【精品】教學(xué)計劃4篇

教學(xué)計劃 篇1

　　教學(xué)目標

　　1、引導幼兒樂(lè )意與人交流，說(shuō)話(huà)有禮貌。

　　2、引導幼兒在談話(huà)和游戲活動(dòng)中注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

　　3、培養幼兒能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事；喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)的習慣。

　　4、培養幼兒能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)的能力。

　　教材的重點(diǎn)

　　1、讓幼兒學(xué)習傾聽(tīng)、理解和使用規范性語(yǔ)言表達方式，學(xué)習創(chuàng )造性的使用語(yǔ)言。

　　2、能在同學(xué)面前大膽而清楚地敘述自己的想法和感受。

　　3、嘗試閱讀和書(shū)寫(xiě)技能。

　　教材的難點(diǎn)

　　1、引導幼兒對書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣。

　　2、在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習在不同的語(yǔ)言情景里運用相應的語(yǔ)言交流方式來(lái)與人交往。

　　學(xué)生知識現狀分析

　　本班共有10人，這些孩子來(lái)自各個(gè)不同的家庭，也有的是別處幼兒園轉來(lái)的新學(xué)生，所處的環(huán)境不同，因此，這些孩子的生活經(jīng)驗、想象力、表達能力也不相同，培養孩子運用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性和積極性十分必要。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的措施

　　1、關(guān)愛(ài)幼兒，給幼兒創(chuàng )造寬松和諧的語(yǔ)言交往環(huán)境，讓孩子們輕松的進(jìn)入課堂。

　　2、把鼓勵幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)放在首位，以幫助幼兒盡快適應新的環(huán)境，消除怕說(shuō)話(huà)的客觀(guān)障礙。

　　3、多于家長(cháng)聯(lián)系，要求家長(cháng)協(xié)助我們幼兒園督促孩子養成良好的閱讀習慣和技能。

　　教學(xué)進(jìn)度表

　　周次 日期 計劃進(jìn)度

　　1 2．7——2.10 第1課

　　2 2.13——2.17 第2、3課

　　3 2.20 —— 2.24 第4課

　　4 2.27 —— 3.2 第5、6課

　　5 3.5—— 3.9 第7、8、課

　　6 3．——3.16 第9、10課

　　7 3.19—— 3.23 第11、12課

　　8 3.26—— 3.30 第13、14課

　　9 4.2—— 4.6 第15、16課

　　10 4.9 —— 4.13 第17課

　　11 4.16—— 4.20 第18、19課

　　12 4.23 —— 4.27 第20、21課

　　13 4.30—— 5.4 第22、23課

　　14 5.7 —— 5.11 第24、25課

　　15 5.14 —— 5.18 第26、27課

　　16 5.21—— 5.25 第28、29課

　　17 5.28—— 6.1 第 30、31課

　　18 6.4—— 6.8 第32、33課

　　19 6.11——6.15 復習，考核

教學(xué)計劃 篇2

　　1、教學(xué)目的：通過(guò)舉辦書(shū)法班開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養學(xué)生對書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現水平，組織學(xué)生自愿參加各種競賽活動(dòng)。

　　2、 教學(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀(guān)摩、單獨輔導、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　3、 展覽形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據教學(xué)計劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎之后，規定內容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)。

　　展覽形式是在專(zhuān)業(yè)教室墻上懸掛展出和專(zhuān)業(yè)教室門(mén)口展板上展出或以展板的形式舉辦全校展覽。

　　4、 教學(xué)進(jìn)度：以月為單位完成相應的教學(xué)計劃和內容。

　　5、 教學(xué)內容：

　　本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應用到簡(jiǎn)單的字當中。

　　三月：

　　教會(huì )學(xué)生站姿、坐姿；執筆姿式。認知各種書(shū)體，了解其特點(diǎn)。進(jìn)行簡(jiǎn)單的運筆訓練。

　　四月：

　　進(jìn)入基本筆畫(huà)的教學(xué)：學(xué)習點(diǎn)、橫、豎幾種筆畫(huà)。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。

　　五月：

　　基本筆畫(huà)的教學(xué)：學(xué)習撇、捺、折幾種筆畫(huà)。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。組織學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作練習。

　　六月：

　　基本筆畫(huà)的教學(xué)：學(xué)習提、鉤兩種筆畫(huà)。與臨摹范字同步進(jìn)行，在實(shí)踐中逐步掌握筆法。舉辦一次作品展示活動(dòng)。

　　注：

　　根據書(shū)法教學(xué)的特點(diǎn)，書(shū)法班的學(xué)習以單獨輔導為主，以上內容（進(jìn)度）根據書(shū)法興趣班每月報名的學(xué)生情況隨機調整。

　　課題課別

　　教 學(xué) 目 標

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　準備教具

　　基礎訓練內容

　　授課時(shí)數

　　結合思想教育

　　一、筆畫(huà)的組合

　　二、獨體字的寫(xiě)法

　　三、合體字的寫(xiě)法

　　1、讓學(xué)生認識橫、豎、撇、捺、折的組合規范標準。

　　2、掌握筆畫(huà)組合的書(shū)寫(xiě)方法。

　　3、按照筆畫(huà)的組合規律進(jìn)行描紅、臨寫(xiě)。

　　4、培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　1、認識獨體字的變化規律。

　　2、掌握獨體字的書(shū)寫(xiě)方法。 3、按照獨體字的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)好課文例字。

　　1、認識合體字的變化規律。

　　2、掌握合體字的書(shū)寫(xiě)方法。

　　3、按照合體字的書(shū)寫(xiě)方法寫(xiě)好課文例字。

　　掌握筆畫(huà)組合的書(shū)寫(xiě)方法，并按照組合規律進(jìn)行描紅、臨寫(xiě)。

　　1、掌握獨體字的書(shū)寫(xiě)方法。

　　2、寫(xiě)好課文例字。

　　1、掌握合體字的書(shū)寫(xiě)方法。

　　2、寫(xiě)好課文例字。

　　1、 名家硬筆書(shū)法作品。

　　2、 學(xué)生硬筆書(shū)法作品。

　　名家硬筆書(shū)法作品和學(xué)生硬筆書(shū)法作品。

　　名家硬筆書(shū)法作品和學(xué)生硬筆書(shū)法作品。

　　1、筆畫(huà)組合字的描紅、臨寫(xiě)。

　　2、橫、豎、撇、捺、折的組合字的描紅、臨寫(xiě)。

　　獨體字的描紅和臨寫(xiě)。

　　合體字的描紅和臨寫(xiě)。

教學(xué)計劃 篇3

　　一、發(fā)聲訓練部分：

　　1、學(xué)會(huì )發(fā)聲音，并在氣息的控制下，逐步擴展高音。

　　2、運用不同的力度、速度、音色表現歌曲的情感。

　　3、唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn)。

　　4、學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。

　　二、識譜部分：

　　要求學(xué)生必須掌握教師所教的的樂(lè )理知識如：中、低、高音階排列的順序，掌握的音符、附點(diǎn)、休止符、及其組成的簡(jiǎn)單節奏、旋律、感受并認識節拍的強弱規律，力度記號及不同的要求唱法，并進(jìn)行節奏和旋律短句編寫(xiě)、練習聽(tīng)音記譜等。

　　三、唱歌部分：

　　本學(xué)期按照教學(xué)大綱的要求，注意培養學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法 ，防止喊歌;讓學(xué)生學(xué)習正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法。教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時(shí)要注意音準、節奏和正確的情緒。唱歌的技能技巧、培養學(xué)生學(xué)唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

　　四、欣賞部分：

　　結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力，加深對音樂(lè )形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。把描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想、分析樂(lè )曲的藝術(shù)處理等。

　　提高教學(xué)質(zhì)量措施：

　　1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。

　　2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。

　　5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。

教學(xué)計劃 篇4

　　新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，為了保證新學(xué)期的工作正常和順利進(jìn)行，制定新學(xué)期的教學(xué)計劃如下：

　　一、教學(xué)內容

　　本學(xué)期要完成七年級上冊的全部?jì)热�。包括�?/p>

　　第一單元：認識生物(奇妙的聲明現象、嚴整的生命結構、生物的生活環(huán)境)

　　第二單元：豐富多彩的生物世界(生物圈中的綠色植物、生物圈中的動(dòng)物、生物圈中的`微生物、生物的分類(lèi))

　　二、學(xué)生情況分析

　　本學(xué)期我擔任初一1、2、3、4四個(gè)班的生物學(xué)教學(xué)任務(wù)。初一的孩子抽象思維能力還比較弱，加之生物學(xué)又是一門(mén)新的課程，因此，教學(xué)中注意想辦法激發(fā)學(xué)生對生物學(xué)的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，同時(shí)對學(xué)生嚴格要求，培養良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣。

　　三、教學(xué)理念

　　1、立足生物學(xué)基礎知識、基本技能和思維方法，突出“理解人與自然和諧發(fā)展的意義”。

　　2、著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)發(fā)展，培養學(xué)生的多種能力，突出創(chuàng )新能力培養。

　　3、強調科學(xué)性與人文性有機統一，客觀(guān)講述生物技術(shù)對人類(lèi)生活、生產(chǎn)和社會(huì )可能產(chǎn)生的正負兩方面影響。

　　4、注重理論聯(lián)系實(shí)際，從生活實(shí)際引入科學(xué)，再回到現實(shí)生活，始終滲透STS精神。

　　5、落實(shí)《綱要》提出的具體課改目標，尊重學(xué)生的主體性，促進(jìn)每一名學(xué)生的發(fā)展。

　　6、遵循教育規律，注重情感體驗，培養學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。

　　7、發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，以科學(xué)的生理知識為基礎，促進(jìn)學(xué)生良好心理素質(zhì)的養成。

　　四、教學(xué)工作策略措施

　　1、根據新課程標準的基本要求，認真研究教材和新課程的相關(guān)知識，將新課程理念融會(huì )于日常教學(xué)活動(dòng)中，在傳授知識的同時(shí)使同學(xué)們能在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習知識、培養能力和鍛煉自己。

　　2、研究每個(gè)知識點(diǎn)，根據課程標準所規定的教學(xué)層次，嚴格控制深度和廣度，掌握每個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)，采用現代化的教學(xué)手段和教學(xué)模式，提高學(xué)生對知識的理解速度和能力。

　　3、加強備課的環(huán)節和內容設計，既要啟發(fā)和引導學(xué)生對知識實(shí)現自主學(xué)習，體現學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)主動(dòng)性，又要發(fā)揮教師的指導作用，在教學(xué)過(guò)程中體現師生互動(dòng)的教學(xué)新境界。

　　4、積極參加學(xué)校和各級組織的學(xué)習進(jìn)修機會(huì )，從各個(gè)方面充實(shí)自己，使自己的知識水平在已有的基礎上更上一層樓，同時(shí)也可以增長(cháng)見(jiàn)識，在以后的教學(xué)活動(dòng)中能夠取他人之長(cháng)補自己之短，使自己的教學(xué)水平能有較大的進(jìn)步，對學(xué)生水平的提高也有很大的影響。

　　5、積極向其他優(yōu)秀教師請教，既包括知識方面也包含教學(xué)方法和技巧，更重要的是學(xué)習他們的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并加以?xún)?yōu)化利用從本質(zhì)上提高教學(xué)水平，使教學(xué)成績(jì)有較大的提高。

　　6、充分利用我�，F有的實(shí)驗和現代化教學(xué)儀器和教學(xué)設施，使同學(xué)們體會(huì )到科學(xué)的不斷發(fā)展給我們帶來(lái)的便利，促進(jìn)他們學(xué)習科學(xué)文化知識的信息和毅力。

　　7、匯總所學(xué)知識，使知識系統化、全面化和規范化，對學(xué)生進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的教育，進(jìn)行生物與生活相關(guān)知識的聯(lián)系練習，提高學(xué)生的綜合應用能力。

　　五、教學(xué)進(jìn)度：略

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