第二學(xué)期六年級英語(yǔ)教學(xué)計劃
一、教學(xué)目標
本套教材的教學(xué)目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養他們的英語(yǔ)學(xué)習的積極態(tài)度，使他們初步建立起學(xué)習英語(yǔ)的自信心；培養學(xué)生[此文轉于]一定的英語(yǔ)學(xué)習語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調。書(shū)寫(xiě)基礎以及良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣；使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，同時(shí)培養學(xué)生[此文轉于]的觀(guān)察、記憶、思維、想象和創(chuàng )造力。適當介紹中西方文化，培養學(xué)生[此文轉于]愛(ài)國主義精神，增強世界意識，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習奠定良好的基礎。
二、教材情況分析
本套教材的設計與編寫(xiě)體現了外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎上，取其精華，博采眾長(cháng)，形成了人套教材特有的編寫(xiě)體系，同時(shí)，本套教材借鑒了當今國內外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)的.教學(xué)理論和我國小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗，努力探索適合我國小學(xué)英語(yǔ)教育狀況的模式和方法。本套教材的編寫(xiě)思路是以話(huà)題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結構為主線(xiàn)，逐步引導學(xué)生運用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)。
三、本套教材的主要特點(diǎn)
1、強調語(yǔ)言的運用2、注重能力的培養3、突出興趣激發(fā)4、重視雙向交流
5、融合學(xué)科內容6、重視靈活擴展7、實(shí)現整體設計
8、提供多媒體的配套材料
四、班級情況分析
六年級學(xué)生共有兩個(gè)班級，其中大部分學(xué)生對英語(yǔ)有著(zhù)相當濃厚的學(xué)習興趣。對英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)激情，但相對來(lái)說(shuō)，兩個(gè)班級的英語(yǔ)學(xué)習有困難的學(xué)生較多，他們對英語(yǔ)學(xué)習已經(jīng)失去興趣，缺乏自信心。針對這種情況，這個(gè)學(xué)年應注重培養學(xué)生[此文轉于]學(xué)習英語(yǔ)的興趣，在原有的基礎上爭取有所提高和進(jìn)步。
五、教學(xué)措施
1．教練結合，有目的地測驗學(xué)生掌握所學(xué)知識的情況。
2．對課文中的單詞、詞組和四會(huì )句子應該加強朗讀和背誦。
3．加強單詞教育，多領(lǐng)讀、多聽(tīng)寫(xiě)。
4．因材施教，多輔導學(xué)習上需要幫助的學(xué)生。
六、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排
單元
課時(shí)
周次
第一單元
6課時(shí)
2周
第二單元
6課時(shí)
2周
第三單元
6課時(shí)
2周
第四單元
6課時(shí)
2周
復習1
6課時(shí)
2周
復習2
6課時(shí)
2周
機動(dòng)復習
24課時(shí)
8周
共計
60課時(shí)
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