小學(xué)數學(xué)第四冊數學(xué)教學(xué)計劃

　　教學(xué)內容：

　　有余數的除法，混合運算和兩步計算的應用題，萬(wàn)以?xún)葦档淖x法和寫(xiě)法，千克的初步認識，萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法，時(shí)、分、秒。

　　這冊教材的一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以?xún)鹊臄档淖x法和寫(xiě)法。本冊中認數的范圍擴大到四位。這是學(xué)習讀、寫(xiě)多位數的基礎。另一個(gè)重點(diǎn)是萬(wàn)以?xún)葦档?加法和減法�？谒愕姆秶鷶U大到兩位數加、減兩位數和整十、整百、整千的口算加、減法。教學(xué)三、四位數的筆算加、減法

　　教學(xué)措施：

　　1、加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽(tīng)算、對手互考等形式。

　　2、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，設計形式多樣的練習和游戲。

　　3、充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內容，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　4、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，理解所學(xué)內容。例如：時(shí)分秒的認識。讓學(xué)生結合自己的生活實(shí)際，在平時(shí)的生活中多用多練，體現了數學(xué)來(lái)源于生活的道理。

　　5、增加實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生應用數學(xué)的意識。

　　6、結合本冊的數學(xué)知識，加強能力和良好學(xué)習習慣的培養。

　�。�1）教學(xué)數的讀、寫(xiě)，利用利用計數器和數位表，總結概括出法則。

　�。�2）培養學(xué)生思維的靈活性。利用口算，讓學(xué)生尋求不同的方法，來(lái)培養學(xué)生的思維的靈活性。

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