班上學(xué)期教學(xué)計劃

　　大班上學(xué)期教學(xué)計劃篇一

　　一、情況分析

　　本班孩子共28人，男孩16人，女孩12人，家長(cháng)文化大都為高中以上水平，有一部分大專(zhuān)和本科學(xué)歷，也有小部分家長(cháng)為高中以下水平。這班孩子由我和王慧從小班開(kāi)始帶起，已經(jīng)形成了較好的行為習慣和常規，性格比較活潑開(kāi)朗帶些急燥。

　　本學(xué)期發(fā)展目標及重點(diǎn)

　　(1)身體發(fā)展目標

　　堅持參加體育活動(dòng)，提高對各種天氣變化的適應能力。

　　能按音樂(lè )節拍姿勢優(yōu)美地做韻律操和變換隊形的團體操;動(dòng)作準確，整齊有力地做徒手操。

　　主動(dòng)探索多種運動(dòng)器材的玩法，創(chuàng )造性地進(jìn)行各種活動(dòng)。

　　繼續練習走、跑、跳的正確姿勢和能力，學(xué)習投擲。

　　學(xué)會(huì )隨氣溫的變化增減衣物。

　　不偏、挑食，會(huì )做簡(jiǎn)單收拾，整理及清潔工作。

　　學(xué)習簡(jiǎn)單安全知識，知道120、110、119的電話(huà)及其作用。

　　(2)認知發(fā)展目標

　　A、數概念

　　(1)理解數的組成分解。

　　(2)形成初步數量的“守恒”概念。

　　(3)認識幾何形體，理解面與體的關(guān)系。

　　(4)學(xué)會(huì )區分左右，認識貨幣、時(shí)鐘、日歷等，萌生時(shí)間意識。

　　(5)喜歡自己動(dòng)手操作，并大膽講述操作過(guò)程。

　　B、自然概念

　　(1)初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境間的相互關(guān)系，培養初步環(huán)保意識。

　　(2)探索了解空氣、力、浮沉、電等科學(xué)現象，培養對科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　(3)觀(guān)察和發(fā)現周?chē)�生活的現象和各種事物的發(fā)展變化。

　　C、語(yǔ)言發(fā)展

　　大膽，較清楚地表達，主動(dòng)與他人討論。

　　能獨立并生動(dòng)地朗誦和講述。

　　培養良好閱讀習慣，并根據畫(huà)面進(jìn)行簡(jiǎn)單的情節創(chuàng )編。

　　培養良好的傾聽(tīng)習慣，能理解一段話(huà)或一篇作品的情感和簡(jiǎn)單寓意。

　　(3)社會(huì )性發(fā)展目標

　　認識了解中國一些傳統文化和節日，了解中國的少數民族與多文化的世界。

　　培養熱愛(ài)自己的家鄉，熱愛(ài)祖國的情感，為中國斬成功而自豪。

　　主動(dòng)與同伴交往，有合作意識和團體精神。

　　嘗試自己解決活動(dòng)中與同伴的矛盾。

　　形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的性格，有一定的專(zhuān)注力，責任心和自控力。

　　(4)堅持開(kāi)展識字活動(dòng)和音樂(lè )特色教育。

　　開(kāi)展識字活動(dòng)，幫助孩子積累一定的識字量和開(kāi)展音樂(lè )特色教育是本班的長(cháng)期的一項工作。本學(xué)期我班繼續教給孩子一些簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識，能較準確地視唱一些簡(jiǎn)單的五線(xiàn)譜，并掌握初線(xiàn)的彈湊技巧，培養他們對音樂(lè )活動(dòng)的興趣，形成活潑開(kāi)朗的性格。

　　(5)教學(xué)活動(dòng)采取以小組為主，結合分區、方案等為輔的多種教學(xué)模式為手段。組織孩子各種游戲活動(dòng)，培養他們發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的習慣和動(dòng)手操作的能力。

　　家長(cháng)工作方面

　　1.通過(guò)家長(cháng)會(huì )談話(huà)、電訪(fǎng)、家訪(fǎng)和家園天地，家園聯(lián)系冊及時(shí)與家長(cháng)溝通，家長(cháng)了解幼兒園的情況。

　　2.提供新的教學(xué)理念，與家長(cháng)形成共識，共同教育好孩子。

　　3.選舉家長(cháng)委員會(huì )成員，及時(shí)了解家長(cháng)動(dòng)態(tài)，做好家長(cháng)工作。

　　大班上學(xué)期教學(xué)計劃篇二

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童，大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為依據，制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃：

　　一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

　　由于本班是大班，再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上學(xué)前班，意味著(zhù)他們將跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái)，無(wú)論是孩子還是家長(cháng)，心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規習慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的`發(fā)展。

　　二、教學(xué)目標

　　(一)藝術(shù)

　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)�環(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

　　2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，用畫(huà)、剪、貼、撕等技能表現自己對美的認識。

　　4、用自然的聲音唱歌，用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

　　(二)音樂(lè )

　　1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨唱、領(lǐng)唱，訓練幼兒齊唱、輪唱;

　　2、發(fā)展幼兒創(chuàng )編歌曲的能力;

　　3、能根據音樂(lè )的風(fēng)格與內容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng )編;

　　4、訓練幼兒用動(dòng)作、表情等多種方式，表達自己對音樂(lè )的感受;

　　5、能用較豐富多樣的節奏型為歌曲、樂(lè )曲伴奏，提高幼兒打擊樂(lè )的表演水平。

　　6、感受舞臺、音樂(lè )、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。

　　(三)數學(xué)

　　1、教幼兒學(xué)習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關(guān)系。

　　2、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅速掌握10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

　　3、教幼兒學(xué)習等分實(shí)物或圖形，并區別物體的高矮。

　　4、引導幼兒學(xué)習按物體兩個(gè)以上特征或特性進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形，學(xué)習交集分類(lèi)，工作計劃《大班教學(xué)計劃》

　　5、教幼兒認識球體、圓柱體，能根據形體特征進(jìn)行分類(lèi)，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

　　6、引導幼兒學(xué)習以自身為中心和客體為中心區別左右，會(huì )向左右轉動(dòng)。

　　7、教幼兒認識時(shí)鐘，學(xué)著(zhù)看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習看日歷，知道一星期中每天的名稱(chēng)和順序。

　　8、培養幼兒能清楚講述操作活動(dòng)的過(guò)程和結果。

　　9、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

　　(四)英語(yǔ)

　　1、讓幼兒對英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng)。

　　2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應。

　　3、準確地學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。

　　4、學(xué)會(huì )一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣。

　　5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

　　三、教育教學(xué)工作

　　1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

　　(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開(kāi)教育工作。

　　(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

　　(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來(lái)園

　　2、培養幼兒養成良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　(1)正確使用自己的標記;

　　(2)用正確的方法洗手;

　　(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

　　(4)養成良好的進(jìn)餐習慣。

　　3、培養良好的學(xué)習常規。

　　(1)愿意參加各項集體活動(dòng)，注意力集中;

　　(2)愛(ài)護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

　　(3)能將玩具歸類(lèi)收好;

　　(4)學(xué)習看書(shū)的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。

　　4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

　　6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時(shí)間，豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

　　四、衛生保健工作

　　在衛生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

　　五、家長(cháng)工作

　　在本學(xué)期的家長(cháng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

　　(1)加強與家長(cháng)的交流與溝通，以填寫(xiě)聯(lián)絡(luò )冊、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

　　(2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容，取得家長(cháng)的支持配合，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

　　(3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用。

　　我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習生活，讓他們快樂(lè )成長(cháng)，幸福生活。

　　大班上學(xué)期教學(xué)計劃篇三

　　一、教育教學(xué)工作:

　　(1)重點(diǎn)工作:

　　本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面手:

　　(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括:

　　1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　2:培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。

　　3:培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

　　4:培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛，在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

　　(二)對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。具體包括:

　　1:培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。

　　2:注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性，培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì )集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

　　3:不斷提高幼兒的學(xué)習能力，特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　4:鍛煉意志，培養自制力，形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣，愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品，保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。

　　常規工作:

　　5:良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規的培養.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。

　　6:注重結構性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　7:繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識，培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

　　8:培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感，加強班級的凝聚力。

　　家長(cháng)工作:

　　1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。

　　2:通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息。以班級網(wǎng)站、電話(huà)、等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　3:主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。

　　4:鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

　　四、衛生保健工作:

　　1:為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意。

　　2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人生習慣等各方面。

　　3:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

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