幼兒園大班新學(xué)期教學(xué)計劃范文
本學(xué)期我班幼兒人數為 43人。其中男孩26名,女孩17名。新進(jìn)插班生有3名,轉走2名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,幼兒的各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,全班幼兒都能適應集體生活,喜歡和班里的老師,小朋友一起游戲,學(xué)習本領(lǐng)。大多數幼兒會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽的表達自己的愿望和請求。能主動(dòng)積極地參加學(xué)習活動(dòng)。幼兒生活衛生習慣較好,生活自理能力較強,樂(lè )意和同伴交往,接受他人邀請,共同游戲。但本班幼兒也存在了以下不足:
1、幼兒由于家里的寵愛(ài),依賴(lài)性較強,較為嬌氣,霸道、缺乏同情心。做錯了事不承認,有些事很明顯是誰(shuí)對誰(shuí)錯但總把責任往別人身上推。對此進(jìn)行個(gè)別教育。
2、幼兒好動(dòng),注意力容易分散,幼兒的學(xué)習常規、游戲常規有待加強。
3、幼兒的自覺(jué)性較差,不能自覺(jué)地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保
持周?chē)沫h(huán)境衛生,對于別人的物品和集體物品不愛(ài)惜等。
。、個(gè)別幼兒自私、任性,活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠,不懂得與他人分
享。這些問(wèn)題有待于新的學(xué)年有目的、有針對性地加以解決。
5、班上幼兒自理能力有所提高,但個(gè)別幼兒起床后拖拉現象較為嚴重。
具體的能力分析如下:
。1)在運動(dòng)方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運動(dòng)器械,創(chuàng )新器械的多種玩法,幼兒動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調。其次,幼兒具有較強的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過(guò)各種形式的集體游戲,孩子們的基本動(dòng)作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學(xué)會(huì )了遵守游戲規則。
。2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨立生活的.能力。通過(guò)各項主題活動(dòng)的開(kāi)展,幼兒能體會(huì )勞動(dòng)的意義和感受勞動(dòng)的辛苦、快樂(lè ),從而懂得尊重他人和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí),我們還有意識地培養孩子在活動(dòng)中主動(dòng)地和他人共同完成較為復雜的整理活動(dòng),能做到愛(ài)護玩具、物歸原處。
。3)在學(xué)習方面,孩子們講普通話(huà)的概率大大提高,基本上能在一日活動(dòng)中堅持講普通話(huà),能助動(dòng)地與同伴交流,協(xié)商,表達自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。孩子對自然事物充滿(mǎn)好奇心,能主動(dòng)的觀(guān)察動(dòng)植物的生長(cháng)情況并做簡(jiǎn)單的記錄。在主題活動(dòng)中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。
。4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力。
。5)通過(guò)觀(guān)察、了解,我們發(fā)現我們的孩子在自主學(xué)習的意識上還有待于提高,他們在學(xué)習上大多表現出依賴(lài)成人,害怕困難,缺乏意志力。其次,在主題活動(dòng)中,孩子生成問(wèn)題的能力還較為薄弱。
(6)家長(cháng)工作:家長(cháng)情況:本班幼兒的家長(cháng)由于平時(shí)工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來(lái)接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時(shí)了與老師的交流也很少。
針對以上情況我們將實(shí)施以下新學(xué)期的計劃:
。ㄒ唬、繼續認真學(xué)習新〈綱要〉,結合新教材,不斷探索新方法、新思路、積累經(jīng)驗,計劃組織好幼兒的一日生活。
。、以新的教育理念為指導,積極參加幼兒園新課程改革研討活動(dòng)。
。、教材的使用,這是對教師來(lái)說(shuō)是一次教育能力的考驗我們將積極迎接這次考驗,不斷探索和學(xué)習,教師之間多交流,定時(shí)在段內進(jìn)行新教材研討和備課本、教學(xué)效果交流。
。ǘ、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開(kāi)展主題活動(dòng)和特色教育。注重幼兒生存能力和樂(lè )于學(xué)習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng )造能力的發(fā)展。
1、 創(chuàng )設表演、繪畫(huà)、手工、音樂(lè )、自然等區域活動(dòng)與每周的主題活動(dòng)合理結合、定期組織小小音樂(lè )會(huì )、美工作品展覽,培養幼兒的觀(guān)察力和自主能力。
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