房山區小學(xué)教研室教學(xué)工作計劃

　　一、工作思路 以教委"1123"工作思路為指導,圍繞"完善、落實(shí)、創(chuàng )新"的年度主題,深入落實(shí)《北京市課程改革方案》、《北京市部分學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)》和《北京市中小學(xué)培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)實(shí)施意見(jiàn)》,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標,努力提高教研實(shí)效性和科學(xué)性,助力學(xué)校由外延質(zhì)量型向內涵效益型轉變。

　　二、工作策略 堅持項目管理、任務(wù)驅動(dòng)的教研管理方式,促進(jìn)教研實(shí)效性的提高。

　　堅持集體視導和分學(xué)科視導指導全區課程改革。

　　三、重點(diǎn)工作 (一)貫徹落實(shí)《北京市課程實(shí)施方案》和《北京市部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》,加強教學(xué)研究。

　　1.繼續學(xué)習并貫徹落實(shí)《北京市課程實(shí)施方案》、《北京市部分學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)》,指導學(xué)校進(jìn)一步完善學(xué)校的課程設置方案,確保學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)。

　　2.站在課程高度,審視各學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題,開(kāi)展學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)落位課堂研究,切實(shí)解決教師教學(xué)中的困惑和問(wèn)題,深化課堂教學(xué)改革。

　　3.繼續深入開(kāi)展"學(xué)習課標、研究教材、優(yōu)化教法"活動(dòng).開(kāi)展全體教師參與的教材培訓與梳理活動(dòng),幫助教師研究教材,構建并掌握教材的體系,指導教師撰寫(xiě)本學(xué)期的《課程綱要》(3月完成).開(kāi)展區級優(yōu)秀《課程綱要》征集評比活動(dòng)。

　　4.根據《課程設置方案》中課程的調整,開(kāi)展新課程理念下的課堂質(zhì)量評價(jià)研究,使評價(jià)適應課改,促進(jìn)課堂質(zhì)量的提高.特別是要針對學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),研究制定學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)標準。

　　5.繼續深化"問(wèn)題驅動(dòng)教學(xué)模式"的研究.各學(xué)科要繼續探究問(wèn)題驅動(dòng)教學(xué)模式實(shí)踐中的問(wèn)題,深化課題研究,召開(kāi)階段性課題交流研討會(huì ).鼓勵各學(xué)校面向全區展示課堂教學(xué)成果,協(xié)助學(xué)校做好展示工作。

　　(一)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),加強課程建設。

　　1。各學(xué)科要以多種形式開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入課堂教學(xué)的實(shí)踐研究.開(kāi)展市區級骨干教師學(xué)科德育精品課例展示與分析活動(dòng).(四月完成)

　　2.豐富學(xué)校的校外活動(dòng)資源,利用市區級資源,繼續研發(fā)具有我區特色的學(xué)科綜合實(shí)踐教材,整理編輯成冊。

　　3.加強學(xué)科實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā),指導學(xué)校建立學(xué)科實(shí)踐課程體系。

　　(二)深化考試評價(jià)研究,加強質(zhì)量管理。

　　1.研究針對學(xué)生學(xué)科綜合素養提高的評價(jià)方法與策略,指導學(xué)校全面評價(jià)學(xué)生。

　　2.以科學(xué)質(zhì)量觀(guān)為指導,加強考試命題、監控辦法的研究.建立基于課標、數據和實(shí)證的教學(xué)質(zhì)量監控和分析系統,促進(jìn)質(zhì)量的全面提高。

　　3.依據北京市質(zhì)量評價(jià)反饋的基礎數據,有針對性地指導學(xué)校、班級做好教學(xué)質(zhì)量分析,發(fā)揮質(zhì)量監控對教學(xué)管理、質(zhì)量提高的引導作用。

　　4.加強對于新建校和山區校的'視導,促進(jìn)區域教研的均衡發(fā)展。

　　(三)聚焦教師專(zhuān)業(yè)素養的提高,加強教師隊伍建設。

　　1.聚焦教師基本技能提高,有計劃地開(kāi)展區校兩級的基本功培訓。

　　2.依托語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等工作站和特級教師工作室,提高教師執教能力,重點(diǎn)開(kāi)展"基于課程標準培養學(xué)生學(xué)科綜合素養"課題研究。

　　3.創(chuàng )新教研方法與途徑,利用房山區研修平臺和一起作業(yè)網(wǎng),有計劃地組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研。

　　4。發(fā)揮特級教師和骨干教師的輻射和帶頭作用,繼續組織骨干教師送課、獻課活動(dòng),為骨干教師搭建發(fā)展平臺,打造我區的名師隊伍.關(guān)注新入職教師的成長(cháng),加強新任教師的教學(xué)基本技能的培訓.學(xué)校要把好新任教師的備課關(guān)和上課關(guān),教學(xué)視導中要重點(diǎn)指導新任教師的課堂教學(xué)。

　　(四)加強小學(xué)教研室建設 提高教研員"三力"水平

　　1.建立教研員與學(xué)校的聯(lián)系的制度,每個(gè)教研員要選擇1-2個(gè)學(xué)校作為教研基地,深入學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究。

　　2.提升教研員的教學(xué)能力、指導能力和研究能力,加強與市區教研部門(mén)的聯(lián)系,提升區級教研品質(zhì),提高區域教研的影響.