關(guān)于初三數學(xué)下冊浙教版教學(xué)計劃
一、指導思想
深入貫徹《初中數學(xué)新課程標準》，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習方式為目的，以培養高素質(zhì)的人才為目標,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式，義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。
它不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象成數學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。 以課堂教學(xué)為中心，緊緊圍繞初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行教學(xué)，針對近年來(lái)中考命題的變化和趨勢進(jìn)行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，力求中考取得好成績(jì)。
二、學(xué)情分析
九年級（1、2）班共77人，其中男生41人，女生36人。上期兩個(gè)班成績(jì)一般，兩極分化嚴重。經(jīng)過(guò)一期的努力，很多學(xué)生在學(xué)習習慣方面有較大改進(jìn)，學(xué)習積極性有所提高。也有少數學(xué)生自制能力較差，特別是到了最后一期，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。
三、教材分析
本冊教材共分四章，分別是：解直角三角形、簡(jiǎn)單事件的概率、圓、投影與三視圖。這些內容都是初中代數、幾何及概率統計中的重要內容，起作承上啟下的作用，它既是對已學(xué)過(guò)的知識的鞏固和加深，又是為今后學(xué)習奠定基礎。
本學(xué)期的新內容只剩兩章：圓和投影與三視圖。圓的主要內容是圓的定義和性質(zhì)，點(diǎn)、直線(xiàn)、圓與圓的.位置關(guān)系，圓的切線(xiàn)，弧長(cháng)和扇形的面積，圓錐的側面展開(kāi)圖；投影與三視圖的主要內容是平行投影和中心投影，三視圖。涉及的概念、定理較多，應弄清來(lái)龍去脈，準確理解和掌握概念與定理。
根據三視圖描述基本幾何體或實(shí)物原型，是教學(xué)難點(diǎn)。
四、 教學(xué)目標
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習交流、合作、討論的方式，積極探索，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)習質(zhì)量，逐步形成正確地數學(xué)價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生的情感得到發(fā)展。
2、知識與技能：理解點(diǎn)、直線(xiàn)、圓與圓的位置關(guān)系，弧長(cháng)和扇形的面積，圓錐的側面展開(kāi)圖，平行投影和中心投影，三視圖。掌握圓的切線(xiàn)及與圓有關(guān)的角等概念和計算。教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能，培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì )用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，逐步培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實(shí)事求是的態(tài)度。掌握初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn)。
3、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索過(guò)程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)來(lái)源與實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。通過(guò)探索、學(xué)習，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、綜合、抽象，會(huì )用歸納、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，圍繞初中數學(xué)“四大塊”主要內容進(jìn)行專(zhuān)題復習，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
4、預期目標：合格率100％ 優(yōu)秀率30％ 平均分105分。
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