性?xún)热菖c目標：提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧。在畫(huà)畫(huà)、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。
十一、畫(huà)汽車(chē)
顯性?xún)热菖c目標： 1、通過(guò)對汽車(chē)的觀(guān)察分析，學(xué)習概括表現不同種類(lèi)的汽車(chē)。
2、培養學(xué)生的感知和形象思維能力以及造型的能力，發(fā)展綜合學(xué)習能力。
隱性?xún)热菖c目標：在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)生的學(xué)習興趣和主體意識,創(chuàng )新精神,發(fā)展個(gè)性。
十二、卡通明星總動(dòng)員
顯性?xún)热菖c目標： 1、通過(guò)欣賞中外卡通形象，使學(xué)生對卡通進(jìn)行理性的了解。
2、通過(guò)學(xué)生之間的交流，使小朋友了解更多的卡通形象并能夠用自己的語(yǔ)言描述喜愛(ài)的卡通形象。
3、初步嘗試用自己喜愛(ài)的色彩裝扮卡通形象，或以拼貼、重組等簡(jiǎn)單方式設計自己的卡通明星。
隱性?xún)热菖c目標：培養學(xué)生熱愛(ài)集體、善于合作的品質(zhì)。
十三、大家一起畫(huà)
顯性?xún)热菖c目標： 1、了解、體驗、感受繪畫(huà)的多種不同媒材的特點(diǎn)。
2、培養學(xué)生造型能力、合作學(xué)習的能力和語(yǔ)言表達能力。
隱性?xún)热菖c目標：培養學(xué)生對美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,通過(guò)集體做畫(huà)感受個(gè)人在集體中的作用。
十四、巧用紙餐具
顯性?xún)热菖c目標： 1、嘗試使用各種廢舊材質(zhì)進(jìn)行造型。
隱性?xún)热菖c目標：創(chuàng )新精神、合作精神的培養。
十五、多彩的拉花
顯性?xún)热菖c目標： 1、學(xué)習、欣賞及制作拉花的方法，能夠剪制一種以上的拉花并能設計出多種用途。
隱性?xún)热菖c目標：通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)相互合作意識及師生、生生間的情感。培養環(huán)境保護和美化環(huán)境意識。在學(xué)習活動(dòng)中能舉一反三的進(jìn)行探究。
十六、神氣的小廚師
顯性?xún)热菖c目標：
1、啟發(fā)欣賞探索了解相關(guān)美食的知識，探索制作食品的方法。
2、了解美食文化，培養熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習慣和熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)中華民族傳統文化的思想感情。
3、感受各種材料特性，進(jìn)入小廚師的角色，探討巧妙運用材料把自己喜愛(ài)的食物表現出來(lái)。
隱性?xún)热菖c目標：感受食品的藝術(shù)之美，學(xué)習欣賞食品的方法，培養欣賞熱愛(ài)勞動(dòng)。
十七、漂亮的建筑
顯性?xún)热菖c目標： 1、在美術(shù)游戲中嘗試以不同紙材組織畫(huà)面，體驗造型快樂(lè )。
隱性?xún)热菖c目標：創(chuàng )新精神、集體合作精神以及對生活的熱愛(ài)。
十八、媽媽和孩子
顯性?xún)热菖c目標：
1、接觸多種藝術(shù)表現形式，感受美術(shù)的多樣性。
2、學(xué)習觀(guān)察藝術(shù)作品的造型、色彩、材質(zhì)、表現方法及主題思想，并結合作品展開(kāi)聯(lián)想，發(fā)表對作品的看法。
隱性?xún)热菖c目標：感受母愛(ài)的偉大,并用愛(ài)心去對待家人、朋友與師長(cháng)同學(xué)。
提高課堂教學(xué)效率，貫徹新課程理念的具體措施
根據本班學(xué)生實(shí)際與個(gè)人的目標，抓住新課程理念的一個(gè)點(diǎn)談本學(xué)期的具體措施(合作的學(xué)習方式、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng )造性的培養、電教輔助教學(xué)、評價(jià)的改革、減負手段等)
合作的學(xué)習方式：
分小組(或者自由結合成小組)進(jìn)行討論和研究。例如：戲劇表演時(shí)，可以讓學(xué)生自由結合或按照已經(jīng)分成的小組，各自分角色進(jìn)行排練和表演。特別是本組所要表演的劇情，可以根據自己小組對內容的理解而改變，這就需要小組成員充分的協(xié)作，才能共同完成。
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