二年級下語(yǔ)文教學(xué)計劃范文
學(xué)情分析（包括雙基能力、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等）
我班有48個(gè)學(xué)生，在經(jīng)過(guò)了一年半的語(yǔ)文學(xué)習后，學(xué)生的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習的目標，對學(xué)習語(yǔ)文有著(zhù)一定的興趣，樂(lè )于參加各種學(xué)習活動(dòng)。特別是對一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。但是在遇到思考難度較大的問(wèn)題時(shí)，有畏縮情緒。大部分學(xué)生學(xué)習認真，上課能認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數一部分學(xué)生基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反應慢。大部份學(xué)生基本上能區分漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母和整體認讀音節，讀準聲調，掌握拼拼音的方法；掌握漢字、詞語(yǔ)偏旁
學(xué)情分析（包括雙基能力、學(xué)習方法、學(xué)習習慣等）
和筆順規則，學(xué)會(huì )按漢字的筆畫(huà)、筆順、偏旁和結構分析、識記生字；會(huì )仿照范字寫(xiě)字，做到結構合理、書(shū)寫(xiě)端正、執筆方法和寫(xiě)字姿勢正確；有一定的聽(tīng)話(huà)、說(shuō)話(huà)和朗讀、背誦的能力。能聽(tīng)懂老師提出的問(wèn)題和同學(xué)的回答，聽(tīng)懂內容簡(jiǎn)單的`幾句話(huà)。具有詞的概念，并認識句號、逗號、完整的句子；有較濃厚的讀書(shū)興趣，閱讀淺顯的注音讀物時(shí)，能了解大概的內容�？v觀(guān)全班，不足之處表現在：漢語(yǔ)拼音的基礎不夠牢固，學(xué)生拼讀練習不多，導致不夠熟練，不能做到直呼單節，平時(shí)說(shuō)話(huà)不注意平、翹舌音和前后鼻音，普通話(huà)語(yǔ)欠規范，音近或形近的生字常�；煜�；組詞時(shí)濫用同音字；朗讀課文時(shí)停頓不恰當，未能讀出感情色彩，有的至今還指讀、唱讀的不良習慣。有個(gè)別學(xué)困生，他們拼音識字落下許多，學(xué)習起來(lái)相當困難，教師輔導的時(shí)間很有限，這給輔差工作帶來(lái)了很大的困難。本學(xué)期將在這個(gè)方面突破。
本學(xué)期將再致力于對學(xué)生語(yǔ)文素養的培養。新學(xué)期，要在讀、寫(xiě)、練說(shuō)話(huà)各方面下功夫，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習方面有全面的提高。
【二年級下語(yǔ)文教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
二年級語(yǔ)文下教學(xué)計劃03-26
二年級下語(yǔ)文的教學(xué)計劃03-25
語(yǔ)文二年級下教學(xué)計劃03-30
二年級下的語(yǔ)文教學(xué)計劃03-28
五下語(yǔ)文教學(xué)計劃03-30
二下語(yǔ)文的教學(xué)計劃03-25
八下語(yǔ)文的教學(xué)計劃03-25