小學(xué)語(yǔ)文第二冊教學(xué)計劃范文

　　一、 教學(xué)目標

　　1、 學(xué)習習慣。

　�。�1） 繼續掌握正確的讀書(shū)姿勢，養成良好的讀書(shū)習慣。

　�。�2） 培養專(zhuān)心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的良好習慣。

　�。�3） 繼續掌握正確的寫(xiě)字姿勢和握筆方法，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　2、 漢語(yǔ)拼音。

　�。�1） 鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識字和學(xué)習普通話(huà)。

　�。�2） 能正確抄寫(xiě)聲母，在四線(xiàn)格上寫(xiě)得正確、工整。

　　3、 識字寫(xiě)字。

　�。�1） 準確認識441個(gè)生字。

　�。�2） 掌握本冊課本安排的70個(gè)偏旁。

　�。�3） 能按筆順正確書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)生字265個(gè)，做到書(shū)寫(xiě)正確、規范、姿勢端正，卷面整潔。

　　4、 口語(yǔ)交際。

　�。�1） 能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事。能聽(tīng)懂老師提問(wèn)和同學(xué)的回答。

　�。�2） 能看圖說(shuō)一句完整的話(huà)或幾句連貫的話(huà)。

　�。�3） 能按照要求用幾句連貫的話(huà)講一件簡(jiǎn)單的事情。

　　5、 閱讀。

　�。�1） 能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思。

　�。�2） 認識句號、問(wèn)號、感嘆號，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣。能正確讀出長(cháng)句子中的停頓。

　�。�3） 朗讀、背誦指定的課文。會(huì )分角色朗讀對話(huà)。

　�。�4） 正確地復述課文，語(yǔ)氣連貫。

　�。�5） 能想像課文所描繪的`情境，知道課文的大意。

　　二、本班學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生44名，其中男生31名，女生13名。大多數學(xué)生有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度比較端正，課堂動(dòng)腦積極，發(fā)言熱烈，回答問(wèn)題思路嚴密，表達完整；作業(yè)認真，沒(méi)有拖拉作業(yè)的現象；書(shū)寫(xiě)認真，字寫(xiě)得端正。但也有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習習慣有待加強，特別是課堂遵守紀律方面，這學(xué)期要注意嚴格要求。

　　改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

　　1、 結合實(shí)際，進(jìn)行反復嚴格的訓練。讓學(xué)生充分認識到姿勢 正確是讀書(shū)寫(xiě)字的基本功的重要組成部分。

　　2、 教學(xué)內容由淺入深，有易到難，循序漸進(jìn)，逐步提高并利用直觀(guān)教學(xué)使學(xué)生吸收更多的知識。

　　3、 利用漢語(yǔ)拼音提高學(xué)生的閱讀能力，要符合拼讀規則和直呼音節的方法。

　　4、 注意低幼銜接，注意發(fā)展語(yǔ)言，發(fā)展思維，使學(xué)生的表達能力在原有的基礎上有很大的提高。

　　5、 注意減少頭緒，控制教學(xué)內容，以減少學(xué)生的課業(yè)負擔，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。

　　6、 培養學(xué)生對語(yǔ)文的學(xué)習興趣，提高思維能力，口頭表達能力。

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