小學(xué)音樂(lè )六年級下冊的教學(xué)計劃
一 、指導思想：
以音樂(lè )審美為核心，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐，尊重個(gè)體不同的音樂(lè )體驗和學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維，形成良好的人文素養。貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣。進(jìn)一步轉變教學(xué)觀(guān)念，培養學(xué)生美好的情操，健全的人格，切切實(shí)實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。
二、學(xué)生基本情況分析：
本屆六年級學(xué)生，總體來(lái)說(shuō)學(xué)生在音樂(lè )審美能力方面有所提高，課堂上能積極參與各種演唱活動(dòng)，并能對老師的要求做出恰當的反應，演唱歌曲時(shí)能姿勢正確，聲音自然流暢，節奏音準把握較好，在進(jìn)行合唱時(shí)多數同學(xué)能注意積極配合他人，能對同學(xué)的課堂表現做出合理評價(jià)，在欣賞方面能樂(lè )于傾聽(tīng)各種樂(lè )曲，并能對所聽(tīng)樂(lè )曲做出簡(jiǎn)單分析，多數同學(xué)音樂(lè )想象力豐富，對所聽(tīng)音樂(lè )能即興表演相應動(dòng)作，敘說(shuō)音樂(lè )內容，有較強的音樂(lè )創(chuàng )造能力。但對于歌曲視唱旋律方面難度較大，還不能單獨視唱，在以后的教學(xué)中多加強這方面教學(xué)，增強音樂(lè )教學(xué)實(shí)效性。
三、教材分析
本學(xué)期教材內容包括歌曲、讀譜知識、綜合訓練、欣賞及選用鄉土教材。本冊教材共有歌曲七首，補充歌曲四首，其中中國民歌一首，外國民歌一首。綜合訓練以多聲部發(fā)聲練習與創(chuàng )編旋律練習為主，提高學(xué)生的合唱能力與創(chuàng )作能力。欣賞曲目共有七首，著(zhù)重訓練學(xué)生的分析音樂(lè )作品的能力，并能用自己喜愛(ài)的形式表現出來(lái)。編創(chuàng )與活動(dòng)中，編有大量的實(shí)踐要求，讓學(xué)生在編創(chuàng )與活動(dòng)中去體驗音樂(lè )的美感，提高他們的音樂(lè )感受、表現、創(chuàng )造的能力。
四、教學(xué)目標：
1、思想教育。
引導學(xué)生熱愛(ài)民族、民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情，教育學(xué)生做共產(chǎn)主義接班人；培養學(xué)生的集體主義思想，了解一些西方音樂(lè )文化，提高音樂(lè )修養。
2、審美教育。
用熱烈而又歡快的情緒，輕松、柔美、富有彈性的聲音來(lái)表現歌曲，通過(guò)欣賞，培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣以及欣賞和感受美的能力。
3、技能訓練。
培養學(xué)生對音樂(lè )的表現能力，學(xué)會(huì )自己看譜，讀懂力度、速度等音樂(lè )符號。培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )編旋律，并為自己創(chuàng )編的旋律配上歌詞，并用其他形式表現出來(lái)，使學(xué)生的創(chuàng )造能力得到發(fā)展。
五、教學(xué)措施：
1、總結經(jīng)驗，認真備課，認真學(xué)習音樂(lè )教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出。
2、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
3、積極參加組里的教研活動(dòng)，多聽(tīng)同行老師的課，吸取他們的長(cháng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力。
4、了解學(xué)生情況，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對老師的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果。
5、根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適當放第要求，防慢教學(xué)進(jìn)展，打好基礎，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。因材施教法，針對不同學(xué)生采取不同的方法，揚長(cháng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
6、根據本校條件設備，充分利用電教手段，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。
7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，努力培養學(xué)生的興趣，提高學(xué)生活動(dòng)能力，且配合學(xué)校、社會(huì )工作，豐富學(xué)生校園生活。
六、教學(xué)安排：
周次
教 學(xué) 內 容
感受與鑒賞
音樂(lè )表現
音樂(lè )創(chuàng )造
音樂(lè )與相關(guān)文化
1
2
3
欣賞《愛(ài)星滿(mǎn)天》，為 歌曲劃分段落；
欣賞《歡樂(lè )頌》學(xué)唱歌曲《愛(ài)的奉獻》；
《歌聲與微笑》；《歡樂(lè )頌》
集體舞《歌聲與微笑》
分小組創(chuàng )編集體舞；
對歌曲《愛(ài)的`奉獻》兩個(gè)段落作不同的處理并嘗試指揮。
理解《歌聲與微笑》歌詞的含義；
介紹貝多芬及他的作品
4
5
欣賞京韻打鼓《重整河山待后生》；《小放風(fēng)箏》；《蝶戀花答李淑一》；《說(shuō)大話(huà)》
學(xué)唱歌曲《說(shuō)演彈唱》；隨錄音學(xué)唱《重整河山待后生》；音樂(lè )活動(dòng)“說(shuō)、演、彈、唱話(huà)曲藝”
初步唱出曲藝的語(yǔ)調特點(diǎn)；簡(jiǎn)述曲藝音樂(lè )的特點(diǎn)；表演曲藝片斷
介紹曲藝；四川清音；蘇州彈詞；太歌詞；南音說(shuō)唱；山東琴書(shū)
6
7
欣賞《陽(yáng)關(guān)三疊》、《漁舟唱晚》、《梅花三弄》
學(xué)唱歌曲《陽(yáng)關(guān)三疊》
填詞演唱歌曲
古詩(shī)《送元二使安西》；有關(guān)樂(lè )曲《漁舟唱晚》意境的詩(shī)畫(huà)；有關(guān)梅花的詩(shī)畫(huà)
8
9
欣賞歌曲《嘎達梅林》；《上去高山望平川》
學(xué)唱歌曲《舉杯祝�！�；《愛(ài)我中華》
“愛(ài)我中華”展示會(huì )
烏孜*克族相關(guān)風(fēng)俗、文化；蒙古族和回族相關(guān)風(fēng)俗、文化；各民族的相關(guān)文化
10
11
12
欣賞《天邊有顆閃亮的星》、《卡門(mén)序曲》、《街頭少年》、《回憶》；色彩斑斕的歌劇藝術(shù)
隨錄音學(xué)唱《牡丹花》；
學(xué)唱《什么結子高又高》；隨錄音哼唱《回憶》
介紹歌劇《黨的女兒》；介紹《劉三姐》并欣賞《劉三姐》唱段；簡(jiǎn)介《卡門(mén)》并欣賞《斗牛士之歌》；介紹作曲家比才；介紹音樂(lè )劇《貓》以及作曲家韋伯
13
14
15
欣賞管弦合奏《老友進(jìn)行曲》、歌曲《告別時(shí)刻》、合唱歌曲《同一首歌》
學(xué)唱歌曲《捧一束鮮花獻給你》、《告別時(shí)刻》；活動(dòng)“畢業(yè)晚會(huì )”
《捧一束鮮花獻給你》；《老友進(jìn)行曲》；《同一首歌》；活動(dòng)“畢業(yè)晚會(huì )”
了解進(jìn)行曲的風(fēng)格特征及幾首比較著(zhù)名的進(jìn)行曲；簡(jiǎn)介莎拉布萊曼；談?wù)劻艚o母校珍貴的回憶
16
復習，考試
【小學(xué)音樂(lè )六年級下冊的教學(xué)計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)音樂(lè )下冊教學(xué)計劃06-16
小學(xué)音樂(lè )的下冊教學(xué)計劃03-29
小學(xué)音樂(lè )下冊教學(xué)計劃08-09
小學(xué)音樂(lè )下冊教學(xué)計劃01-23
蘇教版小學(xué)音樂(lè )下冊教學(xué)計劃06-14
小學(xué)音樂(lè )教師下冊教學(xué)計劃03-29
小學(xué)音樂(lè )下冊的教學(xué)計劃范文06-14
小學(xué)蘇教版音樂(lè )下冊教學(xué)計劃06-14