高三畢業(yè)班教學(xué)工作計劃范文
高考成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校獲得良好社會(huì )聲譽(yù)的重要因素。我校201x屆高中畢業(yè)班將在總結201x屆經(jīng)驗的基礎上，繼續以“立足研究、狠抓常規、注重效益”為主線(xiàn)，把握高考的改革的方向，注重點(diǎn)面結合，力爭讓更多的學(xué)生考入高校，并以此為抓手，打造一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強的高中教師隊伍，為實(shí)現以上目標，特制訂以下工作計劃。
一、加強領(lǐng)導，強化過(guò)程管理
1、成立201x屆高中畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
2、以有關(guān)骨干教師為主體，成立課堂教學(xué)指導組，檢查各科教案，不定期深入課堂聽(tīng)課，診斷教學(xué)問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)。
二、立足研究，加強學(xué)習
3、高三老師要從研究的角度認真學(xué)習《課程標準》和《考試說(shuō)明》，要認真做模擬試題，要通過(guò)多種途徑，了解高考命題信息。
4、學(xué)校將在適當的時(shí)間組織高三老師到外地名校參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和班級管理辦法。
5、全體老師們按時(shí)參加市教研室組織的高三復習教研活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習，通過(guò)多種渠道，拓寬復習視野，最大化地提高復習備考的效益。
三、堅持以課堂教學(xué)為主渠道，努力提高復習效率
6、各科備課組要制訂好全年復習計劃，處理好必修和選修內容的關(guān)系，針對明年《考試大綱》的變化作相應的調整，期末要做好書(shū)面總結，計劃和總結要報電子稿備案。
7、提高45分鐘課堂教學(xué)效益。高三復習教學(xué)的密度與強度遠遠高于高一、高二年級，為此高三的各科教學(xué)要切實(shí)做到“備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔導、檢測、試卷評講”六認真，每一節課要有明確的目標，要讓學(xué)生有收獲，在知識點(diǎn)復習的同時(shí)教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，使學(xué)生課后的自主性學(xué)習落到實(shí)處，最大化地發(fā)揮課堂教學(xué)效益。
8、倡導團隊精神，加強年級組內的協(xié)調工作，做好各學(xué)科間教學(xué)上的協(xié)調，各學(xué)科要統一作業(yè)量，避免過(guò)度地增加學(xué)生的作業(yè)負擔，組內要經(jīng)常性地對學(xué)生學(xué)科情況進(jìn)行交流，保證各學(xué)科間教學(xué)上的平衡，確保學(xué)生各科均衡發(fā)展。
四、抓好模擬考試和課外輔導
9、今年高三除參加教研室組織的'三次模擬考試外，要認真組織好“江南十�！笨荚嚭汀巴钅习诵！甭�(lián)考，要認真監考，每次考后都要做好各科試卷分析，做好重點(diǎn)生的狀態(tài)分析；參加各種交流聯(lián)誼會(huì )，掌握外界信息，查找自我問(wèn)題，研究解決的辦法。
10、高三下學(xué)期利用周六下午組織文科綜合、理科綜合的統測，提高學(xué)生綜合科目的應考能力。
11、抓好個(gè)別輔導，提高輔導課效率。我們認為，教學(xué)要真正做到面向不同層次的學(xué)生，只依靠班級授課是遠遠不夠的，做好學(xué)生的個(gè)別輔導，實(shí)行作業(yè)面批是最有效的方式，組織輔導課就給師、生之間的交流互動(dòng)提供了時(shí)間和空間，老師可以一對一給學(xué)生解決知識上的薄弱點(diǎn)，更重要的是面授解題方法，拓寬學(xué)生的解題思路。學(xué)校將充分重視輔導課的組織，在財力上、人力上全力給予支持，在確保安全的前提下，做到有序、高效。
五、關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強班級管理
12、認真抓好教育教學(xué)常規，強化班集體管理。學(xué)生必須要堅持德智體全面發(fā)展，高三年級仍然要參加學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)生要認真上好體育課，參加體育大課間活動(dòng)。年級組要抓好對學(xué)生的常規管理，要求他們做到不遲到、不早退，遵守課堂紀律，認真完成作業(yè)，繼續保持良好的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。
13、努力做好學(xué)生的思想工作，通過(guò)召開(kāi)學(xué)生大會(huì )、開(kāi)設心理輔導講座等措施，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，更要側重于把學(xué)生的心理輔導工作貫穿在日常教育教學(xué)中，讓學(xué)生有一顆平常心來(lái)學(xué)習和生活，調整一個(gè)積極的精神狀態(tài)來(lái)迎接高考。
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