九年級英語(yǔ)備課組的教學(xué)計劃
新一輪九年級教學(xué)工作已經(jīng)開(kāi)始，在這一年的教學(xué)工作中，我們初三英語(yǔ)備課組將在教學(xué)中深入貫徹新的教學(xué)理念，合理安排教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，同時(shí)還得加強對聽(tīng)力和閱讀能力的培養和指導，總結上一屆的教學(xué)經(jīng)驗，使學(xué)生在這方面的'能力有所提高，為明年的中考奠定基礎。
�。ㄒ唬┚唧w措施
1、 認真制訂授課計劃， 每周一個(gè)單元，根據知識難易程度及學(xué)生掌握情況可適當調節教學(xué)進(jìn)度，且每周進(jìn)行一次周清測試，命題要針對本周所學(xué)知識重點(diǎn)進(jìn)行測試，以起到及時(shí)反饋，查漏補缺的作用。命題由九年級各英語(yǔ)老師輪流進(jìn)行，命題順序依次如下：張朝梅，羅靜，涂亞，高建榮，朱浩，祁型霞，蔡寶生。
2為提高學(xué)生聽(tīng)力及閱讀水平，老師要精選材料，由易到難，每周對學(xué)生進(jìn)行至少兩次集中聽(tīng)力訓練。在平時(shí)教學(xué)中注意對學(xué)生進(jìn)行閱讀技巧的指導。
3、統一要求。每節課上課內容要一致。以集體教案為原稿，個(gè)人可進(jìn)行合理化修改。每天作業(yè)布置要一致。針對中招題型和學(xué)生弱勢項目有選擇有加工地布置，后期復習階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復地操練，反對不假思索搞題海戰。
3、 安排好備課組內互相聽(tīng)課，互相評課工作，取長(cháng)補短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4、認真完成每周的集體備課。九年級時(shí)間緊任務(wù)重壓力大，同年級同學(xué)科教師必須團結協(xié)作，集體備課，資源共享，才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應于教學(xué)和復習之中。
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