八年級地方課教學(xué)工作計劃

　　一、教學(xué)指導思想

　　根據教育局文件精神和學(xué)校的整體教學(xué)工作計劃，特制定本學(xué)期地方課程工作計劃如下：

　　二、教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)對民族風(fēng)俗習慣的學(xué)習，進(jìn)一步認識我國是一個(gè)多民族的國家，尊重民族風(fēng)俗習慣，加強民族團結對國家的發(fā)展至關(guān)重要。

　　2了解民族宗教信仰自由政策。使學(xué)生牢記我國是由五十六個(gè)民族組成的統一的多民族國家，增強民族團結觀(guān)念，自覺(jué)維護國家統一是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責任。

　　三，工作措施（包含改進(jìn)教學(xué)的方法及提高教學(xué)質(zhì)量的措施）

　　1、引導學(xué)生通過(guò)多種途徑學(xué)習。學(xué)生除了學(xué)習教科書(shū)的知識外，鼓勵引導學(xué)生要多書(shū)報、多聽(tīng)新聞報道，試著(zhù)了解少數民族的發(fā)展變化，了解少數民族的文化。

　　2、要注重資料的搜集和收集，加強學(xué)生處理信息的能力。通過(guò)輔助資料拓展學(xué)生的知識面，了解一些少數民族的知識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國，珍視祖國的歷史、文化傳統的情感，初步培養學(xué)生尊重少數民族的.情懷。

　　3、課堂上貫穿“自主學(xué)習，互動(dòng)交流，探究發(fā)現”的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。引導學(xué)生用自己的眼睛觀(guān)察少數民族，用自己的心靈感受少數民族，用自己的語(yǔ)言描述少數民族，用自己的方式研究少數民族，幫助他們發(fā)現和解決自己在現實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題，讓他們在樂(lè )中學(xué)，做中學(xué)，在愉悅中學(xué)習成長(cháng)！

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