初中書(shū)法教學(xué)訓練活動(dòng)計劃

　　書(shū)法是中華民族古老的藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史。但是隨著(zhù)科技進(jìn)步，電腦的普及，書(shū)法似乎離我們的生活越來(lái)越遠�，F在的學(xué)生不僅對書(shū)法陌生，就連基本的鉛筆，鋼筆字都寫(xiě)不好甚至達到了無(wú)法與人交流的地步，學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平已成為一個(gè)大家關(guān)注的話(huà)題。如何從小就注重培養孩子的`書(shū)寫(xiě)能力更是每位教師面臨的問(wèn)題。深追原因有四：一是學(xué)生對寫(xiě)字的重要性認識不足，認為只要會(huì )寫(xiě)字即可。二是教師在課堂教學(xué)中無(wú)暇頗及“字”的質(zhì)量，側重點(diǎn)不同，平進(jìn)放松。三是家長(cháng)沒(méi)有字的概念，意識，只注重分數。四是練字比較枯燥，進(jìn)步較慢，學(xué)生沒(méi)有興趣。種種原因歸結起來(lái)，起作用的還是內因。常言道：興趣是最好的老師。為了激發(fā)學(xué)生練字的興趣，學(xué)校舉辦一個(gè)書(shū)法興趣小組，現就初中各年級的活動(dòng)計劃如下：

　　一、 活動(dòng)目的

　　本小組以激發(fā)學(xué)生練字興趣，通過(guò)學(xué)生練習地書(shū)，為學(xué)習軟筆書(shū)法做鋪墊，通過(guò)軟筆書(shū)法帶動(dòng)硬筆書(shū)法。同時(shí)通過(guò)興趣小組的活動(dòng)把學(xué)校的特色教學(xué)深入一步，使兩者完美結合，以期達到以點(diǎn)帶面，提高全校的書(shū)寫(xiě)水平的目的。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　開(kāi)始時(shí)間：20XX年3月

　　總結展出：20XX.年12月

　　為其一年

　　初中各年級各年級各班每月一節鋼筆書(shū)法課 ，教材由任課教師自己根據學(xué)生實(shí)際情況自主創(chuàng )編

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)

　　美術(shù)活動(dòng)室。書(shū)法室

　　四、活動(dòng)形式

　　集中統一培訓。教師巡回示范 巡回輔導 ，成果展出

　　五、活動(dòng)內容

　　學(xué)習楷書(shū)，本學(xué)期重點(diǎn)練習起筆、運筆、收筆的基本規律，楷書(shū)基本筆劃（點(diǎn)、橫、豎等）的寫(xiě)法，獨體字的寫(xiě)法，合體字的基本組合規律。

　　六、 活動(dòng)步驟

　　1、、培訓成員

　　初中各班全體同學(xué)

　　2、學(xué)習內容

　　第一階段 學(xué)習軟筆書(shū)法基本知識。起筆、運筆、收筆基本筆劃的寫(xiě)法，穿插在字中練習。

　　第二階段 進(jìn)一步鞏固基本筆劃，練習獨體字。

　　第三階段結構練習，以獨體字為主，注重筆劃變化。

　　第四階段 合體字組字規律，筆法的變化。

　　第五階段 合體字組合規律，書(shū)寫(xiě)規則。

　　第六階段 綜合練習。

　　3、舉辦書(shū)法比賽

　　一是檢查一下學(xué)生的學(xué)習情況，通過(guò)比賽以正規的形式，場(chǎng)所為學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，展臺，以此帶動(dòng)全校的書(shū)寫(xiě)熱潮。二是為“迎新年”書(shū)畫(huà)展尋找一些資料，也是對全體初中學(xué)生書(shū)法成績(jì)的展示和肯定。

　　陽(yáng)縣蒙古族中學(xué)

　　二〇XX年三月一日 朝

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