社會(huì )教學(xué)安排計劃大班上冊

　　一、情況分析：

　　本學(xué)期大班幼兒面臨入小學(xué)，為幫助幼兒今后適應小學(xué)生活做準備，注重幼兒實(shí)踐能力的培養，幼兒的主動(dòng)交流和實(shí)際交往能力都需要有很大的提高空間。他們開(kāi)始有意識的以“主人翁”的責任感對對待身邊的人和事。形成完整健全的人格。為幼兒提供適當的環(huán)境和氛圍將有利于他們親社會(huì )化行為的培養。

　　二、日常社會(huì )教學(xué)計劃：

　�。ㄒ唬�、有愛(ài)心，能關(guān)心同伴，關(guān)心家人，關(guān)心周?chē)�需要幫助的人�?/p>

　�。ǘ�）、敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望宇行為。

　�。ㄈ�）、遇到困難和挫折時(shí)候不氣餒，敢于不斷嘗試。

　�。ㄋ模�、了解各行各業(yè)勞動(dòng)著(zhù)的工作，尊重他們的勞動(dòng)成果。

　�。ㄎ澹�、熟悉有關(guān)安全，交通，環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。

　�。�六）、有環(huán)境保護的意識，當發(fā)現不當的行為舉止時(shí)候，敢于勸阻。

　�。ㄆ撸�、期待長(cháng)大，憧憬未來(lái)的生活。

　　三、日常具體實(shí)施措施：

　�。ㄒ唬�、引導幼兒體驗愛(ài)心與感恩，引導幼兒關(guān)愛(ài)他人和接受他人的關(guān)愛(ài)。

　�。ǘ�）、指導幼兒正確的評價(jià)自己，使幼兒敢于面對自己的.缺點(diǎn)和錯誤并嘗試改正。

　�。ㄈ�）、幫助幼兒形成積極自信，勇敢活潑的個(gè)性品質(zhì)，鼓勵幼兒用積極的態(tài)度面對困難。

　�。ㄋ模�、學(xué)習人際交往的基本禮儀，學(xué)習禮貌的接待客人。

　�。ㄎ澹�、幫助幼兒體驗成長(cháng)的快樂(lè )。

　�。�六）、指導幼兒學(xué)習和掌握基本的安全知識，懂得尊重勞動(dòng)著(zhù)，

　�。ㄆ撸�、幫助幼兒樹(shù)立環(huán)境保護意識，教育幼兒自覺(jué)愛(ài)護周?chē)�的環(huán)境。

　　四、本學(xué)期社會(huì )領(lǐng)域課程安排表：略

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