人教版小學(xué)六年級上學(xué)期的數學(xué)教學(xué)計劃

　　一、班級學(xué)生情況分析

　　六年級一班有學(xué)生63人，男生31人，女生32人。本班學(xué)生學(xué)習情況一般，其中優(yōu)秀的有大約二十多人，后進(jìn)生有二十余人。大部分同學(xué)的學(xué)習積極性比較高，能夠按時(shí)完成作業(yè)，積極聽(tīng)講，大膽發(fā)言，書(shū)寫(xiě)比較認真，學(xué)習的潛力巨大。

　　二、教材分析本冊教材內容有：

　　分數乘法、分數除法、分數四則混合運算和應用題，圓和百分數。分數乘法：在學(xué)生學(xué)習整數乘法、小數乘法、分數的意義和性質(zhì)的基礎上學(xué)習的。分數除法：在學(xué)習整數除法和分數乘法的基礎上教學(xué)的。分數四則混合運算和應用題：是在學(xué)生學(xué)習整數四則運算和分數四則運算的基礎上教學(xué)的。稍復雜的分數應用題：教材在如何找出“1”的量作為重要內容。圓：在初步直觀(guān)認識圓和學(xué)習過(guò)幾種常見(jiàn)直線(xiàn)幾何圖形的基礎上進(jìn)行教學(xué)。百分數：從生活中引出，便于學(xué)生理解，從意義和寫(xiě)法到百分數和分、小數互化等。

　　三、教學(xué)目標

　　1、理解百分數的意義，，能比較熟練地進(jìn)行百分數和分數、小數的互化，能正確地解答“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”的應用題。

　　2、理解分數乘、除法的意義和分數乘、除法之間的關(guān)系。掌握分數乘、除法的計算法則，能比較熟練地計算分數乘、除法。

　　3、能正確地進(jìn)行分數四則混合運算。

　　4、正確地解答分數、百分數應用題，提高學(xué)生靈活運用知識解答應用題的能力。

　　5、掌握圓和扇形的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓。掌握圓的周長(cháng)和面積的計算公式，能夠正確地計算圓的周長(cháng)和面積。

　　6、結合教材內容，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育和辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)的啟蒙教育，培養認真負責、工作細致的良好學(xué)習習慣。

　　四、教學(xué)措施

　　1、切實(shí)培養學(xué)生的計算能力。

　　2、提高學(xué)生的解答應用題的能力。

　　3、有意識地培養學(xué)生的邏輯思維能力。

　　4、注意結合教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　�。ㄒ唬┓謹党朔�。 1、分數乘法的意義和計算法則 5課時(shí) 2、分數乘法應用題 3課時(shí) 3、倒數的認識 2課時(shí) 整理和復習 2課時(shí)

　�。ǘ�）分數除法 1、分數除法的意義和計算法則 4課時(shí) 2、分數除法應用題 6課時(shí) 3、比 5課時(shí) 整理和復習 2課時(shí)

　�。ㄈ�） 數四則混合運算和應用題 1、分數四則混合運算 2課時(shí) 2、分數應用題 14課時(shí) 整理和復習 3科室

　�。ㄋ模﹫A 1、圓的認識 1課時(shí) 2、圓的周長(cháng)和面積 6課時(shí) 3、扇形 4、軸對稱(chēng)圖形 1課時(shí) 量一量，算一算 1課時(shí)

　�。ㄎ澹┌俜謹� 1、百分數的意義和寫(xiě)法 1課時(shí) 2、百分數和分數、小數的互化 2課時(shí) 3、百分數的應用 9課時(shí) 整理和復習 2課時(shí) 調查利率，計算利息 1課時(shí)

　�。�六）總復習 6課時(shí)

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