小學(xué)四年級語(yǔ)文-教學(xué)計劃范例
一、學(xué)生基本情況分析：
全班共54人，其中女生24人，男生30人，班級上學(xué)期期末考試成績(jì)語(yǔ)文平均分 。占全縣第 名。大部分學(xué)生逐漸養成了良好的行為習慣，但仍然有個(gè)別學(xué)生紀律差、學(xué)習差、書(shū)寫(xiě)差，學(xué)習目的不明確，沒(méi)有上進(jìn)心，對語(yǔ)文科不感興趣。
二、本學(xué)期主要教學(xué)內容：
教學(xué)三十二篇課文，八個(gè)語(yǔ)文學(xué)習園地，要求學(xué)生掌握200個(gè)生字和若干新詞，進(jìn)行八次作文訓練，多次口語(yǔ)交際能力的培養。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
本期學(xué)習的重點(diǎn)是掌握握200個(gè)生字及培養學(xué)生熱愛(ài)祖國誠守信的好品質(zhì)。教學(xué)的難點(diǎn)是會(huì )20篇精讀課文的寫(xiě)作手法和文章的基本結構，八次作文訓練的要求。
四、教學(xué)措施設想。
1、強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣的培養，要求學(xué)生明確學(xué)習目的，改進(jìn)學(xué)習方法。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性，培養學(xué)習自覺(jué)性。
2、在教學(xué)過(guò)程中要充分體現教師的'主導地位和學(xué)生的主體地位，培養學(xué)生各種語(yǔ)文能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的主動(dòng)性。
3、加強學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)等能力的訓練，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，以達到成績(jì)不斷上升。
五、教學(xué)進(jìn)度安排：
第1周：教學(xué)1到4課，完成課后作業(yè)。
第2周：教學(xué)5到8課，完成第1次作文訓練。
第3周：教學(xué)9到12課，完成課后作業(yè)。
第4周：教學(xué)13到14課，小結學(xué)月的教學(xué)內容
第5周：教學(xué)15到19課，完成第二次作文訓練。
第6周：教學(xué)20到23課，完成課后作業(yè)。
第7周：教學(xué)24到26課，完成第三次作文訓練。
第8周：教學(xué)27到29課，進(jìn)行第四次作文訓練。
第9周：教學(xué)30到32課，進(jìn)行第五次作文訓練。
第10周：教學(xué)第八個(gè)語(yǔ)文園地，進(jìn)行第六次作文。
第11周期末，進(jìn)入期末全面復習，進(jìn)行7、8次作文訓練。
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